關(guān)于中學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)語(yǔ)集錦

中學(xué)生綜合?素質(zhì)評(píng)語(yǔ)?1.你聰?明、能干，?活潑可愛，?深受老師的?喜愛。同學(xué)?們也對(duì)你非?常認(rèn)可。身?為班干部能?夠取得這么?好的成績(jī)，?很不錯(cuò)。希?望能嚴(yán)格要?求自己，更?上層樓。期?中后你的學(xué)?習(xí)目的明確?，比較刻苦?努力，也取?得了明顯的?進(jìn)步，可喜?可賀。希望?你不要驕傲?自滿，踏實(shí)?勤奮地學(xué)習(xí)?，取得更大?成績(jī)!在班?內(nèi)你的作用?是不可估量?的，望今后?再接再厲，?取得更大進(jìn)?步。老師真?誠(chéng)地希望你?充分發(fā)揮自?己的聰明才?智，努力開?拓學(xué)習(xí)的深?度和廣度，?去迎接更大?的挑戰(zhàn)。?2.你是?我們班上外?表溫柔美麗?的女孩，自?尊、自愛、?誠(chéng)實(shí)、文靜?是你良好的?一面;能積?極參加勞動(dòng)?，努力為班?級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)?是你優(yōu)秀的?一面，老師?還記得你在?比賽中奮力?拼搏、勇往?直前的身影?;老師知道?你也很努力?學(xué)習(xí)，成績(jī)?也有進(jìn)步，?但你似乎還?缺少一點(diǎn)學(xué)?習(xí)方法，記?住好的學(xué)習(xí)?方法能達(dá)到?事半功倍的?效果。3?.你是一?個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)?，聰明而且?心地善良的?孩子。作為?班長(zhǎng)，你更?是能嚴(yán)格要?求自己，處?處做同學(xué)們?的榜樣。能?協(xié)助老師管?理班級(jí)，是?老師的得力?助手，因此?老師很欣賞?你的工作能?力。你有強(qiáng)?烈的進(jìn)取心?，端正的學(xué)?習(xí)態(tài)度，由?于目標(biāo)明確?，學(xué)習(xí)踏實(shí)?，因而學(xué)習(xí)?成績(jī)一直不?錯(cuò)。相信進(jìn)?入高三后，?執(zhí)著的你表?現(xiàn)會(huì)更出色?。4.?下學(xué)期你學(xué)?習(xí)踏實(shí)認(rèn)真?，成績(jī)?nèi)〉?可喜的進(jìn)步?。你遵守校?紀(jì)班規(guī)，機(jī)?靈可愛，深?受老師的青?睞，是同學(xué)?們學(xué)習(xí)的好?榜樣。在日?常生活中，?老師看到了?你的自覺、?認(rèn)真和刻苦?。證明你是?一個(gè)有強(qiáng)烈?的進(jìn)取心，?良好的思維?習(xí)慣，有思?想深度的好?學(xué)生。你在?各方面表現(xiàn)?也是令人滿?意的。今后?要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，更勤奮一?些，在各方?面取得更大?的進(jìn)步。希?望凡事充滿?信心，每個(gè)?人都有優(yōu)點(diǎn)?!老師一直?很在意你哦?……老師真?誠(chéng)地希望你?充分發(fā)揮自?己的聰明才?智，努力開?拓學(xué)習(xí)的深?度和廣度，?去迎接更大?的挑戰(zhàn)。希?望你再接再?厲，勇創(chuàng)輝?煌!5.?高二階段?的學(xué)習(xí)、生?活給你的影?響很大，給?老師也留下?了深刻印象?。集體榮譽(yù)?感較強(qiáng)，班?級(jí)籃球賽中?你獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策?，你有獨(dú)立?處事的能力?，不隨聲附?和，遇事有?主見。你的?正直、熱情?也給人印象?深刻。天才?出于百分之?九十九的汗?水加百分之?一的天賦。?老師希望你?抓住點(diǎn)滴時(shí)?間搞好學(xué)習(xí)?，從而使自?己立于不敗?之地。6?.默默無(wú)?聞、踏踏實(shí)?實(shí)、勤懇為?大家的工作?精神是大家?所欽佩的;?工作中細(xì)心?負(fù)責(zé)的你深?得老師和同?學(xué)的好評(píng);?勞動(dòng)中不聲?不響、埋頭?苦干的你令?老師很欣賞?;學(xué)習(xí)上認(rèn)?真與執(zhí)著的?你給老師留?下深刻的印?象。希望你?加強(qiáng)形象思?維能力方面?的訓(xùn)練，取?長(zhǎng)補(bǔ)短，力?爭(zhēng)各科有長(zhǎng)?足地進(jìn)步。?繼續(xù)努力吧?，老師深深?地為你祝福?!7.?你是一個(gè)有?上進(jìn)心的孩?子，能虛心?接受他人意?見，知錯(cuò)就?改，尊敬老?師，喜歡幫?助老師做事?情，熱愛集?體，關(guān)心愛?護(hù)集體榮譽(yù)?，熱心助人?，堅(jiān)強(qiáng)勇敢?，愛勞動(dòng)，?講衛(wèi)生，積?極參加體育?活動(dòng)，學(xué)習(xí)?進(jìn)步明顯，?能吃苦耐勞?，課堂練習(xí)?完成情況好?，老師希望?你繼續(xù)努力?，自信點(diǎn)，?做一名優(yōu)秀?的高中生!?8.你?忠實(shí)憨厚，?聽話懂事，?你心系集體?，樂意助人?，你明白事?理，要求上?進(jìn)，但你拖?拉散漫，意?志薄弱，缺?乏責(zé)任，缺?少動(dòng)力，這?一切都阻礙?了你成績(jī)的?飛速進(jìn)步，?讓老師欣慰?的是這一切?都在慢慢地?改變著。相?信自己，只?要信心恒在?，你的明天?一定會(huì)變得?美好。9?.你是一?個(gè)聰明、活?潑，善于開?動(dòng)腦思考，?勇于探索，?富有進(jìn)取心?的好學(xué)生。?你有良好的?心理素質(zhì)，?優(yōu)秀的思維?理解能力，?性格開朗。?進(jìn)入高二以?來(lái)，思想日?趨成熟，咱?們班團(tuán)支部?能被評(píng)為區(qū)?“紅旗團(tuán)支?部”，這里?面你的功勞?很大，你也?被評(píng)為區(qū)級(jí)?優(yōu)秀團(tuán)干部?，老師為你?的成長(zhǎng)而欣?慰。你有強(qiáng)?烈的進(jìn)取心?，有端正的?學(xué)習(xí)態(tài)度。?努力、執(zhí)著?、向上的狀?態(tài)是你學(xué)習(xí)?成績(jī)優(yōu)秀的?保障。老師?真誠(chéng)地希望?你充分發(fā)揮?自己的聰明?才智，努力?開拓學(xué)習(xí)的?深度和廣度?。讓你的學(xué)?習(xí)更上一層?樓。10?.該生能?以校規(guī)班規(guī)?嚴(yán)格要求自?己。有較強(qiáng)?的集體榮譽(yù)?感，學(xué)習(xí)態(tài)?度認(rèn)真，能?吃苦，肯下?功夫，成績(jī)?穩(wěn)定。生活?艱苦樸素，?待人熱情大?方，是個(gè)基?礎(chǔ)扎實(shí)，品?德兼優(yōu)的好?學(xué)生。1?1.你很?聰明，也很?懂事，與同?學(xué)和睦相處?，熱愛班集?體，積極參?加學(xué)校組織?的各項(xiàng)活動(dòng)?。學(xué)習(xí)認(rèn)真?，但缺乏危?機(jī)感，自控?能力還有待?進(jìn)一步加強(qiáng)?，故成績(jī)波?動(dòng)較大，書?山有路勤為?徑，學(xué)海無(wú)?涯苦作舟。?希望能發(fā)揚(yáng)?釘子精神，?勤學(xué)好問，?物理競(jìng)賽方?面進(jìn)一步加?強(qiáng)，力爭(zhēng)在?下學(xué)期有新?的突破!?12.不?要計(jì)較老師?總批評(píng)你，?其實(shí)老師是?喜歡你的，?喜歡你的聰?明、你的坦?誠(chéng)。你是個(gè)?很有潛力的?學(xué)生，你休?假一個(gè)多月?，有很多課?程都沒學(xué)習(xí)?，最后還是?通過(guò)了考試?，這不是很?好的證明嗎??但在這里?我有句話要?告訴你：當(dāng)?今社會(huì)，不?管在哪里，?沒有文化是?沒有出路的?。我希望你?能正視學(xué)習(xí)?，好好地利?用這兩年時(shí)?間，為自己?輝煌的將來(lái)?鋪一條平坦?的路。1?3.你知?道嗎，老師?很喜歡你，?老師希望你?做任何事都?能認(rèn)認(rèn)真真?，踏踏實(shí)實(shí)?。評(píng)為“區(qū)?三好學(xué)生”?的你不驕不?躁，在班級(jí)?工作中，你?能成為老師?的好幫手;?在學(xué)習(xí)生活?中，你能成?為同學(xué)們的?好榜樣;關(guān)?心班級(jí)，樂?于助人。這?一切都能成?為你的優(yōu)點(diǎn)?。常言道：?“金無(wú)足赤?，人無(wú)完人??！比绻?能改掉自己?的不足之處?，更沉穩(wěn)一?些，加強(qiáng)自?己的學(xué)習(xí)，?對(duì)班級(jí)工作?敢管敢抓，?我想成功一?定屬于你。?14.?你是位聰明?的孩子，一?定明白這句?話吧!“天?下無(wú)難事，?只怕有心人?”。只要你?肯用功，上?課專心聽講?，認(rèn)真思考?，有錯(cuò)及時(shí)?改正，不懂?就問，相信?你會(huì)進(jìn)步更?大，趕快行?動(dòng)吧!1?5.時(shí)光?悄悄溜走，?不知不覺中?，我們又度?過(guò)了一個(gè)學(xué)?期，看得出?，你的心思?不全在學(xué)習(xí)?上，希望你?能嚴(yán)格要求?自己，遵守?學(xué)校的規(guī)章?制度，做一?名合格的中?學(xué)生。1?6.古往?今來(lái)，大凡?出名的人哪?一個(gè)不是跟?“勤”字有?關(guān)，大科學(xué)?家愛因斯坦?也曾說(shuō)過(guò)：?天才出于百?分之九十九?的汗水加百?分之一的天?賦。你身上?最大的缺點(diǎn)?你自己一定?清楚，它使?你迷失了學(xué)?習(xí)的方向。?你很聰明，?也很有悟性?，你一旦認(rèn)?真起來(lái)，一?定會(huì)有出色?的表現(xiàn)。樹?立信心，持?有恒心，老?師期待著你?可喜的進(jìn)步?。17.?每次班級(jí)?去搬書都有?你的身影，?勞動(dòng)做衛(wèi)生?你也能積極?去做。從這?些看到你是?個(gè)動(dòng)手強(qiáng)，?熱愛生活的?男孩，做為?一個(gè)學(xué)生，?來(lái)學(xué)校是來(lái)?學(xué)習(xí)文化知?識(shí)和提高自?身修養(yǎng)，和?同學(xué)相處要?多一份關(guān)心?和寬容，少?一點(diǎn)拌嘴和?紅臉!我們?應(yīng)共同探討?將來(lái)的日子?要怎么過(guò)??能否在下學(xué)?期期初交給?我一份滿意?的答卷呢??18.?老師不相信?你是個(gè)沒有?上進(jìn)心的孩?子，你的沉?默不代表你?沒有思想，?可是“一分?辛勞，一分?收獲”，沒?有付出，哪?有各方面的?進(jìn)步?我不?相信電腦游?戲會(huì)比與同?學(xué)們的友好?交往、豐富?的活動(dòng)更加?吸引人，要?知道人是群?體性的，是?需要交流的?，試試看多?花點(diǎn)時(shí)間在?學(xué)習(xí)上，憑?你的聰明，?我相信你不?比別人差。?有什么困難?，大家一定?會(huì)鼎力相助?的。19?.老師知?道，你是一?個(gè)非常懂事?，非常孝順?也非常想進(jìn)?步的同學(xué)。?但是光想是?沒有用的，?膽小怕事，?不敢表現(xiàn)自?己更加沒用?。貪玩和得?過(guò)且過(guò)只是?懦弱的表現(xiàn)?。你想成為?老師心目中?的男子漢嗎??你想為自?己和家人爭(zhēng)?口氣嗎?你?想讓別人刮?目相看嗎??那么你愿意?從現(xiàn)在開始?有所改變嗎??20.?學(xué)業(yè)對(duì)你?來(lái)說(shuō)是一個(gè)?沉重的負(fù)擔(dān)?，紀(jì)律對(duì)你?來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)?惱人的約束?，你也曾下?定決心重新?開始，但每?一次決心都?被早起的困?倦給沖淡了?，沖散了，?而瀟灑與無(wú)?所謂，不過(guò)?是自己欺偏?自己的借口?。在這種掙?扎中，你沉?沉浮浮地走?過(guò)了一年。?你在學(xué)期末?的表現(xiàn)說(shuō)明?你有著上進(jìn)?心。以后每?當(dāng)你懶惰或?困惑時(shí)，都?想想老師說(shuō)?的話和你的?保證吧!?21.你?象個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)?不大的小男?孩，活潑好?動(dòng)，愛開玩?笑也愛生氣?。誠(chéng)實(shí)善良?是你的美德?，不思進(jìn)取?是你的不足?。老師曾期?待你在新學(xué)?期里有更大?的進(jìn)步，可?是過(guò)去的這?一個(gè)學(xué)期，?你在出勤方?面表現(xiàn)的不?太好，老師?更擔(dān)心你的?懶惰會(huì)把你?的聰明埋沒?掉。期待著?有一天，你?能意識(shí)到自?己的責(zé)任和?義務(wù)，樹立?起積極的人?生目標(biāo)，并?朝此目標(biāo)奮?起直追，老?師將為你感?到高興。?22.你?是一個(gè)可愛?但不懂事的?學(xué)生，你熱?愛集體、關(guān)?心他人，但?學(xué)習(xí)目的性?不明確，成?績(jī)不夠理想?，要給自己?定個(gè)目標(biāo)，?痛下決心，?付諸行動(dòng)，?要想到?jīng)]有?汗水，就不?會(huì)有收獲，?你最大的缺?點(diǎn)是：做事?沒有條理。?希望你在今?后能下決心?克服這個(gè)缺?點(diǎn)，養(yǎng)成好?習(xí)慣，打好?基礎(chǔ)，做個(gè)?積極上進(jìn)的?好學(xué)生。?23.記?得“吃得苦?中苦，方為?人上人”這?個(gè)句子嗎??每次和你促?膝長(zhǎng)談時(shí)，?你總是對(duì)我?說(shuō)你一定要?好好讀書，?可沒幾天你?又忘了，雖?說(shuō)“江山易?改，本性難?移”。但只?是“難”不?是“不可”?我也相信你?所取得的進(jìn)?步，與別人?相比得付出?雙倍的汗水?，但若你學(xué)?習(xí)上有對(duì)“?感情”的癡?迷與刻苦，?我相信不久?的將來(lái)，我?一定會(huì)看到?一個(gè)出色的?你，朋友，?我期待著!?24.?你有許多優(yōu)?點(diǎn)：非常懂?事，善解人?意誠(chéng)實(shí)純樸?，樂于助人?，熱愛集體?，遵守紀(jì)律?，總是默默?的盡力把所?有事做好，?是一個(gè)可愛?的學(xué)生。希?望你在以后?的學(xué)習(xí)中，?注意改善學(xué)?習(xí)方法。只?要有恒心，?積極開動(dòng)腦?筋，勇敢地?回答老師的?問題，相信?你會(huì)取得滿?意的成績(jī)。?只要你肯努?力，老師和?同學(xué)都會(huì)幫?助你的，你?的進(jìn)步是老?師最大的欣?慰。25?.聰明、?機(jī)靈是你的?天賦;講義?氣是你的美?德，“我想?，我做”是?你做事的信?條…從小，?父母對(duì)你進(jìn)?行無(wú)微不至?地關(guān)懷，也?許正是這個(gè)?緣故，使你?在遇到挫折?，遇到困難?時(shí)，難免滋?生依賴別人?和逃避困難?的思想。?26.隨?著歲月的流?逝，你在不?斷地成長(zhǎng)，?成長(zhǎng)中的你?是否應(yīng)該不?斷地學(xué)習(xí)：?學(xué)習(xí)如何做?人，如何待?人，如何交?朋友，如何?處理問題…?…，祝你在?人生道路上?，越來(lái)越成?熟。希望你?在人生道路?上，越來(lái)越?成熟。2?7.美國(guó)?流傳著這樣?一句名言：?如果連你自?己都不相信?自己，誰(shuí)還?會(huì)信任你呢??老師把這?句話送給你?，希望能對(duì)?你有所啟示?。其實(shí)你很?聰明，要對(duì)?自己有信心?，特別是在?學(xué)習(xí)上。端?正了學(xué)習(xí)態(tài)?度，在老師?的幫助下付?諸努力，相?信你一定能?收獲令人喜?悅的成果。?28.?你平時(shí)不多?言語(yǔ)，為人?誠(chéng)懇，尊重?老師，作業(yè)?字跡清楚。?老師總能感?受到你對(duì)待?班上事情的?專注與認(rèn)真?，課后你總?能很好地完?成各科作業(yè)?。希望在學(xué)?習(xí)與人生的?舞臺(tái)上，你?能把握任何?可以鍛煉和?展示自己的?機(jī)會(huì)，使各?方面能力有?所提升。?29.雖?然這學(xué)期你?的某些行為?受到了老師?的批評(píng)，但?你能正確對(duì)?待，并且積?極改正，這?也是難能可?貴的，希望?你能在學(xué)習(xí)?上多與老師?和同學(xué)溝通?，增強(qiáng)自信?心和主動(dòng)性?，盡最大的?努力去彌補(bǔ)?自己的不足?。30.?性情溫和?、言語(yǔ)不多?的你渴望學(xué)?習(xí)進(jìn)步，但?還缺乏刻苦?鉆研精神、?缺乏正確有?效的學(xué)習(xí)方?法，學(xué)習(xí)成?績(jī)還無(wú)起色?，請(qǐng)你不要?灰心，慢慢?來(lái)，只有不?懈的追求、?不斷努力，?讓無(wú)數(shù)次失?敗奠定成功?的基石，你?終能得到成?功的喜悅!?中學(xué)生綜?合素質(zhì)評(píng)語(yǔ)?精選1.?“書山有?路勤為徑，?學(xué)海無(wú)涯苦?作舟?！薄?勤勉”會(huì)永?遠(yuǎn)成為你的?財(cái)富。事實(shí)?上，懂事的?你本身就是?親人和老師?的一筆財(cái)富?。學(xué)習(xí)中出?現(xiàn)波動(dòng)是正?常，只要我?們執(zhí)著地去?作一件事，?那么從長(zhǎng)遠(yuǎn)?看，勝利必?將屬于你。?請(qǐng)你珍惜自?己所擁有的?一切，并大?膽地去開拓?進(jìn)取，你將?會(huì)發(fā)現(xiàn)生活?就該如此陽(yáng)?光燦爛!?2.你有?一顆純真的?心，你的笑?容如春風(fēng)洋?溢。你的自?覺、認(rèn)真、?刻苦精神很?難得，你是?一個(gè)令老師?和家長(zhǎng)寬慰?的孩子。你?品行優(yōu)良，?待人誠(chéng)懇，?表里一致。?高二階段學(xué)?習(xí)穩(wěn)定，成?績(jī)良好，有?自強(qiáng)不息，?積極進(jìn)取的?精神。我想?，你有良好?的心理素質(zhì)?，你的思維?理解能力并?不在他人之?下，只是要?多加注意學(xué)?習(xí)的細(xì)節(jié)。?多思多練做?好知識(shí)的歸?納和問題的?反思，你的?成績(jī)會(huì)有很?大的提高。?3.你?有剛毅，冷?俊的臉龐，?一雙眼睛炯?炯有神。你?有強(qiáng)健的體?魄和男子漢?應(yīng)該具有的?胸懷。對(duì)待?同學(xué)，你很?仗義，能熱?心幫助別人?，有一顆金?子般的心。?你有聰明的?大腦，動(dòng)手?能力很強(qiáng)，?老師十分信?服你。但是?，有時(shí)候，?你很情緒化?，你不妨修?煉一下自己?的性情，你?會(huì)更優(yōu)秀的?。4.?開朗外向的?你不失溫柔?細(xì)致，快人?快語(yǔ)亦掩不?住你善良的?品質(zhì);班級(jí)?的榮譽(yù)，你?分外珍視，?同學(xué)的困難?，你鼎立相?助，老師的?教誨，你虛?心接納。面?對(duì)繁重的學(xué)?習(xí)任務(wù)，你?逃避過(guò)，你?彷徨過(guò)，但?終于坦然面?對(duì)，奮起直?追，成效顯?著，成為班?級(jí)后來(lái)居上?的典型。望?高三堅(jiān)持不?懈的努力，?取得更大的?進(jìn)步。5?.你平凡?、樸實(shí)、聰?明、大方的?神情已深深?印在老師的?記憶中。你?是一個(gè)有毅?力、有個(gè)性?的女孩，辦?事有主見，?不隨波逐流?，這一年的?學(xué)習(xí)進(jìn)步明?顯，思想日?臻成熟，心?理趨于穩(wěn)定?，在你的身?上我看到了?希望。老師?想與你共勉?：“惜時(shí)之?道在于見縫?插針，寸陰?必爭(zhēng);辛勤?的耕耘終有?豐碩的回報(bào)??！迸F?在堅(jiān)持，一?直堅(jiān)持到高?考的那一天?。6.?你活潑樂觀?，自信心強(qiáng)?，尊敬老師?，是你的最?大優(yōu)點(diǎn)，作?業(yè)能按時(shí)完?成，有強(qiáng)烈?的好奇心，?可惜的是你?上課管不住?自己，不守?紀(jì)律，老師?提出問題不?經(jīng)過(guò)深思熟?慮，只想發(fā)?表自己的見?解，也不愛?聽同伴的發(fā)?言，因此，?問題回答不?全面，希望?你揚(yáng)長(zhǎng)避短?，做個(gè)人見?人愛的好學(xué)?生。7.?你有非常?優(yōu)秀的領(lǐng)悟?力和理解力?，思維的活?躍性堪稱一?流。你有較?強(qiáng)的應(yīng)變力?，思路開闊?，想象豐富?，興趣廣泛?。你的強(qiáng)項(xiàng)?在高二這一?年更加明顯?，但是老師?也更多了一?分擔(dān)憂和期?待，你的成?績(jī)不是很穩(wěn)?定，與你的?目標(biāo)和家長(zhǎng)?的希望還有?距離，你要?將自己的聰?明才智充分?發(fā)揮出來(lái)，?不斷地挖掘?學(xué)習(xí)的深度?、拓寬學(xué)習(xí)?的廣度。但?是老師還要?提醒你“浮?燥”是成功?的致命傷，?切記踏實(shí)嚴(yán)?謹(jǐn)是成功的?秘訣。我想?進(jìn)入高三的?你會(huì)更加成?熟，學(xué)習(xí)成?績(jī)會(huì)有一個(gè)?質(zhì)的飛躍。?8.誠(chéng)?實(shí)、熱情，?尊敬師長(zhǎng)，?關(guān)心集體，?學(xué)習(xí)自覺是?你最突出的?優(yōu)點(diǎn)。你淳?樸、踏實(shí)給?老師和同學(xué)?留下很深的?印象，從你?堅(jiān)毅的目光?中老師讀懂?了你強(qiáng)烈的?進(jìn)取心。關(guān)?心集體、幫?助同學(xué)、隨?和樂群是你?的優(yōu)點(diǎn)，你?要保持良好?的學(xué)習(xí)心態(tài)?，激發(fā)自己?的學(xué)習(xí)熱情?，相信自己?的能力，多?與同學(xué)、老?師交流，注?意探究學(xué)習(xí)?方法，尤其?是上課要認(rèn)?真聽講，提?高課堂效率?，這是提高?成績(jī)的關(guān)鍵?。老師希望?在高三看到?自信快樂的?你。9.?或許你有?些調(diào)皮，有?些好動(dòng)，也?常挨批評(píng)，?可其實(shí)在老?師的心里，?一直認(rèn)為你?是個(gè)聰明的?學(xué)生，你知?道嗎?學(xué)習(xí)?是要___?持之以恒的?，如果你能?把學(xué)習(xí)的激?情融入每時(shí)?每刻，靜下?來(lái)認(rèn)真思考?，勤奮學(xué)習(xí)?，那么，你?也可以成為?一名佼佼者?。試試看，?老師等你的?好消息!?10.你?有一顆純真?的心，你的?笑容如春風(fēng)?洋溢。這學(xué)?期以來(lái)，你?心理上成熟?了許多，為?人處事有了?自己的主見?。學(xué)習(xí)上克?服了淺嘗輒?止，能深入?鉆研，逐漸?形成了良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。學(xué)習(xí)成績(jī)?穩(wěn)步提高，?我真為你高?興。老師想?說(shuō)的是：在?學(xué)習(xí)中，有?時(shí)會(huì)遇上暫?時(shí)的困難，?對(duì)自己要有?信心，你最?需要的是要?自信而不自?卑，事到萬(wàn)?難須放膽，?困難是一定?可以克服的?。只要不斷?努力，要有?毅力，要持?之以恒，你?的成績(jī)會(huì)有?很大突破，?老師和你一?起努力。?優(yōu)秀中學(xué)生?綜合素質(zhì)評(píng)?語(yǔ)1.?你為這個(gè)集?體增添了許?多笑聲與生?機(jī)。班級(jí)的?集體活動(dòng)都?能參加，并?為班級(jí)爭(zhēng)得?了榮譽(yù)，但?成績(jī)還不夠?理想，自制?力相對(duì)弱，?課外時(shí)間利?用率不高。?“人最大的?敵人就是自?己”，望你?能戰(zhàn)勝自己?的缺點(diǎn)，爭(zhēng)?取在新學(xué)期?有突破性的?進(jìn)步。生命?給予你的只?是武器，生?活給予你是?戰(zhàn)場(chǎng)，要_?__自己打?個(gè)漂亮的戰(zhàn)?!2.?我想你應(yīng)該?是個(gè)很懂事?，也想進(jìn)步?的同學(xué)。但?是光想是沒?有用的貪玩?和得過(guò)且過(guò)?只是懦弱的?表現(xiàn)。你想?讓別人刮目?相看嗎?那?么你愿意從?現(xiàn)在開始有?所改變嗎??只要你嚴(yán)?格要求自己?，總有一天?會(huì)夢(mèng)想成真?的!3.?你忠實(shí)厚?道，樸直豁?達(dá)，班中的?臟活、累活?總能看到你?的身影，誰(shuí)?有難處你都?熱情相助，?同學(xué)老師?都愿意接近?你。當(dāng)今具?有這些品質(zhì)?尤為可貴。?你學(xué)習(xí)刻苦?努力，成績(jī)?有所提高。?老師想提醒?你面對(duì)學(xué)習(xí)?中的困難，?切勿焦躁，?你最需要的?是要自信而?不自卑，認(rèn)?真探究學(xué)習(xí)?方法，提高?效率，尤其?是上課要認(rèn)?真聽講，課?后及時(shí)消化?、鞏固。注?意學(xué)習(xí)的每?一個(gè)細(xì)節(jié)，?做好歸納小?結(jié)。一步一?個(gè)腳印地去?實(shí)現(xiàn)自己的?人生目標(biāo)。?4.你?是一個(gè)思想?純潔、不斷?要求進(jìn)步的?男孩，能嚴(yán)?格遵守學(xué)校?紀(jì)律，自覺?完成老師交?給的各項(xiàng)任?務(wù)，學(xué)習(xí)上?有鉆研精神?，上課時(shí)不?時(shí)的“插嘴?”充分說(shuō)明?你腦瓜敏捷?，但有時(shí)候?你沒能掌握?好分寸，學(xué)?習(xí)上還缺乏?踏實(shí)的作風(fēng)?，沒能更好?地做到全面?發(fā)展，有偏?科現(xiàn)象?！?千里之行，?始于足下”?，只有腳踏?實(shí)地、埋頭?苦干，才能?結(jié)出豐碩之?果!5.?誠(chéng)實(shí)，文?靜是你良好?的一面;能?積極參加勞?動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)?上努力為班?級(jí)體爭(zhēng)取榮?譽(yù)，曾經(jīng)因?為沒有取得?好成績(jī)而落?淚，讓我深?深的感動(dòng)。?但學(xué)習(xí)是你?的薄弱項(xiàng)，?老師知道你?也很努力，?但缺少一個(gè)?有效的學(xué)習(xí)?方法，因此?致使你的學(xué)?習(xí)成績(jī)提高?不大。老師?建議你在這?一方面可以?多和同學(xué)交?流，找到適?合自己的有?效的學(xué)習(xí)方?法，爭(zhēng)取早?日實(shí)現(xiàn)你的?夢(mèng)想。6?.古往今?來(lái)，大凡出?名的人哪一?個(gè)不是跟“?勤”字有關(guān)?，大科學(xué)家?愛因斯坦也?曾說(shuō)過(guò)，天?才出于百分?之九十九的?汗水加百分?之一的天賦??？梢?/p>