第二學期幼兒園教師工作總結

第7頁共7頁第二學期幼兒園老師工作總結時間腳步匆匆，轉眼間又過了一個學期,一群得意的孩子在漸漸地長大，而我們這個剛剛組建的小家庭里也留下了許多孩子們成長的足跡。仔細回憶這學期，有辛酸、有成功、有快樂，辛酸的是剛從家長手里接過來的全是一張張流滿淚水，掛著鼻涕的稚嫩小臉;聽見的是一聲聲哀憐地叫喊：“我不要老師，我要媽媽，我要回家……”快樂的是：孩子們從不愿意上學到能高快樂興上幼兒園;從家人喂著都不愿意吃飯到如今能自己大口大口的吃;從不會穿鞋子到自己學著穿;從不敢參加活動到爭著要在集體面前露一手……在這其中包含了我們托一班老師的心血，當然也離不開家長們的支持、配合，更離不開園領導的教誨和幫助。為了今后更好的開展工作，我對本學期的工作認真做了回憶，總結經(jīng)歷、找出缺乏。一、班級情況分析^p這學期我們班共有25名幼兒，其中9名新生，孩子年齡小，生活自理才能弱，因此我們把保育工作放在較重的位置，對每一個孩子都很關注，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用行動告訴他，老師對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長。在培養(yǎng)孩子生活自理才能方面，我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我效勞意識，改變他們的依賴思想，對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定、贊賞和鼓勵，使幼兒可以更有信心。通過這一學期的學習和生活，孩子們的生活自理才能進步了很多，在過程中孩子們不僅學會了這一些技能，而且在自我效勞當中體驗到了自己做事的樂趣。仔細回憶這學期孩子們的成長，孩子們從最初的不愿意上幼兒園到能高快樂興上幼兒園;從家人喂著都不愿意吃飯到如今能自己大口大口的吃;從不會穿鞋子到自己會穿;從不敢參加活動到爭著答復老師的提問……使我們感受到了一份耕耘一份收獲的喜悅。二、教育教學工作方面。1、分開帶教,使新生盡快熟悉班級環(huán)境。這個學期我班可謂是人丁興隆,班上陸陸續(xù)續(xù)的插入了九位新生,時間持續(xù)到了6月10日,可以想象孩子的哭鬧會給其他孩子正常的活動帶來多少的影響。于是,為了防止剛入園的新生哭作一團的負面影響,我們采取分開帶教的形式,讓新生中哭泣的幼兒和老生分為兩批,各由老師帶著:當班老師組織幼兒的活動,保育員陶老師在班里配合,另一位老師就帶這位新生,使其盡快熟悉環(huán)境,早日融入集體。2、認真?zhèn)湔n,提早做好備課工作備課是確保教育活動能順利完成的前提。我班的老師每次備課前都會先討論,確保目的的一致性。每次的備課筆記大家都會認真寫,做到目的明確、條理明晰，準時上交各項方案。3、細致、認真地做好孩子的觀察記錄這學期的觀察記錄兩位老師都認真地觀察孩子,把孩子發(fā)生的點滴都牢牢記在心中并且在備課筆記上認真作好記錄。三、環(huán)境創(chuàng)設孩子的生活離不開良好的環(huán)境，所以環(huán)境布置對孩子來說尤為重要。本學期在環(huán)境的布置上我們也花了很大的功夫。盡自己的才能讓環(huán)境富有兒童化、興趣化。我們的娃娃家一開場游戲材料少,但我們不怕苦,自己制作了冰箱和電視機,以及好多可操作的小東西,孩子們對這些區(qū)域都非常感興趣,而且在玩的過程中他們逐漸學會了合作,學會了自己去解決問題。如今在活動區(qū)里你總會看到孩子們玩的那么開心，使小朋友們能在良好的氣氛中生活學習，為了豐富孩子們的課余活動，還布置了許多區(qū)角，例如“藝術創(chuàng)作區(qū)”“閱讀角”“益智區(qū)”等，另外老師利用課余的時間制作幼兒作品展，將孩子的美術作品展示在上面，更加鼓勵孩子們做得更好。四、衛(wèi)生保健1、做好了消毒衛(wèi)生工作，關注幼兒身心安康。本學期由于跨越春、夏兩季，正是流行病多發(fā)的季節(jié)，因此我班更加注重幼兒的身體安康。嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序標準化，進一步搞好班級衛(wèi)生、個人衛(wèi)生工作，對活動室、、各種玩具、物品等定期消毒、清洗。做好日常保健工作，保證幼兒安康成長，加強對個別體弱易病的幼兒照顧。通過各項措施促進幼兒身心安康成長，讓幼兒擁有安康的體質同時還擁有安康的心理。2、保證幼兒充足的睡眠，(12：302：30)提醒幼兒穿適量的衣物午睡，即時更換汗?jié)竦囊路?，為體弱孩子調整床位。3、本學期還加強了幼兒的自我保護意識及平安衛(wèi)生教育，盡量防止幼兒平安事故的發(fā)生。在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點幫助幾個進餐慢的幼兒(如：肖欽文、王子木、答應馨)改變飲食習慣。4、積極帶著幼兒鍛煉身體，組織幼兒參加的體育鍛煉活動和戶外游戲活動。有小局部幼兒還學會了拍球。5、每天向幼兒介紹食譜，促進幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好。保證幼兒的進食量，教育幼兒細嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進餐時間。對于吃得快的孩子，老師不斷提醒，要求孩子慢點兒吃。6、提醒幼兒多喝水，、每天喝水次數(shù)不少于六次，照顧體弱兒童。五、中心工作二月份我們召開了家長會讓家長理解我們教研、班級工作方案和家園共育，還組織新老師的帶教工作。簽訂師徒帶教協(xié)議。三月份我們做了一次消防演習讓幼兒知道遇到了火災怎么辦，幼兒都知道遇到火災要用濕毛巾捂著嘴巴和鼻子扶著樓梯彎著腰往下走。四月份我我們開展了“踏春”植樹活動。讓幼兒體驗植樹節(jié)的快樂，并請幼兒和老師一起參與植樹活動。當時他們對植樹活動非常的感興趣，我們每天中午漫步的時候他們都會去觀察那些植物。五月份我們底開展了慶六一活動，在整個表演的過程中幼兒的表現(xiàn)非常的棒。六、平安工作平安工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點輕視，于是利用每周的搞衛(wèi)生時間對本班來次全面的不平安隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題即使上報，可以我們自己解決的，就自己解決，不能的就讓維修人員來解決，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設平安舒適的生活環(huán)境。同時利用課堂，我和張老師對孩子進展平安教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和才能。七、家長工作方面。在家長工作方面，我們更是想家長所想，可以積極、熱情地為家長效勞，同時利用交談、、便條、家訪等多種形式加強與家長的溝通和交流。讓家長及時準確的理解到幼兒每天的進餐、午睡、學習、交往，甚至大小便的情況，認真聽取家長的意見及建議，在工作中加以改良。一學期下來，家長們對我們的工作從生疏到熟悉，從疑惑到理解，從觀望到支持，家長們普遍反映孩子越來越喜歡上幼兒園，越來越喜歡老師了。相信孩子們在幼兒園里受到了很好的照顧和教育。八、努力方向1、加強自身學習，不僅在地觀念上得到轉變，還要表達在教育理論中，對自己高標準、嚴要求，努力做到事事精益求精，主動地鉆研業(yè)務。2、積極發(fā)揮傳、幫、帶的作用，給予另一位老師更大的幫助，調動各位老師工作的積極性。3、對孩子，再多一點愛心、多些耐心，使每個孩子在各方面得到更大的進步。4、繼續(xù)抓好班級常規(guī)工作，使得有更好的班風班貌。5、將著重培養(yǎng)孩子的自主意識，進一步消除孩子的依賴心理，注重教學效率,，孩子每一天都有所收獲。6、加強班級網(wǎng)絡的建立，進一步加強家園共育，使我們的工作得以更多家長