七年級(jí)語(yǔ)文下《閱讀 20 古代詩(shī)歌五首 登幽州臺(tái)歌》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)-189

教學(xué)目標(biāo)：有感情地朗讀詩(shī)歌感受詩(shī)歌的節(jié)奏和韻律；體會(huì)詩(shī)人表達(dá)的情讀欣賞詩(shī)人論世”的原則；背誦并默寫(xiě)古詩(shī)，養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)人生、對(duì)社會(huì)實(shí)行深度注重和睿智思索品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)：同上。教學(xué)方法：多媒體教輔助法，誦讀法。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課我們中華民族擁有五多年的悠久歷史及燦爛文化，在這漫漫長(zhǎng)河之中，唐無(wú)疑是其中一顆璀璨的明珠。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)唐詩(shī)中一首——《登幽州臺(tái)歌陳昂（學(xué)生齊答二、詩(shī)人簡(jiǎn)介及創(chuàng)作景陳子昂，唐代文學(xué)家陳子昂是唐詩(shī)革新的前驅(qū)者。其詩(shī)思想充實(shí)，語(yǔ)言剛質(zhì)樸，對(duì)唐代詩(shī)歌影響巨大，有詩(shī)集《感遇詩(shī)玉》等傳世。背景鏈接：通天元年契丹攻陷營(yíng)州。武則天委派武攸宜率軍征討，參謀陳昂隨同出征。武攸宜為人輕率，少謀略兵敗緊急昂請(qǐng)求遣萬(wàn)人作前驅(qū)以擊敵，武不允。陳子昂又進(jìn)，武不聽(tīng)，反把他降為軍曹。詩(shī)人接

連受挫，眼看報(bào)國(guó)宏成為泡影，所以登上幽州臺(tái)，慷慨悲吟，寫(xiě)下了《登幽州歌》一詩(shī)。三、整體感知（多種式的朗讀課文）1、有感情地朗讀詩(shī)，把不理解的字、詞、句標(biāo)注出來(lái)。2師范讀課文生知節(jié)奏音及情感的變化，之后再教師帶領(lǐng)學(xué)生讀課文。3導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步整感知詩(shī)歌內(nèi)容樂(lè)讀詩(shī)歌，體會(huì)詩(shī)人的情感。【交流點(diǎn)】

提示：本詩(shī)在句式方面，采取了短參錯(cuò)的楚辭體句法。上兩句每句五字，三個(gè)停頓，音節(jié)比急促，傳達(dá)了詩(shī)人生不逢時(shí)、抑郁不平之氣；后兩句每句六字，四個(gè)停頓。后兩句各增加一個(gè)虛字而頓，音節(jié)就比較舒徐流暢，表現(xiàn)了他無(wú)可奈何、聲長(zhǎng)嘆的情景。全篇前后句法長(zhǎng)短不齊，音節(jié)抑揚(yáng)變化，互相配合，增強(qiáng)了藝術(shù)感染力。登州歌陳昂前不見(jiàn)古，后見(jiàn)來(lái)者。念/地之，//而涕。四、詩(shī)歌解讀1.理解下列詞語(yǔ)的含。（1）幽州臺(tái)：薊樓，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)燕昭王為招納天下賢士所建，故址在今京西南。（2）前：過(guò)去。體指燕昭王。（4）念：想到。（5）悠悠：容時(shí)的久遠(yuǎn)和空間的廣大。（6）愴（）：悲傷的樣子。

（7）涕：眼淚。2.詩(shī)意理解【交流點(diǎn)】直譯往招賢的明君求才的明君上的那些事無(wú)限渺遠(yuǎn)，我深感人生無(wú)奈，獨(dú)自憑吊，我淚縱橫凄惻悲愁！意譯頭看看哪有古代賢明君的蹤影眼望去也不見(jiàn)一個(gè)禮賢下士的君主真是生不逢時(shí)啊天悠悠而高地悠而廣袤的天地之間，我獨(dú)自憂傷啊，讓人禁不住淚流滿面沾濕了衣襟！五、深入探究1.“念天地之悠悠樣對(duì)“悠悠”一詞作出賞析的？【交流點(diǎn)撥】

“悠悠”形容時(shí)間久遠(yuǎn)和空間廣。把個(gè)人放置到無(wú)邊宇宙的背景中，使人顯得渺小，從而產(chǎn)一種蒼茫孤獨(dú)感。2.詩(shī)人登上幽州臺(tái)遠(yuǎn)，產(chǎn)生了怎樣的聯(lián)想？由此表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？【交流點(diǎn)撥】

聯(lián)想：大地茫茫，空闊寂寥，沒(méi)一個(gè)知音，內(nèi)心滿懷悲憤。情感：對(duì)不被理解、懷才不遇的嘆。六、主題概括本詩(shī)深刻地揭示了封社會(huì)中正直、多才而遭遇困厄的知識(shí)分子遭受壓抑的遇，表達(dá)了他們?cè)诶硐肫茰鐣r(shí)孤寂郁悶的心情，具有深刻型的社會(huì)意義。七、結(jié)構(gòu)梳理

八、課后作業(yè)1.背誦這首詩(shī)歌，并楷書(shū)默寫(xiě)下來(lái)。2.反復(fù)誦讀本詩(shī)下來(lái)處地想象自己在古代，是那樣寂寞地