高考英語完形填空練習(xí)題及答案

高考英語完形填空練習(xí)題及答案一、高中英語完形填空1．閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C和D四個選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。BrookeOchoawasgoingtoenterarestaurantforlunchwhenshesawanelderlyladyapproaching.Thethirty-year-oldwoman1tokeepthedooropenforher.Shethoughtshewasjustdoingsomething2.Shedidn'tknow,however,thataremarkthataladywouldmakeafewsecondslaterwould3achainofeventsthatwouldcausehertogetcountlesslikesonherpostand4onsocialmediasuddenly.AsBrookeenteredtherestaurant,shetheelderlyladyaskingfor""atableforone".Thenshedecidedtodoonemoreactof.Brookewalkeduptothelady's7andasked,"Ialso8alone,wouldyouliketohavelunchtogether?"Thelady,namedDolores,notonlyacceptedBrooke's9,butshewasverypleasedtohave10.Thetwo11upaninstantfriendshipduringtheirmeal.DolorestoldBrookethatshe'dbeenhavinga12time.""Shespentthelastdecadelivingwithhermom,whorecentlypassedaway,”Brookewroteinalatepostabouttheencounter."Shejustkeptsmilingandsaying'thankyouforlisteningtome',whichmademe13too!"BrookeandDoloresenjoyedtheirconversationsomuchthatthey14tohavelunchwitheachothereveryThursdayfromthatpointon.Inalater15,notlongaftertheirfirstmeeting,Brookewas16thatDoloreshadpassedaway.Ifnothingelse,thischance17isevidencethatthesmallest18ofgoodwillcanquiteexactlychangealife.NeitherofthetwowomenknewthatDolores'sdaysonearthwereso19.buttheyfound20ineachother,andthat'swhatmatters.1.A.hesitatedB.waitedC.competedD.pretended2.A.politeB.honestC.wiseD.foolish3.A.ignoreB.reportC.removeD.produce4.A.takeoffB.setoffC.leaveoffD.cutoff5.A.realizedB.feltC.insistedD.overheard6.A.weaknessB.kindnessC.friendshipD.encouragement7.A.carB.counterC.doorD.table8.A.struggleB.defendC.eatD.post9.A.bowB.careC.effortD.offer10.A.companyB.frictionC.adjustmentD.permission11.A.turnedB.builtC.threwD.put12.A.pleasantB.shortC.toughD.lucky13.A.sobB.panicC.listenD.smile14.A.seemedB.refusedC.agreedD.remained15.A.updateB.purchasedC.absenceD.praise16.A.approvedB.toldC.analyzedD.committedA.complaintB.argumentC.conversationD.appointmentA.strengthB.actC.competenceD.faultA.limitedB.richC.longD.poorA.successB.realityC.comfortD.equality【答案】（1）B；（2）A；（3）D；（4）A；（5）D；（6）B；（7）D；（8）C；（9）D；（10）A；（11）B；（12）C；（13）D；（14）C；（15）A；（16）B；（17）C；（18）B；（19）A；（20）C；【解析】【分析】本文是一篇記敘文，BrookeOchoa去餐館吃飯時偶遇了一位老婦人，她為這位老婦人開門，又在得知老婦人自己一個人吃飯后邀請其一起共進(jìn)午餐，兩人由此建立了友誼，并約定每周四共進(jìn)午餐；但在她們第一次見面后不久，那位老婦人就去世了。這段友誼雖然很短暫，但是她們在彼此身上找到了安慰。（1）考查動詞。句意：那個三十歲的女人等著為她開門。A.hesitated"猶豫不決”；B.waited"等待”；C.competed"競爭”；D.pretended"假裝”。根據(jù)下文的"keepthedooropenforher”和下文Brooke因?yàn)檫@個行為獲贊可知，Brooke在那等著為那位老婦人開門。故選B。（2）考查形容詞。句意：她以為自己只是出于禮貌。A.polite"有禮貌的”；B.honest"誠實(shí)的”；C.wise“明智的”；D.foolish"愚蠢的”。根據(jù)上文可知，等著為別人開門是一種禮貌的行為。故選A。（3）考查動詞。句意：然而，她不知道的是，一位女士幾秒鐘后說的一句話會引發(fā)一連串的事件，導(dǎo)致她在自己的帖子上獲得無數(shù)個贊，然后突然在社交媒體上走紅。A.ignore"忽視”；B.report"報道”；C.remove"移除”;D.produce"引起，生產(chǎn)”。與該句中的cause呼應(yīng)，并結(jié)合空后的"achainofevents”可知，此處表示幾秒后那位老婦人的評論會引起（produce）—連串的事件。故選D。（4）考查動詞短語。句意：然而，她不知道的是，一位女士幾秒鐘后說的一句話會引發(fā)一連串的事件，導(dǎo)致她在自己的帖子上獲得無數(shù)個贊，然后突然在社交媒體上走紅。A.takeoff"開始走紅，起飛”；B.setoff"出發(fā)”；C.leaveoff"停止，中斷”；D.cutoff"切斷”。與句中的"getcountlesslikes”呼應(yīng)可知，此處表示Brooke因?yàn)闊o數(shù)點(diǎn)贊而在社交媒體上開始走紅。故選A。（5）考查動詞。句意：當(dāng)布魯克走進(jìn)餐廳時，她無意中聽到那位老太太要"一人一桌”。A.realized"意識到”；B.felt"感覺”；C.insisted"堅(jiān)持”；D.overheard"偶然聽到”。根據(jù)語境可知，當(dāng)rooke走進(jìn)餐館，她無意中聽到那位老婦人正在要一張單人桌。故選D。（6）考查名詞。句意：然后她決定再做一件善事。A.weakness"弱點(diǎn)”；B.kindness"善良”；C.friendship"友誼”；D.encouragement"鼓勵”。根據(jù)上文可知，Brooke為老婦人開門是一種禮貌的行為；當(dāng)她無意中聽到那位老婦人想要一張單人桌時，她決定再多做一個善舉。故選B。（7）考查名詞。句意：布魯克走到那位女士的桌邊，問道："我也是一個人吃飯，你愿意和我一起吃午飯嗎?”A.car"小汽車”；B.counter"柜臺”；C.door"門”;D.table"桌子”。根據(jù)上文中的table可知，Brooke走到老婦人的餐桌旁邀請她一起共進(jìn)午餐。故選D。（8）考查動詞。句意：布魯克走到那位女士的桌邊，問道："我也是一個人吃飯，你愿意和我一起吃午飯嗎?”A.struggle"掙扎，奮斗”；B.defend"保衛(wèi)”；C.eat"吃”；D.post"張貼”。根據(jù)下文的“wouldyouliketohavelunchtogether”可知，Brooke也是一個人來餐館吃飯的。故選C?？疾槊~。句意：那位名叫多洛雷斯的女士不僅接受了布魯克的邀請，而且很高興有人作伴。A.bow"弓"；B.care"關(guān)心”；C.effort"努力”；D.offer"提議”。根據(jù)上文中的"wouldyouliketohavelunchtogether”可知，這是Brooke的提議。故選D?？疾槊~。句意：那位名叫多洛雷斯的女士不僅接受了布魯克的邀請，而且很高興有人作伴。A.company"陪伴”；B.friction"摩擦”；C.adjustment"調(diào)整”；D.permission"許可”。與上文中的”atableforone”"alone”形成對比可知，老婦人不僅接受了Brooke的提議，而且也樂意吃飯有個伴兒。故選A。(11)考查動詞。句意：他們倆在吃飯時很快就建立起了友誼。A.turned"轉(zhuǎn)變”；B.built"建造”；C.threw"扔，投”；D.put"放”。根據(jù)語境可知，兩個陌生人在就餐過程中迅速建立了友誼。故選B?？疾樾稳菰~。句意：多洛雷斯告訴布魯克，她的日子不太好過。A.pleasant"令人愉快的”；B.short"短的”；C.tough"*艮苦的”；D.lucky"幸運(yùn)的”。根據(jù)下文"Shespentthelastdecadelivingwithhermom,whorecentlypassedaway”可推知，老婦人當(dāng)時正在過著艱難的日子。故選C?？疾閯釉~。句意："她一直微笑著說‘謝謝你聽我說'，這讓我也笑了起來!”A.sob"哭訴”；B.panic"驚慌”；C.listen"聽”；D.smile"微笑”。根據(jù)本句中的"Shejustkeptsmiling”和too可知，老婦人感染了Brooke，Brooke也面帶微笑。故選D?？疾閯釉~。句意：布魯克和多洛雷斯非常喜歡她們的談話，她們同意從那時起每周四一起吃午飯。A.seemed"似乎”；B.refused"拒絕”；C.agreed"同意”；D.remained"逗留”。根據(jù)"BrookeandDoloresenjoyedtheirconversationsomuch”可知，Brooke和Dolores聊得很開心，因此兩人約定每個星期四都共進(jìn)午餐。故選C。考查名詞。句意：在他們第一次見面后不久，布魯克被告知多洛雷斯已經(jīng)去世了。A.update"更新”；B.purchased"購置”；C.absence"缺席”；D.praise"贊揚(yáng)”。與上文"Brookewroteinalaterpostabouttheencounter”呼應(yīng)可知，此處表示在Brooke和Dolores第一次見面之后不久更新的一篇帖子中，Brooke說Dolores已經(jīng)去世了。故選A。考查動詞。句意：在他們第一次見面后不久，布魯克被告知多洛雷斯已經(jīng)去世了。A.approved"認(rèn)可”；B.told"告訴”；C.analyzed"分析”；D.committed"承諾”。故選B?？疾槊~。句意：如果沒有其他的，這個偶然的談話是一個證據(jù)，表明善意的最小的行為完全可以改變一個人的生活。A.complaint"抱怨”；B.argument"辯論”；C.conversation"談話”；D.appointment"約定”。根據(jù)上文中的"BrookeandDoloresenjoyedtheirconversationssomuch”可知，此處表示Brooke和Dolores共進(jìn)午餐時所進(jìn)行的談話。故選C。考查名詞。句意：如果沒有其他的，這個偶然的談話是一個證據(jù)，表明善意的最小的行為完全可以改變一個人的生活。A.strength"力量”；B.act"行動”；C.competence"能力”；D.fault"過錯”。與上文中的"Thenshedecidedtodoonemoreactof6_”呼應(yīng)可推知，此處表示善舉。故選B。考查形容詞。句意：這兩個女人都不知道多洛雷斯在世的日子是如此有限，但她們在彼此身上找到了安慰，這才是最重要的。A.limited"有限的”；B.rich"有錢的”；C.long"長的”；D.poor“窮的”。根據(jù)上文可知，在Brooke和Dolores約定一起共進(jìn)午餐后不久，Dolores就去世了，故此處表示當(dāng)時她們都不知道Dolores在世的時間如此有限。選A。（20）考查名詞。句意：這兩個女人都不知道多洛雷斯在世的日子是如此有限，但她們在彼此身上找到了安慰，這才是最重要的。A.success”成功”；B.reality”現(xiàn)實(shí)”；C.comfort"安慰，舒適”；D.equality"平等”。Brooke和Dolores共進(jìn)午餐時聊得很開心，她們之間建立了友誼，彼此在對方那里找到了安慰。故選Co【點(diǎn)評】本題考點(diǎn)涉及動詞，名詞，形容詞，固定短語等多個知識點(diǎn)的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個選項(xiàng)（A、B、C和D）中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。Today,caringpeopleacrossthecountryarefindingcreativewaystoimprovethelivesofthehomeless.Theseefforts1mentalhealthservices,and2haircuts—aserviceofferedbytheNashvilleStreetBarbers.TheNashvilleStreetBarbersisagroupofhairdressers3are"tryingmaketheircommunitya4placeonecutatatime."Theinspiringgroupwas5in2017byhairdresserCarolineLindner,whocreatedthe6tohelpthehomeless.Sincethen,theNashvilleStreetBarbershas7,thankstoa$10.000donationfromtheHardee'sAllStarsprogramand,mostimportantly,thankstoagrowinggroupof8visitors.Linder9thatthebarbershaveseensuchasuccessbecauseoftheconnectionsthey'vemadewiththeirvisitors,whotheytreatjustlikepaying（付費(fèi)的）customers."Iknowmostpeopleareparticularabouttheir10andour11arenotdifferent",shetold."Wehadtoproveandgaintrustwhich12peopletocomebackeveryMonday13.Whatstartedasaone-personefforthasbecomeacity-wide14thatnowprovidesupto80freehaircutsaweek.Lindnerevenhasplansto15theprogram,bringingtheNashvilleStreetBarberstolocationsbeyondthecity.Untilthen,theteamhopestomakea16throughtheir17story."Ourfinalgoal,"theysay,"isto18othersaroundtheworldtostarttheirownbarberingcommunitiesand19theircommunities."Andnow,wecanseeinfacttherearemanypeople20theirsteps."1.A.includeB.startC.finishD.doubt2.A.expensiveB.freeC.timelyD.cheap3.A.whoB.whichC.whomD.when4.A.healthierB.colderC.betterD.stronger5.A.releasedB.honouredC.soldD.founded6.A.schoolB.groupC.familyD.society7.A.grownB.decreasedC.disappearedD.stopped8.A.carefulB.thankfulC.generousD.faithful9.A.forgetsB.managesC.believesD.sighs10.A.hairB.clothesC.shoesD.dress11.A.membersB.neighboursC.workersD.friends12.A.letB.madeC.gotD.took13.A.successfullyB.importantlyC.especiallyD.finally14.A.activityB.festivalC.argumentD.dream15.A.reachB.arriveC.enlargeD.improve16.A.mistakeB.promiseC.decisionD.difference17.A.InspiringB.surprisingC.embarrassingD.damaging18.A.forceB.inviteC.encourageD.refuse19.A.findB.helpC.organizeD.donate20.A.changingB.followingC.lovingD.measuring【答案】（1）A；（2）B；（3）A；（4）C；（5）D；（6）B；（7）A；（8）D；（9）C；（10）A；（11）D；（12）C；（13）D；（14）A；（15）C；（16）D；（17）A；（18）C；（19）B；（20）B；【解析】【分析】本文是一篇記敘文，講述了納什維爾的理發(fā)師們?yōu)榱骼苏邆兠赓M(fèi)理發(fā)，努力闖將美好社區(qū)的故事。（1）考查動詞。句意：這些努力包括心理健康服務(wù)。A.include"包括”；B.start"開始”；C.finish"完成”;D.doubt"懷疑”。根據(jù)下文"mentalhealthservices,and__2_haircuts”可知，這些努力包括這些行為。故選A。（2）考查形容詞。句意：這些努力包括心理健康服務(wù)和免費(fèi)理發(fā)——這是納什維爾街理發(fā)師提供的服務(wù)。A.expensive"昂貴的”；B.free"免費(fèi)的”；C.timely"及時的”；D.cheap"便宜的”。根據(jù)下文"tohelpthehomeless”可知，這些理發(fā)師為流浪者提供的是免費(fèi)的理發(fā)服務(wù)。故選B。（3）考查定語從句。句意：納什維爾街理發(fā)師是一群理發(fā)師，他們“一次剪一個，試圖讓他們的社區(qū)變成一個更好的地方?！痹摼涫嵌ㄕZ從句，先行詞hairdresser是人，在從句中充當(dāng)主語。故選A。（4）考查形容詞。句意：納什維爾街理發(fā)師是一群理發(fā)師，他們“一次剪一個，試圖讓他們的社區(qū)變成一個更好的地方。”A.healthier"更健康的”；B.colder"更冷的”；C.better“更好的”；D.stronger"更強(qiáng)壯的”。根據(jù)“tryingmaketheircommunity”可知，這些理發(fā)師的目的是讓社區(qū)變得更美好。故選Co（5）考查動詞。句意：這個鼓舞人心的團(tuán)體是由發(fā)型師卡羅琳林德納于2017年創(chuàng)立的。released"發(fā)布”；B.honourd"紀(jì)念”；C.sold"出售”；D.founded"建立”。根據(jù)created可知，這些理發(fā)師群體是由CarolineLindner創(chuàng)立的。故選D。（6）考查名詞。句意：她創(chuàng)建了這個團(tuán)體來幫助無家可歸者。A.school"學(xué)?！?；group"小組”；C.family"家庭”；D.society"社會”。根據(jù)上文"Theinspiringgroup”可知，納什維爾理發(fā)師是一個團(tuán)體。故選Bo（7）考查動詞。句意：從那時起，納什維爾街的理發(fā)師開始成長。A.grown"成長”；B.decreased"減少”；C.disappeared"消失”；D.stopped"停止”。根據(jù)下文"thankstoagrowinggroupof8visitors.”可知，該團(tuán)體的影響擴(kuò)大了，及該團(tuán)體的理發(fā)師數(shù)量不斷增長。故選A?？疾樾稳菰~。句意：最重要的是，還要感謝越來越多忠實(shí)的訪客。A.careful"仔細(xì)的”；B.thankful"感恩的”；C.generous"慷慨的”；D.faithful"信任的”。根據(jù)下文"thatnowprovidesupto80freehaircutsaweek.”可知，該團(tuán)體每周都能提供多達(dá)80多次的免費(fèi)理發(fā)，所以流浪者們對該團(tuán)體信任，并且是忠實(shí)的。故選Do考查動詞。句意：林德認(rèn)為，理發(fā)師們之所以能取得如此的成功，是因?yàn)樗麄兣c來訪者建立了聯(lián)系，他們對待來訪者就像對待付費(fèi)顧客一樣。A.forgets"忘記”；B.manages"管理”；C.believes"相信”；D.sighs"嘆氣”。根據(jù)"becauseoftheconnectionsthey'vemadewiththeirvisitors”可知，CarolineLindner認(rèn)為他們能夠取得成功，使他們對流浪者一視同仁，這是她的信念。故選Co(10)考查名詞。句意：我知道大多數(shù)人都很在意自己的頭發(fā)。A.hair"頭發(fā)”；clothes"衣服”；C.shoes"鞋子”；D.dress"裙子”。上文一直從理發(fā)角度講述。故選A。(11)考查名詞。句意：我們的朋友也不例外。A.members"成員”；B.neighbours"鄰居”；workers"工人”；D.friends"朋友”。根據(jù)語境可知，CarolineLindner是一個充滿愛心的人，所以稱呼這些流浪者為朋友。故選Do(12)考查動詞。句意：我們必須證明并獲得信任，這使得人們每個星期一都回來。根據(jù)語境可知，理發(fā)師們獲得了流浪者的信任，這使他們定期來這里理發(fā)，getsb.todo"使某人做某事”。故選C。考查副詞。句意：最終，原本一個人的努力變成了全市范圍內(nèi)的活動。A.successfully"成功地”；B.importantly"重要地”；C.especially"特別地”；D.finally"最后”。根據(jù)"tocomebackeveryMonday”可知，流浪者們最后相信這些理發(fā)師，每個星期一都來理發(fā)。故選D?？疾槊~析。句意：最終，原本一個人的努力變成了全市范圍內(nèi)的活動，現(xiàn)在每周提供多達(dá)80次免費(fèi)理發(fā)。A.activity"活動”；B.festival"節(jié)日”；C.argument"爭吵”；dream"夢想”。根據(jù)"thatnowprovidesupto80freehaircutsaweek”可知，此處指原先只是一個人的努力，現(xiàn)在成了全城的活動。故選Ao考查動詞。句意：林德納甚至計(jì)劃擴(kuò)大這個項(xiàng)目，把納什維爾街的理發(fā)師帶到城市以外的地方。A.reach“到達(dá)”；B.arrive“到達(dá)”；C.enlarge"擴(kuò)大”；D.improve"提高”。根據(jù)"bringingtheNashvilleStreetBarberstolocationsbeyondthecity”可知，CarolineLindner計(jì)劃把這個團(tuán)體帶到城市以外的地方，這是想要擴(kuò)大該團(tuán)體。故選Co考查名詞。句意：在那之前，這個團(tuán)隊(duì)希望通過他們鼓舞人心的故事來改變現(xiàn)狀。該團(tuán)體希望通過自己的故事產(chǎn)生大的影響，makeadifference固定短語，"起作用，有影響”，故選D?？疾樾稳菰~。句意：在那之前，這個團(tuán)隊(duì)希望通過他們鼓舞人心的故事來改變現(xiàn)狀。A.inspiring"激勵人心的”；B.surprising"令人驚訝的”；C.embarrassing"尷尬的”；D.damaging"毀滅的”。根據(jù)hopesto和此處承接上文內(nèi)容可知，該團(tuán)體的故事，是具有鼓舞人心的作用。故選Ao考查動詞。句意："我們的最終目標(biāo)，”他們說，"是鼓勵世界各地的其他人建立自己的理發(fā)社區(qū)。"A.force"強(qiáng)迫”；B.invite"邀請”；C.encourage"鼓勵”；D.refuse"拒絕”。根據(jù)"tostarttheirownbarberingcommunities”可知，他們的目的是鼓勵世界各地的人們像他們自己之前被鼓勵一樣，去幫助社區(qū)。故選Co考查動詞。句意：幫助他們的社區(qū)。A.find"找到”；B.help"幫助”；C.organize"組織"；D.donate"捐贈”。根據(jù)上文可知，該團(tuán)體希望人們都能成立自己的理發(fā)店，去幫助自己的社區(qū)。故選Bo考查動詞。句意：現(xiàn)在，我們可以看到，事實(shí)上有很多人都在追隨他們的腳步。A.changing"改變”；B.following"跟隨”；C.loving"愛”;D.measuring"測量”。followone'ssteps固定短語，"追隨某人”，故選Bo【點(diǎn)評】本題考點(diǎn)涉及動詞，名詞，形容詞，副詞，定語從句，固定短語等多個知識點(diǎn)的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個選項(xiàng)(A、B、C、和D)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。IntheclosetownofWhitesburg,Kentucky,MickPolly,wholiveswithhisteenagedaughterCarolinainahouse,isknownasthebikeman.Overthepastfiveyears,Mickhas1hundredsofbicyclesforpoorkids.Onedayin2011,a13-year-oldboywitha2bikewalkedbyMick'shouse."Iwasworkinginmygarage,andheaskedifIcould3it,"saysMick,now53.Theboy4hisbike,whichhadabrokenbracket,withMick,whoaskedfriendsonFacebookiftheyhadthemissingpart.Thetown'sformerpolicechiefsawthe5anddonatedtwousedbicycles.Micktookpartsfromeachtoengineeranewsetofwheelsforthe6.Soonafter,Mick,who7atoybusiness,repairedabikefortheboy'sbrotherandmadeoneforhissister.8spread,andwithintheyear,hehadfixedupdozensofbikesfor9kidswhoseparentscouldn't10tobuynewones."Peoplewere11bikesdayandnight,"saysMick.Mickstoredthebikesandbikepartsinhisgarage."Itakeoffthe12tiresorthehandlebarsortheseatsand13them,"hesays.Todate,thebikemanhasrepairedhundredsofbikesand14nearly700newlybuiltbikes.They're15,butthekidsmustagreetotwothings:They'vegotto"rememberwho's16them'',andthey'vegottomake17inschool.Ifakid'sgradesare18,Mickrequiresateacher'snotesayingthatheisdoinghisbest.Mickalsohopesthebikeswillgetkidsoffthe19."WhenIwasgrowingup,weallrodeourbikes,"hesays,"20thesekidscangetsomeexercise."1.A.lostB.lentC.foundD.built2.A.stolenB.wornC.brokenD.shone3.A.rideB.fixC.checkD.hide4.A.leftB.soldC.choseD.paid5.A.advertisementB.reportC.storyD.post6.A.bikeB.policeC.boyD.town7.A.quitB.ownedC.neededD.expanded8.A.WordB.GossipC.MessageD.News9.A.politeB.carefulC.lovableD.local10.A.refuseB.dareC.affordD.fail11.A.caringaboutB.throwingawayC.dealingwithD.sortingout12.A.goodB.roundC.safeD.solid13.A.transportB.exportC.donateD.use14.A.brokenupB.packedupC.givenawayD.cutout15.A.colorfulB.freeC.strongD.fashionable16.A.raisingB.ignoringC.disturbingD.tricking17.A.apologiesB.judgmentsC.effortsD.discoveries18.A.lowB.specialC.differentD.ordinary19.A.groundB.couchC.lonelinessD.concern20.A.HopefullyB.LuckilyC.CertainlyD.Frankly【答案】(1)D;(2)C;(3)B;(4)A;(5)D;(6)C;(7)B;(8)A;(9)D;(10)C;(11)B;(12)A;(13)D;(14)C;(15)B;(16)A;(17)C;(18)A;(19)B;(20)A;【解析】【分析】本文是一篇記敘文，講述了米克?波利免費(fèi)幫助社區(qū)的孩子維修和組裝自行車的善舉?？疾閯釉~。句意：在過去的五年里，米克為貧窮的孩子們制造了數(shù)百輛自行車。A.lost"丟失”B.lent"借”;C.found"發(fā)現(xiàn)”D.built"建造”。根據(jù)下文"Todate,thebikemanhasrepairedhundredsofbikesand__14___nearlv700newlybuiltbikes.'可知，米克為貧窮的孩子們制造了數(shù)百輛自行車。故選Do考查形容詞。句意：2011年的一天，一個13歲的男孩騎著一輛破自行車經(jīng)過米克的家。A.stolen"被偷的〃;B.worn"疲倦的，用舊的”;C.broken"壞掉的”;D.shone"被照亮的"。根據(jù)下文"Theboy4hisbike,whichhadabrokenbracket,withMick,whoaskedfriendsonFacebookiftheyhadthemissingpart.”可知，小男孩騎著一輛破自行車。故選C?？疾閯釉~。句意：當(dāng)時我在車庫里工作，他問我能不能修一下，'現(xiàn)年53歲的米克說。A.ride"騎"；B.fix"修理"；C.check"檢查"；D.hide"藏"。根據(jù)下文"Theboy_4_hisbike,whichhadabrokenbracket,withMick,whoaskedfriendsonFacebookiftheyhadthemissingpart.'可知，小孩問米克能不能修一下他的自行車。故選B。考查動詞。句意：男孩把他那輛支架壞了的自行車留給了米克，米克在Facebook上問他的朋友們有沒有缺的那部分。A.left"留下";B.sold"賣”;C.chose"選擇"；D.paid"支付"。根據(jù)下文"whoaskedfriendsonFacebookiftheyhadthemissingpart"可知，米克要給小孩修自行車，所以小孩應(yīng)該是把自行車留給了米克。故選Ao考查名詞。句意：該鎮(zhèn)的前警察局長看到了這個帖子，并捐贈了兩輛二手自行車。A.advertisement"廣告”;B.report"報告"；C.story"故事"；D.post"帖子"。根據(jù)上文"Theboy4hisbike,whichhadabrokenbracket,withMick,whoaskedfriendsonFacebookiftheyhadthemissingpart.”可知，該鎮(zhèn)的前警察局長看到了Facebook上的這個帖子。故選D。考查名詞。句意：米克從每輛自行車上取下零件，為這個男孩設(shè)計(jì)了一套新的輪子。A.bike"自行車”B.police"警察”；C.boy"男孩”；D.town"城鎮(zhèn)”。根據(jù)上文"Theboy_4_hisbike,whichhadabrokenbracket,withMick,whoaskedfriendsonFacebookiftheyhadthemissingpart.”可知，米克給這個男孩修的自行車。故選C?？疾閯釉~。句意：不久之后，擁有一家玩具公司的米克為男孩的弟弟修理了一輛自行車，為他的妹妹也做了一輛自行車。A.quit”放棄”；B.owned"擁有”；C.needed”需要”；D.expanded"擴(kuò)大”。根據(jù)“business”可知，此處指米克擁有一家玩具公司。故選B?？疾槊~。句意：消息傳開了，不到一年，他就為當(dāng)?shù)啬切└改纲I不起新自行車的孩子們修好了幾十輛自行車。A.Word"消息”；B.Gossip"流言蜚語”；C.Message"信息”；D.News"新聞”。根據(jù)語境及選項(xiàng)可知，此處指米克給孩子修自行車的消息傳開了。故選A?？疾樾稳菰~。句意：消息傳開了，不到一年，他就為當(dāng)?shù)啬切└改纲I不起新自行車的孩子們修好了幾十輛自行車。A.polite"禮貌的”；B.careful"小心的”；C.lovable"可愛的”；D.local"當(dāng)?shù)氐?。根據(jù)上文"IntheclosetownofWhitesburg,Kentucky,MickPolly,wholiveswithhisteenagedaughterCarolinainahouse,isknownasthebikeman.”可知，此處指米克給當(dāng)?shù)氐暮⒆觽冃拮孕熊?。故選Do考查動詞。句意：消息傳開了，不到一年，他就為當(dāng)?shù)啬切└改纲I不起新自行車的孩子們修好了幾十輛自行車。A.refuse"拒絕”；B.dare"敢”；C.afford"負(fù)擔(dān)得起”；D.fail"失敗”。根據(jù)常識可知，米克為買不起新自行車的孩子們修好了幾十輛自行車。故選Co考查動詞短語。句意："人們經(jīng)常把自行車扔掉，”米克說。A.caringabout"關(guān)心”；B.throwingaway"扔掉，丟棄”；C.dealingwith"處理”；D.sortingout"整理，挑選”。根據(jù)下文"Mickstoredthebikesandbikepartsinhisgarage.”可知，人們經(jīng)常把自行車扔掉，所以米克把這些自行車和自行車零件存放在他的車庫里。故選Bo考查形容詞。句意：他說："我把好的輪胎或車把或座位卸下來，然后使用它們?！盇.good"好的”；B.round"圓的”；C.safe"安全的”；D.solid"堅(jiān)固的”。根據(jù)上文可知，米克用的是一些廢舊自行車上能用的零件，所以米克把好的輪胎或車把或座位卸下來以備用。故選A?？疾閯釉~。句意：他說："我把好的輪胎或車把或座位卸下來，然后使用它們?！盇.transport"運(yùn)輸”；B.export"出口”；C.donate"捐贈”；D.use"使用”。根據(jù)下文"Todate,thebikemanhasrepairedhundredsofbikesand_14__nearly700newlybuiltbikes.”可知，米克用那些卸下來的好的輪胎或車把或座位去修自行車。故選Do考查動詞短語。句意：到目前為止，這個修理自行車的人已經(jīng)修理了數(shù)百輛自行車，并贈送了近700輛新造的自行車。A.brokenup"分解”；B.packedup"打包”；C.givenaway"贈送”；D.cutout"切除”。根據(jù)下文"They're__15_.butthekidsmustagreetotwothings:They'vegotto"rememberwho's_16_them'',andthey'vegottomake_17_inschool"可知，米克不只是修自行車，而且還贈送了很多新造的自行車。故選Co考查形容詞。句意：它們是免費(fèi)的，孩子們必須同意兩件事：他們必須"記住是誰在撫養(yǎng)他們”，他們必須在學(xué)校努力。A.colorful"多彩的”；B.free"免費(fèi)的”；C.strong"強(qiáng)壯的”；D.fashionable"時尚的"。根據(jù)上文"Todate,thebikemanhasrepairedhundredsofbikesand_14_nearly700newlybuiltbikes.”可知，這些自行車是免費(fèi)的。故選B。（16）考查動詞。句意：它們是免費(fèi)的，孩子們必須同意兩件事:他們必須“記住是誰在撫養(yǎng)他們”，他們必須在學(xué)校努力。A.raising"撫養(yǎng)”；B.ignoring"忽視”；C.disturbing"打擾”；D.tricking"欺騙”。米克希望孩子們懂得感恩，所以他讓孩子們要記得誰在撫養(yǎng)他們。故選A。（17）考查名詞。句意：它們是免費(fèi)的，孩子們必須同意兩件事:他們必須"記住是誰在撫養(yǎng)他們”，他們必須在學(xué)校努力。A.apologies"道歉”；B.judgments“判斷”；C.efforts"努力”；D.discoveries"發(fā)現(xiàn)”。根據(jù)下文"Ifakid'sgradesare_18_,Mickrequiresateacher'snotesayingthatheisdoinghisbest.”可知，米克要求他們在學(xué)校必須努力。故選C。（18）考查形容詞。句意：如果一個孩子的成績很低，米克需要一張老師的紙條，老師在紙條上注明他已經(jīng)盡力了。A.low"低的”；B.special"特殊的”；C.different"不同的”；D.ordinary"普通的”。根據(jù)下文"Mickrequiresateacher'snotesayingthatheisdoinghisbest.”可知，如果一個孩子的成績很低，米克需要一張老師的紙條，上面寫著他已經(jīng)盡力了。故選A。（19）考查名詞。句意：米克還希望自行車能讓孩子們離開沙發(fā)。A.ground"地面"；B.couch"沙發(fā)”；C.loneliness"孤獨(dú)”；D.concern"擔(dān)心”。根據(jù)下文"WhenIwasgrowingup,weallrodeourbikes,”hesays.”_20_.thesekidscangetsomeexercise.”可知，米克希望這些自行車能讓孩子們離開沙發(fā)，去騎車鍛煉。故選B。（20）考查副詞。句意："我小時候，我們都騎自行車，”他說，"希望這些孩子能得到一些鍛煉。”A.Hopefully"有希望地”；B.Luckily"幸運(yùn)地”；C.Certainly"確定地”；D.Frankly"坦誠地”。根據(jù)上文"Mickalsohopesthebikeswillgetkidsoffthe__19_.”可知，米克希望這些孩子能得到一些鍛煉。故選A?！军c(diǎn)評】本題考點(diǎn)涉及動詞，名詞，形容詞，副詞，固定短語等多個知識點(diǎn)的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。4．閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C和D四個選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。Whenwefinishedeating,Iquicklygrabbed（抓?。﹖hecheckand1topay.BeforeIcouldgettothecounter（結(jié)賬處）aman2meovertohistable,saying"Iknowyousaw3atyouand「msorryifitmadeyou4.It'sjustbecauseyoulooklikemyoldclassmate40yearsago."Thenheaskedifwewouldbewiththemforafewminutes.5,DanielleandIsatdown.Wetalkedforabout10-15minutesandthenI6Ihadsomething7todo.AsIstooduptoleave,theman8acrossthetableandtookmy9outofmyhand.BeforeIcouldexplain,hesaid"Iwouldreallyliketo10thismealforyou."Hecontinued,"TheonlythingIask11isthatsomedaywhenyoucanhelpothers,pleasepassonthe12."AsIwalkedtomycar13whatjusthappened,Daniellestartedjumpingupanddownwith14.saying,"Mama,nowwecangetaChristmastree!"15,weboughtaChristmastreefor$8.97,whichIstillhavetoday.Ineverputanangel天使）onthetopbecauseithasa16one!AlthoughInevermetthatmanagain17theyears,there'shardlya

daythatgoesbythatIdon'tthinkofhis18.Hewasright.Ihavebeenabletopassiton.Ibecameaspeakerandpassedonhis19toasmanypeopleasIcouldreach.Whetherhe'sdivine(神圣的)ornotdoesn't20.Istillthinkofhimasaguardianangel.1.A.reactedB.competedC.headedD.preferred2.A.forcedB.switchedC.wavedD.pushed3.A.comingB.laughingC.shoutingD.staring4.A.disappointedB.uncomfortableC.uninterestedD.impatient5.A.CarefullyB.CalmlyC.MerrilyD.Eagerly6.A.rememberedB.expressedC.realizedD.explained7.A.formalB.boringC.readyD.urgent8.A.stoodB.satC.reachedD.looked9.A.moneyB.checkC.chopsticksD.dishes10.A.takecareofB.joininC.comeupwithD.fillwith11.A.inthepastB.inreturnC.inthefutureD.inahurry12.A.traditionB.kindnessC.mealD.story13.A.gettinginvolvedwithB.surveyingC.thinkingaboutD.admiring14.A.congratulationB.relaxationC.complaintD.excitement15.A.AfterwardsB.OtherwiseC.BesidesD.However16.A.built-inB.uselessC.portableD.false17.A.overB.afterC.asD.before18.A.presentationB.admirationC.generosityD.manners19.A.contributionB.characterC.requirementD.message20.A.helpB.matterC.fitD.mean【答案】(1)C；2)C；(3)D；(4)B；(5)A；(6)D；(7)D；(8)C；9)B；(10)A；(11)B；(12)B；(13)C；(14)D；(15)A；(16)A；(17)A；18)C；(19)D；(20)B；解析】【分析】本文是一篇記敘文，作者與女兒一起就餐，一個陌生人為她付了餐費(fèi)并告知她所要的回報就是在能幫助別人的時候，把愛心傳遞下去。之后作者一直牢記這位陌生人的慷慨，向世界傳遞著更多的愛?？疾閯釉~。句意：當(dāng)我們吃完飯，迅速拿了支票并去支付。A：reacted"反應(yīng)“；B：competed"競爭，比賽"；C：headed"朝.....走去"；D：preferred"更喜歡"。故選C。考查動詞。句意：在我走到柜臺前，一個男人向他的桌子揮手示意我，說，“我知道你看到我盯著你，我很抱歉讓你覺得不舒服。"A：forced"強(qiáng)迫“；B：switched"開關(guān)“；C：waved"揮手"；D：pushed"推"。故選C。考查動詞。句意：在我走到柜臺前，一個男人向他的桌子揮手示意我，說，“我知道你看到我盯著你，我很抱歉讓你覺得不舒服。"A：coming"來“；B：laughing"笑“；C：shouting"喊“;D：staring"盯"。故選D?？疾樾稳菰~。句意：在我走到柜臺前，一個男人向他的桌子揮手示意我，說，“我知道你看到我盯著你，我很抱歉讓你覺得不舒服。"A:disappointed"失望的“；B:uncomfortable”不舒服的“；C：uninterested”不感興趣的“；D：impatient”沒耐心的"。故選B?？疾楦痹~。句意：我和Danielle小心地坐了下來。A：Carefully”認(rèn)真地，小心地“；B：Calmly”平靜地"；C：Merrily”仁慈地"；D：Eagerly”熱情地“。故選A?？疾閯釉~。句意：我們談了大約10分鐘，之后我解釋我有急事。A：remembered”記住“；B：expressed”表達(dá)“；C：realized”實(shí)現(xiàn)，意識到“；D：explained”解釋“。故選D?？疾樾稳菰~。句意：我們談了大約10分鐘，之后我解釋我有急事。A：formal”正式的"；B：boring”煩人的"；C：ready”準(zhǔn)備好的"；D：urgent”急促的，緊急的“。故選D?？疾閯釉~。句意：當(dāng)我站起來要離開時，那人把手伸過桌子，把我的支票從我手里拿走了。A:stood”站立“；B:sat”坐“；C：reached”伸手夠......“；D：looked”看"。故選C?？疾槊~。句意：當(dāng)我站起來要離開時，那人把手伸過桌子，把我的支票從我手里拿走了。A：money”錢“；B：check”支票“；C：chopsticks”筷子“；D：dishes”菜，盤子“。選B。考查動詞短語。我還沒來得及解釋，他就說：“我真的很想為你料理這頓飯。A：takecareof”照顧“；B：joinin”參加“；C：comeupwith”提出“；D：fillwith”填充“。故選A?？疾榻樵~短語。句意：我唯一的要求回報的就是有一天你能幫助別人的時候，請你傳遞這種善意。A：inthepast”在過去“；B：inreturn”作為回報“；C：inthefuture”在將來“；D：inahurry”匆匆忙忙地“。故選B?？疾槊~。句意：句意：我唯一的要求回報的就是有一天你能幫助別人的時候，請你傳遞這種善意。A：tradition”傳統(tǒng)“；B：kindness”善意“；C：meal”餐，飯“；D：story”故事，經(jīng)歷“。故B?？疾閯釉~(短語)。句意：當(dāng)我走向我的車想著剛才發(fā)生的事，Danielle興奮得開始上下跳，說“媽媽，現(xiàn)在我們可以買圣誕樹了！”A:gettinginvolvedwith”參與“；B:surveying”調(diào)查"；C：thinkingabout”考慮"；D：admiring”羨慕，欽佩"。故C。考查名詞。句意：當(dāng)我走向我的車想著剛才發(fā)生的事，Danielle興奮得開始上下跳，說“媽媽，現(xiàn)在我們可以買圣誕樹了！”A：congratulation”祝賀“；B：relaxation”放松“；C：complaint”抱怨"；D：excitement”激動，興奮“。故選D?？疾楦痹~。句意：之后，我們花了8.97美元買了一棵圣誕樹，現(xiàn)在我們還保留著。A:Afterwards”之后“；B:Otherwise”否則，要不然“；C:Besides”除此之外“；D:However”然而“。選A?？疾樾稳菰~。句意：我從來沒有把天使放在上面因?yàn)樗幸粋€內(nèi)置的！A：built-in”嵌入的，固定的“；B：useless”無用的“；C：portable”手提的，輕便的“；D：false”虛假的“。故選A。考查介詞。句意：雖然這些年我再也沒見過那個人，但是我?guī)缀趺刻於枷氲剿目犊?。overtheyears”在這些年期間“，故選A?？疾槊~。句意：雖然這些年我再也沒見過那個人，但是我?guī)缀趺刻於枷氲剿目犊:presentation”贈送“；B:admiration”羨慕，欽佩“；C：generosity”慷慨“；D:manners”禮貌“。故選C。（19）考查名詞。句意：我成了一個演講者，把他的信息傳遞給盡可能多的人。A：contribution”貢獻(xiàn)"；B：character”性格，特征"；C：requirement”需要"；D：message”信息“。故選D。（20）考查動詞。句意：他是否神圣并不重要。A：help”幫助“；B：matter”相關(guān)，重要“;C：fit”適合"；D：mean”意味著“。故選B?！军c(diǎn)評】本題考點(diǎn)涉及動詞，名詞，形容詞，副詞，介詞，固定短語等多個知識點(diǎn)的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。5．閱讀下面短文,從短文后各題F所給的A.B.C和D四個選項(xiàng)中,選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。Judgingpeoplebywhatheorshelookslikehasbecomeacommonpracticeinourdailylife.Isitwisetodoso?The1is"no".Oneday,a（n）2ladyandherhusband,both3inoldbuttidyclothes,walkedintothe4OfficeofHarvardUniversitywithoutbeing5Thepresidentcould6inamomentthattheyhadnobusinessatHarvard,andprobablydidn'tdeserve值得）tostayhere.Forhours,thepresident7them,hopingthattheywould8becomediscouragedandgoaway.9,theydidn't.Thentheladysaidwithgreatcare,"Wehadasonthat10HarvardUniversity,helovedHarvard.Unfortunately,hewaskilled11.Wewouldliketodonate（捐錢）abuildingtoHarvardUniversityinmemoryofourson."Thepresidentwasatwhatheheard.Hestaredattheordinarywoman,"Donateabuilding?Doyouhaveanhowmuchabuildingcosts?We14morethansevenmilliondollarssettingupachemistrylab,canyou15tosetupabuilding?"Theladywas16foramoment.Thepresidentwaspleased:Hecould17themnow.Theladyturnedtoher18andsaidquietly,"Isthatallcoststostarta19?"herhusbandnodded.Thecouplewalkedaway,travellingbacktoPaloAlto,California20theybuiltauniversitynamedaftertheirson-StanfordUniversity,whichturnedouttobeafamousuniversityinAmerica.1.A.powerB.answerC.examinationD.attitude2.A.absentB.elderlyC.aliveD.interested3.A.warnedB.separatedC.persuadedD.dressed4.A.president'sB.manager'sC.student'sD.customer's5.A.discoveredB.injuredC.mentionedD.invited6.A.tellB.supportC.expressD.prefer7.A.organizedB.ruinedC.destroyedD.ignored8.A.howeverB.besidesC.finallyD.although9.A.StillB.BesidesC.HoweverD.Suddenly10.A.attendedB.recalledC.supposedD.recognized11.A.onpurposeB.intotalC.byaccidentD.atpresent12.A.shockedB.devotedC.determinedD.educated13.A.identityB.ideaC.agreementD.accent14.A.spentB.escapedC.avoidedD.damaged15.A.announceB.affordC.admireD.attack16.A.gratefulB.stubbornC.absentD.silent17.A.getalongwithB.fallinloveC.getridofD.befondof18.A.sonB.husbandC.assistantD.friend19.A.restaurantB.hotelC.universityD.hospital20.A.whichB.whenC.whatD.where【答案】(1)B；(2)B；(3)D；(4)A；(5)D；(6)A；(7)D；(8)C；(9)C；(10)A；(11)C；(12)A；(13)B；(14)A；(15)B；(16)D；(17)C；(18)B；(19)C；(20)D；【解析】【分析】本文是一篇記敘文，一對老夫婦想為在哈佛大學(xué)捐贈建一棟大樓，為紀(jì)念意外死去的兒子，被校長以貌取人看不起而百般刁難。最終這對夫婦以兒子命名建立了斯坦福大學(xué)?？疾槊~。A.power"力量”;B.answer"回答”;C.examination"考試”;D.attitude"態(tài)度”。根據(jù)本句的"no”，可知此處是前一句"isitwisetodoso?”的回答。答案是“否”。故選B。考查形容詞。A.absent"不在的”；B.elderly"年老的”；C.alive"活著的”；D.interested"有趣的”。根據(jù)下文可知，這對夫婦有個兒子讀哈佛大學(xué)可知該夫婦應(yīng)該是老年人了。故選B。考查動詞。A.warned"警告”；B.separated"分開”；C.persuaded"勸服”；D.dressed"穿”。根據(jù)本句中的"clothes”可知是穿著"dress”。都穿舊而整潔的衣服。故選D。考查名詞。A.president's"校長的”；B.manager's"經(jīng)理的”;C.student's"學(xué)生的”；D.customer's"顧客的”。根據(jù)下文可知這對老夫婦是走進(jìn)哈佛大學(xué)校長的辦公室。故選A。考查動詞。A.discovered"發(fā)現(xiàn)”；B.injured"受傷”；C.mentioned"提及”；D.invited"邀請”。根據(jù)校長的態(tài)度可知這對夫婦是沒事先預(yù)約。不請自到。故選D?？疾閯釉~。A.tell"告訴”；B.support"支持”；C.express"表達(dá)”；D.prefer"更喜歡”。tell此處是"判斷”的意思。校長立刻判斷他們不該在哈佛。故選A。考查動詞。A.organized"組織”；B.ruined"毀滅”；C.destroyed"破壞”；D.ignored"忽視”。校長對這對不請自到的老夫婦很不滿意，故采取不理睬的態(tài)度。故選D?？疾楦痹~。A.however"然而”；B.besides"此外”；C.finally"最終”；D.although"盡管”。校長希望通過自己的冷漠態(tài)度讓這對老夫婦知難而退，最終無趣離開。故選Co考查副詞。A.Still"仍然”；B.Besides"此外”；C.However"然而”；D.Suddenly"突然”。上下文邏輯關(guān)系，校長沒料到這對老夫婦竟然沒有離開。故選Co(10)考查動詞。A.attended"參加，”；B.recalled"回憶”；C.supposed"假定”；D.recognized"認(rèn)識到”。此處attend"求學(xué)”。我們有一個在哈佛讀書的兒子。故選A。(11)考查介詞短語。A.onpurpose"故意”；B.intotal"總共”；C.byaccident"意外”；D.atpresent"目前”。根據(jù)副詞"unfortunately”推知老夫婦的兒子是意外死亡。故選C。（12）考查動詞。A.shocked"震驚"；B.devoted"奉獻(xiàn)"；C.determined"決心"；D.educated"教育"。校長對這對貌似普通的老夫婦的話感到“震驚"。故選A。（13）考查名詞。A.identity"身份"；B.idea"想法"；C.agreement"同意"；D.accent"口音"。haveanidea固定短語，"知道"。你知道一個建筑物將要花費(fèi)多少錢嗎？故選B。（14）考查動詞。A.spent"花費(fèi)"；B.escaped"逃跑"；C.avoided"避免"；D.damaged"損害"。根據(jù)上文建一座樓要花費(fèi)很多錢推知。我們花了七百萬美元建立了一個化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。故選A。（15）考查動詞。A.announce"宣告"；B.afford"付得起"；C.admire"崇拜"；D.attack"攻擊"。你們能付得起建一棟樓嗎？故選B。（16）考查形容詞。A.grateful"感激的"；B.stubborn"固執(zhí)的"；C.absent"缺席的"；D.silent"沉默的”。老婦人聽到校長的話不知如何回答故沉默不語。故選D。（17）考查動詞短語。A.getalongwith"進(jìn)展"；B.fallinlove"愛上"；C.getridof"去除"；D.befondof"喜歡”。校長看到老婦人不說話了，感到高興終于可以讓他們知難而退了。故選C。（18）考查名詞。A.son"兒子"；B.husband"丈夫"；C.assistant"助手"；D.friend"朋友"。，老婦人是轉(zhuǎn)身對丈夫說話商量。故選B。（19）考查名詞。A.restaurant"飯店"；B.hotel"旅館"；C.university"大學(xué)"；D.hospital"醫(yī)院"。老夫婦決定要出錢建一所新大學(xué)。故選C。（20）考查定語從句。此處先行詞是PaloAlto，在定語從句中作地點(diǎn)狀語。在那里他們建立了以他們兒子斯坦福的名字命名的大學(xué)。故選D。【點(diǎn)評】本題考點(diǎn)涉及動詞，名詞，形容詞，副詞，介詞，定語從句，固定短語等多個知識點(diǎn)的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個選項(xiàng)（A、B、C和D）中，選出可以填人空白處的最佳選項(xiàng)。Iwasbrokeafterthebankruptcy（破產(chǎn)）ofmycompanyandbeforethat,mymarriagealsocametoanend,whichmaybethehardesttruthtome.Suddenly,Igot1lost.That"onecanstartfromnothing"thingwasmuchlikenonsense.Itwasnevereasy!SoIchoseto2myselfathome.Unexpectedly,mymomcametomy3andtookmetothehospital.Aftermy4,shepaidformyexerciseclassinagymjustto5mymind.Oneday,mymomwasdrivingmebackfrom6.Weweretalking.Allwaswell.Theslowlywenton.Andshesaid,smiling,"Bytheway,today'smybirthday.NoonemesoIthoughtIshouldjustsayso."Iwent9.Shelaughed.Alaughso!Iwantedtocry.Shehadn'thadaproperbirthdaycelebrationintwentyyears.She11again,"It'sOK.It'salittlething.Butdoyouknowwhatthe12truthis?Thatis,loveisonesided,mostofthetime.That's13mostpeoplewantlovebutnottheresponsibility（責(zé)任）it14.Parentstakeallthatresponsibility.Theytakeit15.1promiseyou.They'lltakeittotheirgrave,evenifthey16getitback."Ibowedmyhead.Shecontinued,"Whenyouwere12,Iwasasheartbrokenasyou,ifnotmoreheartbroken18you.Whenyouwerekillingyourself,youwere19mybody.Iwouldalwaysliketobetorturedbytheone-sidedlove.Verymuch!ButIjustexpectyoutobecome20.Muchbraver."1.A.actuallyB.hopelesslyC.graduallyD.surprisingly2.A.killB.calmC.upsetD.thank3.A.powerB.apartmentC.companyD.office4.A.jobB.successC.recoveryD.graduation5.A.packB.changeC.swapD.strengthen6.A.surveyB.studyC.practiceD.examination7.A.carB.talkC.roadD.day8.A.remindedB.askedC.praisedD.ignored9.A.blankB.looseC.fluentD.straight10.A.happyB.sweetC.strangeD.painful11.A.stoppedB.gossipedC.requestedD.laughed12.A.hardestB.interestingC.halfD.entire13.A.whyB.becauseC.whenD.how14.A.comesupB.comesacrossC.comeswithD.comesout15.A.littleB.someC.muchD.all16.A.neverB.frequentlyC.alwaysD.maybe17.A.smilingB.listeningC.speakin