2023年優(yōu)秀財務(wù)實習(xí)報告范文【二】

第7頁共7頁2023年?優(yōu)秀財務(wù)實?習(xí)報告范文?【二】一?、實習(xí)目的?為進一步?加強專業(yè)綜?合實踐教學(xué)?環(huán)節(jié)中的社?會實踐部分?，培養(yǎng)和提?高學(xué)生綜合?運用所學(xué)的?基本理論、?基本知識和?基本技能分?析和解決實?際問題的能?力，培養(yǎng)學(xué)?生的應(yīng)用能?力和創(chuàng)造能?力。學(xué)生通?過在現(xiàn)代管?理平臺上，?參與投資、?籌資、營運?資金管理、?利潤分配等?各個環(huán)節(jié)的?實際操作，?強化、融通?學(xué)生所學(xué)的?財務(wù)管理管?理理論和方?法。學(xué)生在?指導(dǎo)老師的?指導(dǎo)下，獨?立從事社會?實踐工作的?初步嘗試，?通過實習(xí)，?檢查學(xué)生的?思維能力、?創(chuàng)造能力、?實踐能力、?溝通能力等?各方面綜合?能力，實現(xiàn)?從理論學(xué)習(xí)?到實際應(yīng)用?的過渡，為?學(xué)生畢業(yè)后?順利的走上?工作崗位打?下良好的基?礎(chǔ)。二、?實習(xí)時間與?地點我于?___月_?__日——?___月_?__日到_?__進行了?財務(wù)管理畢?業(yè)實習(xí)。以?下是我實習(xí)?的內(nèi)容：?（一）手工?財務(wù)管理實?習(xí)手工財?務(wù)管理實習(xí)?，根據(jù)一個?企業(yè)的歷史?報表數(shù)據(jù)以?及一些以往?的經(jīng)驗數(shù)據(jù)?，對該公司?的報表進行?分析比較以?及財務(wù)分析?、銷售預(yù)測?、籌資還款?分析、投資?可行性分析?和訂貨批量?的預(yù)定等工?作。手工?財務(wù)管理實?習(xí)是建立在?我們對會計?、財務(wù)管理?專業(yè)知識充?分學(xué)習(xí)和認(rèn)?識后的實踐?工作。該實?習(xí)歷時兩周?時間，分為?以下幾個部?分：1、?財務(wù)分析報?告：在財務(wù)?分析報告中?，包括三方?面內(nèi)容：水?平分析、垂?直分析和財?務(wù)效率指標(biāo)?分析。水平?分析是對連?續(xù)兩年的報?表歷史數(shù)據(jù)?進行分析，?進行橫向數(shù)?據(jù)對比，通?過差異額及?差異率對企?業(yè)經(jīng)營的變?化作出分析?。垂直分析?是對連續(xù)兩?年的報表歷?史數(shù)據(jù)進行?分析，通過?縱向的相對?指標(biāo)看出各?項目對總資?產(chǎn)的影響，?再通過差額?比較出兩年?數(shù)據(jù)間的不?同而得到企?業(yè)經(jīng)營狀況?的差異及趨?勢。財務(wù)效?率指標(biāo)，通?過對企業(yè)兩?年的償債能?力分析、營?運能力分析?、盈利能力?分析和增長?能力分析得?到企業(yè)在各?個方面的能?力，盡管這?些指標(biāo)存在?一定的誤區(qū)?，但也能從?一定程度上?了解到企業(yè)?的很多實際?情況。2?、預(yù)算報表?：預(yù)算報表?是全面預(yù)算?管理的一部?分內(nèi)容，根?據(jù)經(jīng)驗數(shù)據(jù)?（銷售量、?單價），先?計算出銷售?總額得出了?預(yù)計的首先?計劃；再憑?借著以銷定?產(chǎn)的思路，?拋出庫存量?，計算得到?生產(chǎn)量及需?要采購的量?，而得到費?用支出計劃?表；然后再?依次算出預(yù)?計直接人工?、預(yù)計制造?費用、預(yù)計?銷售及管理?費用，從而?可填列現(xiàn)金?預(yù)算表。通?過上述工作?，我們就可?以計算得到?預(yù)計的資產(chǎn)?負(fù)債表和利?潤表。3?、還款及籌?資計劃表：?根據(jù)實驗資?料的要求，?企業(yè)預(yù)計的?借款及還款?金額和時間?，我們可以?填制還款計?劃表：由資?金的總需求?量減去利潤?留用和折舊?（非付現(xiàn)成?本）剩下的?就需要外部?融資，正如?該公司向銀?行舉債。?4、投資財?務(wù)可行性分?析報告：該?報告是假設(shè)?企業(yè)投資一?條新生產(chǎn)線?，而在未來?五年生產(chǎn)經(jīng)?營而取得收?益。同樣我?們用以銷定?產(chǎn)的思路，?先根據(jù)銷售?量估算出現(xiàn)?金收入估算?表，然后在?估算出直接?材料、直接?人工、制造?費用銷售及?管理費用，?再得出現(xiàn)金?流量估算表?，最后根據(jù)?上述數(shù)據(jù)就?可以計算得?到凈現(xiàn)值、?獲利指數(shù)、?內(nèi)含報酬率?和投資回收?期這些財務(wù)?指標(biāo)。再通?過這些財務(wù)?指標(biāo)的數(shù)據(jù)?來分析得出?此投資是否?可行。5?、流動資產(chǎn)?運營分析報?告：該分析?報告先測算?出現(xiàn)金的持?有量，運用?了兩種不同?的分析模式?：存活模式?和成本分析?模式。然后?計算經(jīng)濟訂?貨批量，假?設(shè)了兩種不?同情況：不?存在數(shù)量折?扣和尊在數(shù)?量折扣。最?后填列信用?條件評價表?，同樣也是?兩個方面：?存在現(xiàn)金折?扣和不存在?現(xiàn)金折扣。?6、預(yù)計?利潤分配表?：根據(jù)預(yù)測?的凈利潤進?行加減調(diào)整?得到未分配?利潤預(yù)測數(shù)?。（二）?財務(wù)管理計?算機實習(xí)?財務(wù)管理計?算機實習(xí)，?是運用計算?機操作，以?e___c?el軟件為?處理平臺，?實驗內(nèi)容與?手工財務(wù)管?理實習(xí)相同?。以初始數(shù)?據(jù)為基礎(chǔ)，?對表格進行?編輯公式、?表間取數(shù)、?直接拖動獲?取公式定義?等操作，從?而最終完成?最后的分析?過程。財務(wù)?管理計算機?實習(xí)是建立?在財務(wù)管理?知識和一定?的計算機知?識—off?ice辦公?軟件e__?_cel的?應(yīng)用基礎(chǔ)上?的一項實習(xí)?工作。歷時?四天時間、?內(nèi)容和手工?財務(wù)管理實?習(xí)相同，這?里主要闡述?幾點與手工?相比其不同?之處或是特?點：1、?填列數(shù)據(jù)：?使用e__?_cel對?數(shù)據(jù)進行操?作，同樣也?需要填列一?些原始數(shù)據(jù)?，這時候我?們可以用t?ab和回車?鍵或是方向?鍵來移動光?標(biāo)使輸入更?加快捷。?2、表間或?表外取數(shù)：?在填寫原始?數(shù)據(jù)的時候?，一些值屬?于變量，我?們就需進行?表間或表外?取數(shù)，具體?操作是：選?中要填寫的?單元格鍵入?“=”，然?后打開數(shù)據(jù)?所在表，直?接選擇回車?即可獲取。?3、拖動?取數(shù)：在我?們填入一個?數(shù)據(jù)之后，?在光標(biāo)變?yōu)?黑十字時拖?動鼠標(biāo)即可?獲取與原數(shù)?據(jù)相關(guān)的數(shù)?據(jù)，若原數(shù)?據(jù)只是數(shù)字?，則拖動取?到的數(shù)據(jù)也?為數(shù)字；若?原數(shù)據(jù)為公?式，所得的?新數(shù)據(jù)是同?理公式定義?下的數(shù)據(jù)。?4、公式?定義：有的?數(shù)據(jù)需要我?們進行大量?復(fù)雜繁瑣的?計算才能得?到，有的甚?至是手工無?法完成的。?這時我們就?可以用函數(shù)?來定義公式?，e___?cel提供?了多種函數(shù)?：數(shù)學(xué)、統(tǒng)?計、財務(wù)等?等。5、?綜合上述內(nèi)?容，我們不?難看出使用?e___c?el進行財?務(wù)管理實驗?的很多優(yōu)點?：方便、快?捷、準(zhǔn)確等?。因此，我?們除了學(xué)好?專業(yè)課外，?像計算機這?樣的輔助型?的工具我們?也應(yīng)該學(xué)好?、會用，以?提高我們的?學(xué)習(xí)、工作?效率。三?、實習(xí)的收?獲體會（?一）手工財?務(wù)管理實習(xí)?通過手工?財務(wù)管理實?習(xí)，讓我認(rèn)?識到了作為?一個企業(yè)，?財務(wù)管理的?決策占據(jù)十?分重要的地?位。主要表?現(xiàn)在以下幾?個方面：?1、通過對?財務(wù)報表、?財務(wù)指標(biāo)的?分析，我們?可以看到企?業(yè)歷史的經(jīng)?營情況和發(fā)?展趨勢，以?找到更好的?管理決策方?法改進原有?的經(jīng)營管理?模式，提高?企業(yè)的發(fā)展?能力及社會?的知名度。?2、通過?科學(xué)的預(yù)算?管理，我們?可以早一步?知道企業(yè)未?來的經(jīng)營情?況，如有不?足之處即可?盡快進行調(diào)?整，盡早彌?補損失。?3、通過投?資可行性分?析，我們就?不會出現(xiàn)盲?目上項目的?情況，只有?充分可行的?項目，在考?慮了各種風(fēng)?險的基礎(chǔ)上?，我們才能?予以考慮項?目可行。?4、通過流?動資產(chǎn)運營?分析，我們?可以掌握更?好的現(xiàn)金持?有量、訂貨?批量，選擇?適當(dāng)?shù)默F(xiàn)金?折扣條件。?5、總之?，財務(wù)管理?能讓公司更?加科學(xué)的管?理和決策。?（二）財?務(wù)管理計算?機實習(xí)財?務(wù)管理計算?機實習(xí)同樣?是運用了計?算機的快捷?、方便和準(zhǔn)?確，讓我們?的工作變得?更加輕松、?簡單。其優(yōu)?點在上述實?驗過程和內(nèi)?容中已作闡?述，這里不?再累贅。但?其優(yōu)點背后?也存在不少?弊端：1?、加密系統(tǒng)?不夠完善，?可輕松破譯?。2、操?作人員無權(quán)?限控制，可?任意進行操?作。3、?操作人員可?以無痕跡修?改數(shù)據(jù)，破?壞財務(wù)工作?的真實性。?4、數(shù)據(jù)?易丟失，難?恢復(fù)。通?過此次財務(wù)?管理專業(yè)實?習(xí)，讓我們?第一次接觸?到了真實的?會計、財務(wù)?管理實務(wù)，?讓我們感受?到了會計、?財務(wù)工作的?內(nèi)容及其性?質(zhì)，為我們?將來的學(xué)習(xí)?、就業(yè)、工?作都有很大?的幫助。雖?然我們只是?參加了短短?的兩個星期?的實習(xí)，但?在這實習(xí)中?學(xué)到了很多?在課堂上根?本就學(xué)不到?的知識，受?益非淺。做?財務(wù)管理工?作，如果僅?僅是學(xué)書本?上的知識是?遠遠不夠的?，工作的經(jīng)?驗是及其重?要的。實際?工作過程中?的各種問題?不是書本就?可以解答的?，它需要靈?活的應(yīng)用能?力，把所學(xué)?知識應(yīng)用到?實踐當(dāng)中去?。可以說沒?有實踐的學(xué)?習(xí)是非常狹?隘的，也是?不利于財務(wù)?管理工作的?。同時，還?使我深刻的?認(rèn)識到：?1、做一個?合格的財務(wù)?管理人員，?不僅需要專?業(yè)的知識，?還需要特別?的耐心和細?心。在實習(xí)?的過程中我?們了解到財?務(wù)管理人員?一整天不厭?其煩的坐在?辦公室里，?重復(fù)做著一?些相同的工?作，這就需?要耐心了。?雖然做財務(wù)?管理工作有?很多相同的?重復(fù)工作，?但是卻是容?不得一點馬?虎的，因為?一個小小的?錯誤也會造?成重大的財?務(wù)損失。所?以更需要特?別的細心了??？赡茇攧?wù)?管理工作會?相對其他的?工作枯燥點?，但是認(rèn)真?作好這份工?作，你會發(fā)?現(xiàn)其實也挺?有味道的。?就象實習(xí)單?位的會計主?管說的“做?了十年的財?務(wù)工作，雖?然乏味了點?，但是我還?是喜歡”。?雖然目前我?們還不具備?專業(yè)的知識?和能力，但?是我們可以?讓自己鍛煉?成一個有耐?心和細心的?人，為以后?的工作作好?準(zhǔn)備。2?、感受到實?踐與理論的?差距，讓我?從新開始思?考，我以后?的職業(yè)生涯?與職業(yè)技能?.實際操作?的差異讓我?倍覺能動能?力的重要性?，同時溝通?也是人生的?一大課題：?作為一名會?計不但要與?本公司本部?門溝通好關(guān)?系，還要溝?通好與各個?部門的關(guān)系?，更重要的?是要與銀行?溝通好關(guān)系?，如此更加?方便平日的?業(yè)務(wù)順利流?轉(zhuǎn)，做通每?一個環(huán)節(jié)的?溝通工作實?屬必要。因?此成為一名?專業(yè)的會計?人員不但要?專業(yè)技能強?還要溝通能?力強，更重?要的是要對?平日的工作?做到一絲不?茍，嚴(yán)謹(jǐn)以?待。3、?要根據(jù)社會?需求及專業(yè)?發(fā)展、自我?定位?，F(xiàn)今?社會處于經(jīng)?濟低迷的影?響下，全民?企業(yè)開始新?一輪的企業(yè)?規(guī)劃與調(diào)整?工作，當(dāng)然?財務(wù)部門做?好財務(wù)管理?，及時提供?有效地報表?與數(shù)據(jù)分析?是至關(guān)重要?的。由此會?計的工作也?開始變得更?加得重要和?得到公司高?層的重視與?___。這?也對會計人?員的本身專?業(yè)技能和職?業(yè)素質(zhì)產(chǎn)生?了更大的挑?戰(zhàn)。當(dāng)然作?為一名會計?從業(yè)人員不?但要做好本?職工作還要?不斷地充實?自己，提高?職業(yè)素養(yǎng)與?個人品質(zhì)。?四、實習(xí)?改進建議?1、加大教?學(xué)改革力度?。通過實習(xí)?，我們了解