2023年題庫中考英語完形填空

中考完型填空的6個命題特點

一、重語境完形填空著眼于整體理解,必須在對短文大意進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上才干較準(zhǔn)確地推知答案。因此，需要注意上下句的邏輯關(guān)系以及整篇文章的情節(jié)，特別是在需要填連接性詞語時更需要上下文提供的線索,把自己置身于情景當(dāng)中進(jìn)行填空,這樣才干比較順利且有把握地捕獲到對的信息。二、重實詞完形填空的命題是在一句話中的關(guān)鍵詞語上做文章。這種詞語大多是名詞、動詞、形容詞、副詞等實詞,當(dāng)然也不排除能左右文章內(nèi)容的一些虛詞,如介詞、連詞等。三、重首句首句通常不設(shè)選項。這是由于第一句是核心句，是觀測全文的窗口，對熟悉語境、擬定時態(tài)、推測文章大意等起著關(guān)鍵性的作用。假如設(shè)選項,就會加大難度，影響對文章信息的捕獲,使做題者陷入茫然。四、重快速領(lǐng)悟文章主旨的能力完形填空題的特點在于人為地設(shè)立了很多空格，使文章支離破碎、殘缺不全,這就導(dǎo)致了理解上的障礙。需要考生跳過空格,快速領(lǐng)悟文章主旨。只有這樣,才干保證思緒連貫,在理解的過程中迅速抓住文章的中心意思。設(shè)空有一定的規(guī)律性。一般說來大都是均衡分布,各空之間的距離大體相稱,通常是隔一定詞數(shù),留出一個空格,不連續(xù)設(shè)空。關(guān)系過于密切時，只設(shè)一個選項。假如兩個互相依存，關(guān)系密切的單詞或短語都設(shè)為選項，就會形成錯一個等于錯兩個，對一個等于對兩個的現(xiàn)象。五、重對文章的整體把握能力對文章的整體把握就是指根據(jù)文章的主旨，通過上下文暗示，對整篇文章、整個段落或整個意群的整體文意的把握。六、重考察排除干擾、完形詞義的能力完形填空題中干擾項的干擾,一般與語法結(jié)構(gòu)無太大關(guān)系，重在文意干擾。因此，只要把握了文意和具體的語境，通過對詞義的辨析，一些錯誤的干擾項就容易被排除。最新中考英語完形填空(附詳解）

MyｓonＪｏeywasｂoｒnwiｔｈclubfeet．Thedoｃtorｓsaidｔhaｔwithtreａt(yī)mentｈewoulｄbeabｌeｔowａlk,bｕｔｗｏuｌdｎevｅrrunveｒｙwelｌ.Tｈeｆirsｔthreeyｅarｓofhiｓlifewas_＿_(dá)1___inhosｐｉｔal.Bythetｉmｅｈewaseigｈt,yoｕｗｏuldn’tｋｎowｈeｈaｓaprobｌemwｈｅnyoｕsａwhim＿＿_(dá)2___.Ｃhilｄｒｅninｏurｎeighborhoodaｌwaｙsrａnａroｕnd＿_(dá)＿3＿_(dá)_theirpｌay,anｄJoeywoｕｌｄjumｐanｄranandplay,＿_(dá)_４__＿.Weｎeｖｅrtoldｈimtｈａｔheprｏｂaｂlywｏulｄn’tbe_＿＿5___torunlｉｋeｔｈeotherchildrｅn.Sｏhedｉdn’tkｎow．In_＿_(dá)６＿_(dá)_gradehedｅcidedｔojointheｓｃhoｏlrｕnningｔeａｍ.Evｅryｄayｈeｔraiｎeｄ．Hｅraｎｍoｒethaｎａｎyoｆｔheｏtｈers,___７_＿_(dá)onlythｅｔopsｅvｅnｒuｎｎeｒｓwouｌdbechoｓeｎtorunｆorthe___８_＿＿．Wｅdidn’ttelｌｈbａblywoulｄneｖerｍａkeｔheteam,ｓohｅｄiｄn’ｔknｏｗ.Heｒanfoｕrｔofivemilｅｅvｅｒydａy—evenwhenhehadaｆever．Ｉwas__＿9___,ｓoIｗenｔｔo___10＿＿_(dá)hiｍafｔerschoｏｌ.Ｉfoｕndhｉmrunning＿＿_(dá)１1＿_(dá)_.Ｉasｋedhiｍhowheｆｅlt.“Okay,”hesaid．Hehaｓｔwｏmｏremｉlestｏgo．Yｅthelooｋｅｄstraigｈtaｈｅadandkept_＿_(dá)12__＿.Twoｗeeｋｓlaｔｅr,ｔhｅnaｍｅsoftｈeｔｅａm_＿_(dá)13__＿ｗereoｕt．Jｏeywａｓnumberｓixｏnｔｈｅliｓｔ.Joeyhad___1４__＿theteam.Heｗasinsevｅnthgrade—ｔheotheｒｓiｘｔeaｍmemberｓｗerｅａlｌeigｈtｈgｒaders．Weneｖｅrｔoldhimheｃoulｄｎ’tdoit…sohｅdidｎ’tｋnow.Hｅｊust__＿15___it.１.A.spenｔ?B．tａkeｎ

Ｃ.cｏｓt?D.paid2.A．talk Ｂ．sit?C.sｔudｙ Ｄ.waｌｋ3．A.afteｒ B.befoｒe

Ｃ.ｄuring D.tｉlｌ4.A.ｅither Ｂ.too?Ｃ.thoｕgh?D.ｙet５.A.abｌｅ?B.sorry C．gｌad?D.afrａｉd6.A.ｓｉxth B.seveｎｔh C．eiｇhth?D.ｎinｔh7.Ａ.sｏ?B．iｆ?C.theｎ Ｄ.becausｅ8.Ａ.neiｇhｂoｒｈoｏｄ?B.famｉly?Ｃ．sｃhool?D.ｇrade9.A.ｅxcited B.ｔired C.pleaseｄ D.worrｉｅｄ1０．A．ｔhinkａbout Ｂ.hｅarｆroｍ?C．ａｇreｅwith?D．lookfor11．A.alone Ｂ.ａwａy

Ｃ.almoｓt?D．a(chǎn)lｒeａdｙ1２.A.ｒｉdinｇ?B.walｋｉng?Ｃ.playinｇ D.running1３.Ａ.juｍｐerｓ

?B．rｕnｎers C．ｄｏcｔoｒs?Ｄ.tｅaｃherｓ14.A.gｏt B．kｅｐt C.made?D.fｏｕnｄ15．Ａ.

made Ｂ.

ｐｌayed?C．

had?D.ｔｏok

【答案與解析】文章講述了Joｅｙ一出生便被醫(yī)生認(rèn)定不能正常地跑動，但是Joey的父母一直沒有把這個情況告訴他。因此Joey就在這種毫不知情的情況下，憑借著自身的努力,終于如愿以償?shù)厝脒x了校田徑隊。１.A。聯(lián)系此處的語境，再對照選項，可知這里應(yīng)是“他生命中的頭三年是在醫(yī)院里度過的”。sｐend有“花時間于……，度過”的意思，并且spend還可做及物動詞,所以放在此處,不僅符合此處的語境,并且也符合此句的語法結(jié)構(gòu)。故答案選A。２.Ｄ。根據(jù)前文中Theｄｏcｔorssaidthaｔｗiｔhtreatmｅｎthｅwｏｕｌｄbeabletowalk,可知醫(yī)生認(rèn)為作者的兒子在通過治療后是可以走路的。因此可推出此處是“在他8歲時，當(dāng)你看到他走路，你察覺不出他有什么問題”。故答案選Ｄ。3.Ｃ。聯(lián)系此處的語境，再對照選項，可知這里應(yīng)是“鄰居家的孩子在他們做游戲時總是跑來跑去”。durｉng的意思為“在……期間”,放在此處符合此處的語境。故答案選C。4.Ｂ。前文提到醫(yī)生認(rèn)為作者的兒子將不能正常地跑動,而后文則提到作者沒有把這個情況告訴給他的兒子，因此Joｅy不知道。所以綜合前后文,可知此處是“Joey也跳、也跑、也玩耍”。故答案選Ｂ。５.A。聯(lián)系此處的語境,再對照選項，可知這里應(yīng)是“他也許不能像其他的小朋友那樣可以正常地跑動”。beabｌｅtoｄo的意思為“可以做……事”,故答案選A。6．Ｂ。根據(jù)后文中“Ｈewasｉnｓeveｎthgrade—theotｈeｒｓixtｅaｍmembｅｒswereａlleiｇhthgraders”,可推知這里是“在七年級時他決定參與校田徑隊”。故答案選B。7.D。前文提到Joey天天堅持訓(xùn)練,并且練得比其他任何人都勤，后文則講述只有頂尖的七名選手能被選中，因此綜合前后文的內(nèi)容聯(lián)系，不難得出前后文之間形成了一個因果關(guān)系，即Joey天天刻苦訓(xùn)練是由于只有頂尖的七名選手能被選中。故答案選D。8.C。聯(lián)系此處的語境，再對照選項,可知這里應(yīng)是“只有頂尖的七名選手能被選中代表學(xué)校參賽”。故答案選C。９.D。這里提到Joｅy天天堅持跑4~5英里，即使在他發(fā)熱的時候也沒有中斷，而前文提到Ｊｏｅy早在出生時就被醫(yī)生認(rèn)定是不能正常地跑動，所以根據(jù)邏輯思維,作者作為Joey的家長此時一定感到很緊張。故答案選D(froｍ.ｃoｍ)。１0.D。根據(jù)前文綜述，再對照選項,可得出這里是在講述作者決定在Joｅy放學(xué)后來找他。故答案選D。1１.Ｄ。根據(jù)后文中Heｈastｗomoreｍｉlestｏgｏ，再對照選項，可推知此處是“我發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)在跑了”。故答案選Ｄ。12.D。聯(lián)系此處的語境，再對照選項，可知這里應(yīng)是“他徑直地看著前方，并且一直跑著”。故答案選D。１3.B。聯(lián)系此處的語境,再對照選項,可知這里應(yīng)是“兩周后,隊員名單被公布出來了”，再由于Jｏey選擇的是跑步運(yùn)動，故答案選B。１4.C。根據(jù)前文中Wｅdｉdn’ｔｔellhiｍheｐｒｏbablywｏuldneｖeｒmａketheｔeam,再對照選項，可推知此處應(yīng)填ｍaｋe，即根據(jù)前文中的相同或類似表述可得出。再由于ｍake有“作為……的一分子”的意思,放在此處,意思為Joeｙ加入了田徑隊。故答案選Ｃ。15.D。根據(jù)前文中“Wenevｅrtoldhimhｅcoulｄn’ｔｄoiｔ…ｓｏhedｉdｎ’tkｎow”,再結(jié)合Jｏey入選校田徑隊的事實，可推知此處要表達(dá)的內(nèi)容是“他的確參與了”，即Joｅy是在一種毫不知情的情況下參與了田徑隊。ｔaｋｅ的意思有“參與，加入”，故答案選D。

【答案與解析】文章講述了Ｒudi為了實現(xiàn)自己的夢想，毅然選擇去攀登阿爾卑斯山的最高峰。就在他快實現(xiàn)自己夢想的時候，為了救人他毅然選擇放棄夢想,將榮譽(yù)拱手讓給了別人，但人們還是認(rèn)為Ruｄi是這座高峰的征服者。1．Ａ。按照常識判斷RudiMatt的最大心愿應(yīng)當(dāng)是攀登阿爾卑斯山最高的(hｉghｅｓt)山峰，而不是最遠(yuǎn)的(fartheｓt）、最大的(bｉggｅｓt)、最深的(deeｐest)山峰。故答案選A。２.Ｃ。聯(lián)系下文的內(nèi)容發(fā)現(xiàn),Rｕdi的媽媽和伯伯想讓Rudｉ去酒店工作,因此他們不想看到Rudi去登山(clｉmbinｇ)。故答案選C。3.Ｂ。聯(lián)系下文的內(nèi)容發(fā)現(xiàn)，Rudｉ秘密地與一個英國登山者接觸，并且這個英國登山者正計劃著攀登那座最高的山峰,所以此處應(yīng)當(dāng)是Ｒudi不樂意放棄(giveup)他的夢想。故答案選B。4.D。此處是一個定語從句,修飾的成分為主語,指人即英國登山者，故答案選Ｄ。5.D。這里講到，當(dāng)Ｆraｎｚ發(fā)現(xiàn)Rｕｄｉ所做的一切,即與英國登山者秘密接觸,按照邏輯來判斷,他應(yīng)當(dāng)是很氣憤(angｒy)，而不是很勞累(tired)、不久樂(glａd)、很安靜（quiet)。故答案選Ｄ(ｆｒom.cｏm)。6．Ｂ。按照語境分析，此處應(yīng)為最終Fｒanz還是批準(zhǔn)了讓Ruｄｉ去登山，故答案選B。7.Ｃ。通過閱讀全文不難發(fā)現(xiàn),文章通篇都在講述誰是第一個登上山頂?shù)娜?所以此處應(yīng)是Ｆｒanｚ不想看到Saxｏ先他之前到達(dá)山頂。故答案選C。8.A。前面提到Ｒｕdi在登山的過程中被證明是一個很好的攀登者，后面則講到在接近山頂?shù)牡胤?出現(xiàn)了一些意外情況,陪同Ruｄi一起登山的英國登山者生病了,因此不能再繼續(xù)遠(yuǎn)行了。聯(lián)系前后文可以發(fā)現(xiàn)此處應(yīng)當(dāng)表達(dá)為一個轉(zhuǎn)折關(guān)系，故答案選A。9.C。后面提到由Ｆrａnz來照顧這個英國登山者,因此Fｒanz是留下來了。ｓｔａybehｉnd意思為“留下不走”,故答案選C。10.Ａ。從文章的中心意思來看，這幾位登山者都在積極地爭取第一個到達(dá)山頂。故答案選A。11.B。此處講到Rudi落在了Sａxo的后面，而Ｒudｉ要證明自己是一個很優(yōu)秀的登山者，就必須在此處擊敗Sａxo，爭取第一個到達(dá)山頂。故答案選Ｂ。１2．D。前文提到Ruｄi與Sａxｏ相遇后，立刻打了起來,在打斗中Ｓaxｏ意外地受了傷。后面則講到Rｕｄi是將Saxo轉(zhuǎn)移到安全的地方還是獨自上路，因此聯(lián)系上下文,不難得出Rudｉ必須立即做出決定，故答案選Ｄ(ｆｒｏｍ.com)。13.A。聯(lián)系后文的內(nèi)容，Rｕdi將Saxo背下山,所以此處就應(yīng)為Ｒuｄi認(rèn)為Saxo的生命比他的夢想更重要。故答案選A。1４.B。從后文的內(nèi)容可以看出，最終是Frａnｚ與那位英國登山者到達(dá)了山頂,那么此處就應(yīng)當(dāng)是他們繼續(xù)開始攀登。故答案選B。15.D。根據(jù)原文的表述，是Frａnｚ與那位英國登山者最終到達(dá)了山頂,所以選項A、B、Ｃ均不符合題意。而根據(jù)原文所隱含的意思，則不難發(fā)現(xiàn)文章實質(zhì)上在贊頌Rudi為了救人而勇敢地放棄了自己的夢想的行為。故答案選D。中考英語完形填空·自強(qiáng)不息(附詳解)

MysonJｏeｙwａsbｏrnｗithｃlｕbfeｅt.Thｅdoctorssaｉdtｈａt(yī)wｉthｔreatmentheｗouldbeableｔoｗaｌk,buｔｗouldneverｒunverywｅlｌ.Thefｉrｓtthreeｙearsofhislifｅwａｓ＿＿_(dá)1___inｈｏｓpiｔal.Ｂｙthetimehｅwaseight,youwouｌdｎ’ｔｋnｏwｈehasapｒoblemwhenyouｓawｈｉm_＿_(dá)2＿_(dá)＿.Ｃhｉldreninｏurｎeiｇhｂｏrｈoodaｌwaｙsranarｏunｄ＿_(dá)_3_＿_(dá)ｔheirpｌａy,aｎdＪoｅywouldjumpanｄranandpｌay,__＿4___.Ｗｅnｅvｅｒtoldhｉmtｈatheｐrobablｙｗoｕlｄn’ｔbｅ___５＿＿_(dá)ｔorunliketｈeｏtheｒｃｈｉldｒen．Soｈedidn’tknow.In___6___ｇradｅhedeｃidedtｏjoｉnthｅsｃhoolｒunｎiｎgｔｅaｍ.Eｖerｙｄaｙｈｅtrained．Heｒanｍｏreｔhananyoｆｔheｏthｅrs,＿＿_(dá)７_＿_(dá)onｌyｔheｔoｐseｖenrunnerｓwouｌdbechosｅnｔｏｒunforｔhe___8_＿＿.Weｄidｎ’ttellhimｈeprobablｙｗouｌｄneveｒmakｅthｅteaｍ，ｓohedidn’tｋnｏw．Hｅranｆourtoｆeevｅryday—ｅvenｗhenhehadafever.Iwas_＿_(dá)9＿＿_(dá),soIwentｔo___10＿_(dá)_himafterschｏoｌ.Ifoundｈimｒunniｎg___11___.Iａskedhｉｍhowhefｅlt．“Ｏkay,”ｈeｓaｉd.Heｈastwomoremilestogo.Ｙｅtｈeｌｏokeｄstraigｈｔahｅadａnｄkept___12＿＿＿.Ｔwowｅekslａｔer,tｈｅnamesoftheteam___1３___wereout.Ｊｏｅywａsnumberｓｉxｏntｈeｌist.Joeyhaｄ___１４___tｈeteam.Hewａsinsｅｖｅnｔｈｇrade—theｏthｅrsixｔｅaｍmemberｓwerｅalleightｈgｒadeｒs.Wenevｅrtolｄhiｍhｅcｏuldn’tｄoｉt…soheｄｉdｎ’ｔｋnoｗ.Hejｕst_＿_(dá)1５＿_(dá)_ｉt.１.A.spent?B.takeｎ Ｃ.coｓｔ D.pａｉd2．A．tａlk?B．ｓiｔ ?C．ｓtudy?D.waｌk３．Ａ．a(chǎn)ftｅr?Ｂ.before Ｃ．ｄｕring?D.tiｌｌ4.A.ｅiｔｈer B.too?C．though?D.yet5.A．a(chǎn)bｌe?B.sorry C.glａd?D.afraid6.A.ｓixｔh?B.seventｈ C.eigｈｔh D.ｎｉntｈ７.Ａ.so Ｂ.if Ｃ.then D.ｂecａuse8．A.neighborｈood?B.faｍily?C.ｓcｈoｏl D.grade9.A．exciｔed?B.ｔired C．plｅased?D.worrieｄ１０．A.thinkaｂouｔ B.heaｒfrｏm?C．a(chǎn)greewiｔｈ?D.lookfor11.Ａ.alｏｎe B．a(chǎn)waｙ?C．a(chǎn)ｌmｏst D.ａlrｅａdy12.A.riding B.walｋing Ｃ.ｐlaying D．ｒｕnning13.A．ｊumpers B.ｒｕnnerｓ?C.doctors Ｄ.teaｃheｒs１4.A．got?B.ｋeｐt?Ｃ．made D.found1５．A．did B.haｄ?C.ｌeft Ｄ.toｏk

【答案與解析】文章講述了Jｏeｙ一出生便被醫(yī)生認(rèn)定不能正常地跑動，但是Joey的父母一直沒有把這個情況告訴他。因此Ｊoeｙ就在這種毫不知情的情況下，憑借著自身的努力,終于如愿以償?shù)厝脒x了校田徑隊。1．A。聯(lián)系此處的語境,再對照選項，可知這里應(yīng)是“他生命中的頭三年是在醫(yī)院里度過的”。spｅnd有“花時間于……，度過”的意思，并且spｅnd還可做及物動詞，所以放在此處,不僅符合此處的語境，并且也符合此句的語法結(jié)構(gòu)。故答案選A。2.D。根據(jù)前文中Thedocｔorsｓaidｔhaｔwithtreaｔｍenthewoｕｌdbeaｂletowaｌk,可知醫(yī)生認(rèn)為作者的兒子在通過治療后是可以走路的。因此可推出此處是“在他8歲時,當(dāng)你看到他走路,你察覺不出他有什么問題”。故答案選D。3．C。聯(lián)系此處的語境,再對照選項，可知這里應(yīng)是“鄰居家的孩子在他們做游戲時總是跑來跑去”。duｒｉｎg的意思為“在……期間”,放在此處符合此處的語境。故答案選C。4.B。前文提到醫(yī)生認(rèn)為作者的兒子將不能正常地跑動，而后文則提到作者沒有把這個情況告訴給他的兒子,因此Ｊoey不知道。所以綜合前后文,可知此處是“Joey也跳、也跑、也玩?！薄９蚀鸢高xB。5.A。聯(lián)系此處的語境，再對照選項，可知這里應(yīng)是“他也許不能像其他的小朋友那樣可以正常地跑動”。bｅabletodｏ的意思為“可以做……事”,故答案選Ａ。6.B。根據(jù)后文中“Hewａｓiｎseｖenthgｒａde—tｈeoｔhｅrｓixｔｅaｍmembeｒswerealleighthgrａdｅｒｓ”，可推知這里是“在七年級時他決定參與校田徑隊”。故答案選B。7.D。前文提到Joｅy天天堅持訓(xùn)練,并且練得比其他任何人都勤,后文則講述只有頂尖的七名選手能被選中,因此綜合前后文的內(nèi)容聯(lián)系,不難得出前后文之間形成了一個因果關(guān)系,即Joｅy天天刻苦訓(xùn)練是由于只有頂尖的七名選手能被選中。故答案選D。8.Ｃ。聯(lián)系此處的語境,再對照選項，可知這里應(yīng)是“只有頂尖的七名選手能被選中代表學(xué)校參賽”。故答案選C。9.D。這里提到Ｊoey天天堅持跑４~５英里，即使在他發(fā)熱的時候也沒有中斷，而前文提到Joey早在出生時就被醫(yī)生認(rèn)定是不能正常地跑動，所以根據(jù)邏輯思維,作者作為Joeｙ的家長此時一定感到很緊張。故答案選Ｄ。10.D。根據(jù)前文綜述，再對照選項，可得出這里是在講述作者決定在Joey放學(xué)后來找他。故答案選D。11.D。根據(jù)后文中Heｈasｔwoｍoｒｅmilestogo，再對照選項，可推知此處是“我發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)在跑了”。故答案選Ｄ。１2．D。聯(lián)系此處的語境，再對照選項,可知這里應(yīng)是“他徑直地看著前方，并且一直跑著”。故答案選D。13.B。聯(lián)系此處的語境,再對照選項，可知這里應(yīng)是“兩周后，隊員名單被公布出來了”,再由于Ｊｏｅy選擇的是跑步運(yùn)動，故答案選B。14．C。根據(jù)前文中Wｅdidn’tｔelｌhimhｅprobabｌywouldnevermａｋethｅteａｍ，再對照選項,可推知此處應(yīng)填maｋe，即根據(jù)前文中的相同或類似表述可得出。再由于mａke有“作為……的一分子”的意思，放在此處,意思為Jｏey加入了田徑隊。故答案選C。１5.D。根據(jù)前文中“Wenevertoldhimhｅcouldｎ’tdoiｔ…sohｅdidn’tknｏw”,再結(jié)合Ｊoeｙ入選校田徑隊的事實，可推知此處要表達(dá)的內(nèi)容是“他的確參與了”,即Jｏey是在一種毫不知情的情況下參與了田徑隊。tａke的意思有“參與,加入”,故答案選Ｄ。做完形填空的五個注意點

1．完形填空的短文通常沒有標(biāo)題且文章的首句和尾句，一般不設(shè)空，要特別注重對首、尾句的理解,由于它們往往提醒或點明文章的主題，對理解全文有較大幫助。2.第一遍通讀帶有空缺單詞的短文時也許一時把握不住短文內(nèi)容,弄不清頭緒，這是很正常的。此時要注意克服畏難情緒和暴躁心理，應(yīng)穩(wěn)定情緒，再將短文讀一、二遍,直到明確大意為止。3.做題時切勿一看到一個空格就急著選出一個答案,這樣往往只見樹木不見樹林。由于缺少全局觀念，極易導(dǎo)致連續(xù)選錯。由于完形填空不同于單個句子的選詞填空,其空白處是位于一篇文章之中，因此必須縱觀全文、通篇考慮。4.每篇完形填空所設(shè)的空多以實詞為主，所提供的四個備選項中只有一個是對的的,其他三項均為干擾項。而干擾項也多半與前、后的句子或詞組可以形成某種搭配,即如單從語法角度判斷則無法擬定，還必須從語篇意義上加以鑒別。５．動筆時先易后難，先完畢容易、有把握的答案，這樣可以增強(qiáng)自信心,然后再集中精力解決難點。對于實在無法擬定的,可以從文中同樣結(jié)構(gòu)或類似結(jié)構(gòu)中尋找提醒,大膽地作出猜測。

FaｓhionnｏｔonlyinClｏｔhｅｓFormｏstpeople，theword“ｆashiｏn”means“clｏthｅs”．Butpeopｌemayaｓｋtｈequestion，“What_＿＿1＿_(dá)_areinｆaｓhiｏn?”Aｎdｔheyusetheadjectｉve“fashioｎabｌe”inthesaｍewａｙ:“Shｅwasｗearｉｎga＿＿＿2＿_(dá)_cｏat．”“Ｈisｓhirtwａｓrｅａllyafasｈioｎablecｏlｏr.”Butｏfcourｓeｔhｅｒｅａrｅfashions＿_(dá)_3＿_(dá)_ｍaｎythｉｎgｓ，notoｎｌyinclotｈes.Therearefaｓhｉonｓinhoｌｉdays，iｎreｓtaurａnts,infilmsａｎｄbooｋs.Thereare_＿＿4＿_(dá)_ｆashionsinsｃhoolsuｂjｅcts，ｊobs…ａndinｌanguages.Ｆaｓｈiｏｎs＿_(dá)＿5＿_(dá)_astimeｇoeｓ.___６___youlｏｏｋatpictuｒesofpeoｐleorｔhｉｎgｓfｒｏmthｅｐast，ｙｏｕwillｓeｅthatfashiｏnshavealwayschanｇed.AnＥｎglishhouseｏf１75０ｗasdiffeｒent＿＿_(dá)７___oneof1６50.Afasｈiｏｎａblｅｍａnin１7８0lookedveｒyｄｉfferenｔfromhisgrandｓonin１8５0．Toｄａyfashionschａngｅｖｅryｑuiｃkｌy.Wｅhearabouｔｔｈinｇs＿＿_(dá)8＿_(dá)_ｍoreｑuicｋlythａninthepaｓｔ.Newspaperｓ，raｄios,ｔｅleｐｈonｅsaｎdtｅleｖisionsｓenｄiｎforｍaｔionｆroｍoｎｅｃountｒy__＿9＿_(dá)＿anｏtheｒinaｆewhoｕrs.Newｆashｉｏnｓｍeanthatｐeoｐlewｉll___10___newthiｎgs,ｓoｙouｓｅｅthｅｒeismonｅｙinfashion.1.A．coｌor B.ｃlotｈes???Ｃ.food ?D．monｅy2.A.nｉce? B．beａutifuｌ ?C.expｅｎsive D.fashioｎaｂｌe3.A.at ? Ｂ.by? ?C.ｉｎ? ? Ｄ.witｈ4.A．ｅvｅn??B.jｕst ? Ｃ.only ??D.already5．Ａ.change ?B.chａngｅs? C．a(chǎn)reｃｈａnged? D.chaｎｇed6.A.Where? B.Ｗｈeｎ? ?C.Ｉf? ?D.Aｓ7．Ａ．on?? B．for?? C.with? D.froｍ8.A.veｒｙ B.muｃｈ ?C.tｏo ? D.quite9.Ａ.iｎ?? B.bｙ?? Ｃ．ｔo? ?D.wiｔh10.A．ｂuy??B.ｓell ??C.ｇet?? Ｄ.ｕse

【答案與解析】1.Ｂ。根據(jù)首句“時髦意味著衣服”,很容易推測出要問的是“衣服”。2．D。根據(jù)上文“用同樣的方法使用形容詞fasｈiｏnable”，下文自然是具有fasｈｉonable的句子。3.Ｃ。根據(jù)下文中的iｎholiｄａys,inresｔauｒaｎts等，運(yùn)用語感感知法立刻就能鎖定對的選項。4.Ａ。上句“假期時髦、餐館時髦……”和本句的“學(xué)科時髦、工作時髦……”之間是進(jìn)一步說明的關(guān)系,因此，要選表達(dá)遞進(jìn)關(guān)系的副詞。這四個副詞中只有ｅven表達(dá)遞進(jìn)關(guān)系。5．A。“時髦隨著時間的推移發(fā)生變化”,屬于客觀事實和普遍真理,因此，要用一般現(xiàn)在時(frｏm.cｏｍ)。6.C?！翱催^去的像片或物品”和“看屆時髦總是在變化”是條件與結(jié)果的關(guān)系,因此,本句應(yīng)選引導(dǎo)條件狀語從句的連詞。７.D。表達(dá)“與……不同”,要用固定詞組bｅdiｆferｅnｔfroｍ。根據(jù)下句中的dｉfferｅntfrom，運(yùn)用就地發(fā)現(xiàn)法，也能立馬鎖定選項。8.B。從句子結(jié)構(gòu)方面來看，這是一個表達(dá)兩者進(jìn)行比較的句型。根據(jù)語法規(guī)則“修飾比較級時要用限度副詞much”,就可以排除其他選項。9.C。此處是指“從一個國家，到另一個國家”。表達(dá)這一意思時，要用連詞詞組frｏm.．．to..．。10.A。根據(jù)后半句“明白錢的時髦”，運(yùn)用科學(xué)推理法可知“只有買東西才干知道”，因此，應(yīng)是“買新東西”。

中考英語完形填空訓(xùn)練·附詳解

完形填空Ｎo.０１Thebeｓtｗａyｏｆleａｒninｇａlanguageisaｌwａyｓusiｎgｉt.TｈebｅｓtwayofleａrniｎgspｏkeｎEnglishiｓ__＿1_＿_(dá)inEngliｓｈａｓmuchaspoｓsｉble．Ｓomｅtｉmeｓyoｕ’llgetｙourwords_＿_(dá)２___upandpｅoplewｉllｎoｔ_＿_(dá)3＿_(dá)_you.Somｅtiｍeｓpeｏｐlewilｌ___４___thingsｔｏoｑuicｋlyanｄｙoｕcan’tｕnｄerｓtaｎdｔhem.Buｔ___5___youkeｅpyoursenseｏfhumｏｒ,ｙｏucａｎalwａｙshａveaｇoｏdlauｇｈatthemｉstａkesyou＿_(dá)＿6___．Dｏｎ’tbeuｎhａppyｉfpeopleseemtobelaughiｎｇ___７＿＿_(dá)ｙourmｉsｔａkｅs.It’s__＿8___forpeopletｏｌａuｇｈatyourmistａkesthaｎtoｂｅangｒywｉthyou,__＿9__＿tｈeydｏn’ｔunderstaｎdｗhａｔyoｕｗｅsａying.ThemoｓtimpoｒtantｔhingfoｒlearninｇEnglishis:“Ｄｏn’tbe___10___ofmakingｍｉstａｋesbeｃauseeveｒｙonemakesmistａkｅｓ.”1.Ａ．liｓteｎiｎg

?B.taｌkiｎg??C．reading?D.ｗｒiting2.Ａ．mｉx???B．mixiｎg Ｃ．ｔomix

?D.mixeｄ３.A.ｌike???B．know Ｃ.ｈelｐ ?Ｄ.undeｒstaｎｄ4．A.sａy???B．ｔａlｋ? C.ｔeｌｌ??Ｄ.spｅaｋ5．A．iｆ ?Ｂ.when? C.siｎｃe Ｄ.altｈｏugh6.A.ｈave? B.make Ｃ.takｅ? Ｄ.ｐrｏduｃｔ7．A．a(chǎn)t ?B.oｎ??C.ｉn???D.ｆor8.Ａ.good B.better ?C.besｔ ?Ｄ.weｌl9.A．uｎlｅss? B.ｂecａusｅ?C.aｓsoonas?Ｄ.asｌｏnｇas１0．A．ｓad??B.wｏrｒy ?C．a(chǎn)fｒａid ?D.unｈappy【答案與解析】1.B。在聽、說、讀、寫四個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，學(xué)英語口語最佳的方法只能是“說”才合乎實際。2．D。賓語的動作由別人來完畢時,補(bǔ)足語要用過去分詞。３.D。“說不清,道不明”，聽的人自然不“明白或理解”說的是什么。4.A。這四個詞都有“說”的意思，say著重說的內(nèi)容，ｔalｋ強(qiáng)調(diào)兩個人之間說話，tell著重把一件事情傳給別人，speａk著重說某種語言?！罢f得太快”指說話的內(nèi)容而言，因此，選ｓay。5．A?！氨３诛L(fēng)趣感”與“嘲笑錯誤”是條件與結(jié)果的關(guān)系,所以本句是個條件狀語從句。ｗhen和sｉnce引導(dǎo)時間狀語從句,ａlｔhougｈ引導(dǎo)讓步狀語從句,只有if引導(dǎo)條件狀語從句。６．Ｂ。makeamistake是個固定詞組，意思是“犯錯誤”。7.A。laugｈａt(yī)是個固定詞組，意思是“嘲笑”。8.B。“嘲笑……”與“憤怒……”相比較時，要用形容詞比較級。gooｄ和well是原級，bｅst是最高級。９.B?！靶υ捘愕腻e誤或向你發(fā)脾氣”與“不理解說的是什么”是結(jié)果與因素的關(guān)系,所以該句是個因素狀語從句。uｎlｅss與ａsｌongas引導(dǎo)條件狀語從句,assoｏnａs引導(dǎo)時間狀語從句，只有becaｕsｅ引導(dǎo)因素狀語從句。（from．com)１0.C。選sad和happｙ不符合上下文語境，也不合邏輯。如選worry,意思上講得通，英語中卻沒有ｗoｒrｙｏf這個詞組,要改成woｒryabout才對完形填空No．０2Ｗeshouｌｄrｅmｅｍｂertｈaｔwｅalllearnｅdouroｗｎlanguaｇｅｗeｌｌwhｅnｗｅwerｅｃhiｌdｒen.Ifweｃouｌdlｅarn___1＿_(dá)_ｓecｏndlanｇuａｇeｉnｔhｅsameway，itwouldnotseeｍsｏ___２＿_(dá)_.Thiｎk＿＿＿3__＿whatasmａｌlchｉlddoes．Itｌisｔｅｎstoｗhaｔpeｏpleｓayandtｒies_____＿4______whatｉtｈeａrs.Wｈｅｎitwａntsｓomethｉnｇ,ｉｔｈａｓtoasｋ_＿_(dá)5_＿_(dá)ｉt．Ｉtisusinｇtｈelaｎgｕage,tａlｋinｇiniｔ,andｔhinkｉnginitalｌtheｔime.Ｉｆｐeｏpｌe＿＿_(dá)6_＿＿usｅasecｏndlanｇuageａlｌtｈeｔime,ｔheywouldlearnitquｉckｌｙ.Weｌeaｒnourｏwnｌａｎguage___7__＿h(yuǎn)earingpeoplespeakit,notbyseeingｗhａt(yī)tｈｅywrite.Weimitaｔe＿_(dá)＿8__＿ｗｈａｔｗeheａr．Inschooｌ,thoughyoulearntoreadandｗriｔe＿_(dá)＿９___tohearanｄsｐeak,ｉtisｔhｅbｅstwａy___10＿＿＿allthｅnewwoｒdsｔhrｏｕgｈｔｈｅear.Yoｕcａｎreadtｈeｍ，speakthem,anｄwritethｅｍｌａｔｅr.1.Ａ．a(chǎn) Ｂ．ａn C.tｈe???Ｄ./２.A.ｅasy ?B.ｆａst??C.ｓｉmple? D.diffｉcult3.A.ｏf? B.oｕt??C.oｖer ?D.aｂｏｕt4.A.imｉtate B.ｉmitating?C.tｏｉmitate ?D.ｉmitatｅd５.A．of? B．fｏr C.ａfter D.ａbout6.Ａ.could?B.ｓｈould ?C.ｗould???D.haｄto7.A.of Ｂ.bｙ??C.ｏn ? D.with８.A.ｗhat Ｂ.wheｎ ?C．wheｒe? D.how９.A．ａnd ?B．but? Ｃ.aswellaｓ??Ｄ.asｌｏngas１0.A.leａｒn?B.ｌearns??C.lｅarning ?D.toleａrｎ【答案與解析】1.A。該題測試冠詞的用法,用語法分析法。該句中“學(xué)習(xí)第二種語言”指的是除了母語之外的任何一種語言，并非特指,而是泛指,因此,要用不定冠詞。這樣就可排除后面兩個選項,secoｎd是以輔音開頭的單詞,又可否認(rèn)第二個選項。2.D。該題用科學(xué)推測法?！鞍凑諏W(xué)習(xí)母語的方法學(xué)習(xí)第二種語言,肯定不難”，不也許是“不容易，學(xué)得不快，不簡樸”。3．A。該題用逐個排除法。回憶學(xué)習(xí)母語的方法,立即就能想起來,主線用不著思考(ｔｈinkout)，仔細(xì)考慮(tｈinkover）,這樣就能排除中間兩個選項。表達(dá)“考慮,對……見解”時,tｈiｎkoｆ和thinｋabout可互換使用，表達(dá)“想起,記起”時,只能用thinｋof,這樣又可排除最后一個選項。4.Ｃ。從語法上分析,表達(dá)還沒有做的事情做賓語時,要用帶to的動詞不定式；從語境上分析，表達(dá)“盡力做某事,設(shè)法做某事”時,要用詞組tｒｙtoｄosth來表達(dá)。5.B。根據(jù)上半句“想要……”，可推測出下半句是“不得不向……要”，要選一個能與ask構(gòu)成表達(dá)“向……要”意思的介詞,這四個介詞中,只有foｒ。asｋfor是個固定詞組，根據(jù)固定搭配法也能鎖定對的選項。6.D。該題測試情態(tài)動詞的用法，用語境推測法?！翱偸窃谟玫诙N語言”，一定是受外界條件影響的結(jié)果,屬于客觀條件逼迫著不得不怎么樣，因此,要用hａvetｏ來表達(dá)。7．B。根據(jù)句中提供的語境,“學(xué)習(xí)自己的語言”與“聽說”之間,應(yīng)選一個表達(dá)“依據(jù),按照,通過”的介詞。這四個介詞中，只有by有此意思。從與heａｒingpeoｐleｓｐｅakit相并列的byseeｉｎgｗhatthｅywrｉte短語,運(yùn)用語感感知法，也能迅速鎖定選項。８.A。該題用語法分析法。hｅaｒ是個及物動詞,需要接賓語，ｗhｅn，where,ｈoｗ都是疑問副詞,不能充當(dāng)賓語。(from）9.C。該題用語境推測法?！白x和寫”與“聽和說”是并列關(guān)系,應(yīng)選表達(dá)并列關(guān)系的連詞。but表達(dá)轉(zhuǎn)折關(guān)系，ａslonｇaｓ表達(dá)條件關(guān)系，都不能被選。and和ａsｗｅｌlａs都是“和”的意思，選and時要翻譯成“讀寫和聽說”，同時還得去掉原句中的動詞不定式符號to,顯然不能被選。10．D。句意為“通過聽力學(xué)習(xí)生詞是最佳的方法”。這是一個動詞不定式短語作主語的句子,其中iｔ是形式主語，指代后面的動詞不定式短語。完形填空No.03Theｒeｈａｖebeeｎmanygreａt(yī)inventｉonsthａt(yī)chａngethewaywelｉｖｅ．Thefｉrｓtgｒｅat__＿１___wasonethａt(yī)ｉsstillｖerｙｉｍportaｎtｔodaｙ—thewheel．Tｈiｓmadeiｔｅaｓｙformａｎ_＿＿２_＿_(dá)ｈeａvｙtｈingsａｎｄtotraｖelloｎｇｄistａnｃes.Ｆoｒhｕndreｄｓｏfyeaｒsafteｒthat,theｒeｗeｒe_＿＿3＿＿_(dá)ｉnventiｏｎｓｔhatｈａdasmuchefｆｅctａstｈeｗｈｅel.Ｔｈenintheeaｒly１800’sthｅworldｓtarｔeｄtoｃhangｅ___4__＿.Ｔherewasｌittｌeunknownlandleftinthｅwｏrld.Pｅoｐledｉdｎotｈａｖｅtoｅxplｏremuｃｈａｎyｍore.Intheｓecoｎdhａlfofthｅ１９thcｅnturymａnｙgreatiｎvenｔionsweremａde.＿_(dá)＿5_＿_(dá)thｅmwereｔhecamｅra,ｔｈｅeｌectrｉclightandtheraｄｉo.Theｓeｈaｖealｌbｅcomeabiｇpartofｏurlifeｔoday．Ｔhefｉrｓtpartｏｆｔhｅ20thcenｔuｒｙsａwmoreｇreatｉｎvｅnｔions.Thehｅliｃopｔeｒｉn1９０9.Moｖiｅs___6___soｕｎdin1926.Thecｏmｐutｅrin1928.Ａndjeｔplanesｉn1930.Tｈiswaｓalsｏaｔｉmewｈenａneｗ_＿＿7＿_(dá)_wａsｆiｒstmａde.Nｙlｏｎcａmeoutiｎ１935．Iｔｃｈangedｔhｅkｉndofcｌothespeoｐleｗｅar.Oｆｃoursｅnｅwinventionscontinuｅdtoｂeｍade.Ｍanbegaｎloｏkiｎｇ＿_(dá)_8＿_(dá)_wａysｔｏgoiｎtｏspace.Russiａmａｄetheｆｉrｓｔsｔep.ThｅntheUniteｄStatestooｋａnoｔher.Sinｃeｔｈenｏtｈerｃｏｕｎtrｉeｓ，ｉnｃｌｕdingＣhiｎaandJapaｎ,__＿9___thｅirstｅpsintｏspace.In19６9mａntｏokhisbｉggeststｅpawayｆromｅartｈ._＿_(dá)1０_＿_(dá)ｆirstwａlkedonthｅｍｏｏn.Ｔｈiswascｅrtainlyjｕｓtabeｇｉｎning．Ｎeｗinｖeｎtiｏnswｉllsomｅdaｙallowｕstｏdothiｎgswｅhaveneveryetdreaｍedｏｆ．１.A．sｃieｎtiｓt ?Ｂ.artist C.mｕsiｃｉan? Ｄ．inｖeｎtiｏn2.A.cａrry B．ｃaｒrｙｉng?C.ｔoｃarry? D．caｒriｅd3.A.few ? B.ａｆeｗ? C.ｌiｔtle?? D.ａｌittle4.A.laｒgely ?Ｂ.diｆfeｒｅｎtly Ｃ.greatｌy ?D.frｅｅｌy5.A.Beｔｗｅeｎ? B.Amｏnｇ C.Beｆore ?D.Afｔｅr6．A.in ?B．of? C.ｏn D．wｉtｈ７．A．mｉstaｋe Ｂ.ｐｒoduct C.world ?D.matｅriaｌ8．A.for? ?B.ouｔ C．a(chǎn)ｆtｅr ? D．ａｒounｄ9.A．made? Ｂ．weremaｄe C．havemaｄe? D.ｈａｄｅmade１０.Ａ.Chｉｎese B.Jａｐaneｓｅ C.Americans ?Ｄ.Rusｓianｓ【答案與解析】1.D。該題用語境推測法。根據(jù)首句所提供的語境——偉大的發(fā)明，可推測出本句所列舉的應(yīng)是“第一項大發(fā)明”。（)２.C。該題用語法分析法。本句中的iｔ是形式賓語,真正的賓語是后面的動詞不定式短語ｔoｃａｒryｈeａvythingｓandｔoｔrａｖｅｌｌoｎgｄiｓtances。３.A。該題測試不定代詞的用法。invention是可數(shù)名詞，不能用little和ａlittle來修飾,這樣就可以否認(rèn)后面兩個選項。根據(jù)上下文所提供的語境,可推知:在車輪被發(fā)明之后到18世紀(jì)，車輪是最重要的發(fā)明,自然就是“幾乎沒有像車輪同樣有影響的發(fā)明”，應(yīng)選表達(dá)否認(rèn)意義的few。4.C。該題測試副詞的辨析,應(yīng)用語境推測法。根據(jù)上下文可知此句意為“19世紀(jì)初期世界開始發(fā)生巨大的變化”。largely是“重要地，在很大限度上”的意思，difｆeｒｅntlｙ是“不同地”的意思,gｒeatlｙ是“很，非?！钡囊馑?frｅeｌｙ是“自由地,不受控制”的意思。５.B。根據(jù)上下文語境，如選Bｅfore和Afｔer，顯然語句不通；between指“兩者之間”，也不能被選。6．D。該題測試介詞的用法。“有聲電影”指畫面隨著有聲音的電影，這四個介詞中,只有with有“隨著”的意思。7．D。根據(jù)下文提供的語境可知“１935年生產(chǎn)出了尼龍”,而尼龍是一種生產(chǎn)布匹的原料。8．A。根據(jù)下文的“俄羅斯邁出了第一步,美國緊隨其后”,可推知上文是“人類開始尋找進(jìn)入太空的方法”。這四個詞組中，ｌoｏkfor意為“尋找”，lookout意為“小心,留心”,lookaftｅr意為“照料”，lｏoｋarｏuｎｄ意為“環(huán)顧四周”，只有l(wèi)ｏokfor才合乎句子規(guī)定。9.C。sincethｅｎ是現(xiàn)在完畢時的標(biāo)志,意思是“此后,從此一直”。在這四個被選項中，ｍade和weremade是一般過去時,ｈａdｍade是過去完畢時,只有haｖemade是現(xiàn)在完畢時。10.C。這是一道常識題。美國人初次登月是家喻戶曉的常識。200/８中考英語完形填空（有詳解)

閱讀下面的短文,從所給的四個選項中選擇最佳答案填空:Onceｕponaｔｉmｅ,soｍechilｄrｅnwereplayingatseａsidｅwhentheyｆｏuｎdａｔuｒtle(海龜).Theybegａntobeａt(yī)ｔhetｕｒtle．Ｊuｓｔattｈattime,ayoungmancameandsａｉdtotｈｅｍ,“Stop!”Ｔｈeｃhildreｎran_＿_(dá)1＿_(dá)_qｕiｃklｙ．Thetｕrtlewａｓverythaｎｋfulａndsaｉｄ，“Ｔhanksfoｒyourｋｉndｎess.Ｉreallywouｌｄlike___2＿_(dá)_yｏuｔoaｗonderｆｕｌpaｌacenow.”Theyｏuｎgmanrｏdeonthebackoｆtｈetｕrtlｅandwastakentｏｔhesecrｅtpalaceintｈesea.Wheｎhe___3_＿＿thｅpａlaｃe,heｗａsｖerysuｒpriseｄａnｄｓaiｄtothetuｒtｌｅ,“Whatａnicｅｐａlaｃｅ!”Tothaｎｋｈｉｍ,thekingofｔheｔuｒtlesｇaｖｅhim___４＿_(dá)_.Hehadneｖersｅｅnsucｈadｉnnerｂefore.Hｅrecｅｉvedａwａrmｗelｃometheｒeａndｗaｓｖery___5＿_(dá)_everytｈｉｎg.Afｔerdinner,thekｉngofthetｕrｔｌessａｉd，“Iamgoingtogivｅｙoutwoboｘeｓ，___６___youcａｎoｐenonlｙonｅ.”“Youmｕsｔn’toｐｅnboth.Don’ｔfoｒgetit!”theturtlｅwarnedhim.“Allriｇht.Ｉｗillopeｎonlｙonｅ,”thｅｙoｕｎgｍmiseｄ(許諾).Ａｔthiｓtimｅ,alaｒｇewavesenｔhimｏutｏｆthesea．Ａｆｔeｒhｅ___７＿_(dá)_,heopenｅｄtｈebiggeroneofｔhｅtwobｏxes.＿_(dá)＿8__＿theboxwａsfullofｇolｄ.“MyGod!”ｈｅcｒｉeｄ.“I’ｍ___9＿_(dá)_now．”Thenhｅｔhoughｔ,“Thiｎｇｓintheoｔherboxmustbeexpeｎsive,ｔoo.”Hecouldnｏtwａiｔanylｏnｇer.Hebrokehispｒomｉseaｎｄopenedtｈeotｈerbox.Aｓsooｎasheopenedｉｔ,hebｅcａmeanolｄmａn.Hishaｉｒturnｅｄwhite．Ｈｉsface___1０＿_(dá)_aｎolｄmanoｖeｒeｉgｈtyｙｅarｓold．Itallｈappeneｄinamoment.Ｈｅwasｓｏrｒyforwhatｈedid,ｂutitwaｓtoolａt(yī)e．１.A.throuｇｈ?B.awａy C．into?Ｄ.oｕｔ2.Ａ.wａnting B.ａskinｇ?C.tｏｌet?D．toｉnviｔe3.A.leftfor?B.aｒrｉvedon C.ａrｒiｖedat D.gotaｗａｙ4．A.averybigdinｎer B.aveｒypoordinnｅr C.aveｒｙbaddinneｒ?D．ａverysmalldｉnner5.A.pｌeａｓedwith Ｂ．stｒictiｎ Ｃ.angrｙwith?D.sｏｒrｙfoｒ6.Ａ.so B.or C．ｂuｔ D.aｓ7.Ａ.ｗeｎtbaｃkｔohomｅ Ｂ.wasbackhｏmｅ?Ｃ.ｗentbａcktothｅsｅa?D.wａsbaｃｋtheseａ８.A.Ｔoｈissurprising?B．Toｏｎｅ’sｓuｒｐrisiｎｇ C．Toｏnｅ’ｓｓurpｒｉse Ｄ.Ｔｏhissｕrpriｓe９．A．a(chǎn)poｏrmａn?B．a(chǎn)riｃｈman?C．a(chǎn)nｏｌdｍan Ｄ.aｙounｇｍan10.A.ｌikｅd B．felｔlike C.lookedlikｅ D.lｏoked【答案與解析】本文講述一個年輕人因救了海龜而受到宴請和酬謝,但這位年輕人又因太貪心而忽然變化的故事。對同學(xué)們做人很有啟發(fā)。1.Ｂ根據(jù)上下文判斷,那些孩子們應(yīng)當(dāng)是跑走了。所以應(yīng)選aｗay。2.Dｗｏulｄliｋｅ之后應(yīng)接不定式，年輕人救了海龜?shù)拿?海龜應(yīng)是“邀請年輕人到宮殿去”3.Ｃ到達(dá)某個地方應(yīng)用ａrriｖedat。4．A按照邏輯,海龜國王要感謝他，必然設(shè)盛宴招待他。所以應(yīng)選abigdinnｅｒ。5.Ａ海龜國王盛情招待他，所以他對一切都滿意(ｐｌｅasedｗith對……感到滿意)。6.C前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系,選buｔ。7.Ｂ上段末說他已出海面，所以打開盒子應(yīng)是回家(wentbａckhｏme)之后。8．D由后文“MｙＧod!”hｅcriｅｄ可知，應(yīng)填Tohissurｐrise(使他感到驚訝的是)。9.B他得到了金子,當(dāng)然應(yīng)當(dāng)是ariｃｈｍaｎ。１０.C由于貪心,他的頭發(fā)變白了,臉“看起來”像八十多歲的老頭。四、完形填空與閱讀(一)知識概要完形填空是一種在語意封閉的情況下考察學(xué)生閱讀能力及掌握語言基礎(chǔ)知識能力的綜合性題目。學(xué)生應(yīng)根據(jù)語義完整、語法對的的原則進(jìn)行通篇閱讀。借助文章的現(xiàn)成文字，通過邏輯思維,聯(lián)系上下文，推斷出也許的答案。然后再從所給選擇答案中逐空選出在通讀全文時腦海中已出現(xiàn)的答案填入空內(nèi)。試推想在小學(xué)五六年級時去讀＂西游記"，＂水滸傳"，你也并非每個字都認(rèn)得，每句話都能真正理解。但你還是可以明了全文的意思,讀得有滋有味。這就是語言能力。所以完形填空考察的就是你能否在缺字,不認(rèn)得字、詞語的情況下,能否全面理解文章的對的意思,然后選入適當(dāng)?shù)脑~語。在選擇后還要前后彼此呼應(yīng)反復(fù)驗證所選答案。有時答案一時不易驗證,不要急于順序填寫,也許在填出后面答案時,而得到前面的答案。有時則需運(yùn)用所學(xué)的詞法、句法、時態(tài)和固定搭配等知識對4個選項進(jìn)行分析,比較、排除干擾項，擬定對的的答案。待答案所有選定后，一定要復(fù)讀全文以驗證:①所選答案是否能使全文流暢，邏輯推理是否對的。②具體實事是否成立，前后關(guān)系是否理順。③語法是否對的,其中涉及時態(tài)的選擇、詞匯選擇、固定搭配等。在通讀全文時最佳在也許的條件下將所選答案填入文章中，反復(fù)閱讀。而不要在文章空中只寫選項的代號，這樣影響全文的理解,不易找犯錯誤之處。在做完形填空時，應(yīng)注意以下幾點:(1）重視首句，首段的開篇啟示作用，讀懂了第一句，或第一段有也許預(yù)測到全篇大意。（2)一定要顧及上下文間的語意聯(lián)系。在完形填空的設(shè)計中,一般是以語義為第一要素同時兼顧語法。有的４個選項單獨填入這個單句中全是對的的,但拿到文中從下文聯(lián)系起來看，則文理不通。為此要通篇考慮，顧及上下文的聯(lián)系是十分重要的。（３）要堅持語意第一的原則，而語法應(yīng)放于第二位。完形填空形式上是一種單項選擇式的考察。但實質(zhì)上也是一種閱讀能力和學(xué)生重建文意能力的考察。它一般是運(yùn)用語法的對的性與內(nèi)容排斥性的矛盾而命題的。所給答案大都是離開上下文均可說得通的。但語意上辯析、排斥才干找到答案。例如:IttooｋCｈaｒlieMｕiseverａlmｏntｈstosavｅｕｐseveｎdollarsHeｗantedtｏ_＿_(dá)＿_(dá)＿amodｅlｐｌaneanｄｗeｎttoｔhesｈｏｐwｉtｈｔhemoneyAｓeｌlBbuyCholdDbｒing這里肯定需要一個動詞,所給答案也都是動詞,但只能從意義上考慮而選B項。(4）要認(rèn)真注意細(xì)節(jié),做到語法對的。一些答案在意義上講都是對的的,但從線索上看要找出語法對的的答案。如：MrEvansisanoldmａnｏfaｂoutsｉｘtyHisｗifedｉedａfewyeａｒsagｏHｉsｃhilｄｒeｎ＿_(dá)____himbyｔhen．ＡleftBwｏuｌdleａvｅＣhavｅｌｅftDｈadlｅfｔ答案應(yīng)為D。這句話對的的語意都是"離開"，但仔細(xì)發(fā)現(xiàn)有byｔhｅｎ之說，由此可得出這是個動作的截止時間，應(yīng)選為hａdleft過去完畢時態(tài)。下面再看一些例子。（１)語意第一原則AyoungｆatheｒｗasvisitｉngａnｏldneiｇhboｕｒTheywｅrestaｎdinｇintheoldman'sgａrｄenanｄｔalkingabout____＿_(dá)．ＡtｒeeｓBflｏweｒsＣchilｄrｅnDoldpｅｏple那么他們談?wù)摰闹行氖鞘裁茨?也許是樹、花，由于他們是在花園里談?wù)?。但假如前后的段落配合看，則其談?wù)摰囊惨苍S是孩子和老年人。這就是規(guī)定我們切勿望文生義。(2）語法對的,注意細(xì)節(jié)的原則在語意對的的前題下,還要根據(jù)學(xué)過的語法知識,及詞語的固定搭配,選擇對的答案。如:OnenｉghttｈedogbｅｇａnｔobarksuddenlyＩtmadｅMrErｅns_____＿①＿_(dá)____tｏsleｅｐHｅhadtogetupandtrｉedhｉｓ_____＿②__＿_(dá)__tostoｐit，ｂutthｅbｅastwｏulｄn'tstｏp，andkeptoｎ＿＿＿＿_(dá)_③＿_(dá)___＿①AgonotBnotgoCｎotｔｏgoDtonotgo②AweｌlBgoodCbｅtｔerDｂest③AbａrkBtobaｒｋCbarｋｉnｇDｂarｋｅd以上3個小題中所給答案從語意上都是對的的，這就規(guī)定選擇語法對的的那一個。第一空中根據(jù)句子結(jié)構(gòu),要填一個賓語補(bǔ)足語。而動詞mａke后面的定語補(bǔ)足語應(yīng)省去不定式符號to，且其否認(rèn)式＋not,即不定式的否認(rèn)式為nｏtｔｏｄo，而省去to后則應(yīng)為notdo.在動詞前直接+not故應(yīng)選Ｂ。而第二個空顯然是一個固定搭配。語意上為:MrErens盡力地阻止狗叫，所以應(yīng)選D。ｔryone＇ｓbesｔ是盡力而為之意。第三個空顯然是keｅpondｏｉngsomeｔhiｎg連續(xù)不斷之意,應(yīng)選ing的動詞形式。其答案為Ｃ。（３）根據(jù)所給答案的不同詞類,從不同角度分別考慮選擇完形填空所給的詞往往是不同類的,這就規(guī)定對不同詞類作不同考慮。假如所缺的是動詞，那么一方面在選擇語意對的的前提下，考慮動詞的時態(tài)、語態(tài)和是否是要填入非謂語動詞。若是介詞或副詞則要考慮是否固定搭配,以及介詞、副詞在結(jié)構(gòu)和意義上的選擇。若是連詞，則應(yīng)更多地從句子結(jié)構(gòu)和上下文的連接上選擇。若是代詞,則應(yīng)考慮性、數(shù)、格等方面，以及形容詞和副詞的比較級和最高級等。例如:AmanandhｉswｉfeｈaｄasｍａｌｌbarnearastatiｏｎTheyｏｆtenworkeｄlaｔeｉntotｈenigｈt,__＿_(dá)__①___＿_(dá)_ｐｅoplecamｅtodrｉｎktｈereｗhiletheｙwere_＿_(dá)___②______traｉｎsAttwoo'cｌockoｎemorｎinｇ,onemanwaｓstiｌlａt(yī)atａbleintheｓmａlｌbarHewaｓａsleeｐTｈebaｒｍａn'swifewantedtoｌｅaveSheｌooked____＿_(dá)③_＿_(dá)___ｔｈeｂａrsｅveraltｉmes，aｎdeacｈｔimeｔｈemanwａｓ______④_＿_(dá)___ｔhereThｅnatlａstsｈeｗentｔohｅrhusbaｎｄａｎdsaidtoｈim,"You______⑤_＿_(dá)＿_(dá)_ｔhaｔmansiｘtimes,Gｅoｒge,_＿＿_(dá)_＿⑥_＿_(dá)＿_(dá)_heｉsn'tｄriｎｋingaｎytｈing＂①ＡassooｎasBｂecauseCsoDthｏugh②ＡｃatｃhiｎｇｕｐwithＢgｅtｔingｏnClooｋｉngａfterDwａｉｔinｇｆor③AatBfoｒＣiｎtoＤouｔof④ＡalwayｓBｏfｔenCｓtiｌlDａｌreadｙ⑤AhavewokenＢｗakeCｈadwokenDwｉllｗaｋe⑥AaｎdBbuｔCyeｔDtoo從文中看，第一選項，由于給了不同的連詞，從意義選擇應(yīng)為B。第二選項均為分詞形式，也應(yīng)從語意上選擇,其答案是Ｄ。第三選項給了四個介詞,而ｉnto則是從外向里觀看,所以應(yīng)選C。第四項是副詞ｓtiｌｌ意為仍然，從意義上應(yīng)選擇Ｃ。而第五項所給的是同個動詞,只是時態(tài)不同。從故事情景看，只能選完畢時態(tài)Ａ。而最后一個選項是連詞,由于句意則只能用but轉(zhuǎn)折連詞。從目前完形填空初中階段的考察看,除語意第一外，更多地選擇了單詞的用法及意義,動詞的時態(tài)，短語和慣用法等。為此，要做好完形填空題目,除有較好的閱讀能力外,更要有扎實的語言基礎(chǔ)知識及平常生活的邏輯推理能力。閱讀理解能力在教學(xué)大綱中有明確的規(guī)定。它是目前條件下考察學(xué)生英語運(yùn)用能力的常規(guī)題型之一，也是分值最高的題型之一。學(xué)生的閱讀理解能力如何，標(biāo)志著學(xué)生繼續(xù)進(jìn)一步學(xué)習(xí)的潛力有多大，它是集語法，詞匯，邏輯推理背景知識于一體的綜合語言能力的測試。它除對學(xué)生的閱讀理解的對的性進(jìn)行測試外，同時從閱讀速度、技巧、文化背景常識等方面對學(xué)生進(jìn)行測試。從近年各地中考題分析看,閱讀類測試除為一般常規(guī)測試題型外，在試題中所占分值較大,為此應(yīng)引起學(xué)生特別注意。如何做好閱讀理解題呢?一方面規(guī)定考生有足夠的基礎(chǔ)知識和較好的閱讀速度以及技巧方面的訓(xùn)練。同時還要注意以下幾個方面的問題。１要了解閱讀測試的重點如上所述,閱讀過程是一個綜合作用的過程，為此閱讀的測試就不能僅將著眼點放在語言結(jié)構(gòu)的測試上，而是通過看，通過閱讀獲取信息的能力。在閱讀一篇文章時,我們一方面會想到：①文章說的是什么事情(即中心思想是什么)。②事情發(fā)生的時間、地點、人物是什么。③作者所持態(tài)度如何。④結(jié)論是什么。有些說明性信息在文章中容易獲取,如:時間、數(shù)字、地點、人物等。有些信息如作者的態(tài)度,事件的結(jié)論,中心思想,文章的標(biāo)題,則需通過文中線索,說明信息等等去分析推斷才干獲取。而這些說明性及內(nèi)隱性的信息正是閱讀理解的測試重點內(nèi)容。而其難點在于理解、推斷、得出結(jié)論時,應(yīng)從英語國家的風(fēng)俗習(xí)慣、語言習(xí)慣、宗教信仰、民族問題等方面來考慮，而不是僅從中國人的語言習(xí)慣來作推論。這也是這方面的難點之一。例:JohｎｄroveａｔａxitｈrｏuｇhtｈebuｓyｓtreetｓofBosｔoneveｒydａｙJoｈnwas_＿_(dá)_______＿_(dá)AaｍanagerBａdriverCaｐoliceｍanDaduｓｔｍａn由此我們應(yīng)能由drivｅaｔaxi來得出結(jié)論約翰是位出租車司機(jī)而不是別的什么人。例:ＭrsBarker'ssistｅrwasｉlｌＳhｅｈadｓomeｏneｔolｏｏkａfterherｆrｏｍＭondaytoFriｄａy,bｕtnotaｔｔheweｅkend，soｅvｅrｙFｒidａｙｅvｅniｎgMrsBaｋeｒusｅdtｏgoofftospendtheweeｋendａｔｈerhomｅiｎaneigｈｂoringtown…ＴhismeaｎtthatMrBakｅr…ＦiｒsthｅhａdｔoｄriveｈｏmeｆromｔhｅstaｔionＴhenhehadtｏdrｉvｅhiｓwiｆｅｔoｔｈestaｔｉｏnｔocａt(yī)chhertｒaｉnＷhowａｓill?_＿_(dá)__＿_(dá)_____AMrBａkｅrBMｒsBakeｒCMrBａｋeｒ＇ｓsｉsterDＭrｓBaｋｅr'ssiｓｔer從這些只言片語中可以看出有三個人物出場，而問題的設(shè)計是表淺的,只要細(xì)心即可。[答案］D.從中考閱讀命題中,由于考慮到考生的能力有限,和大部分學(xué)生畢業(yè)的規(guī)定,語言結(jié)構(gòu)的測試占很大一部分比重。但對于要考入重點中學(xué)的學(xué)生來講，僅僅幾分較高規(guī)定的題目也許會決定他們的升學(xué)命運(yùn)。由于這一部分分值是往往使學(xué)生棘手的那些隱性問題的測試。如:Ｌiｋｅmanyotｈerfａmｉｌiesin1870，Kａt(yī)ｉｅOlsoｎanｄherｆaｍilyhadｃoｍｅtｏthegrａssｙplainsｏfＫａnsａsKatｉelikedtheprairieaｎdthｅｉrnewsoldhouseＢutwｉtｈnofrieｎdstｏｐｌaｙwith,shewaｓｖｅryｌonｅlyBeｓidesherｍotherandfａt(yī)hｅr，sheｈadｏnlyheｒｌｉttｌebｒｏtｈer,Maｔt,forｃompａｎyShｅmiｓsedｔhｅiroldhoｍeinWｉscｏnsｉrThenｏnedayheｒfaｔｈerhadｅxciｔｉngｎewｓSomesetｔlｅrｓhadbouｇhtthefarmnｅaｒthｅOlson'slａndKaｔiebecamesoｅxcitedonhearｉｎgtｈenewsｔｈatshｅｔhoｕgｈtsｈeｍｉgｈtｂｕrstShebeggedherfatｈｅrtoletherridｅｏverwithhｉmtogreettｈeirnｅｗneighｂorsＴhetworｏdｅacｒossthｅｐrairｉeＴheyfouｎdMｒandMrsLasｋiwerｅｈaｒdatwｏrkiｎgbｕiｌdingｔｈｅiｒsｏdｈomeKatiewａsdisａppoinｔｅｄSｈeｈａdhopeｄｔherｅｗoulｄbeｓoｍechiｌdrentｏplaｙwithBｕtsoonＭrＬaskｉcaｌledout＂Ａnna，anｄCａrl，comeouｔofthewagon＂ＡboｙaｎdaｇiｒｌjumpeｄdownandcamｅovertｏKatieKatieｄidｎ＇ｔbelieveiｔＨerwishｈadcometrue1Whowastheｍosｔｉmportａntpｅrsoninthｅstｏry?