《看云識天氣》導(dǎo)學(xué)案 -1

《看云識天氣》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計者：編號：使用時間：年月日班級：小組：姓名：《看云識天氣》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、聯(lián)系生活實際，了解看云識天氣的目的意義。2、以列表分類的方式感知全文。3、品味精彩語段，體會修辭手法的作用。4、培養(yǎng)探究、合作的能力。5、了解說明文有關(guān)知識。【內(nèi)容導(dǎo)航】俗話說：天不測風(fēng)”，陰晴風(fēng)雨的變幻真的是無常難測嗎?人在生活實踐中又是靠什么來識別天氣變化的呢？（看云，云就像天氣“招牌“朝不出門，晚霞行千里“天鉤鉤云地下雨淋淋”這諺語，就是勞動人民在生產(chǎn)實踐中看云識天氣的經(jīng)驗總結(jié)。今天，我們一起學(xué)習(xí)一篇科普文《看云識天氣告訴我們?nèi)绾谓庾x大自然的文字、天氣“招牌飄浮的云?！局R鏈接】說明文知識小解一、定義：以說明的表達(dá)方式為主，向人們介紹事物或事理的文章。二、說明文的特點：議論文以理服人，哲理性是它的主要特點；記敘文以情感人，形象性是它的主要特點；說明文以知識喻人，知識性是它的主要特點。三、說明文的分類1、以說明對象為標(biāo)準(zhǔn)可劃分為事物說明文和事理說明文。2、以表達(dá)方式為標(biāo)準(zhǔn)可劃分為平實性說明文和文藝性說明文。四、說明的順序一般有三種：時間順序、空間順序、邏輯順序?？梢跃C合運用。五、說明的方法常見的有八種：舉例子、打比方、作比較、下定義、分類別、列數(shù)字、畫圖表、引資料（詩文預(yù)習(xí)案為列加點字注音峰巒（）一霎（）間一剎（）那點綴（）綾（）紗彌漫（）暈（）頭轉(zhuǎn)向月暈（）崩（）塌（）解下列詞語峰巒：一霎間：崩塌：預(yù)兆：輕盈：彌漫：征兆：變化無常：點綴：朦朧：千姿百態(tài)：3、初讀課文，理清思路。4、第二自然段與上下文有何關(guān)?第二部分可以分為幾層？5、文中哪句話闡明了云和天氣的密切關(guān)系，即找出全文中心句？文運用了那些說明方法。找出對應(yīng)的句子7、自讀3--6自段，并完成下列表格。晴天云簡表云名云的形態(tài)變化

高度厚度天氣征兆卷云卷積云積云高積云雨雪冰雹云層變化簡表云名變化過程形狀位置天氣征兆卷層云高層云雨層云積雨云云的光彩簡表光名產(chǎn)生和分布情況色彩天氣征兆暈華虹霞8、我的疑惑：探究案1、云像天氣的招’一中，“”比喻成“招牌”有什么作用？2、課文第2段的往往?！蹦芊袢サ?？為什么3、第段寫各種云時用了哪些修辭手法？各有什么作？4、課文第4～段如何生動形象地描摹四種低而厚密的云？檢測案1．根據(jù)拼音寫漢字。①預(yù)zhào________②輕yíng_______③líng_______紗④líng________波⑤崩tā_______⑥zhuì________2．給下列加粗字注音。①山（②彌）③冰（④月（⑤一（）間棉（）3．下列句子中加粗詞刪去后意思仍不改變的一項是（）A．經(jīng)驗告訴我們：天空的薄云，往往是氣睛朗的象征；那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。B．云和卷積云的位置很高，那里水分少，它們一般不會帶來雨雪。C．環(huán)由小變大，天氣將趨向睛好。華環(huán)由大變小，天氣可能轉(zhuǎn)為陰雨。．那連綿的雨雪要來臨的時，卷云聚集著，天空漸漸出現(xiàn)一層薄云，仿佛蒙上了白色的綢幕。4、本文屬于說明文。5、本文的結(jié)構(gòu)方式是：式。6、本文說明的順序是：順序。7、本文運用的說明方法有8、指出下面各句所用的說明方法：①在陽和月亮的周圍，有時會出現(xiàn)一種美麗的七彩光圈，里層是色的，外層是紫

色的，這種光圈叫做暈②經(jīng)告訴我們：天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征；那些低而密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆③夏，雨過天晴，太陽對面的云幕上，常會掛上一條彩色的圓弧這就是虹④華由小變大，天氣趨向晴好。華環(huán)由大變小，天氣可能轉(zhuǎn)為陰⑤人常說：東轟隆西虹雨。”意是說，在東方，就有雷雨；虹在西方，將有大雨⑥它有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一床大棉被，嚴(yán)嚴(yán)實實地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河流，像雄獅，像奔……它們有時把天空點綴得很美麗，有時又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛；一霎間卻又是烏云密布，大雨傾盆。（⑦還一種云彩常出現(xiàn)在清晨或傍晚。太陽照到天空，使云層變成紅色，這種云彩叫做霞⑧朝在西，表明陰雨天氣在向我們進(jìn)襲；晚霞在東，表示最近幾天里天氣晴朗9、寫出下面加橫線的詞的表達(dá)作用：①天的薄云，往往是天氣晴朗的象征。②那低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。③卷和卷積云都很高，那里水分少，它們一般不會帶來雨雪。④華由大變小，天氣可能轉(zhuǎn)為陰雨。、積累兩句氣象諺語：①。②訓(xùn)練案一、指出下列各句運用的修辭方法。1．卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時像一片白色的羽毛，有時像一塊潔白的綾紗2．人們常說：東轟隆西虹雨3．他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次4．大小的島嶼擁抱著、偎依著，也靜靜地恍惚進(jìn)入了夢鄉(xiāng)二、閱讀第一段，回答問題：1、在下面橫線上寫出本段文字的中心句。答2．云像是天氣的招這句話運用了說明方法，說明了?！罢信圃谖闹械囊馑际?．文段中的姿萬千”、變無”詞分別是寫云的4．本段文字的結(jié)構(gòu)方式是5．文段中的最后一句引出了節(jié)選的全文的說明中心，聯(lián)系全文，說說全文的說明中心讀第二段，回答問題1．概括這段文字的內(nèi)_________________。2．這段文字采用了從現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯說明順序，說________________是象，說明是本質(zhì)。3．這段文字的語言，既有平實說明，又有生動說明