燭之武退秦師_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

學(xué)習(xí)目標(biāo):1.熟讀課文，掌握文中重點(diǎn)文言實(shí)詞，虛詞的意義和用法。

2.品味學(xué)習(xí)燭之武機(jī)智善辯的勸說藝術(shù)。春秋時(shí)期形勢(shì)圖氾南秦晉圍鄭形勢(shì)圖激趣設(shè)想如果你是鄭國的大臣燭之武你將通過什么方式保全鄭國離間計(jì)且貳于楚貳：用作動(dòng)詞，從屬二主晉軍函陵軍：名詞作動(dòng)詞，駐軍鄭被圍攻，危在旦夕1．通假字：共其乏困﹝“共”通“供”（gōng），供給﹞

何厭之有﹝“厭”通“饜”（yàn），滿足﹞

秦伯說﹝“說”通“悅”（yuè），高興﹞2.古今異義：①執(zhí)事古義：辦事的官吏，文中是對(duì)對(duì)方的敬稱今義：掌管某項(xiàng)事情（工作）的人②東道主古義：東方道路上的主人今義：一般引申為宴客的主人③行李古義：出使的人今義：出門所攜帶的包裹，箱子等詞類活用：越國以鄙遠(yuǎn)鄙：意動(dòng)用法把……當(dāng)做邊邑遠(yuǎn)：形容詞作名詞，遠(yuǎn)地，指鄭鄰之厚，君之薄也厚，?。壕切稳菰~作動(dòng)詞變得雄

厚，變得弱小共其乏困乏困：形容詞作名詞，缺少缺乏的東西且君嘗為晉軍賜矣賜：動(dòng)詞作名詞恩惠既東封鄭封：名詞作動(dòng)詞把…作疆界若不闕秦闕：使動(dòng)用法使…削減欲揚(yáng)先抑，以退為進(jìn)闡明利害，動(dòng)搖秦軍替秦著想，以利相誘引史為例，挑撥秦晉推測(cè)未來，勸秦圖之機(jī)智善辯，巧退秦師機(jī)智善辯，巧退秦師。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谝韵聝蓚€(gè)題中選一個(gè)，擬寫勸說之詞，要求體現(xiàn)勸說的策略和語言技巧。1.朋友把你心愛的書借去了很久也沒還。遇到這樣的事，你該如何對(duì)他說？2.你的好友沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，你怎樣勸說？作業(yè)：馮夢(mèng)龍《東周列國演義》：燭之武，考城人，是三朝老臣，在鄭國一直擔(dān)任“圉正”（養(yǎng)馬的官）大概相當(dāng)于《西游記》里所說的“弼馬溫”。被舉薦使秦時(shí)，已年過

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