安全教育培訓(xùn)心得體會(huì)

平安教育培訓(xùn)心得體會(huì)有用平安教育培訓(xùn)心得體會(huì)有用7篇

“幼兒平安”這是家長們最為重視的問題之一，也是孩子們在成長中最不能忽視的問題。下面我給大家?guī)砥桨步逃嘤?xùn)心得體會(huì)有用，希望大家喜歡！

平安教育培訓(xùn)心得體會(huì)有用精選篇1

孩子是祖國的將來和希望，如何讓他那么健康的成長是我們教育者最應(yīng)該關(guān)注的問題。

從思想素養(yǎng)方面，我明白了未成年人的生命平安和健康成長，涉及億萬家庭的幸福和正常教育、教學(xué)活動(dòng)的開展、實(shí)施。保障他們的平安，是家庭和教育工作的首要職責(zé)，也是全社會(huì)的共同責(zé)任，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)，責(zé)任重于泰山。開展平安教育有利于青少年的健康成長，也有利于社會(huì)環(huán)境的凈化，中小學(xué)生平安意識(shí)薄弱，部分學(xué)生行為失范，導(dǎo)致平安事故和違法犯罪案件居高不下，這已經(jīng)成為全社會(huì)關(guān)注的一個(gè)突出問題；明白了在未成年人中樂觀開展平安教育工作，對(duì)他們的健康成長，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人意義十分重大；明白了教育學(xué)生學(xué)習(xí)更多的平安防范知識(shí)，學(xué)會(huì)自我救助的本領(lǐng)是教育工的職責(zé)。作為教育工首先是培育學(xué)生做合格、守法的公民；其次是教育學(xué)生學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己和他人。

從業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面，通過平安教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，使我熟悉到：小學(xué)生年齡小，他們的平安意識(shí)普遍比較薄弱，自身平安意識(shí)不強(qiáng)。主要表現(xiàn)為：在自身物品管理上，思想麻痹，物品任意亂放。缺乏自我保護(hù)意識(shí)，對(duì)社會(huì)了解不夠。小學(xué)生在校園內(nèi)學(xué)習(xí)、生活、接觸社會(huì)少，辨別是非能力差，容易被犯罪分子利用指示其犯罪。還有的小學(xué)生不留意用電、用火平安，不留意出行交通平安，存在僥幸心理，往往容易造成平安事故。一些小學(xué)生缺乏社會(huì)責(zé)任感，抱有“多一事不如少一事”的思想，“事不關(guān)己，高高掛起”，看到違法事件，沒有關(guān)系到自己切身利益，裝作視而不見等。熟悉不到打架斗毆、盜竊等給自身、他人、家庭、學(xué)校會(huì)帶來什么樣的危害。因此，要加強(qiáng)平安教育，提高小學(xué)生平安的防范意識(shí)。

同時(shí)，在課堂教學(xué)中，利用所學(xué)知識(shí)，注意多樣化的學(xué)習(xí)方式；加強(qiáng)書本知識(shí)與生活世界的相互聯(lián)系，使平安教育課堂教學(xué)體現(xiàn)新的教學(xué)觀。

總之，通過平安教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的確受益匪淺。

平安教育培訓(xùn)心得體會(huì)有用精選篇2

__年3月16日，我懷著對(duì)法制與平安教育知識(shí)的渴求，來到了“國培學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)及人民幼教APP”的線上培訓(xùn)學(xué)習(xí)。首先感謝思茅區(qū)教育體育局為我搭建了這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。同時(shí)也很榮幸在這里結(jié)識(shí)了這么多來自各縣區(qū)的幼兒園園長和骨干老師們。讓我有機(jī)會(huì)在一起相互溝通，相互學(xué)習(xí)。雖然只有短暫培訓(xùn)學(xué)習(xí)，但是讓我受益匪淺。

在培訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)了本次培訓(xùn)的重要意義，安排了培訓(xùn)的重要內(nèi)容。其次傾聽了各位專家的專題報(bào)告。他們的精彩講解，讓我們感慨很多，體會(huì)很深。作為幼兒園的一名管理人員，在時(shí)刻敲響平安警鐘的同時(shí)，更要明白，新時(shí)代給予我們幼兒老師的使命，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，做“四有”好老師。本次培訓(xùn)中尤其是對(duì)依法思考和依法管理及處理平安事故，不斷強(qiáng)化危機(jī)意識(shí)有了明確的方向。在此，我就這幾天的培訓(xùn)談幾點(diǎn)初淺的感悟！

一、老師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德

德高為師，身正為范，師德是一個(gè)老師的靈魂，能否成為一名好老師，要有“捧著一顆心來不帶半根草走”的精神，熱愛、敬重理解幼兒是幼兒老師必備的職業(yè)道德核心。正如在培訓(xùn)中說道“仁者，愛人也，沒有愛就沒有教育”。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學(xué)會(huì)理解，關(guān)愛幼兒。

二、廣泛學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī)，知法懂法用法

你是一個(gè)好園長、好老師，但并不代表你的合法權(quán)益不會(huì)被受到侵害。在給我們共享的真實(shí)案例中，使我們更清晰的明白了“有無過錯(cuò)”的關(guān)鍵性的環(huán)節(jié)是，在幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中必必要證明自己盡到了教育、管理和保護(hù)的責(zé)任。高小強(qiáng)教授也通過了《未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國侵權(quán)責(zé)任法》在培訓(xùn)過程中實(shí)際辯論了事故處理中所運(yùn)用的法律條例。因此我們必須學(xué)好法律、遵守法律、擅長運(yùn)用法律途徑來維護(hù)我們自己的合法權(quán)益。這樣才能運(yùn)用法律保護(hù)幼兒，保護(hù)老師，保護(hù)幼兒園，保護(hù)自己！

三、多讀書，促成長

“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書，”在本次培訓(xùn)過程中，老師們個(gè)個(gè)學(xué)識(shí)淵博，出口成章，令我們敬佩，這些與老師們多讀書是密不行分的。老師在共享中也提到“幼兒園老師必須加強(qiáng)理論素養(yǎng)”，所以我們要多讀書，特殊是一些經(jīng)典的書籍，還有學(xué)前教育的文章，并養(yǎng)成寫讀書筆記的習(xí)慣，不斷提升自己的業(yè)務(wù)理論素養(yǎng)，樹立終身學(xué)習(xí)的信念。

總之，在這次的培訓(xùn)中，做為一個(gè)幼兒園管理者，我們需要的是更多這樣的精神食糧。我信任，通過這次培訓(xùn)，我一定能夠?qū)W有所用，在工作中做到理論結(jié)合實(shí)際，把自己的幼兒園管理水平提升一個(gè)臺(tái)階，讓自己的各種水平得到質(zhì)的飛躍。

__年3月22日

平安教育培訓(xùn)心得體會(huì)有用精選篇3

我參加了此次平安培訓(xùn)，心靈產(chǎn)生了很大的震動(dòng)，也更加深刻地體會(huì)到了校園平安的重要性，深感肩上的責(zé)任重大。我個(gè)人認(rèn)為加強(qiáng)校園的平安工作最主要的是要做好以下三個(gè)方面的工作：

一、制度保證措施必須到位。

1、要建立平安保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。將平安保衛(wèi)工作列入各班級(jí)的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大平安事故的，要嚴(yán)格追究有關(guān)直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與班主任、任課老師層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將平安教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，執(zhí)行一票拒絕制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校平安保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校平安保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)平安保衛(wèi)工作形勢的進(jìn)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火平安管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。

4、建立學(xué)校平安意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

二、加強(qiáng)對(duì)師生的平安教育，培育自救自護(hù)能力。

要確保平安，根本在于提高平安意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好平安教育，是學(xué)校平安工作的重中之重。學(xué)校要以平安教育為重點(diǎn)，常常性地對(duì)學(xué)生開展平安教育，特殊是抓好交通、消防、食品、大型活動(dòng)等的平安教育。

1、專心做好平安教育工作。學(xué)校平安教育要以校園平安為主題，在平安教育期間，學(xué)校要組織學(xué)習(xí)平安教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員平安意識(shí)與平安技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的平安教育活動(dòng)。利用國旗下講話、班會(huì)活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展平安預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運(yùn)動(dòng)損害、防火、防盜、防震、防騙等平安知識(shí)和技能教育。還利用宣傳櫥窗、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及進(jìn)行主題班會(huì)、講座、平安征文與知識(shí)競賽等形式開展豐富多彩的平安教育。

三、加強(qiáng)檢查，消除隱患，準(zhǔn)時(shí)整改。

學(xué)校要常常開展平安大檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把平安教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，每學(xué)期學(xué)校的平安大檢查至少要達(dá)到二至三次，要重點(diǎn)檢查學(xué)校的水、電、學(xué)生宿舍、食堂、防火器材、校園周邊環(huán)境等一切存在平安隱患的地方，發(fā)現(xiàn)問題要準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施，限期整改，必須達(dá)到學(xué)校和上級(jí)規(guī)定的平安標(biāo)準(zhǔn)，保障全體老師和學(xué)生的生命平安和身心健康?？傊?，通過學(xué)習(xí)，讓我提高了熟悉，在今后的平安工作中，我將把這次學(xué)習(xí)到的有關(guān)內(nèi)容應(yīng)用進(jìn)去，使學(xué)校的工作不斷完善，不斷進(jìn)步。

平安教育培訓(xùn)心得體會(huì)有用精選篇4

平安是什么？平安是企業(yè)的生命，是家庭的幸福，是工作的快樂，是單位的效益；是平安、也是一種幸福，更是一種珍愛生命的人生態(tài)度。平安上班，平安回家，讓親人少一份牽掛，父母多一份寬慰，家庭多一份快樂。當(dāng)我們贊美著美妙的生活，憧憬著將來的幸福時(shí)，您是否想過？假如在工作中稍有疏忽，平安意識(shí)一霎那間離開我們的頭腦，那可怕的瞬間，一切的美妙，都將化為烏有。

通過本次公司組織的平安教育學(xué)習(xí)，使我對(duì)平安工作有了新的熟悉。平安工作應(yīng)該始終放在班組管理的首要位置。切實(shí)從增強(qiáng)員工的平安意識(shí)，強(qiáng)化小組平安管理入手，通過明確責(zé)任，落實(shí)措施，努力營造一個(gè)平安、文明、健康的工作環(huán)境。

結(jié)合本次的培訓(xùn)，談?wù)剛€(gè)人對(duì)班組平安工作的幾點(diǎn)建議：

一，強(qiáng)化意識(shí)，在思想上切實(shí)提高熟悉。

在平安工作上沒有百分之九九，只有一票拒絕，為山九仞，功虧一簣，豈不行惜，我們在平安工作上一定要時(shí)刻警惕，這個(gè)百分之一的馬虎眼千萬打不得。事實(shí)，打擦邊球或是不講原則的進(jìn)展，不能叫進(jìn)展，只能叫冒進(jìn)，冒進(jìn)的速度越快，積累的風(fēng)險(xiǎn)越多，一旦爆發(fā)，一塌糊涂，不堪設(shè)想。

二、執(zhí)行責(zé)任制，加強(qiáng)平安管理

在小組各專柜中，推舉選出一名平安監(jiān)督員。主要負(fù)責(zé)各家專柜的平安工作，詳細(xì)分工，明確職責(zé)，協(xié)助主管管好班組的平安、紀(jì)律工作。使班組平安管理遍布到各品牌的每一個(gè)角落。

三、利用班前班后會(huì)時(shí)間，加強(qiáng)員工的平安教育

平安工作的重點(diǎn)是準(zhǔn)時(shí)消除隱患，加強(qiáng)小組員工的平安教育，防患于未然。首先，充分利用班前班后會(huì)時(shí)間對(duì)員工進(jìn)行平安教育，在員工心中樹立平安意識(shí)。把平安工作寫進(jìn)小組管理之中，并在實(shí)施中依據(jù)進(jìn)行。例如：每月開展“平安教育宣傳周”活動(dòng)，這一周里主要對(duì)新進(jìn)員工進(jìn)行了平安教育；其次，利用報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)上的平安實(shí)例開展形式多樣的宣傳教育，增強(qiáng)員工的平安知識(shí)。力爭在班組中營造了一個(gè)“人人講平安，處處講平安、時(shí)時(shí)講平安、事事講平安”的深厚氛圍。

平安這把雙刃劍，你遵守它的規(guī)章，他就會(huì)保護(hù)你，違反它的規(guī)章，你就會(huì)付出血的代價(jià)。平安生產(chǎn)是我們工作的基石，更是我們生活的保障。許多時(shí)候，不少警句往往我們耳熟能詳，但我們需要的并不完全是這些啊，最重要的莫過于把

慎密的思想落實(shí)到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袨橹?，?jǐn)于思慎于行，才是我們搞好平安工作極為需要的。

人的生命是無價(jià)的，同時(shí)也是很脆弱的，平安贏在細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定平安。為了幸福的生活，我們在生活和工作中要時(shí)刻關(guān)注細(xì)節(jié)，將“關(guān)注細(xì)節(jié)”刻在我們每個(gè)人心中，落實(shí)到行動(dòng)中，從小事做起，把細(xì)節(jié)進(jìn)行到底，讓平安永駐心中，使幸福常在手中！

平安教育培訓(xùn)心得體會(huì)有用精選篇5

通過這次船舶平安教育培訓(xùn),我對(duì)船舶平安教育有了一定的了解,也把握了一些船舶平安教育的基本理論知識(shí)。對(duì)此,下面是我的心得體會(huì):

船舶是一種主要在地理水中運(yùn)行的人造交通工具。另外,民用船一般稱為船,軍用船稱為艦,小型船稱為艇或舟,其總稱為艦船或船艇。內(nèi)部主要包括容納空間、支撐結(jié)構(gòu)和排水結(jié)構(gòu),具有利用外在或自帶能源的推動(dòng)系統(tǒng)。外型一般是利于克服流體阻力的流線性包絡(luò),材料隨著科技進(jìn)步不斷更新,早期為木、竹、麻等自然材料,近代多是鋼材以及鋁、玻璃纖維、亞克力和各種復(fù)合材料。

船體是船舶的基本部分,可分為主體部分和上層建筑部分。主體部分一般指上甲板以下的部分,它是由船殼(船底及船側(cè))和上甲板圍成的具有特定形狀的空心體,是保證船舶具有所需浮力、航海性能和船體強(qiáng)度的關(guān)鍵部分。船體一般用于布置動(dòng)力裝置、裝載貨物、儲(chǔ)存燃油和淡水,以及布置其他各種艙室。

為保障船體強(qiáng)度、提高船舶的抗沉性和布置各種艙室,通常設(shè)置若干強(qiáng)固的水密艙壁和內(nèi)底,在主體內(nèi)形成一定數(shù)量的水密艙,并根據(jù)需要加設(shè)中間甲板或平臺(tái),將主體水平分隔成若干層。上層建筑位于上甲板以上,由左、右側(cè)壁,前、后端壁和各層甲板圍成,其內(nèi)部主要用于布置各種用途的艙室,如工作艙室、生活艙室、貯藏艙室、儀器設(shè)備艙室等。上層建筑的大小、層樓和型式因船舶用途和尺度而異。

我國已正式實(shí)施《綠色船舶規(guī)范》。今后建筑的船舶都要按能效、環(huán)保、工作環(huán)境三大指標(biāo)進(jìn)行綠色認(rèn)可,并劃分三個(gè)等級(jí):GreenShipⅠ、GreenShipⅡ、GreenShipⅢ(其中:GreenShipⅢ為最高級(jí))。

《綠色船舶規(guī)范》,共分四章:通則能效要求環(huán)境保護(hù)要求以及工作環(huán)境要求。通篇雖沒有談及船舶設(shè)計(jì)建筑中使用綠色涂料的問題。但是綠色船舶是將來航運(yùn)業(yè)進(jìn)展的必定的趨勢,那么保護(hù)河流海洋生態(tài)義務(wù),各行業(yè)責(zé)無旁貸。

近些年來,我國船舶建筑業(yè)在《船舶工業(yè)振興調(diào)整規(guī)劃》的指引下,隨海洋物流平臺(tái)的興盛躋身為國際強(qiáng)國。而《綠色船舶規(guī)范》的出臺(tái),不僅與國際海洋環(huán)境保護(hù)進(jìn)展趨勢有關(guān),而且也與我國在全球海洋裝備領(lǐng)域立足龍頭應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任有關(guān)。

接到航次命令后應(yīng)即時(shí)公布開航時(shí)間,通知所屬船員按時(shí)回船,并備足燃油物料及全船生活物品。單船離碼頭時(shí),在有流河段,一般正常情況下,可根據(jù)水流流向,解掉首尾纜,待船首或船尾與水流成一夾角時(shí),解掉全部纜繩,動(dòng)車離開碼頭在平流地區(qū),可先用竹篙撐開船尾,有足夠水深后再動(dòng)車。雙車船在前后檔較緊張的情況可利用雙車的車舵協(xié)作,橫移離泊。整隊(duì)錨泊后開航時(shí),在掛纜前應(yīng)做好起錨打算,拖輪應(yīng)在上風(fēng)一側(cè)駛靠頭檔駁,接過拖纜,掛好長纜,慢速前進(jìn),當(dāng)長纜剛起水面時(shí),停車,長纜著力后再緩速前進(jìn),待駁船起錨作業(yè)完畢后,才能拖帶起航。

平安教育培訓(xùn)心得體會(huì)有用精選篇6

平安生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作是貫徹企業(yè)經(jīng)營方針和目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)平安生產(chǎn)、提高員工平安素養(yǎng)、削減人為失誤的重要途徑。

一、平安教育的內(nèi)容

平安教育的內(nèi)容可概括為平安態(tài)度教育、平安知識(shí)教育和平安技能培訓(xùn)三個(gè)方面。

1．平安態(tài)度教育

平安態(tài)度教育包括思想政治方面的教育和詳細(xì)的平安態(tài)度教育兩個(gè)方面內(nèi)容。

思想政治教育，包括勞動(dòng)保護(hù)方針政策教育和法紀(jì)教育。通過勞動(dòng)保護(hù)方針政策的教育，使員工提高對(duì)平安生產(chǎn)意義的熟悉，深刻理解生產(chǎn)與平安的辯證關(guān)系，訂正各種錯(cuò)誤熟悉和錯(cuò)誤觀點(diǎn)，從而提高員工平安生產(chǎn)的責(zé)任感和自覺性。法紀(jì)教育的內(nèi)容包括平安生產(chǎn)法規(guī)、平安規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律等。通過法紀(jì)教育，使員工熟悉到自覺遵章守法，是確保平安生產(chǎn)的保障條件。詳細(xì)的平安態(tài)度教育是一項(xiàng)常常的、細(xì)致的、耐心的教育工作，應(yīng)該建立在對(duì)員工的平安心理學(xué)分析的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地、聯(lián)系實(shí)際地進(jìn)行。

2．平安知識(shí)教育

平安知識(shí)教育包括平安管理知識(shí)教育和平安技術(shù)知識(shí)教育。平安管理知識(shí)教育，包括勞動(dòng)保護(hù)方針政策法規(guī)、組織結(jié)構(gòu)、管理體制、基本平安管理方法等知識(shí)。

平安管理知識(shí)教育主要是針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和平安管理人員的，目的是使之能夠更好地做好平安管理工作。平安技術(shù)知識(shí)教育，包括基本的平安技術(shù)知識(shí)和專業(yè)性的平安技術(shù)知識(shí)。基本的平安技術(shù)知識(shí)是企業(yè)內(nèi)全部員工都應(yīng)該具有的。專業(yè)性的平安技術(shù)知識(shí)是指進(jìn)行各詳細(xì)工種操作時(shí)所需要的專門平安技術(shù)知識(shí)?！?/p>

3．平安技能培訓(xùn)

僅有了平安技術(shù)知識(shí)，并不等于就能夠平安地進(jìn)行作業(yè)操作，還必須把平安技術(shù)知識(shí)變成進(jìn)行平安操作的本領(lǐng)，才能取得預(yù)期的平安效果。有的新員工有平安操作的愿望，也學(xué)習(xí)了公司基本的平安技術(shù)知識(shí)，但在實(shí)際操作時(shí)卻出了事故，就是由于缺乏平安技能，力不從心的原因。要實(shí)現(xiàn)從“知道”到“會(huì)做”的過程，就要借助于平安技能培訓(xùn)。

平安技能培訓(xùn)包括正常作業(yè)的平安技能培訓(xùn)和異常情況的處理技能培訓(xùn)。進(jìn)行平安技能培訓(xùn)應(yīng)預(yù)先制定作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或異常情況時(shí)的處理標(biāo)準(zhǔn)(作業(yè)程序、作業(yè)方法、作業(yè)姿勢等)，有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行培訓(xùn)。要把握平安操作的技能，就是要多次重復(fù)同樣的符合平安要求的動(dòng)作，使職工形成條件反射。要達(dá)到這樣的標(biāo)準(zhǔn)程度，不是通過一兩次集體講授就能做到的。

二、平安教育的類型

根據(jù)教育的對(duì)象把平安教育培訓(xùn)可分為五大類型。

1．領(lǐng)導(dǎo)人員的教育

領(lǐng)導(dǎo)人員的教育培訓(xùn)，主要是進(jìn)行勞動(dòng)保護(hù)方針、政策、法規(guī)、體制、平安規(guī)章制度、基本的平安技術(shù)知識(shí)和基本的平安管理知識(shí)的教育。

2．技術(shù)干部的教育

對(duì)工程技術(shù)人員的平安教育是平安教育的薄弱環(huán)節(jié)。工程技術(shù)人員一般不直接參加生產(chǎn)，受到生產(chǎn)中損害的可能性較小，他們又不承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)干部那樣的平安生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，因此往往缺乏接受平安教育的迫切要求。但事實(shí)證明工程技術(shù)人員與平安生產(chǎn)有著親密的關(guān)系，參加平安教育培訓(xùn)是十分必要的。

3．專兼職平安干部的教育

他們從事詳細(xì)的平安管理、平安技術(shù)和勞動(dòng)衛(wèi)生方面的工作，應(yīng)該具有系統(tǒng)全面的平安知識(shí)。為此，應(yīng)該制造條件讓他們接受系統(tǒng)的專門教育。

4．新員工的教育

新員工要接受三級(jí)的平安教育。教育內(nèi)容主要是勞動(dòng)保護(hù)方針、政策、法規(guī)、平安生產(chǎn)規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律、基本平安技術(shù)知識(shí)、平安防護(hù)知識(shí)以及平安生產(chǎn)狀況、危險(xiǎn)場所、設(shè)備、，塵毒等情況和事故報(bào)告制度等。教育應(yīng)著重平安技能培訓(xùn)，即結(jié)合本崗位的詳細(xì)情況和特點(diǎn)，學(xué)習(xí)平安操作規(guī)程，訓(xùn)練平安操作技能，把握平安防護(hù)方法等．

5．特種作業(yè)員工的教育

對(duì)特種作業(yè)的員工必須進(jìn)行專門培訓(xùn)，并經(jīng)過有關(guān)部1-]的嚴(yán)格考試，取得特種作業(yè)平安操作證后，才準(zhǔn)其上崗操作。特種作業(yè)員工的培訓(xùn)一般采納短訓(xùn)班的形式進(jìn)行，而且持證后須按規(guī)定的年限進(jìn)行年審。

三、怎樣搞好平安教育

搞好平安教育涉及的因素很多，現(xiàn)著重提出下列各點(diǎn)：

1．要建立和進(jìn)展平安教育的陣地

有條件的公司和施工單位應(yīng)該建立平安教育部門，條件差的至少應(yīng)該有一間教室和一間資料室。要逐步添置積累平安教育所需的資料、圖書、教材和設(shè)備。有了平安教育陣地，就能為平安教育制造有利的條件。

2．平安教育要堅(jiān)持常?；?/p>

要重視常常性的平安教育，做到警鐘長鳴，防患未然。要有計(jì)劃地把集中教育和常常教育有機(jī)地結(jié)合起來。

3．教育方式方法要靈活多樣

結(jié)合事故案例進(jìn)行教育，使人觸目驚心、印象深刻，給人以啟示警戒，久久難忘；模擬性的平安訓(xùn)練能使人迅速牢固地把握平安操作的技能；競賽性質(zhì)的教育方法能激勵(lì)人進(jìn)取，而且生動(dòng)好玩?？傊?，要根據(jù)各個(gè)單位的實(shí)際情況，有所進(jìn)展，有所創(chuàng)新，才能取得好的教

育效果。

4．要討論人的心理、個(gè)性特點(diǎn)

對(duì)個(gè)別容易出事的人要從心理上、個(gè)性上分析他的擔(dān)心全行為產(chǎn)生的原因。有針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)別的教育和引導(dǎo)。

平安教育培訓(xùn)心得