安全教育培訓心得體會

平安教育培訓心得體會有用平安教育培訓心得體會有用7篇

“幼兒平安”這是家長們最為重視的問題之一，也是孩子們在成長中最不能忽視的問題。下面我給大家?guī)砥桨步逃嘤栃牡皿w會有用，希望大家喜歡！

平安教育培訓心得體會有用精選篇1

孩子是祖國的將來和希望，如何讓他那么健康的成長是我們教育者最應該關(guān)注的問題。

從思想素養(yǎng)方面，我明白了未成年人的生命平安和健康成長，涉及億萬家庭的幸福和正常教育、教學活動的開展、實施。保障他們的平安，是家庭和教育工作的首要職責，也是全社會的共同責任，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要基礎(chǔ)，責任重于泰山。開展平安教育有利于青少年的健康成長，也有利于社會環(huán)境的凈化，中小學生平安意識薄弱，部分學生行為失范，導致平安事故和違法犯罪案件居高不下，這已經(jīng)成為全社會關(guān)注的一個突出問題；明白了在未成年人中樂觀開展平安教育工作，對他們的健康成長，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人意義十分重大；明白了教育學生學習更多的平安防范知識，學會自我救助的本領(lǐng)是教育工的職責。作為教育工首先是培育學生做合格、守法的公民；其次是教育學生學會用法律武器保護自己和他人。

從業(yè)務素養(yǎng)方面，通過平安教育培訓學習后，使我熟悉到：小學生年齡小，他們的平安意識普遍比較薄弱，自身平安意識不強。主要表現(xiàn)為：在自身物品管理上，思想麻痹，物品任意亂放。缺乏自我保護意識，對社會了解不夠。小學生在校園內(nèi)學習、生活、接觸社會少，辨別是非能力差，容易被犯罪分子利用指示其犯罪。還有的小學生不留意用電、用火平安，不留意出行交通平安，存在僥幸心理，往往容易造成平安事故。一些小學生缺乏社會責任感，抱有“多一事不如少一事”的思想，“事不關(guān)己，高高掛起”，看到違法事件，沒有關(guān)系到自己切身利益，裝作視而不見等。熟悉不到打架斗毆、盜竊等給自身、他人、家庭、學校會帶來什么樣的危害。因此，要加強平安教育，提高小學生平安的防范意識。

同時，在課堂教學中，利用所學知識，注意多樣化的學習方式；加強書本知識與生活世界的相互聯(lián)系，使平安教育課堂教學體現(xiàn)新的教學觀。

總之，通過平安教育的培訓學習，我的確受益匪淺。

平安教育培訓心得體會有用精選篇2

__年3月16日，我懷著對法制與平安教育知識的渴求，來到了“國培學習管理系統(tǒng)及人民幼教APP”的線上培訓學習。首先感謝思茅區(qū)教育體育局為我搭建了這樣優(yōu)越的學習的平臺。同時也很榮幸在這里結(jié)識了這么多來自各縣區(qū)的幼兒園園長和骨干老師們。讓我有機會在一起相互溝通，相互學習。雖然只有短暫培訓學習，但是讓我受益匪淺。

在培訓中強調(diào)了本次培訓的重要意義，安排了培訓的重要內(nèi)容。其次傾聽了各位專家的專題報告。他們的精彩講解，讓我們感慨很多，體會很深。作為幼兒園的一名管理人員，在時刻敲響平安警鐘的同時，更要明白，新時代給予我們幼兒老師的使命，不斷加強師德師風建設，做“四有”好老師。本次培訓中尤其是對依法思考和依法管理及處理平安事故，不斷強化危機意識有了明確的方向。在此，我就這幾天的培訓談幾點初淺的感悟！

一、老師應具備良好的師德和職業(yè)道德

德高為師，身正為范，師德是一個老師的靈魂，能否成為一名好老師，要有“捧著一顆心來不帶半根草走”的精神，熱愛、敬重理解幼兒是幼兒老師必備的職業(yè)道德核心。正如在培訓中說道“仁者，愛人也，沒有愛就沒有教育”。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學會理解，關(guān)愛幼兒。

二、廣泛學習各項法律法規(guī)，知法懂法用法

你是一個好園長、好老師，但并不代表你的合法權(quán)益不會被受到侵害。在給我們共享的真實案例中，使我們更清晰的明白了“有無過錯”的關(guān)鍵性的環(huán)節(jié)是，在幼兒園的各項活動中必必要證明自己盡到了教育、管理和保護的責任。高小強教授也通過了《未成年人保護法》、《中華人民共和國侵權(quán)責任法》在培訓過程中實際辯論了事故處理中所運用的法律條例。因此我們必須學好法律、遵守法律、擅長運用法律途徑來維護我們自己的合法權(quán)益。這樣才能運用法律保護幼兒，保護老師，保護幼兒園，保護自己！

三、多讀書，促成長

“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書，”在本次培訓過程中，老師們個個學識淵博，出口成章，令我們敬佩，這些與老師們多讀書是密不行分的。老師在共享中也提到“幼兒園老師必須加強理論素養(yǎng)”，所以我們要多讀書，特殊是一些經(jīng)典的書籍，還有學前教育的文章，并養(yǎng)成寫讀書筆記的習慣，不斷提升自己的業(yè)務理論素養(yǎng)，樹立終身學習的信念。

總之，在這次的培訓中，做為一個幼兒園管理者，我們需要的是更多這樣的精神食糧。我信任，通過這次培訓，我一定能夠?qū)W有所用，在工作中做到理論結(jié)合實際，把自己的幼兒園管理水平提升一個臺階，讓自己的各種水平得到質(zhì)的飛躍。

__年3月22日

平安教育培訓心得體會有用精選篇3

我參加了此次平安培訓，心靈產(chǎn)生了很大的震動，也更加深刻地體會到了校園平安的重要性，深感肩上的責任重大。我個人認為加強校園的平安工作最主要的是要做好以下三個方面的工作：

一、制度保證措施必須到位。

1、要建立平安保衛(wèi)工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。將平安保衛(wèi)工作列入各班級的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大平安事故的，要嚴格追究有關(guān)直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與班主任、任課老師層層簽訂責任書，明確各自的職責。將平安教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，執(zhí)行一票拒絕制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校平安保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校平安保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)平安保衛(wèi)工作形勢的進展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火平安管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。

4、建立學校平安意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領(lǐng)導小組，制定了意外事故處置預案制度。

二、加強對師生的平安教育，培育自救自護能力。

要確保平安，根本在于提高平安意識、自我防范和自護自救能力，抓好平安教育，是學校平安工作的重中之重。學校要以平安教育為重點，常常性地對學生開展平安教育，特殊是抓好交通、消防、食品、大型活動等的平安教育。

1、專心做好平安教育工作。學校平安教育要以校園平安為主題，在平安教育期間，學校要組織學習平安教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員平安意識與平安技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的平安教育活動。利用國旗下講話、班會活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展平安預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運動損害、防火、防盜、防震、防騙等平安知識和技能教育。還利用宣傳櫥窗、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及進行主題班會、講座、平安征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的平安教育。

三、加強檢查，消除隱患，準時整改。

學校要常常開展平安大檢查。每學期開學以后，學校把平安教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一，每學期學校的平安大檢查至少要達到二至三次，要重點檢查學校的水、電、學生宿舍、食堂、防火器材、校園周邊環(huán)境等一切存在平安隱患的地方，發(fā)現(xiàn)問題要準時實行措施，限期整改，必須達到學校和上級規(guī)定的平安標準，保障全體老師和學生的生命平安和身心健康。總之，通過學習，讓我提高了熟悉，在今后的平安工作中，我將把這次學習到的有關(guān)內(nèi)容應用進去，使學校的工作不斷完善，不斷進步。

平安教育培訓心得體會有用精選篇4

平安是什么？平安是企業(yè)的生命，是家庭的幸福，是工作的快樂，是單位的效益；是平安、也是一種幸福，更是一種珍愛生命的人生態(tài)度。平安上班，平安回家，讓親人少一份牽掛，父母多一份寬慰，家庭多一份快樂。當我們贊美著美妙的生活，憧憬著將來的幸福時，您是否想過？假如在工作中稍有疏忽，平安意識一霎那間離開我們的頭腦，那可怕的瞬間，一切的美妙，都將化為烏有。

通過本次公司組織的平安教育學習，使我對平安工作有了新的熟悉。平安工作應該始終放在班組管理的首要位置。切實從增強員工的平安意識，強化小組平安管理入手，通過明確責任，落實措施，努力營造一個平安、文明、健康的工作環(huán)境。

結(jié)合本次的培訓，談談個人對班組平安工作的幾點建議：

一，強化意識，在思想上切實提高熟悉。

在平安工作上沒有百分之九九，只有一票拒絕，為山九仞，功虧一簣，豈不行惜，我們在平安工作上一定要時刻警惕，這個百分之一的馬虎眼千萬打不得。事實，打擦邊球或是不講原則的進展，不能叫進展，只能叫冒進，冒進的速度越快，積累的風險越多，一旦爆發(fā)，一塌糊涂，不堪設想。

二、執(zhí)行責任制，加強平安管理

在小組各專柜中，推舉選出一名平安監(jiān)督員。主要負責各家專柜的平安工作，詳細分工，明確職責，協(xié)助主管管好班組的平安、紀律工作。使班組平安管理遍布到各品牌的每一個角落。

三、利用班前班后會時間，加強員工的平安教育

平安工作的重點是準時消除隱患，加強小組員工的平安教育，防患于未然。首先，充分利用班前班后會時間對員工進行平安教育，在員工心中樹立平安意識。把平安工作寫進小組管理之中，并在實施中依據(jù)進行。例如：每月開展“平安教育宣傳周”活動，這一周里主要對新進員工進行了平安教育；其次，利用報紙和網(wǎng)絡上的平安實例開展形式多樣的宣傳教育，增強員工的平安知識。力爭在班組中營造了一個“人人講平安，處處講平安、時時講平安、事事講平安”的深厚氛圍。

平安這把雙刃劍，你遵守它的規(guī)章，他就會保護你，違反它的規(guī)章，你就會付出血的代價。平安生產(chǎn)是我們工作的基石，更是我們生活的保障。許多時候，不少警句往往我們耳熟能詳，但我們需要的并不完全是這些啊，最重要的莫過于把

慎密的思想落實到嚴謹?shù)男袨橹校斢谒忌饔谛?，才是我們搞好平安工作極為需要的。

人的生命是無價的，同時也是很脆弱的，平安贏在細節(jié)，細節(jié)決定平安。為了幸福的生活，我們在生活和工作中要時刻關(guān)注細節(jié)，將“關(guān)注細節(jié)”刻在我們每個人心中，落實到行動中，從小事做起，把細節(jié)進行到底，讓平安永駐心中，使幸福常在手中！

平安教育培訓心得體會有用精選篇5

通過這次船舶平安教育培訓,我對船舶平安教育有了一定的了解,也把握了一些船舶平安教育的基本理論知識。對此,下面是我的心得體會:

船舶是一種主要在地理水中運行的人造交通工具。另外,民用船一般稱為船,軍用船稱為艦,小型船稱為艇或舟,其總稱為艦船或船艇。內(nèi)部主要包括容納空間、支撐結(jié)構(gòu)和排水結(jié)構(gòu),具有利用外在或自帶能源的推動系統(tǒng)。外型一般是利于克服流體阻力的流線性包絡,材料隨著科技進步不斷更新,早期為木、竹、麻等自然材料,近代多是鋼材以及鋁、玻璃纖維、亞克力和各種復合材料。

船體是船舶的基本部分,可分為主體部分和上層建筑部分。主體部分一般指上甲板以下的部分,它是由船殼(船底及船側(cè))和上甲板圍成的具有特定形狀的空心體,是保證船舶具有所需浮力、航海性能和船體強度的關(guān)鍵部分。船體一般用于布置動力裝置、裝載貨物、儲存燃油和淡水,以及布置其他各種艙室。

為保障船體強度、提高船舶的抗沉性和布置各種艙室,通常設置若干強固的水密艙壁和內(nèi)底,在主體內(nèi)形成一定數(shù)量的水密艙,并根據(jù)需要加設中間甲板或平臺,將主體水平分隔成若干層。上層建筑位于上甲板以上,由左、右側(cè)壁,前、后端壁和各層甲板圍成,其內(nèi)部主要用于布置各種用途的艙室,如工作艙室、生活艙室、貯藏艙室、儀器設備艙室等。上層建筑的大小、層樓和型式因船舶用途和尺度而異。

我國已正式實施《綠色船舶規(guī)范》。今后建筑的船舶都要按能效、環(huán)保、工作環(huán)境三大指標進行綠色認可,并劃分三個等級:GreenShipⅠ、GreenShipⅡ、GreenShipⅢ(其中:GreenShipⅢ為最高級)。

《綠色船舶規(guī)范》,共分四章:通則能效要求環(huán)境保護要求以及工作環(huán)境要求。通篇雖沒有談及船舶設計建筑中使用綠色涂料的問題。但是綠色船舶是將來航運業(yè)進展的必定的趨勢,那么保護河流海洋生態(tài)義務,各行業(yè)責無旁貸。

近些年來,我國船舶建筑業(yè)在《船舶工業(yè)振興調(diào)整規(guī)劃》的指引下,隨海洋物流平臺的興盛躋身為國際強國。而《綠色船舶規(guī)范》的出臺,不僅與國際海洋環(huán)境保護進展趨勢有關(guān),而且也與我國在全球海洋裝備領(lǐng)域立足龍頭應承擔的責任有關(guān)。

接到航次命令后應即時公布開航時間,通知所屬船員按時回船,并備足燃油物料及全船生活物品。單船離碼頭時,在有流河段,一般正常情況下,可根據(jù)水流流向,解掉首尾纜,待船首或船尾與水流成一夾角時,解掉全部纜繩,動車離開碼頭在平流地區(qū),可先用竹篙撐開船尾,有足夠水深后再動車。雙車船在前后檔較緊張的情況可利用雙車的車舵協(xié)作,橫移離泊。整隊錨泊后開航時,在掛纜前應做好起錨打算,拖輪應在上風一側(cè)駛靠頭檔駁,接過拖纜,掛好長纜,慢速前進,當長纜剛起水面時,停車,長纜著力后再緩速前進,待駁船起錨作業(yè)完畢后,才能拖帶起航。

平安教育培訓心得體會有用精選篇6

平安生產(chǎn)教育培訓工作是貫徹企業(yè)經(jīng)營方針和目標、實現(xiàn)平安生產(chǎn)、提高員工平安素養(yǎng)、削減人為失誤的重要途徑。

一、平安教育的內(nèi)容

平安教育的內(nèi)容可概括為平安態(tài)度教育、平安知識教育和平安技能培訓三個方面。

1．平安態(tài)度教育

平安態(tài)度教育包括思想政治方面的教育和詳細的平安態(tài)度教育兩個方面內(nèi)容。

思想政治教育，包括勞動保護方針政策教育和法紀教育。通過勞動保護方針政策的教育，使員工提高對平安生產(chǎn)意義的熟悉，深刻理解生產(chǎn)與平安的辯證關(guān)系，訂正各種錯誤熟悉和錯誤觀點，從而提高員工平安生產(chǎn)的責任感和自覺性。法紀教育的內(nèi)容包括平安生產(chǎn)法規(guī)、平安規(guī)章制度、勞動紀律等。通過法紀教育，使員工熟悉到自覺遵章守法，是確保平安生產(chǎn)的保障條件。詳細的平安態(tài)度教育是一項常常的、細致的、耐心的教育工作，應該建立在對員工的平安心理學分析的基礎(chǔ)上，有針對性地、聯(lián)系實際地進行。

2．平安知識教育

平安知識教育包括平安管理知識教育和平安技術(shù)知識教育。平安管理知識教育，包括勞動保護方針政策法規(guī)、組織結(jié)構(gòu)、管理體制、基本平安管理方法等知識。

平安管理知識教育主要是針對領(lǐng)導和平安管理人員的，目的是使之能夠更好地做好平安管理工作。平安技術(shù)知識教育，包括基本的平安技術(shù)知識和專業(yè)性的平安技術(shù)知識?；镜钠桨布夹g(shù)知識是企業(yè)內(nèi)全部員工都應該具有的。專業(yè)性的平安技術(shù)知識是指進行各詳細工種操作時所需要的專門平安技術(shù)知識。’

3．平安技能培訓

僅有了平安技術(shù)知識，并不等于就能夠平安地進行作業(yè)操作，還必須把平安技術(shù)知識變成進行平安操作的本領(lǐng)，才能取得預期的平安效果。有的新員工有平安操作的愿望，也學習了公司基本的平安技術(shù)知識，但在實際操作時卻出了事故，就是由于缺乏平安技能，力不從心的原因。要實現(xiàn)從“知道”到“會做”的過程，就要借助于平安技能培訓。

平安技能培訓包括正常作業(yè)的平安技能培訓和異常情況的處理技能培訓。進行平安技能培訓應預先制定作業(yè)標準或異常情況時的處理標準(作業(yè)程序、作業(yè)方法、作業(yè)姿勢等)，有計劃有步驟地進行培訓。要把握平安操作的技能，就是要多次重復同樣的符合平安要求的動作，使職工形成條件反射。要達到這樣的標準程度，不是通過一兩次集體講授就能做到的。

二、平安教育的類型

根據(jù)教育的對象把平安教育培訓可分為五大類型。

1．領(lǐng)導人員的教育

領(lǐng)導人員的教育培訓，主要是進行勞動保護方針、政策、法規(guī)、體制、平安規(guī)章制度、基本的平安技術(shù)知識和基本的平安管理知識的教育。

2．技術(shù)干部的教育

對工程技術(shù)人員的平安教育是平安教育的薄弱環(huán)節(jié)。工程技術(shù)人員一般不直接參加生產(chǎn)，受到生產(chǎn)中損害的可能性較小，他們又不承擔領(lǐng)導干部那樣的平安生產(chǎn)領(lǐng)導責任，因此往往缺乏接受平安教育的迫切要求。但事實證明工程技術(shù)人員與平安生產(chǎn)有著親密的關(guān)系，參加平安教育培訓是十分必要的。

3．專兼職平安干部的教育

他們從事詳細的平安管理、平安技術(shù)和勞動衛(wèi)生方面的工作，應該具有系統(tǒng)全面的平安知識。為此，應該制造條件讓他們接受系統(tǒng)的專門教育。

4．新員工的教育

新員工要接受三級的平安教育。教育內(nèi)容主要是勞動保護方針、政策、法規(guī)、平安生產(chǎn)規(guī)章制度、勞動紀律、基本平安技術(shù)知識、平安防護知識以及平安生產(chǎn)狀況、危險場所、設備、，塵毒等情況和事故報告制度等。教育應著重平安技能培訓，即結(jié)合本崗位的詳細情況和特點，學習平安操作規(guī)程，訓練平安操作技能，把握平安防護方法等．

5．特種作業(yè)員工的教育

對特種作業(yè)的員工必須進行專門培訓，并經(jīng)過有關(guān)部1-]的嚴格考試，取得特種作業(yè)平安操作證后，才準其上崗操作。特種作業(yè)員工的培訓一般采納短訓班的形式進行，而且持證后須按規(guī)定的年限進行年審。

三、怎樣搞好平安教育

搞好平安教育涉及的因素很多，現(xiàn)著重提出下列各點：

1．要建立和進展平安教育的陣地

有條件的公司和施工單位應該建立平安教育部門，條件差的至少應該有一間教室和一間資料室。要逐步添置積累平安教育所需的資料、圖書、教材和設備。有了平安教育陣地，就能為平安教育制造有利的條件。

2．平安教育要堅持常常化

要重視常常性的平安教育，做到警鐘長鳴，防患未然。要有計劃地把集中教育和常常教育有機地結(jié)合起來。

3．教育方式方法要靈活多樣

結(jié)合事故案例進行教育，使人觸目驚心、印象深刻，給人以啟示警戒，久久難忘；模擬性的平安訓練能使人迅速牢固地把握平安操作的技能；競賽性質(zhì)的教育方法能激勵人進取，而且生動好玩?？傊鶕?jù)各個單位的實際情況，有所進展，有所創(chuàng)新，才能取得好的教

育效果。

4．要討論人的心理、個性特點

對個別容易出事的人要從心理上、個性上分析他的擔心全行為產(chǎn)生的原因。有針對性地進行個別的教育和引導。

平安教育培訓心得