老年病學(xué)感想

老年病學(xué)感想這次有幸參加老年護理學(xué)的學(xué)習(xí)及其培訓(xùn)，這次學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，觀點新穎獨特，讓我開闊思路，增加臨床護理理論，拓寬了知識面，同時對老年護理發(fā)展充滿了信心。我國已進入老齡化社會，面對龐大的老年群體，如何延緩衰老，提高其生命質(zhì)量，實現(xiàn)健康老齡化，已成為全球關(guān)注的社會問題，也對高等護理教育、護理工作者提出了新的課題。《老年護理學(xué)》是一門理論與實踐相結(jié)合的課程，其研究對象是患病老年人和健康老年人這樣一個特殊群體，而學(xué)習(xí)《老年護理學(xué)》卻是一群離老年期甚遠的年輕大中專學(xué)生。他們對學(xué)習(xí)《老年護理學(xué)》缺乏學(xué)習(xí)動機、缺少興趣，往往感覺枯燥乏味。以往《老年護理學(xué)》實踐教學(xué)是組織學(xué)生到醫(yī)院老年病房集中見習(xí)學(xué)時，因?qū)W習(xí)時間短，不能滿足實踐教學(xué)要求，集中見習(xí)期間學(xué)生常常是“袖手旁觀”，無法將理論與實踐充分結(jié)合，見習(xí)效果不理想。為此我們提出增加社會實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，組織學(xué)生走進社區(qū)和養(yǎng)老院進行實踐，收到良好的效果。教學(xué)目標(biāo)為適應(yīng)全球老齡化社會的需求，培養(yǎng)護理專業(yè)學(xué)生掌握老年護理的實踐技能，在學(xué)習(xí)《老年護理學(xué)》理論課的同時，組織學(xué)生每周去養(yǎng)老院開展慰問、幫扶等愛心服務(wù)活動，通過參加社會實踐活動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)老年護理的興趣，開闊了學(xué)生眼界，培養(yǎng)學(xué)生尊老、愛老、敬老的責(zé)任感。本次學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要包括：老年病人的需求與服務(wù)、20XX年老年?？谱o理十大安全目標(biāo)解析、老年科尿失禁病人、吞咽障礙病人的護理以及老年人跌倒的預(yù)防和護理等等。通過這次學(xué)習(xí)我基本掌握了如何為尿失禁病人進行盆底肌訓(xùn)練、為吞咽障礙病人做床邊飲水測試和簡易吞糊測試的具體方法、給病人喂飯的技巧、發(fā)生誤吸的搶救方法以及留置尿管的護理新觀點，還了解一些關(guān)于香港專科護理方面的知識等。老年人健康評估原則：了解老年人身心變化的特點：身心變化不同、心理發(fā)展具有潛能和可塑性，個體差異性大。明確老年人與其它人群實驗結(jié)果的差異：老年人實驗室檢查結(jié)果的異常有3種可能由于疾病引起的異常改變；正常的老年期變化；受老年人服用的某些藥物的影響。重視老年人疾病的非典型性表現(xiàn)：老年人感受性降低，加之常并發(fā)多種疾病，因而發(fā)病后往往沒有典型的癥狀和體征，稱非典型性臨床表現(xiàn)。維護和促進老年人心理健康的措施：幫助老年人樹立正確健康觀指導(dǎo)做好離退休的心理調(diào)節(jié)鼓勵勤用腦妥善處理家庭關(guān)系注重日常生活中的心理保健營造良好的社會支持系統(tǒng)心理咨詢和心理治療。老年病護理的基本任務(wù)是照料患者、維護身心健康、預(yù)防疾病以及指導(dǎo)康復(fù)。那我們怎樣做到這些來提高老年人的生活質(zhì)量呢？老年病人尿失禁、吞咽障礙、跌倒等都是在我們?nèi)粘９ぷ鞅容^多見的'現(xiàn)象，所以這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容很實用。例如跌倒，跌倒是使老年人致死致殘的常見因素，同時也增加患者的經(jīng)濟負擔(dān)在我們發(fā)生醫(yī)療糾紛中也占很大的比例，應(yīng)該充分引起我們廣大醫(yī)護工作者的重視，像地面潮濕、不平、過滑過道有障物環(huán)境設(shè)施不科學(xué)等因素我們都應(yīng)避免，以減少老年人跌倒的機率。這次學(xué)習(xí)本人受益良多，感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)機會，我將把所學(xué)知識用在以后工作中，更