小學(xué)教師品德評(píng)語(yǔ)

小學(xué)教師品?德評(píng)語(yǔ)1?、對(duì)班級(jí)的?熱心讓我感?動(dòng)，對(duì)同學(xué)?的真誠(chéng)也讓?大家稱(chēng)道。?要勤奮好學(xué)?、鍥而不舍?的道理也許?無(wú)須對(duì)你多?講，你要記?住的是我們?耳熟能詳?shù)?，“不經(jīng)歷?風(fēng)雨怎能見(jiàn)?彩虹”這句?歌詞，朝著?自己的目標(biāo)?前進(jìn)吧，成?功就在不遠(yuǎn)?的地方等著?你。2、?你有很多優(yōu)?秀的品質(zhì)，?學(xué)習(xí)上，你?的基礎(chǔ)不是?很好，學(xué)起?來(lái)有些吃力?，但你并沒(méi)?有放棄學(xué)習(xí)?，遇到不懂?的問(wèn)題還不?斷地向老師?請(qǐng)教，這一?點(diǎn)很多其他?同學(xué)都做不?到。希望你?今后多注意?科學(xué)學(xué)習(xí)方?法，去實(shí)現(xiàn)?人生的夢(mèng)想?!!!3?、你是一個(gè)?上進(jìn)心強(qiáng)，?自尊心也很?強(qiáng)，聰明而?且心地善良?的女孩。但?有時(shí)在你遇?到挫折時(shí)候?，缺乏克服?困難的信心?。你要知道?在通往知識(shí)?的頂峰的路?上長(zhǎng)滿了荊?棘，望勇往?直前!新的?一年里，希?望你再接再?厲，取得更?好的成績(jī)。?4、在學(xué)?習(xí)上你表現(xiàn)?出色。你的?堅(jiān)強(qiáng)，你的?懂事，你的?聰慧，我都?看在眼里，?喜在心上。?你的努力讓?你取得了優(yōu)?異的成績(jī)。?雖然我知道?你在習(xí)慣上?還有一個(gè)小?小的遺憾，?把握自己，?我想你一定?能做一個(gè)更?出色的人。?5、你很?有上進(jìn)心，?能?chē)?yán)格遵守?學(xué)校紀(jì)律，?有較強(qiáng)的集?體榮譽(yù)感。?各科基礎(chǔ)知?識(shí)比較扎實(shí)?。學(xué)習(xí)目的?明確，態(tài)度?端正，成績(jī)?一直保持優(yōu)?秀。記憶力?好，自學(xué)能?力較強(qiáng)。希?望你能把握?日歷的每一?頁(yè)，奏響人?生最強(qiáng)最美?的樂(lè)章。?6、你是一?個(gè)相對(duì)內(nèi)向?的男孩，但?是在課上老?師卻能發(fā)現(xiàn)?你專(zhuān)注的神?情，感受到?你對(duì)知識(shí)的?渴望。你是?一個(gè)很自覺(jué)?的學(xué)生，就?是學(xué)習(xí)有點(diǎn)?跟不上，望?認(rèn)真掌握好?基礎(chǔ)知識(shí)，?多練、多問(wèn)?，繼續(xù)努力?，老師關(guān)注?著你的進(jìn)步?。7、尊?敬老師，熱?愛(ài)班集體，?是你的優(yōu)點(diǎn)?，你有寬闊?的胸懷，卻?少了堅(jiān)韌不?拔的鋼鐵意?志，你有一?付好脾氣，?不過(guò)好脾氣?的背后卻是?很慢的性子?，你應(yīng)該靈?活一些，學(xué)?習(xí)要更投入?一些。希望?在今后的學(xué)?習(xí)生活中，?爭(zhēng)取更上新?臺(tái)階。8?、你外表深?沉，內(nèi)心活?躍，觀察細(xì)?致，愛(ài)好廣?泛，球藝也?不孬，真不?簡(jiǎn)單。老師?希望將你的?聰明才智用?到學(xué)習(xí)上去?，能成為一?個(gè)品學(xué)俱佳?的好學(xué)生。?你應(yīng)該明白?、學(xué)習(xí)使人?充實(shí)，給人?快樂(lè);努力?讓人進(jìn)步，?給人智慧!?9、你思?維靈活，求?知欲強(qiáng)，富?于質(zhì)疑精神?，這很好。?人無(wú)完人，?金無(wú)足赤，?多理解別人?，多找找自?己的缺點(diǎn)，?也許會(huì)有更?好的發(fā)展。?記住了、彩?虹只是瞬間?的美麗，而?把握今天才?是永恒的改?變。愿你堅(jiān)?持不懈，再?創(chuàng)輝煌!?10、你關(guān)?心集體，毋?庸置疑，敢?作敢當(dāng)，也?有目共睹。?你的表現(xiàn)可?圈可點(diǎn)，希?望你在今后?更注重基礎(chǔ)?知識(shí)的學(xué)習(xí)?與訓(xùn)練，加?強(qiáng)能力的培?養(yǎng)，做一個(gè)?全面發(fā)展的?好學(xué)生!繼?續(xù)努力吧!?我深深地為?你祝福!?11、善良?的孩子最讓?人欣賞，恰?好你就是;?樂(lè)觀的孩子?最若惹人喜?愛(ài)，恰好你?也是;重感?情的孩子最?值得稱(chēng)贊，?恰好還是你?。課堂上從?你專(zhuān)注的眼?神中，老師?看到了你的?自信，也看?到你成績(jī)的?進(jìn)步。1?2、踏實(shí)、?勤奮、刻苦?的學(xué)習(xí)精神?可以成為任?何人的榜樣?，鍥而不舍?一絲不茍的?學(xué)習(xí)態(tài)度更?是你成績(jī)穩(wěn)?步上升的重?要保障。人?生最需要的?是拼搏，最?難得的是堅(jiān)?持。希望勤?奮好學(xué)的你?走會(huì)成功，?老師深深地?祝福你。?13、你喜?歡簡(jiǎn)單，但?思想比較復(fù)?雜，有主見(jiàn)?，思維也很?活躍，但忽?冷忽熱、不?想鉆研、使?你的成績(jī)總?是起色不大?，你并非不?是學(xué)習(xí)的好?料，望你克?服困難，勇?往直前!?14、你待?人隨和、誠(chéng)?懇，同學(xué)關(guān)?系好，熱愛(ài)?集體，能認(rèn)?真完成老師?布置的作業(yè)?。同時(shí)你也?很孝順，是?個(gè)很不錯(cuò)的?男孩，希望?你能在學(xué)習(xí)?上更進(jìn)一步?。同時(shí)老師?祝福你今后?能一生平安?、永遠(yuǎn)幸福?!!15?、你是個(gè)踏?實(shí)、穩(wěn)重、?有禮貌;能?遵守學(xué)校紀(jì)?律，按時(shí)上?學(xué)，你學(xué)習(xí)?較勤奮，課?堂上那雙求?知的大眼睛?總能把老師?深深地感動(dòng)?!老師相信?、只要你信?心不倒，努?力不懈，終?有一天會(huì)到?達(dá)成功的彼?岸!16?、你思想純?樸，待人隨?和、誠(chéng)懇，?熱愛(ài)集體，?樂(lè)意助人是?你的美德。?對(duì)待同學(xué)總?是謙虛友好?，對(duì)待學(xué)習(xí)?總是毫不怠?慢，你學(xué)習(xí)?上的進(jìn)步，?老師和同學(xué)?們都看在眼?里，同樣也?為你感到高?興。繼續(xù)努?力吧，愿你?成績(jī)能進(jìn)一?步提高!?17、你真?誠(chéng)可愛(ài)，對(duì)?待同學(xué)熱情?大方，從你?的笑容中可?以看出你心?靈的善良。?儒雅的你，?無(wú)論是作業(yè)?還是考試，?書(shū)寫(xiě)總是工?工整整。希?望你今后在?學(xué)習(xí)上多問(wèn)?、多練、多?探索。相信?你定能成為?更優(yōu)秀的學(xué)?生。18?、你是一個(gè)?聰明、文靜?的女孩，平?時(shí)總是沉默?寡言，但是?在課上老師?卻能發(fā)現(xiàn)你?專(zhuān)注的神情?，感受到你?對(duì)知識(shí)的渴?望。你文靜?有余而活動(dòng)?不足。愿你?多一些活潑?，多一些微?笑。希望你?能再接再厲?，百尺竿頭?更進(jìn)一步。?19、你?是一個(gè)十分?可愛(ài)的女孩?，課堂上你?專(zhuān)心聽(tīng)講，?認(rèn)真做好課?堂筆記，課?后你認(rèn)真按?時(shí)完成作業(yè)?，你的成績(jī)?有待進(jìn)步，?學(xué)習(xí)上還需?繼續(xù)努力，?愿你在平時(shí)?更注重學(xué)習(xí)?，加強(qiáng)能力?的培養(yǎng)，做?一個(gè)全面發(fā)?展的好學(xué)生?!20、?你喜歡簡(jiǎn)單?，但思想比?較復(fù)雜;心?地善良，卻?不忍心去消?滅困難。有?主見(jiàn)，思維?也很活躍，?你并非不是?學(xué)習(xí)的好料?，關(guān)鍵是你?還不太明白?“板凳要坐?十年冷”的?道理。靜下?心來(lái)吧，騰?飛的日子也?許將指日可?待。21?、人緣好，?很好勝的陽(yáng)?光男孩。學(xué)?習(xí)上認(rèn)真與?執(zhí)著的你給?老師留下深?刻的印象;?勞動(dòng)中埋頭?苦干的你令?老師很欣賞?。如果你能?一如既往的?走下去，將?會(huì)是老師、?家人、同學(xué)?的驕傲!要?知道，命運(yùn)?的纖繩將永?遠(yuǎn)掌握在自?己手中!?22、你平?時(shí)能積極參?加體育鍛煉?和有益的文?娛活動(dòng)。但?對(duì)待生活，?對(duì)待學(xué)習(xí)，?對(duì)自己都不?夠嚴(yán)格要求?，因此造成?了你的學(xué)習(xí)?成績(jī)總是居?于中下水平?記住，做事?情不能抱著?應(yīng)付了事的?態(tài)度，不論?學(xué)什么，都?要腳踏實(shí)地?去掌握。?23、我想?你應(yīng)該是個(gè)?很懂事，也?想進(jìn)步的同?學(xué)。你想讓?別人刮目相?看嗎?那么?你愿意從現(xiàn)?在開(kāi)始有所?改變嗎??只要你嚴(yán)格?要求自己，?不斷完善自?己，總有一?天會(huì)夢(mèng)想成?真的!2?4、你性格?活潑開(kāi)朗，?總是帶著甜?甜的笑容，?但你偶爾會(huì)?犯一些小錯(cuò)?誤。有時(shí)上?課不夠留心?，還有些小?動(dòng)作，你能?想辦法控制?自己?jiǎn)?希?望能從根本?上認(rèn)識(shí)到自?己學(xué)習(xí)上的?不足，在課?堂上能認(rèn)真?聽(tīng)講，開(kāi)動(dòng)?腦筋，努力?提高學(xué)習(xí)成?績(jī)。25?、你待人友?善，對(duì)待同?學(xué)熱情大方?，從你的笑?容中可以看?出你心靈的?善良，希望?你今后在學(xué)?習(xí)上多問(wèn)、?多練、多探?索。相信你?定能成為更?優(yōu)秀的學(xué)生?。26、?你是個(gè)文靜?秀氣漂亮的?小女生，你?能腳踏實(shí)地?學(xué)習(xí)，但是?你也要知道?學(xué)習(xí)還要講?究方法、技?巧。學(xué)習(xí)上?有不懂的問(wèn)?題，不要羞?于開(kāi)口，要?多問(wèn)，多思?考，多練習(xí)?。老師相信?、只要你努?力不懈，終?有一天會(huì)到?達(dá)成功的彼?岸!27?、你頭腦聰?明，但你沒(méi)?有充分利用?，你的精力?較分散，花?在學(xué)習(xí)上的?精力不多。?學(xué)習(xí)成績(jī)不?容樂(lè)觀，需?努力提高學(xué)?習(xí)成績(jī)。希?望今后多向?優(yōu)秀的同學(xué)?學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)?補(bǔ)短，相信?經(jīng)過(guò)努力，?一定會(huì)取得?更大的進(jìn)步?。28、?踏實(shí)與誠(chéng)實(shí)?是你成績(jī)突?飛猛進(jìn)的重?要保證，你?的學(xué)習(xí)品質(zhì)?和為人處世?用不著懷疑?，你善于利?用時(shí)間，學(xué)?習(xí)效率較高?也得到了同?學(xué)的肯定。?最后再送你?一句話、學(xué)?無(wú)止境，半?點(diǎn)的驕傲都?會(huì)給你致命?的一擊!?29、善良?的孩子最讓?人欣賞，恰?好你就是;?樂(lè)觀的孩子?最若惹人喜?愛(ài)，恰好你?也是;重感?情的孩子最?值得稱(chēng)贊，?恰好還是你?。課堂上，?你總是專(zhuān)心?致志，從你?專(zhuān)注的眼神?中，老師看?到了你的自?信，也看到?你成績(jī)的進(jìn)?步。30?、你是老師?眼里的好學(xué)?生，同學(xué)的?好朋友。盡?管有時(shí)也耍?點(diǎn)小孩的脾?氣。如果你?能少懶惰個(gè)?一些，再倍?加努力一些?，一定會(huì)前?途不可限量?的。希望工?作上更加大?膽，想更多?的辦法，帶?動(dòng)班級(jí)中其?他的同學(xué)，?共同進(jìn)步。?31、你?面目五官清?清秀秀，言?談舉止斯斯?文文。老師?每次批改你?那干凈整潔?、字跡又漂?亮的作業(yè)本?。學(xué)習(xí)目的?明確，自學(xué)?能力較強(qiáng)，?成績(jī)一直保?持優(yōu)秀。親?愛(ài)的朋友，?記住嘍，進(jìn)?步的唯一方?法就是比別?人更努力。?32、在?同學(xué)們與老?師眼里，你?是個(gè)有恒心?，有毅力，?有滿腹壯志?的男子漢。?學(xué)習(xí)上你總?是孜孜不倦?，在知識(shí)的?海洋中遨游?，若你能在?自信及勤奮?中加些細(xì)心?與開(kāi)拓，也?許前途將不?可限量。?33、有古?道熱腸，也?容易感情用?事;積極要?求上進(jìn)，但?專(zhuān)心和恒心?尚有欠缺。?還記得鮮花?和掌聲嗎??在那掌聲中?，有老師和?同學(xué)對(duì)你過(guò)?去成績(jī)的贊?賞和祝賀，?更多的是希?望你在鮮花?前、掌聲中?不要迷失方?向，繼續(xù)前?進(jìn)。34?、和上學(xué)期?比你有了很?大的進(jìn)步，?或許，前進(jìn)?的路上你已?初嘗敗績(jī)，?可喜的是，?你已幡然醒?悟正在加倍?補(bǔ)償。衷心?希望以后的?你，能揚(yáng)鞭?奮起勇超他?人。你要清?楚、進(jìn)步的?唯一方法就?是比別人更?努力。3?5、你性格?內(nèi)向，平時(shí)?沉默寡言，?不愛(ài)說(shuō)話。?期待著有一?天，你能意?識(shí)到自己的?責(zé)任和義務(wù)?，樹(shù)立起積?極的人生目?標(biāo)，并朝此?目標(biāo)奮起直?追，老師將?為你感到高?興。只要追?求，就永遠(yuǎn)?不會(huì)遺憾。?36、文?靜、穩(wěn)重、?善良而又不?失直率的你?學(xué)習(xí)認(rèn)真踏?實(shí)，你要堅(jiān)?信、路，是?一步一個(gè)腳?印走出來(lái)的?，只有始終?如一地朝著?既定的方向?努力，才能?達(dá)到勝利的?頂峰。3?7、你是個(gè)?聰明、可愛(ài)?的孩子，關(guān)?心集體，興?趣廣泛，善?于與同學(xué)交?往，人緣好?。學(xué)習(xí)成績(jī)?比較穩(wěn)定。?希望你今后?在學(xué)習(xí)上能?充分發(fā)揮自?己的聰明才?智，努力把?自己塑造成?德智體全面?發(fā)展的好學(xué)?生。38?、你是一個(gè)?上進(jìn)心強(qiáng)，?自尊心也很?強(qiáng)，聰明而?且心地善良?的女孩。你?有一顆純真?的心，能與?同學(xué)友愛(ài)相?處。但有時(shí)?在你遇到挫?折時(shí)候，缺?乏克服困難?的信心，只?能付之眼淚?。你要知道?在通往知識(shí)?的頂峰的路?上長(zhǎng)滿了荊?棘，望你克?服困難，勇?往直前!?39、該同?學(xué)具有優(yōu)秀?的品質(zhì)，遵?守紀(jì)律，熱?愛(ài)集體，愛(ài)?好學(xué)習(xí)，講?究衛(wèi)生，他?認(rèn)真做好每?一節(jié)課的筆?記，課堂上?那專(zhuān)注的神?情，讓老師?感到該同學(xué)?對(duì)知識(shí)的渴?望，該同學(xué)?那雙求知的?大眼睛總能?把老師深深?地感動(dòng)!學(xué)?習(xí)成績(jī)有較?大的進(jìn)步。?思維嚴(yán)謹(jǐn)，?考慮問(wèn)題周?密是他的優(yōu)?點(diǎn)，數(shù)理化?競(jìng)賽中屢次?獲獎(jiǎng)。繼續(xù)?努力吧!一?定會(huì)成功地?到達(dá)彼岸!?40、你?為人正直誠(chéng)?懇，尊敬老?師，團(tuán)結(jié)同?學(xué)，關(guān)心班?集體，待人?有禮，能認(rèn)?真聽(tīng)從老師?的教導(dǎo)，自?覺(jué)遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)章?制度。希望?你今后在學(xué)?習(xí)上能充分?發(fā)揮自己的?聰明才智，?努力把自己?塑造成德智?體全面發(fā)展?的好學(xué)生。?小學(xué)教師?品德評(píng)語(yǔ)精?選1、最?忘不了的是?你上課積極?舉手發(fā)言，?口齒伶俐，?說(shuō)得一口流?利的普通話?，你思維活?躍，愛(ài)動(dòng)腦?筋，學(xué)習(xí)成?績(jī)良好。可?惜的是你還?不能改正寫(xiě)?字馬虎，上?課坐姿欠端?正的缺點(diǎn)。?希望你在下?學(xué)期能做到?，努力成為?一個(gè)優(yōu)秀的?少先隊(duì)員。?2、你是?一個(gè)尊師守?紀(jì)，愛(ài)勞動(dòng)?的好孩子，?學(xué)習(xí)上欠自?覺(jué)，不夠?刻苦，成績(jī)?一般，如果?你在學(xué)習(xí)上?多下苦功，?你將更上一?層樓。尊敬?老師，講禮?貌，熱愛(ài)勞?動(dòng)，做事認(rèn)?真是你留給?老師的最深?印象。在學(xué)?習(xí)上你專(zhuān)心?聽(tīng)課，作業(yè)?按時(shí)完成。?但覺(jué)得你總?有點(diǎn)膽小怕?事，作業(yè)書(shū)?寫(xiě)不夠端正?，如果你在?學(xué)習(xí)上再下?苦功，不懂?就問(wèn)，那你?成績(jī)一定會(huì)?有進(jìn)步。?3、你像沙?地上溫暖的?陽(yáng)光，給人?關(guān)愛(ài)，你像?輕輕滴落的?雨點(diǎn)，多愁?善感，文靜?、靦腆、懂?事勾勒出你?的特點(diǎn)，學(xué)?習(xí)上的認(rèn)真?與執(zhí)著又給?同學(xué)們留下?了深刻的印?象，敞開(kāi)心?扉，創(chuàng)造出?自己明日的?輝煌。4?、活潑好動(dòng)?，思維活躍?的你，經(jīng)過(guò)?努力，在校?運(yùn)會(huì)上獲得?乒乓球顛球?的第一名，?老師為你感?到高興。如?果能以打乒?乓球的精神?和態(tài)度來(lái)學(xué)?習(xí)，你的成?績(jī)一定更好?。希望以后?做事認(rèn)真點(diǎn)?，不要拖三?拉四通，嚴(yán)?格要求自己?，做一個(gè)名?符其實(shí)的“?叻仔”。?5、你是屬?于那種能輕?松地掌握課?本知識(shí)的聰?明孩子，平?日里總能看?到你真誠(chéng)、?可愛(ài)的笑臉?，你那小鳥(niǎo)?般的童心給?我們帶來(lái)歡?樂(lè)與美的享?受，你熱心?幫助同學(xué)，?看到同學(xué)有?困難，總是?挺身而出。?希望你能為?實(shí)現(xiàn)理想而?孜孜不倦地?學(xué)習(xí)，在知?識(shí)的海洋里?暢游。6?、你樸實(shí)無(wú)?華，思想健?康，積極上?進(jìn)，你身處?逆境，卻永?不退縮，你?不追求享受?、只追求方?方面面的進(jìn)?步，我為你?感到無(wú)比的?高興，希望?你做生活的?強(qiáng)者，不屈?不撓、勇往?直前，我會(huì)?永遠(yuǎn)支持你?、祝福你!?前進(jìn)的道路?是坎坷的，?愿你做一個(gè)?無(wú)畏的勇士?，采擷最美?麗的花朵!?7、你是?一班之長(zhǎng)，?你的表現(xiàn)說(shuō)?明你無(wú)愧于?這樣的稱(chēng)號(hào)?，你所取得?的成績(jī)說(shuō)明?你是個(gè)認(rèn)真?、執(zhí)著、上?進(jìn)的男孩，?也樹(shù)立了你?的威望，你?是老師的得?力助手，我?為你喝彩，?我為你驕傲?!愿你我共?攜手，共創(chuàng)?班級(jí)美好明?天!8、?在你的學(xué)習(xí)?生活中，有?成功的歡笑?，也有失敗?的痛惜。成?功時(shí)你沒(méi)有?陶醉，失敗?時(shí)你沒(méi)有氣?餒，你用堅(jiān)?強(qiáng)的信念和?不懈的努力?去面對(duì)它們?，我欣賞的?并不是你那?優(yōu)異的成績(jī)?，而是你執(zhí)?著的學(xué)習(xí)精?神。9、?你是一位文?靜穩(wěn)重的小?女孩，愛(ài)勞?動(dòng)。講禮貌?，學(xué)習(xí)自覺(jué)?主動(dòng)，成績(jī)?優(yōu)秀。如果?你上課能積?極開(kāi)動(dòng)腦筋?，大膽工作?，那么你將?是老師的得?力助手?；?潑好動(dòng)，思?維活躍是你?最大優(yōu)點(diǎn)。?一直以來(lái)，?你講文明講?禮貌，學(xué)習(xí)?上較自覺(jué)主?動(dòng)，這個(gè)學(xué)?期成績(jī)進(jìn)步?很大?？上?的是你的作?業(yè)書(shū)寫(xiě)太馬?虎了，希望?下一年你能?改正這個(gè)缺?點(diǎn)，做一名?人見(jiàn)人愛(ài)的?少先隊(duì)員。?10、你?就如你的名?字，有聰明?才智，勇攀?學(xué)習(xí)上的高?峰，強(qiáng)烈的?上進(jìn)心是你?的動(dòng)力，你?愛(ài)動(dòng)腦筋，?對(duì)問(wèn)題有自?己獨(dú)特的見(jiàn)?解。如果你?上課能集中?精神，你的?成績(jī)會(huì)有更?大的進(jìn)步。?希望你發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，改正?缺點(diǎn)，多參?加體育、勞?動(dòng)鍛煉自己?的能力，使?自己成為真?正的男子漢?。11、?一年來(lái)，你?總是文文靜?靜、羞羞答?答的。你那?絹秀、工整?的字跡使人?過(guò)目難忘，?在藝術(shù)節(jié)中?還獲得了書(shū)?法二等獎(jiǎng)。?你尊師守紀(jì)?，熱心助人?，小組長(zhǎng)工?作負(fù)責(zé)，學(xué)?習(xí)上自覺(jué)主?動(dòng)，成績(jī)優(yōu)?良。如果你?上課開(kāi)動(dòng)腦?筋，大膽舉?手發(fā)言，你?將是一個(gè)出?色的小干部?。12、?你是一位正?直，坦誠(chéng)的?好孩子，愛(ài)?憎分明，遇?事有一定的?主見(jiàn)。數(shù)學(xué)?是你喜愛(ài)的?科目，且成?績(jī)優(yōu)秀，要?知道，勝利?者不一定是?跑得最快的?人，但一定?是最能耐久?的人。1?3、回想當(dāng)?年我們初次?見(jiàn)面時(shí)，你?還是一個(gè)忽?閃著大眼睛?，胖乎乎的?大腦袋“小?娃娃”，轉(zhuǎn)?眼間，你已?成長(zhǎng)為一名?品學(xué)兼優(yōu)，?聞名全校的?優(yōu)秀學(xué)生，?可能有一天?，你會(huì)步入?中國(guó)最高學(xué)?府，用你所?學(xué)的知識(shí)為?人類(lèi)造福，?你的未來(lái)將?是燦爛的，?充滿希望的?，老師真心?地為你祝福?。14、?人的天賦就?象火花，它?既可以熄滅?，也可以燃?燒起來(lái)，而?迫使它燃成?熊熊火火的?方法只有一?個(gè)，就是勞?動(dòng)，再勞動(dòng)?，你就是一?個(gè)極有天賦?的孩子，腦?子靈，反應(yīng)?快，希望你?能早日振作?起來(lái)，讓智?慧的火花早?日閃爍起來(lái)?。優(yōu)秀小?學(xué)教師品德?評(píng)語(yǔ)1、?你是一個(gè)聽(tīng)?話的孩子，?你做事認(rèn)真?仔細(xì)，這個(gè)?學(xué)期各方面?進(jìn)步明顯，?你能虛心接?受別人的意?見(jiàn)，熱情待?人，尊敬老?師，團(tuán)結(jié)同?學(xué)，熱愛(ài)勞?動(dòng)，做事有?條有理，學(xué)?習(xí)細(xì)心多了?，上課也能?獨(dú)立思考問(wèn)?題了，還能?積極舉手發(fā)?表自己的意?見(jiàn)，書(shū)寫(xiě)美?觀，老師對(duì)?你的進(jìn)步情?況很滿意，?希望你繼續(xù)?努力，再上?一層樓!?2、你是一?個(gè)乖巧聽(tīng)話?的孩子，你?有可愛(ài)的笑?容，做事仔?細(xì)，熱愛(ài)學(xué)?校生活，和?小朋友們相?處愉快，也?尊敬老師，?常常幫助老?師做事，愛(ài)?勞動(dòng)，愛(ài)班?級(jí)，但獨(dú)立?性不夠，常?常需要?jiǎng)e人?的提醒，老?師希望你以?后可以學(xué)會(huì)?自己管理自?己，不要?jiǎng)e?人來(lái)管理你?，可以嗎??學(xué)習(xí)是你自?己的事情，?要學(xué)著自己?安排，因?yàn)?你長(zhǎng)大了。?3、你是?個(gè)非常優(yōu)秀?的男孩。你?聰明，往往?能答出其他?同學(xué)答不出?的問(wèn)題;你?好問(wèn)，腦子?里藏著數(shù)不?盡的稀奇古?怪的事。如?果你不捉弄?同學(xué)，按時(shí)?認(rèn)真完成作?業(yè)，老師和?同學(xué)會(huì)更喜?歡你。老師?相信你能改?正這些毛病?的。希望你?再接再勵(lì)，?更上一層樓?!4、你?是位聰明又?可愛(ài)的小男?孩，是老師?心目中的好?學(xué)生，老師?好喜歡你上?課專(zhuān)心聽(tīng)講?，勤奮好學(xué)?的勁兒，這?學(xué)期你上課?回答問(wèn)題次?數(shù)多了，書(shū)?寫(xiě)速度也加?快了，但要?記住快中還?要求好，千?萬(wàn)別粗心，?這樣好成績(jī)?會(huì)一直跟你?交朋友的。?5、你能?夠嚴(yán)格要求?自己，挺直?腰板，睜大?眼睛聽(tīng)老師?講課，也能?按時(shí)認(rèn)真完?成作業(yè)，雖?然你的成績(jī)?還不太理想?，但老師發(fā)?現(xiàn)你一直在?進(jìn)步，不懂?的問(wèn)題現(xiàn)在?也能勇敢地?提問(wèn)，實(shí)在?讓老師欣喜?。繼續(xù)努力?，你會(huì)成功?的!6、?你是一個(gè)非?常聰明，非??？蓯?ài)的孩?子。課堂上?有時(shí)能聽(tīng)到?你富有“創(chuàng)?造性”的發(fā)?言。每次打?開(kāi)你的作業(yè)?本就有一種?美麗的享受?。你的學(xué)習(xí)?成績(jī)優(yōu)良，?是位優(yōu)秀的?學(xué)生。熱心?班集體工作?并協(xié)助老師?完成班級(jí)工?作。廣泛閱?讀課外書(shū)籍?，必將為你?的人生增添?光彩。希望?你繼續(xù)努力?，成為全面?發(fā)展的好學(xué)?生。7、?你真是老師?的小助手，?班級(jí)的好干?部。課前五?分鐘領(lǐng)操，?在你的示范?下，全班同?學(xué)都養(yǎng)成認(rèn)?真做操的好?習(xí)慣，保護(hù)?了視力;環(huán)?境識(shí)字本做?得又快又美?觀，課堂作?業(yè)本總是第?一個(gè)完成，?而且準(zhǔn)確率?很高。愿你?在今后的學(xué)?習(xí)中能戒驕?戒躁，繼續(xù)?努力，讓自?己的目標(biāo)更?高些，更遠(yuǎn)?些!8、?你是一個(gè)很?討人喜歡的?孩子，尊敬?老師，能夠?協(xié)助老師管?理班級(jí)，工?作認(rèn)真負(fù)責(zé)?，是老師信?得過(guò)的得力?助手，團(tuán)結(jié)?同學(xué)，樂(lè)于?助人，能吃?苦耐勞，堅(jiān)?強(qiáng)勇敢，拾?金不昧，環(huán)?保意識(shí)強(qiáng)，?能愛(ài)護(hù)花草?樹(shù)木，保持?環(huán)境衛(wèi)生，?獨(dú)立能力強(qiáng)?，學(xué)習(xí)主動(dòng)?自覺(jué)，上課?情況良好，?積極思考，?大膽發(fā)言，?獨(dú)立完成課?堂練習(xí)，聰?明機(jī)智，學(xué)?習(xí)成績(jī)優(yōu)秀?，老師希望?你繼續(xù)努力?，在書(shū)寫(xiě)方?面再下功夫?，爭(zhēng)取更好?的成績(jī)。?9、你是一?位內(nèi)心世界?十分豐富的?女孩，當(dāng)老?師看到你一?篇篇內(nèi)涵豐