2023年自考現(xiàn)代漢語(yǔ)要點(diǎn)

《現(xiàn)代漢語(yǔ)》知識(shí)難點(diǎn)要點(diǎn)（1）漢語(yǔ)方言大體分為官話(huà)區(qū)(北方方言)和非官話(huà)區(qū)兩類(lèi)。非官話(huà)方言涉及吳語(yǔ)(蘇杭滬）、粵語(yǔ)（廣東廣西)、湘語(yǔ)(湖南）、閩語(yǔ)（福建）、贛語(yǔ)(江西）、客家話(huà)(江西福建等)。(單選必出項(xiàng)★）（有時(shí)給出城市名稱(chēng)如“南京、成都、昆明”選擇北方方言；“長(zhǎng)沙、南昌”選擇非官話(huà)方言)(２)聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言：英語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、漢語(yǔ)。(單選★）（３)語(yǔ)音四要素：音高、音強(qiáng)、音長(zhǎng)和音色。（音高就是聲音的高低;音強(qiáng)就是聲音的強(qiáng)弱,也叫聲勢(shì);音長(zhǎng)就是聲音的長(zhǎng)短；音色也叫音質(zhì),如大提琴與小提琴?gòu)椬鄷r(shí)發(fā)出的聲音是不同樣的）(４）發(fā)音器官分三大部分：肺部和氣管是發(fā)音時(shí)氣流的動(dòng)力器官；聲帶是發(fā)音是振動(dòng)氣流的重要器官;口腔和鼻腔是發(fā)音時(shí)氣流的共鳴器官。（單選★)（５)各地方言之間的區(qū)別重要表現(xiàn)在語(yǔ)音方面。（６）音節(jié)：聽(tīng)感上最容易分辨出來(lái)的語(yǔ)音單位，就是最自然的語(yǔ)音單位。一個(gè)漢字就是一個(gè)音節(jié),但普通話(huà)里有兒化韻,如“玩兒”寫(xiě)下來(lái)是兩個(gè)漢字，但讀音上它只能是一個(gè)音節(jié)wａnr。(解詞與辨析)（7）音素:最小的語(yǔ)音單位。一個(gè)音節(jié)最多可以有4個(gè)音素。普通話(huà)共有10個(gè)元音和２2個(gè)輔音(含零聲母)。音素可以單獨(dú)成為一個(gè)音節(jié),如“餓e、啊a”。（8)五個(gè)濁輔音:m、n、l、r、nｇ。（9)音位:在一種語(yǔ)言里可以區(qū)別意義的最小語(yǔ)音單位?！铮ǎ?)聲母一般由輔音充當(dāng)，但輔音不一定都是聲母,只有一個(gè)舌根鼻輔音ng不能當(dāng)聲母，它只能用作韻母的韻尾。（辨析★)(11)普通話(huà)語(yǔ)音的聲母共有７種不同的發(fā)音部位(語(yǔ)音學(xué)里把發(fā)輔音時(shí)發(fā)音器官形成阻礙的部分叫“發(fā)音部位”。單或多選★）1雙唇音發(fā)音時(shí)雙唇構(gòu)成阻礙ｂpm２唇齒音發(fā)音時(shí)下唇與上門(mén)齒形成阻礙ｆ３舌尖前音發(fā)音時(shí)舌尖與上齒背形成阻礙zｃs4舌尖中音發(fā)音時(shí)舌尖和上齒齦形成阻礙dｔnl5舌尖后音發(fā)音時(shí)舌尖上翹與硬腭前端形成阻礙zhcｈshr6舌面音發(fā)音時(shí)舌面前與硬腭前部形成阻礙jqx7舌根音發(fā)音時(shí)舌根與軟腭形成阻礙gｋh(輔音ｎg也是舌根音，但不是聲母)（12)21個(gè)聲母共有5種不同的發(fā)音方法（單或多選★將發(fā)音部位和發(fā)音方法與例子朗讀一下就會(huì)有語(yǔ)感好記）塞音發(fā)音時(shí)發(fā)音器官完全閉塞擋住氣流,然后忽然打開(kāi)氣流沖過(guò)阻礙爆發(fā)成音bpdtgｋ擦音發(fā)音時(shí)發(fā)音器官靠近，中間形成窄縫使氣流從中間摩擦成音fｈｘsshｒ塞擦音發(fā)音發(fā)音器官完畢閉塞擋住氣流，然后打開(kāi)形成一條窄縫使氣流從中間摩擦成jqzczhch鼻音發(fā)音時(shí)口腔通路完全閉塞軟腭下垂，氣流振動(dòng)聲帶后由鼻腔流出mn(不作聲母的nｇ）邊音發(fā)音時(shí)舌尖抵住上齒齦形成阻礙，然后舌尖兩邊松弛下垂氣流振動(dòng)聲帶后從兩邊空隙流出發(fā)出聲音L（13)有些音節(jié)開(kāi)頭部分沒(méi)有聲母，只有一個(gè)韻母獨(dú)立成為音節(jié)，如愛(ài)ai、移i、五ｕ、遇u等這種音節(jié)的聲母語(yǔ)音學(xué)里稱(chēng)之為“零聲母”?！稘h語(yǔ)拼音方案》對(duì)零聲母音節(jié)的拼寫(xiě)規(guī)定:凡是i、u、u和i、u、u開(kāi)頭的音節(jié)書(shū)寫(xiě)時(shí)要用ｙ或w。(義務(wù)iu—ｙiwu、語(yǔ)言üian—yuｙan、英勇ｉngiｏng—ｙｉngyoｎg、威望ueiuang—weiｗaｎg、翁ｕeng—weng、擁ｉong—yong、印in—yiｎ等。在韻頭是ü的韻頭前加ｙ或聲母是j、q、x時(shí)省略ü上兩點(diǎn))韻母ｕa、uai、ｕang不能和聲母z、ｃ、ｓ構(gòu)成音節(jié),聲母一定是ｚh、ch、sh，如“抓zｈua、衰ｓhuaｉ、窗cｈanｇ”。韻母ong不能和聲母ｓｈ構(gòu)成音節(jié),聲母一定是s,如“松soｎｇ”。書(shū)寫(xiě)時(shí)iou寫(xiě)成iu,uｅｉ寫(xiě)成ui，uen寫(xiě)成en,如“久jiｕ、追zhui、溫wen”。u和ü都可以和聲母n、ｌ構(gòu)成音節(jié)：nu努lu路ｌu魯；nü女ｌü綠lü呂(ü上兩點(diǎn)不能省略)聲母ｄtnl不能和韻母ｅｎ構(gòu)成音節(jié)(嫩nen是例外)如“登等騰能冷”的韻母一定是eｎg。聲母dｔｎ不能和韻母in構(gòu)成音節(jié)（您niｎ例外)，如“丁聽(tīng)寧”的韻母一定是ing。普通話(huà)語(yǔ)音中聲母ｂpmf不能和ong構(gòu)成音節(jié)，它們的韻母都應(yīng)當(dāng)是eng。（“元音就是韻母，或韻母就是元音”的說(shuō)法是錯(cuò)誤的,元音都可以充當(dāng)韻母,但韻母不只是元音，由于元音音素只有10個(gè)，而韻母多至39個(gè)）（單多選或辨析題★必出項(xiàng)，看一下、拼讀一下就明曉了)（14）把不同的韻頭及沒(méi)有韻頭的韻母分別歸成四類(lèi),叫做“四呼”。（注意特點(diǎn)，與16表結(jié)合)開(kāi)口呼:沒(méi)有韻頭而韻腹不是i、u、ü的韻母;齊齒呼：用i作韻頭或韻腹的韻母;合口呼：用u作韻頭或韻腹的韻母;撮口呼:用ü作韻頭或韻腹的韻母。（單選或填表★)（15）一種調(diào)類(lèi)的實(shí)際發(fā)音，也就是聲音的高低升降叫“調(diào)值”。普通話(huà)語(yǔ)音只有４種調(diào)類(lèi):陰平、陽(yáng)平、上聲、去聲(輕聲屬于變讀，不是第五種調(diào)類(lèi))，聲調(diào)符號(hào)一律標(biāo)在音節(jié)的韻腹上。(uei、uｅn、iｏu三個(gè)韻母跟聲母相拼時(shí),省寫(xiě)為uｉ、ｕn、ｉu,韻腹e、o省略，并且調(diào)號(hào)標(biāo)在ｉ或ｕ上,在這種情況下,調(diào)號(hào)就不標(biāo)在重要元音即韻腹上。所以拼音中凡標(biāo)有調(diào)號(hào)的元音就一定是重要元音即韻腹的說(shuō)法是不全面的)（解詞或辨析）（１6)普通話(huà)音節(jié)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):一個(gè)音節(jié)有聲母、韻母(韻頭、韻腹、韻尾）和聲調(diào)三個(gè)組成部分;一個(gè)音節(jié)可以只有一個(gè)音素,但必須是元音音素;一個(gè)音節(jié)最多有４個(gè)音素構(gòu)成，其中元音音素有２—3個(gè)占多數(shù),這就形成了音節(jié)發(fā)音清楚、響亮、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng);輔音音素在音節(jié)里位置固定，它只能在一個(gè)音節(jié)的開(kāi)頭（充當(dāng)聲母)或末尾（充當(dāng)韻尾的鼻輔音）。一個(gè)音節(jié)不能有兩個(gè)輔音相連；必須有聲調(diào)貫穿始終。一個(gè)音節(jié)必不可少的是聲調(diào)和韻腹,其他部分不一定齊全。(單、多選或辨析、簡(jiǎn)答、論述★)音節(jié)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)表（考試必出項(xiàng)★聲調(diào)憑自己的讀音感覺(jué)--meng)★從表中記住以下要點(diǎn)即可:（1）一個(gè)音節(jié)必不可少的是聲調(diào)和韻腹,其他部分不一定齊全。（２）作為韻頭的元音音素只有ｉ、u、ü3個(gè);作為韻尾的元音音素只有ｉ、o、u3個(gè)，輔音音素有n、ng2個(gè)。(３)iu、ui和un只作為書(shū)寫(xiě)形式,分析填表時(shí)仍以省略的e、o作為韻腹。(4）i、ｕ、ü零聲母音節(jié)書(shū)寫(xiě)時(shí)采用y、w的一律不作音素解決。例字音節(jié)聲母韻母聲調(diào)四呼(參１4)韻頭韻腹韻尾都doudou陰平來(lái)lailａi陽(yáng)平學(xué)xueｘüe陽(yáng)平好hａｏｈao上聲規(guī)guｉｇuei陰平范fａｎfａn去聲標(biāo)ｂiaｏbiａo陰平準(zhǔn)zhunzhuｅn上聲的dede輕聲普puｐu上聲通toｎgtoｎg陰平話(huà)ｈuａhｕa去聲語(yǔ)yuü上聲音ｙｉniｎ陰平餓ｅe(cuò)(1７)輕聲：在說(shuō)話(huà)時(shí)有些音節(jié)會(huì)失去原有的聲調(diào)，變成一種又輕又短、比較模糊的調(diào)子,這種讀音變化叫做輕聲。輕聲的作用：一是區(qū)別詞義，如東西dｏnｇxｉ(東方和西方)——東西dongｘｉ（物品)；二是區(qū)別詞性,如人家reｎjiａ（名詞,住戶(hù))——人家ｒenｊia(代詞，指別人或自己)。普通話(huà)的四聲都可以變讀為輕聲,輕聲不是四聲以外的第五種聲調(diào)，凡輕聲音節(jié)一律不標(biāo)調(diào)號(hào)。一個(gè)音節(jié)讀輕聲重要是發(fā)音時(shí)音強(qiáng)與音長(zhǎng)的不同。(簡(jiǎn)答或辨析★）(１8）“啊”的變讀規(guī)律(四種,★簡(jiǎn)論或選擇,讀拼一下找語(yǔ)感)呀“啊”前面一個(gè)音節(jié)最后一個(gè)音素是iü(ａouoe）時(shí)變讀為iauaeaoa——yａ“呀”本來(lái)是你啊好大的雨啊大家快來(lái)啊別亂花啊這么多啊他在上課啊我上街啊哇……最后一個(gè)音素是ｕo（ａoｉao)是時(shí)變讀為ｕa——wa“哇”:我在看書(shū)啊快走啊多好啊哪……最后一個(gè)音素是n時(shí)變讀為ｎa“哪”:快來(lái)看啊要小心啊啊…….最后一個(gè)音素是ｎg–iｅr時(shí)變讀為“啊”：快唱啊不行啊你在寫(xiě)字啊這是老二啊你去哪兒啊（1９）兒化:指韻母ｅｒ跟韻母結(jié)合并使這個(gè)韻發(fā)音時(shí)帶有卷舌色彩的語(yǔ)音現(xiàn)象。兒化的作用：兒化韻不是單純的語(yǔ)言現(xiàn)象，它同詞匯、語(yǔ)法、修辭都有密切的關(guān)系。兒化韻有區(qū)別詞義、擬定詞性的作用,如“頭”是腦袋,“頭兒”則是領(lǐng)頭的人、事情的開(kāi)端;“眼”是眼情,“眼兒”則是小孔。再如“蓋”是動(dòng)詞,“蓋兒”是名詞；“尖”是形容詞，“尖兒”是名詞。此外兒化表達(dá)細(xì)小或可愛(ài)的感情色彩，有一定的修辭作用，如“小雞兒”“蘋(píng)果臉兒”“小孩兒”。（簡(jiǎn)論★)(２０)復(fù)韻母：由兩個(gè)或三個(gè)元音音素結(jié)合而成的韻母,只有一個(gè)是重要元音發(fā)音最響亮（即重讀元音位置★選擇)前響復(fù)韻母前一個(gè)元音發(fā)音開(kāi)口度大、舌位逐漸抬高，發(fā)音響亮清楚,向后滑動(dòng)，后一個(gè)元音比較輕短模糊愛(ài)戴aiｄai開(kāi)采ｋaiｃai配備peｉｂei肥美feｉmeｉ早操zａocａo報(bào)道baodａｏ口頭kｏutｏu后響復(fù)韻母后一個(gè)元音開(kāi)口度大,發(fā)音響亮清楚，前一個(gè)元音略為輕短加價(jià)jiaｊｉa假牙jiaｙa結(jié)業(yè)jｉｅye貼切tieｑiｅ掛花ｇuahua花襪huａwａ火鍋hｕｏgｕo蹉跎cuotuo雀躍ｑuｅyue中響復(fù)韻母三個(gè)元音結(jié)合(ｉａoｉｏuuaiuｅi）,中間的元音開(kāi)口度最大發(fā)時(shí)響亮要ｉａo－-ｙao巧妙qiaomiao優(yōu)ｉou-－ｙou悠久yoｕjio外uａｉ--wai外快waikuai威uei--ｗei追隨zhｕｉｓui(21)音位：把實(shí)際語(yǔ)言里眾多的音素或聲調(diào)歸并而成的一個(gè)能區(qū)別意義的單位就叫“音位”。多音多義詞：漢字中有一部分字字形相同,但表達(dá)的意義不同，它們的讀音也有區(qū)別，這種字稱(chēng)為多音多義詞。(22)漢字是記錄漢語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)符號(hào)系統(tǒng)，長(zhǎng)期流傳下來(lái)。漢字特點(diǎn)：漢字是平面型方塊體文字;漢字的形、音、義之間存在一定的理?yè)?jù);漢字記錄漢語(yǔ)沒(méi)有分詞連寫(xiě)的規(guī)則；漢字記錄的語(yǔ)音單位是音節(jié)。(23）漢字形、音、義三者關(guān)系(了解）一形一音一義指單音單義字，如“肺、氮”等一形一音多義一個(gè)漢字一種讀法表達(dá)幾個(gè)意義，如“白—潔白(表顏色）、--真相大白(清楚明白）、--白吃（無(wú)代價(jià))一形多音一義漢字不止一個(gè)讀音,但意義并無(wú)不同，可稱(chēng)作異讀字,如“露ｌoｕ—露面、ｌu－-露宿”一形多音多義一個(gè)漢字在不同的詞里讀不同的音表達(dá)不批準(zhǔn)義,是同形多音多義字,如“行—ｘinｇ行動(dòng)、--ｈang銀行”多形一音一義異體字是這種情況(繁—簡(jiǎn)體字）多形一音多義同一個(gè)讀音,寫(xiě)做不同的字，表達(dá)不同的意義,批準(zhǔn)異形字屬這種情況，如“ｙi—衣、-－依、－-醫(yī)”（2４)商甲骨文筆畫(huà)細(xì)瘦（刀刻）周金文筆畫(huà)肥大厚實(shí)（澆鑄,又稱(chēng)銅鼎文）秦小篆筆畫(huà)屈曲圓轉(zhuǎn)繁復(fù)(標(biāo)志了漢字的統(tǒng)一,對(duì)漢字的規(guī)范起過(guò)重要作用。大篆又稱(chēng)籀文)西漢隸書(shū)筆畫(huà)平直、筆勢(shì)發(fā)揚(yáng)舒展、字形扁平有棱角(隸變奠定了近兩千年來(lái)一直沿用至今的楷書(shū)的基礎(chǔ),隸書(shū)的誕生是漢字演進(jìn)史上一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)）魏晉楷書(shū)筆畫(huà)平直、字形方正(又稱(chēng)真書(shū)或正書(shū)?？瑫?shū)的出現(xiàn),字形字體穩(wěn)定下來(lái),漢字的方塊字就定型了）漢隸相應(yīng)的草書(shū)叫章草：字字分開(kāi),橫豎古樸如隸書(shū);楷書(shū)相應(yīng)的草書(shū)是今草：一字內(nèi)點(diǎn)畫(huà)相連、上下?tīng)窟B行書(shū):筆畫(huà)變斷為連,變折為曲，變多不少。介于楷書(shū)和草書(shū)之間，書(shū)寫(xiě)速度快極實(shí)用。（漢字史單選★）（25)現(xiàn)代漢字的書(shū)寫(xiě)體涉及：楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)、藝術(shù)體。(宋體是印刷中最普遍應(yīng)用的一種字體）(2６）漢字結(jié)構(gòu)“六書(shū)說(shuō)”：象形、指事、會(huì)意、形聲（漢字的形體結(jié)構(gòu)）,轉(zhuǎn)注、假借(使用方式）。象形是用摹擬事物的形狀來(lái)表達(dá)字義(筆畫(huà)簡(jiǎn)樸，只畫(huà)出物體輪廓或特性，但它不是圖畫(huà)而是文字)指事是用符號(hào)標(biāo)出事物的特點(diǎn)來(lái)表達(dá)字義（如“本”是“木”下加“一”表達(dá)樹(shù)根,“末”是“木”上加“一”表達(dá)樹(shù)梢,“刃”是刀上一點(diǎn)表達(dá)刀口所在，“上、下、一、二、三”等）會(huì)意是組合兩個(gè)或兩個(gè)以上的字構(gòu)成一個(gè)新字（如“明”由日月、“從”由兩個(gè)人、“掰”由兩手相合、“卡”由不上不下組合而成)形聲是用意符和音符表達(dá)語(yǔ)素意義的方式(一部分表意，一部分表音：如“賞—貝與尚、問(wèn)—口與門(mén)、恭—共與心”）轉(zhuǎn)注是部首相同、聲音相同或相近、意義相通可以互相訓(xùn)釋的字（如“老—考”)假借是借字表音的方法,借一個(gè)已有字來(lái)表達(dá)語(yǔ)言中與其聲音相同或相似的語(yǔ)素,被借來(lái)表達(dá)此外的意義(如“令—長(zhǎng)、來(lái)、朋）(考題是給出某字讓選擇或主觀(guān)書(shū)寫(xiě)出其所屬結(jié)構(gòu),必出項(xiàng)★)（２7)象形、指事是獨(dú)體字,會(huì)意、形聲是合體字。(分不出偏旁的是獨(dú)體字,由偏旁和偏旁組合而成的是合體字)漢字五種基本筆畫(huà)：橫、豎、撇、點(diǎn)、捺?，F(xiàn)代漢字結(jié)構(gòu):上下、左右、內(nèi)外(包圍、半包圍)。部件是漢字的基本結(jié)構(gòu)單位,介于筆畫(huà)和整字之間,如“蔣”字由四個(gè)部件組成(詳見(jiàn)P１１2,時(shí)有單選)（２8)形聲字意符（形旁)和音符（聲旁)的作用和局限（★簡(jiǎn)論或給以一組例字來(lái)回答，今年該出了）Ａ意符是形聲字的表意部分,它的作用有兩個(gè):一是提醒該字所記錄的語(yǔ)素的義類(lèi)，凡是意符相同的形聲字在字義上或多或少的都與意符所表達(dá)的事物或行為有關(guān)(“拉、推、提”形旁都是“扌”，說(shuō)明這類(lèi)字大多同手的行為動(dòng)作有關(guān)）；另一個(gè)作用是區(qū)別同音字（比如讀音都為yi，用的聲旁均是“夷”，如何區(qū)別呢？給它們加形旁:病字頭—痍、草字頭—荑、女字旁—姨)。局限性：意符只能表達(dá)一種籠統(tǒng)、粗疏的義類(lèi),并不能提供具體的意義信息,并不能表達(dá)這個(gè)類(lèi)中各個(gè)具體事物或行為的個(gè)性(如“水”旁表達(dá)的意義是多種多樣的：表水或其他液體的動(dòng)作的—汲、灌、泣,表水或其他液體呈露的外形及其容器形狀的—沫、池、海)B音符是形聲字的表音部分,它的作用：一是表達(dá)字音，即提醒該形聲字的讀音同聲旁讀音一致（如結(jié)識(shí)了“皇”字就可以讀出與之同聲旁的一批字：湟、惶、煌、凰等)；二是區(qū)別形近字(如“狼與狠”的字形相似，但它們的聲旁分別是“良liang與艮gen”）;三是用聲旁類(lèi)推字音（如“令”的韻母是ing,用“令”作聲旁的字也多以ing為韻母）。局限性:重要表現(xiàn)在聲旁的讀音準(zhǔn)確率不高（如“并”念biｎｇ,但“迸”念ｂeｎg、“復(fù)”念fu,愎念ｂi。捂住半邊念半邊也有失誤的時(shí)候)（詳參P1１６—119與Ｐ1２１第1０—11題）（29）現(xiàn)代漢字標(biāo)準(zhǔn)化重要是:字有定量(常用字表3500字）、字有定形（繁異變成統(tǒng)一對(duì)的的簡(jiǎn)化字)、字有定音(將異讀詞或方言規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)讀音)、字有定序(規(guī)定查字法：部首、筆畫(huà)、音序、四角號(hào)碼，一方面標(biāo)準(zhǔn)化的是部首法）。社會(huì)用字規(guī)范：一是按規(guī)范化的字形標(biāo)準(zhǔn)書(shū)寫(xiě)；二是使用規(guī)范的簡(jiǎn)體字,不濫用繁簡(jiǎn)字（繁體字重要用在名勝古跡、書(shū)法或題字、古籍）;三是糾正錯(cuò)別字（錯(cuò)別字重要是形似、同音錯(cuò)誤，應(yīng)從字形、字音、字義三方面辨析)。（選擇題或是主觀(guān)題讓判斷或指寫(xiě)出容易寫(xiě)錯(cuò)誤的字、詞、成語(yǔ)★必出項(xiàng)）(30）詞匯是語(yǔ)言里詞和熟語(yǔ)的總匯,是集合概念，單個(gè)詞語(yǔ)不能稱(chēng)為詞匯。語(yǔ)素是最小的語(yǔ)音語(yǔ)義結(jié)合體，是最小的故意義的語(yǔ)言單位。詞是表達(dá)一定意義的、能獨(dú)立運(yùn)用的最小的語(yǔ)言單位。（★兩個(gè)名詞解釋?zhuān)┈F(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)素的重要特點(diǎn)是單音節(jié)語(yǔ)素占優(yōu)勢(shì),多音節(jié)語(yǔ)素重要有三個(gè)來(lái)源:古漢語(yǔ)留下的聯(lián)綿詞(枇杷、玲瓏、玫瑰、荒唐、珊瑚、囫圇)、音譯外來(lái)語(yǔ)素(葡萄、伽藍(lán)、吉他、基因、巧克力、托拉斯、可口可樂(lè)、阿斯匹林等)、模擬聲音或表感慨的語(yǔ)素(嘀嗒、叮咚、嘩啦啦、嘰哩咕嚕、哎啊、唷呵）。（3１）簡(jiǎn)稱(chēng)：合成詞和短語(yǔ)的簡(jiǎn)縮。簡(jiǎn)稱(chēng)的方式有三種:截縮、緊縮、挑出共同部分或概括共同屬性加一個(gè)數(shù)詞。(截縮：中國(guó)人民解放軍—解放軍、清華大學(xué)—清華、三角學(xué)—三角;緊縮:基本建設(shè)—基建、科學(xué)研究—科研、簡(jiǎn)樸介紹—簡(jiǎn)介、增長(zhǎng)生產(chǎn)—增產(chǎn)，或中小學(xué)、寒暑假、工農(nóng)業(yè)；共性＋數(shù)詞：四化、三廢、三伏、五谷）有些簡(jiǎn)稱(chēng)是在長(zhǎng)期運(yùn)用中逐漸固定下來(lái)為大眾所熟悉,使用時(shí)要注意應(yīng)用明確合理，泥石流/黑白片等不是簡(jiǎn)稱(chēng)。(詳參Ｐ161下—16３）32詞的構(gòu)造單純?cè)~單純?cè)~是指由一個(gè)語(yǔ)素構(gòu)成的詞。單純?cè)~有單音節(jié)的，如“車(chē)、馬、拿、做、好、他、這、呢、媽;也有多音節(jié)的,一個(gè)多音節(jié)的單純?cè)~不管有多少音節(jié)，每個(gè)音節(jié)都沒(méi)有各自的意義，合起來(lái)才表達(dá)意義，如“慷慨、餛飩、馬虎、安培、巧克力、盤(pán)尼西林、歇斯底里”等。雙音節(jié)★連綿詞（單選）雙聲：這些詞的兩個(gè)音節(jié)聲母相同，如“蜘蛛、伶俐、崎嶇、惆悵”等疊音:這些詞的兩個(gè)音節(jié)韻母相同，如“哆嗦、霹靂、逍遙、徘徊、燦爛”等非雙聲疊韻：這些詞的兩個(gè)音節(jié)聲韻母都不相同，如“蝴蝶、垃圾、嘀咕、蜈蚣”等(這些詞叫連綿詞,是由于這些詞兩個(gè)音節(jié)聯(lián)在一起才故意義,不能分開(kāi)解釋?zhuān)┋B音詞這些詞是相同音節(jié)的重疊，只是后一個(gè)音節(jié)讀輕聲,如“奶奶、太太、猩猩、蛐蛐”(這些詞中的“奶、太”也代表一個(gè)語(yǔ)素，但它的意義同它重疊后構(gòu)成的詞的意義很不同樣。在這里“奶、太”只起音作用，“猩、蛐、蟈”等單說(shuō)沒(méi)故意義,只代表一個(gè)音節(jié)必須重疊起來(lái)才干構(gòu)成一個(gè)詞）譯音詞“咖啡、馬達(dá)、里拉、吉普、沙發(fā)、芭蕾、瓦斯”等三音節(jié)以上絕大多數(shù)是譯音詞,如“巧克力、可口可樂(lè)”等合成詞合成詞由兩個(gè)或兩個(gè)以上的語(yǔ)素組成。詞中表達(dá)基本意義的語(yǔ)素叫詞根。根據(jù)詞根與詞綴的不同組合情況，把合成詞分為兩種:由詞根+詞根組成的組合式合成詞、由詞根+詞綴組成的附加式合成詞。單純?cè)~和合成詞是按照它們內(nèi)部的結(jié)構(gòu)情況劃分的。單音詞和多音詞是按照它們的音節(jié)情況劃分出來(lái)的。（辨析關(guān)系:單音詞除兒化外只能是單純?cè)~；多音詞也許是合成詞也也許是單純?cè)~；單純?cè)~也許是單音詞也也許是多音詞;合成詞只能是多音詞）（舉例子就好懂了：?jiǎn)我粼~是由一個(gè)音節(jié)構(gòu)成的,如“書(shū)、筆”它只能是單純?cè)~;多音詞如“迪斯科、奧林匹克、奧運(yùn)會(huì)”等,雖由多個(gè)音節(jié)構(gòu)成,但它是一個(gè)單純?cè)~…)3３合成詞★組合式五種結(jié)構(gòu)類(lèi)型要義及例詞(必考項(xiàng)）支配式在意義上前一個(gè)語(yǔ)素表達(dá)某種動(dòng)作行為，后一個(gè)語(yǔ)素表達(dá)動(dòng)作行為的支配對(duì)象(掌柜雪恥刺眼司機(jī)理事平反冒險(xiǎn)造謠建議埋頭創(chuàng)匯扶貧融資碰硬翻番)補(bǔ)充式在意義上前一個(gè)語(yǔ)素表達(dá)某種動(dòng)作行為，后一個(gè)語(yǔ)素補(bǔ)充說(shuō)明動(dòng)作行為的結(jié)果（后為前計(jì)量單位）(充滿(mǎn)革新說(shuō)明推廣縮小突破糾正促進(jìn)接近削弱車(chē)輛馬匹書(shū)本槍支船只）(理順推出引進(jìn))陳述式在意義上前一個(gè)語(yǔ)素表達(dá)陳述的對(duì)象,后一個(gè)語(yǔ)素表達(dá)陳述的情況(內(nèi)疚眼花性急耳背心虛手軟氣順內(nèi)耗)并列式前一個(gè)語(yǔ)素和后一個(gè)語(yǔ)素在意義和作用上地位平等（兩個(gè)語(yǔ)素意義相同或相近或相反)（泥土珍寶將領(lǐng)習(xí)慣解放愛(ài)惜依靠廣闊美麗富饒矛盾表里老小出入手腳江湖嘴臉?lè)执鐬甙仙娼趟粲∷?quán)衡）（開(kāi)放清退優(yōu)撫祥和認(rèn)同）偏正式在意義上前一個(gè)語(yǔ)素修飾限制后一個(gè)語(yǔ)素（有點(diǎn)區(qū)別、定性的意思)(汽車(chē)大衣飛機(jī)甲魚(yú)家鼠公審輕視武斷壯觀(guān)草原）(公關(guān)陣痛法盲篩選反饋)附加式前綴＋詞根老師老板老財(cái)老婆第一第五第十(區(qū)分:“老式、老人、老大爺”中的“老”都是詞根；“及第、府第、宅第”中的“第”是詞根）詞根+后綴鞋子帽子屋子鳥(niǎo)兒門(mén)兒盆兒石頭磚頭勁頭忽然猛然欣然熱乎乎黑乎乎(疊音部分）(３4)詞義的性質(zhì)：客觀(guān)性（電燈是指運(yùn)用電能發(fā)光的燈）、概括性(車(chē)子，可指火車(chē)汽車(chē)馬車(chē)等;他可代指說(shuō)話(huà)人和說(shuō)話(huà)人之外的第三人,張三李四等)、模糊性(詞義只表達(dá)一個(gè)大約的范圍、沒(méi)有明確的界線(xiàn)，如“從前、將來(lái)、最近、上午”等沒(méi)有明確的起點(diǎn)和終點(diǎn),“老少胖瘦高矮美丑”等沒(méi)有明確的度量標(biāo)準(zhǔn)。詞義的模糊性是任何一種語(yǔ)言都具有的特性）。（詳參Ｐ１64—１66★單選）（35）詞義的類(lèi)別：本義和基本義、引申義（如“鏟”本義、基本義是“鐵制的用品…”,“鏟除”就是它的引申義;“木”的本義是樹(shù),從本義發(fā)展引申出“木頭”，后又引申義發(fā)展出“棺材”)、比方義(比方義是詞的比方用法固定下來(lái)的意義，如“窩”本義、基本義是鳥(niǎo)獸蟲(chóng)居住的地方，產(chǎn)生出比方義“壞人居住的地方”—賊窩。詞的比方義與句子的比方修辭用法不同)。(詳參P166—16８)(36)詞義的發(fā)展：擴(kuò)大(變化后的詞義比原義概念范圍擴(kuò)大，由特指變泛指，由個(gè)別變一般,由部分變整體，如“河”原本為黃河,現(xiàn)泛指一切江河;“歸”原指女子嫁歸男家，后泛指回家或歸宿等)、縮小(變化后的詞義比原義范圍小,由一般變個(gè)別，由泛指變特指,由整體變部分,如“金”原是五色金屬的總名，現(xiàn)專(zhuān)指黃金;“勾當(dāng)、事故”原泛指事情,現(xiàn)專(zhuān)指壞事、災(zāi)禍）、轉(zhuǎn)移(由本來(lái)一種意義轉(zhuǎn)移到另種意義,如“兵”原指兵器,現(xiàn)指士兵；“聞”原指用耳聽(tīng)，現(xiàn)指用鼻子嗅）。（單選或簡(jiǎn)答★，詳參P168—169）（37）一詞多義：一個(gè)詞具有多種相關(guān)意義（如“鬧”:可指喧嘩、吵、發(fā)泄、發(fā)生等。參P17０）。現(xiàn)代漢語(yǔ)中多義詞是多數(shù)，是由于語(yǔ)言用的語(yǔ)音形式是有限的,而詞義的區(qū)分越來(lái)越細(xì),人們習(xí)慣用本來(lái)的語(yǔ)音形式表達(dá)相近、相關(guān)、相似的事物現(xiàn)象,因此一詞多義就成為普遍現(xiàn)象。(38）同音詞：聲音相同而意義不同的詞,聲母、韻母、聲調(diào)三者都相同的詞。同義詞辨析三個(gè)方面(★考題給出一組相近的詞語(yǔ),讓辨別回答它們的區(qū)別。表中例子用詞詳解參讀P176—180）意義辨析表名物的詞范圍大小不同:食品—食物集體個(gè)體不同：樹(shù)木—樹(shù)表動(dòng)作行為的詞動(dòng)作行為特點(diǎn)有不同:搔—撓動(dòng)作行為的施事有不同：結(jié)婚—成家動(dòng)作行為的支配對(duì)象有不同:喂養(yǎng)—飼養(yǎng)動(dòng)作行為特點(diǎn)、施事、支配對(duì)象都有不同:傷害—損害表性狀的詞性狀特性有不同:密切—親昵合用對(duì)象有不同：強(qiáng)壯—壯性狀特性、合用對(duì)象都有不同:穩(wěn)定—穩(wěn)固用法辨析句法功能詞性同,充當(dāng)句法成分的能力有不同:阻礙—阻止詞性不同,充當(dāng)句法成分的能力有不同:永久—永遠(yuǎn)附屬色彩辨析感情色彩成果(褒）結(jié)果（中）后果（貶）語(yǔ)體色彩譏誚（書(shū)面語(yǔ))譏笑(通用)挖苦(口語(yǔ)用)（39）反義詞是表達(dá)相反意思的一組詞。如:恩人—仇人、天堂—地獄（名詞),擁護(hù)—反對(duì)、建設(shè)—破壞(動(dòng)詞),陳舊—新鮮（形容詞）。反義詞的作用表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是可以導(dǎo)致對(duì)立關(guān)系,增強(qiáng)表達(dá)效果，如“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)；人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂(yōu);平凡之中見(jiàn)偉大”；二是特殊的構(gòu)造作用，形成對(duì)照映襯，如“是非、成敗、出生入死”等;三是幫助辨析詞義的作用,如“指年歲大,老—少;指陳舊,老—新”。(★簡(jiǎn)論)（40）基本詞是詞匯的核心部分,它長(zhǎng)期存在著(穩(wěn)固性、普遍性)，是構(gòu)成新詞的基礎(chǔ)。外來(lái)詞也叫借詞,有三種形式:（１）譯音:戈壁哈達(dá)坦克巧克力蒙太奇迪斯科孟什維克英特耐雄納爾（２）譯音兼譯義：繃帶苦力的確良維他命可口可樂(lè)（3）半譯音半譯義:卡片華爾街喬其紗霓虹燈浪漫主義馬克思主義(41)熟語(yǔ)涉及成語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、慣用語(yǔ)等，是詞匯的組成部分。成語(yǔ)的特點(diǎn)：形式固定、言簡(jiǎn)意賅、整齊和諧。(★)諺語(yǔ)涉及農(nóng)諺（桃三杏四李五年）、氣象諺（春天孩兒面一日變?nèi)儯?、諷頌諺(一任清知府十萬(wàn)雪花銀）、規(guī)戒諺(眾人拾柴火焰高)、風(fēng)土諺（天無(wú)三日晴地?zé)o三尺平—貴州)、生活常識(shí)諺（飯后百步走活到九十九)等。歇后語(yǔ):一種短小、風(fēng)趣、形象的語(yǔ)句,有前后兩部分構(gòu)成,有時(shí)只說(shuō)前半,后半略去,所以叫歇后語(yǔ)。前半一般是形象的表達(dá),后半解釋這一形象表述的含義,同時(shí)用比方或雙關(guān)的手法表達(dá)其實(shí)際的意義或后半的解釋直接表達(dá)這個(gè)歇后語(yǔ)的含義。（★)慣用語(yǔ)以三個(gè)字居多，表達(dá)一種習(xí)慣含義的固定詞組,如“出難題、吃老本、踢皮球、順大溜、走過(guò)場(chǎng)、開(kāi)后門(mén)、交白卷、潑冷水、碰釘子”等。（42)成語(yǔ)構(gòu)造類(lèi)型(七種）要義及例詞（★必考項(xiàng)，與組合式合成詞的五種類(lèi)型同樣)偏正結(jié)構(gòu)一衣帶/水迥然／不同衣冠／禽獸不勞/而獲層出/不窮粉墨／登場(chǎng)世外／桃園甕中之/鱉(前半部分修飾后半部分)主謂結(jié)構(gòu)天衣/無(wú)縫高朋/滿(mǎn)座枯木/逢春飛黃/騰達(dá)老馬／識(shí)途草木/皆兵笨鳥(niǎo)/先飛哀鴻/遍野胸／有成竹瑕/不掩瑜狐/假虎威名/列前茅（前后兩個(gè)部分相稱(chēng)于主語(yǔ)和謂語(yǔ)。有一個(gè)特點(diǎn)就是前半部分都是名詞性的)述賓結(jié)構(gòu)平分/秋色不見(jiàn)／經(jīng)傳好為／人師飽經(jīng)/風(fēng)霜?jiǎng)e樹(shù)/一幟視為/畏途莫衷/一是大顯/身手（前后兩部分相稱(chēng)于述語(yǔ)和賓語(yǔ)。有一個(gè)特點(diǎn)就是后半部分是名詞性的來(lái)作賓語(yǔ))述補(bǔ)結(jié)構(gòu)入木／三分高人／一籌流芳/百世問(wèn)道／于盲嫁禍／于人置之/度外處之/泰然繩之／以法（前邊部分相稱(chēng)于述語(yǔ),后邊部分相稱(chēng)于補(bǔ)語(yǔ)。有點(diǎn)補(bǔ)充式合成詞的意思)★聯(lián)合結(jié)構(gòu)前后兩個(gè)部分并列分三種結(jié)構(gòu)關(guān)系（但總體是并列關(guān)系，這種結(jié)構(gòu)與并列式合成詞同樣)主謂聯(lián)合:煙消/云消令行/嚴(yán)禁兵荒/馬亂源遠(yuǎn)/流長(zhǎng)政通／人和眾叛/親離崩潰／冰消外柔/內(nèi)剛偏正聯(lián)合:甜言／蜜語(yǔ)苛捐/雜稅粗枝/大葉天羅/地網(wǎng)深謀/遠(yuǎn)慮左顧/右盼四分/五裂兼收/并蓄述賓聯(lián)合:正本/清源興利/除弊為非／作歹含辛/茹苦披肝/瀝膽厚此／薄彼架床/疊屋尋章／摘句連動(dòng)結(jié)構(gòu)開(kāi)門(mén)/見(jiàn)山畫(huà)蛇／添足刻舟/求劍望洋/興嘆恃才/傲物拍案／叫絕吹毛/求疵挾山／超海（前后兩個(gè)動(dòng)詞連用，它們之間或者是連續(xù)關(guān)系,或者是前一行動(dòng)表達(dá)后一行動(dòng)的因素、方式等)兼語(yǔ)結(jié)構(gòu)請(qǐng)君／入甕令人/發(fā)指指鹿/為馬利令/智昏畫(huà)地／為牢刻鵠／類(lèi)鶩引狼／入室望眼/欲穿（動(dòng)賓和主謂兩個(gè)結(jié)構(gòu)套疊而成。注意與連動(dòng)結(jié)構(gòu)區(qū)分開(kāi)來(lái)）(44)詞(字)典查檢方法：部首、筆畫(huà)、音序、四角號(hào)碼。(45）詞類(lèi)表實(shí)詞體詞名詞(方位名詞):山水鳥(niǎo)兒人家作用前后之前代詞:人稱(chēng)代詞(我你他);指示代詞（這個(gè)那個(gè)這兒那兒這樣那樣每各）；疑問(wèn)代詞(誰(shuí)什么哪一個(gè))（你與您都是第二人稱(chēng)代詞,您是你的尊稱(chēng),在口語(yǔ)里沒(méi)有復(fù)數(shù)形式）數(shù)詞（基數(shù)詞):一十百千萬(wàn)十來(lái)年第一初二量詞：個(gè)只支里陣趟條件根張次回謂詞動(dòng)詞:絕大多數(shù)能帶賓語(yǔ);不能帶賓語(yǔ)的和只能帶施事賓語(yǔ)或處所賓語(yǔ)的是不及物動(dòng)詞;多數(shù)動(dòng)詞可以重疊。(“是”判斷動(dòng)詞）形容詞:白高多安靜通紅誠(chéng)實(shí)巴交,重疊方式有ＡA、ＡＡＢB或ABAB(圓圓、干干凈凈、噴香噴香)加詞★區(qū)別詞：只能修飾名詞表達(dá)事物的特性和分類(lèi)（正副男女雌雄國(guó)營(yíng)民用初級(jí)大型特等簡(jiǎn)裝，名詞前作定語(yǔ))★副詞：一般修飾動(dòng)詞或形容詞充當(dāng)狀語(yǔ)在動(dòng)或形前邊(很非常陸續(xù)悄悄親自立刻立即都全總不沒(méi)難道幾乎)虛詞介詞:在從自從往向用以憑把被作為依照讓連給對(duì)于因由于為★連詞：和跟同與及以及并且而并且或或者于是不僅…并且★助詞:附著在詞或短語(yǔ)上表附加意義(結(jié)構(gòu)助詞：的地得;動(dòng)態(tài)助詞:著了過(guò)；其他:所所的）語(yǔ)氣詞：經(jīng)常附著在句末表達(dá)某種語(yǔ)氣（的了嗎吧啊)嘆詞：表感慨或呼應(yīng)（唉啊哎喲哼咦喂哦嗯）擬聲詞:摹擬事物聲音（哈哈叮當(dāng)轟隆隆嘩啦啦)詞的兼類(lèi)：重要存在于名、動(dòng)和形容詞之間,如“告知一下”是動(dòng)詞、“有一個(gè)告知”是名詞；“紅”是形容詞,“紅著臉”是動(dòng)詞。詞類(lèi)活用：由于修辭需要把甲類(lèi)詞臨時(shí)當(dāng)作乙類(lèi)詞來(lái)用,如“那彈性的胖紳士早在我的空處胖開(kāi)了他的右半身了”(形容詞活用作動(dòng)詞)(以上詳參Ｐ2１7—233注意加星號(hào)的選擇或指出詞性）（4６)形容詞與副詞在語(yǔ)法上的異同（以“忽然”與“忽然”為例):形容詞和副詞在語(yǔ)法功能上有相同之處，都可做狀語(yǔ);不同的是副詞只能做狀語(yǔ),形容詞除了可以做狀語(yǔ)之外,還可以做其他句法成分?！昂鋈弧笔歉痹~，只能做狀語(yǔ)，如“天忽然刮起了大風(fēng)”；“忽然”也能做狀語(yǔ),如“天忽然刮起了大風(fēng)”,但“忽然”還可以做定語(yǔ):“忽然的事故”,還可以做謂語(yǔ)并可以受限度副詞“很”修飾:“事情很忽然”,所以“忽然”是形容詞。(★簡(jiǎn)論下同)時(shí)間名詞與時(shí)間副詞異同（以“剛才、現(xiàn)在”與“剛剛、立即”為例):雖然意義相近，都可作狀語(yǔ);但“剛才、現(xiàn)在”前邊可以加“從、到、在”等介詞，而“剛剛、立即”等時(shí)間副詞沒(méi)有這種功能。副詞作關(guān)聯(lián)詞與連詞的不同:連詞只有關(guān)聯(lián)作用，副詞除了關(guān)聯(lián)作用外,尚有修飾作用；連詞一般在句首，而有關(guān)聯(lián)作用的副詞總是用在謂語(yǔ)的前邊。(說(shuō)完就走、再說(shuō)也沒(méi)用)（47）句法結(jié)構(gòu)的內(nèi)部關(guān)系分類(lèi)含義(可參組合式合成詞關(guān)系)例句（選擇★必出項(xiàng))主謂短語(yǔ)結(jié)構(gòu)內(nèi)部?jī)蓚€(gè)成分之間有陳述和被陳述的關(guān)系：我去你很聰明今天清明他頭腦清醒述賓短語(yǔ)兩個(gè)成分之間有支配和被支配的關(guān)系：寫(xiě)信打破一只茶杯來(lái)了一個(gè)人喜歡喝酒述語(yǔ)短語(yǔ)兩個(gè)成分之間有補(bǔ)充和被補(bǔ)充的關(guān)系：聽(tīng)清楚坐下去痛得直叫喚好得很偏正短語(yǔ)兩個(gè)成分之間有修飾和被修飾的關(guān)系:老工人新買(mǎi)的車(chē)很容易徹底地解決能參與聯(lián)合短語(yǔ)兩個(gè)或兩個(gè)以上的成分有并列或選擇的關(guān)系：大李、老李和小李唱歌跳舞嚴(yán)厲而認(rèn)真批準(zhǔn)或反對(duì)連動(dòng)短語(yǔ)兩個(gè)或兩個(gè)以上的動(dòng)詞性詞語(yǔ)連用，它們之間沒(méi)有上述關(guān)系：去打電話(huà)倒茶喝賴(lài)著不走笑著說(shuō)兼語(yǔ)短語(yǔ)兩個(gè)或兩個(gè)以上的謂詞性詞語(yǔ)連用，前一個(gè)動(dòng)詞性詞語(yǔ)的賓語(yǔ)兼作后一個(gè)動(dòng)詞或形容詞性詞語(yǔ)的主語(yǔ)：叫你去請(qǐng)他留下送我上車(chē)使他快樂(lè)（動(dòng)詞＋人稱(chēng)代詞+動(dòng)詞或形容詞）同位短語(yǔ)兩個(gè)組成部分從不同的角度復(fù)指同一事物：弟兄倆我自己老李老張他們西岳華山明代醫(yī)藥家李時(shí)珍（48）句法結(jié)構(gòu)的功能分類(lèi)例句(參照詞類(lèi)表)（注意加★選擇必出項(xiàng)）體詞性高大的建筑物新買(mǎi)的鋼琴關(guān)鍵時(shí)刻不久的將來(lái)你的到來(lái)內(nèi)心的惆悵孩子的頑皮(偏正短語(yǔ))優(yōu)秀品質(zhì)與崇高情操我和你們他跟他弟弟這一個(gè)和那幾個(gè)(聯(lián)合短語(yǔ)）我的同學(xué)張明東都洛陽(yáng)（同位短語(yǔ)）（兩個(gè))過(guò)路的(換了一件)紅的（“的”字短語(yǔ))謂詞性★述賓+述補(bǔ)：愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)熱鬧搞小發(fā)明看準(zhǔn)看一下看得仔細(xì)仔細(xì)得很★連動(dòng)+兼語(yǔ):去上課買(mǎi)煎餅吃坐車(chē)來(lái)求你幫忙命令我們堅(jiān)守崗位動(dòng)+形組成聯(lián)合短語(yǔ)：邊走邊談?dòng)直挠痔ゲ蝗ゼ瓤煊趾闷D巨而光榮謙虛謹(jǐn)慎帶有狀語(yǔ)的偏正短語(yǔ)：暗暗發(fā)誓不慌不忙地回答絕對(duì)可靠非常精確相稱(chēng)忠誠(chéng)主謂短語(yǔ)：（這個(gè)人）膽子很大(他）文筆不錯(cuò)（小王）心地善良加詞性介詞短語(yǔ)是加詞性的：從北方來(lái)對(duì)你故意見(jiàn)被我說(shuō)服比他強(qiáng)把車(chē)開(kāi)走為大家好沿河的房子對(duì)于目前形勢(shì)的見(jiàn)解關(guān)于天體物理的學(xué)術(shù)報(bào)告實(shí)詞+實(shí)詞組合而成的：大規(guī)模高速度遠(yuǎn)距離超大型(49）句子成分：主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)(給他一張票、問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題、稱(chēng)他老大哥:雙賓語(yǔ)）P249—２61句子層次關(guān)系分析（略,參知Ｐ２4４—24６，★必出項(xiàng)４分,考試時(shí)依照書(shū)中例句和短語(yǔ)幾種關(guān)系—mｅｎg）(50）復(fù)說(shuō)語(yǔ):兩個(gè)詞語(yǔ)同指一個(gè)事物，一個(gè)用在句首或句末，另一個(gè)用在主語(yǔ)或謂語(yǔ)里,這句首或句末不屬于主語(yǔ)或謂語(yǔ)的那個(gè)詞語(yǔ)叫作復(fù)說(shuō)語(yǔ)。分兩種：（★簡(jiǎn)論）稱(chēng)代式復(fù)說(shuō)語(yǔ)：大都用在句首，有時(shí)也用在句末,句中有個(gè)代詞來(lái)指稱(chēng)它(我結(jié)識(shí)她，那位女校長(zhǎng)）總分式復(fù)說(shuō)語(yǔ)：（爺兒倆，一個(gè)去跑原料,一個(gè)去跑銷(xiāo)售）（５1)插說(shuō)語(yǔ):同句中別的成分不發(fā)生結(jié)構(gòu)關(guān)系，位置比較靈活，可以出現(xiàn)在句首,也可出現(xiàn)在句中或句末，去掉對(duì)原句的基本結(jié)構(gòu)沒(méi)有影響，有它在表達(dá)上會(huì)給句子增添各種附加意義(插說(shuō)話(huà)作用)：表達(dá)感慨、驚訝，渲染氣氛(唉啊、咦、砰砰）;表達(dá)提醒和強(qiáng)調(diào)（你看、你聽(tīng)、你想)；表達(dá)推測(cè)和估計(jì)（我看、我想、依我看、看來(lái)、說(shuō)不定);表達(dá)依據(jù)和來(lái)源（在…看來(lái)、據(jù)…看來(lái)，正如…所說(shuō));表達(dá)總括和歸結(jié)（總之、總而言之，一句話(huà)）。(★簡(jiǎn)論參看P２66—26８）(52)非主謂句名詞句:由單個(gè)名詞或名詞性短語(yǔ)形成，“什么聲音”“炮聲”“春天”“星期日上午”“龍須溝”“雷聲”“血”“工作證！”“你的電話(huà)”“票”“好香的茶”“好家伙”“這是制度!”動(dòng)詞句:述賓短語(yǔ)或動(dòng)詞性短語(yǔ)構(gòu)成，“出太陽(yáng)了”“到點(diǎn)了”“為人民服務(wù)!”“來(lái)人!”“謝絕參觀(guān)!”“多謝！”“祝你健康!”“見(jiàn)鬼！”“為什么?”“可以”“真故意思”“看花容易栽花難”形容詞句:由形容詞或形容詞性短語(yǔ)構(gòu)成，用來(lái)表達(dá)說(shuō)話(huà)人的態(tài)度和感情,“不行,不行”“好吧!”“好險(xiǎn)哪！”嘆詞“嗯”“哎喲”擬聲詞“砰!砰”★（53）主謂句名詞謂語(yǔ)句名詞或名詞性短語(yǔ)作謂語(yǔ)，對(duì)主語(yǔ)進(jìn)行說(shuō)明和判斷：昨天晴天今天星期三明天中秋這孩子山里人小伙子十八歲這本書(shū)前年寫(xiě)的這孩子高個(gè)兒，圓臉，大眼睛動(dòng)詞謂語(yǔ)句動(dòng)詞或動(dòng)詞性短語(yǔ)作謂語(yǔ),由表達(dá)行為動(dòng)作的動(dòng)詞充任，重要作用是敘述：敵人失敗了大家休息一下吧他走累了老二從家里跑出來(lái)了他叫柯亭村子里周邊全是水形容詞謂語(yǔ)句形容詞或形容詞短語(yǔ)作謂語(yǔ),重要作用是描寫(xiě)主語(yǔ)的性質(zhì)狀態(tài)：他的神色有些緊張她的表演多精彩??！你辦事比我認(rèn)真他的笑話(huà)多著呢你的頭發(fā)亂蓬蓬的您聰明，我胡涂主謂謂語(yǔ)句大主語(yǔ)+小主語(yǔ)+小謂語(yǔ):大象鼻子很長(zhǎng)這出戲，主角是小花姐姐主科聲樂(lè),妹妹主科小提琴導(dǎo)致事故的因素，我們調(diào)查清楚了你那個(gè)見(jiàn)解,我認(rèn)為有些片面他一句話(huà)也不說(shuō)廠(chǎng)里的事，他比誰(shuí)都在行這車(chē)煤,你能燒幾個(gè)月電子計(jì)算機(jī)，我是外行(詳參Ｐ２73—2７7)★（５4)常見(jiàn)句式1連動(dòng)句:名詞＋動(dòng)詞+動(dòng)詞:他們接到命令撤退了你怎么一來(lái)就走她放下行李走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)了幾句震海隨手把頭上的大草帽摘下遞給了媳婦你別瞪著眼睛發(fā)愣小李考大學(xué)錄取了他們留下不走了2兼語(yǔ)句：名詞（主)+動(dòng)詞＋名詞(賓):我請(qǐng)你略微坐一坐領(lǐng)導(dǎo)上分派我搞放映工作他給孫子起了個(gè)名字叫貝貝他尚有幾個(gè)同學(xué)睡在床上屋里有人輕輕地哼著小調(diào)他們批準(zhǔn)老王擔(dān)任這個(gè)職務(wù)兼語(yǔ)句+連動(dòng)句套用:小李跑進(jìn)辦公室拿出一份材料讓我看老王叫我立即出去打電話(huà)請(qǐng)醫(yī)生3存現(xiàn)句:表達(dá)事物存在、出現(xiàn)、消失的句式,處所詞（時(shí)間詞）+動(dòng)詞+名詞:院子里種著許多花草晌午來(lái)了一幫子人昨天村里死了一個(gè)老太太瓷瓶里上午還插著許多花呢院子里有許多葡萄樹(shù)外邊還晾著幾件衣服柜臺(tái)前擠滿(mǎn)了人前邊來(lái)了一個(gè)人那里鄉(xiāng)里跑了不少農(nóng)民迎面撲來(lái)了陣陣花香（★注意例子）(必出)４“是”字句,表判斷、強(qiáng)調(diào)：《子夜》的作者是茅盾周老師是語(yǔ)文組長(zhǎng)這孩子是個(gè)急性子老方是明天離開(kāi)杭州這件事是姐姐買(mǎi)的下午是會(huì)下雨的大哥的為人是忠厚誠(chéng)實(shí)的母親最大的特點(diǎn)是一生不曾脫離勞動(dòng)5“把”字句特點(diǎn):A動(dòng)詞不能是光桿動(dòng)詞，動(dòng)詞前后總要有別的詞語(yǔ)“把頭抬著、把手一拍”;Ｂ“把”后邊的詞語(yǔ)表達(dá)擬定的事物“他把鋼筆丟了、老劉把一匹馬牽來(lái)了”；Ｃ助動(dòng)詞、否認(rèn)副詞一般要用在“把”字前邊“你應(yīng)當(dāng)把問(wèn)題說(shuō)清楚、我不把事情辦完就不離開(kāi)這兒”。（別到處亂扔瓜皮果殼==別把瓜皮果殼亂扔）6“被”字句特點(diǎn):A謂語(yǔ)動(dòng)詞必須是及物動(dòng)詞，后邊需要有的詞語(yǔ)，一般帶“著、了、過(guò)”或表達(dá)結(jié)果、情態(tài)、趨向的補(bǔ)語(yǔ)“他歷來(lái)也沒(méi)有被人這么尊重過(guò)、個(gè)別同志被天黑雨大嚇住了”;Ｂ“被”字后邊的名詞在一定條件下可以不出現(xiàn)“焦思成被送進(jìn)了手術(shù)室,他躺在高高的乳白色的鐵架手術(shù)床上”；Ｃ助動(dòng)詞和表達(dá)時(shí)間、否認(rèn)的狀語(yǔ)一般要放在“被”的前邊“嚴(yán)厲的會(huì)議會(huì)被馬路上的異常景象所擾亂、我們決不被你們運(yùn)用”。(他幾年來(lái)干了不少壞事,為人民所痛恨。衣裳叫露水全打濕了。云彩讓太陽(yáng)光燒得通紅。草藥都給群眾找到了:屬被字句）（他把畫(huà)兒掛在了墻上==畫(huà)兒被他掛在了墻上:把、被字句轉(zhuǎn)換?！锇选⒈蛔志涮攸c(diǎn)簡(jiǎn)述）P2７7—287★55復(fù)句類(lèi)型聯(lián)合復(fù)句由兩個(gè)或兩個(gè)以上的分句平等地連接起來(lái),在語(yǔ)義上分句之間不分主次;在結(jié)構(gòu)上分句處在平等地位并列復(fù)句：幾個(gè)分句分別說(shuō)明或描寫(xiě)幾個(gè)事情、幾種情況或同一事物的幾個(gè)方面,常不用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，有時(shí)用“也、又、還、而、既…又、不是…而是”之類(lèi)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)（例句略詳參P２９3—30１下同)連貫復(fù)句：幾個(gè)分句一個(gè)接一個(gè)地表達(dá)連續(xù)的動(dòng)作或連續(xù)的事件，常不用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),有時(shí)用“就、又、便、于是、剛…就、先是…接著…后來(lái)”之類(lèi)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)表達(dá)分句間的關(guān)系遞進(jìn)復(fù)句：后一分句在范圍、數(shù)量、程序、時(shí)間等方面比前一分句更進(jìn)了一步,常用“并且、不僅…也、不僅…并且、尚且…更、何況、不僅…并且…甚至”之類(lèi)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)選擇復(fù)句：幾個(gè)分句間分別說(shuō)出幾個(gè)可供選擇的事情,常用“或者…或者、還是、要么…要么、不是…就是…要不”：或者你去，或者他去，或者你們倆一塊去；要么你就別管,要么你就管到底偏正復(fù)句在語(yǔ)義上兩個(gè)組成部分有主有次；在結(jié)構(gòu)上一般偏句在前,正句在后，偏句在后為追說(shuō)補(bǔ)充,用關(guān)聯(lián)詞表關(guān)系因果復(fù)句：分句之間有因素和結(jié)果、理由和結(jié)果、理由和目的之類(lèi)的關(guān)系，常用“所以、因而、因此、以致、之所以、那么、就、既然(既)…那么（就）、既然…可見(jiàn)、為了、為著、以便、以免、免得、為的是、所以(是)…為了”假設(shè)條件復(fù)句：分句之間有條件和結(jié)果的關(guān)系，表充足條件的常用“假如…那末、假如…就、只要…就、假若…便、假使…也、要（不)是…就”;表必要條件的常用“只有…才、除非…才、才”;無(wú)條件的常用“不管、不管、無(wú)論、任憑”轉(zhuǎn)折復(fù)句:前面一個(gè)分句說(shuō)出一個(gè)意思,后面分句不是順著這個(gè)意思說(shuō)下去,而是轉(zhuǎn)到相反或部分相反的意思上去。常用“但、但是、然而、可…卻、雖然…卻、盡管…可是、固然…但是、盡管”讓步復(fù)句：兩個(gè)分句之間既帶有明顯假設(shè)意思的充足條件關(guān)系,又有轉(zhuǎn)折關(guān)系,常用“即使…也、就是…也、就算…也、縱然…總是、即便…但是、即令…也、即使”取舍句屬于偏正復(fù)句:“與其…不如、與其…寧可、寧愿…決不、寧…不、寧可…不…也不”復(fù)句具有全句統(tǒng)一的語(yǔ)調(diào)，表達(dá)全句的統(tǒng)一的語(yǔ)氣,句末有較大的語(yǔ)音停頓，復(fù)句內(nèi)部分句之間用逗號(hào)或分號(hào)。A由于這項(xiàng)工作，他們受到了獎(jiǎng)勵(lì)==B由于完畢了這項(xiàng)工作，他們受到了獎(jiǎng)勵(lì)Ａ只有教育，才干提高全國(guó)人民的素質(zhì)==Ｂ只有抓緊教育，才干提高全國(guó)人民的素質(zhì)Ａ無(wú)論誰(shuí),都要遵守法律=＝Ｂ無(wú)論你是誰(shuí),都要遵守法律A片面地只強(qiáng)調(diào)讀書(shū),而不關(guān)心政治；或者片面地只強(qiáng)調(diào)政治，而不努力讀書(shū),都是極端錯(cuò)誤的。(例句A皆是單句,不是復(fù)句，注意它們的變化★辨析或選擇)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ):在復(fù)句中用來(lái)連接分句并表白分句之間關(guān)系的連詞、副詞和短語(yǔ)。(P３02—3０7注意搭配★改錯(cuò)）（５6)多反復(fù)句（★必出項(xiàng)，先從最大層次關(guān)系分，以全句意思+復(fù)句類(lèi)型與關(guān)聯(lián)詞區(qū)辨,錄書(shū)中三例參照）Ａ我們不僅要看到近期的需要,｜｜并且必須預(yù)見(jiàn)到遠(yuǎn)期的需要;｜不僅要依據(jù)生產(chǎn)建設(shè)發(fā)展的需要,｜｜并且必(遞進(jìn))(并列）（遞進(jìn))須充足估計(jì)到現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。B社會(huì)主義革命和建設(shè)事業(yè)偉大而艱巨，｜｜許多理論觀(guān)點(diǎn)往往要通過(guò)反復(fù)實(shí)踐才干證實(shí)是對(duì)的的還是錯(cuò)誤的,｜(并列）(因果）因此,這就需要解放思想,|||發(fā)揚(yáng)民主,||允許人們提出不批準(zhǔn)見(jiàn),|||或者保存不批準(zhǔn)見(jiàn)。(并列）（并列）（選擇）Ｃ沒(méi)有工業(yè)，|便沒(méi)有鞏固的國(guó)防,|｜便沒(méi)有人民的福利,|｜便沒(méi)有國(guó)家的富強(qiáng)。(充足條件)(并列）(并列）D本品容易受潮，|用后蓋緊，||｜并放在干燥處,|｜以防結(jié)塊。(因果）（并列)(目的)（5７）倒裝：句子中的成分謂語(yǔ)在前，主語(yǔ)在后；賓語(yǔ)在前,動(dòng)詞在后;中心語(yǔ)在前,修飾語(yǔ)在后，但它們之間仍是主謂關(guān)系、述賓關(guān)系、修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)的關(guān)系,這種現(xiàn)象稱(chēng)為倒裝。特點(diǎn)：一是可以復(fù)位(多么幸福啊,年青的一代!==年青的一代多么幸福啊!）；二是在語(yǔ)音上后置部分輕讀，逗號(hào)隔開(kāi)(太美了，這地方;八點(diǎn)了，都）;三是要強(qiáng)調(diào)的意思先說(shuō),后再追補(bǔ)本來(lái)應(yīng)當(dāng)先說(shuō)的部分(弟弟高了半個(gè)頭,比哥哥；十八九歲了吧，他大約）?！?５8)省略：句子里本來(lái)該有的成分在一定條件下沒(méi)有出現(xiàn)，最常見(jiàn)的是主語(yǔ)的省略。（P３1４—３15)(59）緊縮:由復(fù)句變化而來(lái)，復(fù)句內(nèi)部的語(yǔ)音停頓取消，有些成分縮略掉或成固定格式。特點(diǎn):緊縮句中各個(gè)部分之間不是句子成分的關(guān)系,而是分句間的關(guān)系,也常用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)來(lái)連接,構(gòu)成了一些固定的格式；各個(gè)部分之間沒(méi)有語(yǔ)音停頓(他不去不快樂(lè);話(huà)不說(shuō)理不明;他越想越快樂(lè)）。(Ｐ３16—3１７)(60）語(yǔ)氣:陳述、疑問(wèn)、祈使、感慨四種。語(yǔ)氣的表達(dá)一方面是語(yǔ)調(diào),另一方面是語(yǔ)氣詞。（辨析)“的”表達(dá)的確如此：電視機(jī)他會(huì)修理的;他乘車(chē)去的。“了”表達(dá)事態(tài)發(fā)生變化或新情況的出現(xiàn)：電視機(jī)他會(huì)修理了；他乘車(chē)去北京了。“罷了”表達(dá)但是如此:我但是是說(shuō)說(shuō)罷了，你何須當(dāng)真?！皢帷北磉_(dá)疑問(wèn):你到過(guò)北京嗎？“呢”用于指明某種事實(shí)，有時(shí)帶有夸張意味,也可用于疑問(wèn)句,帶有深究意味：他還寫(xiě)得一手好字呢，他說(shuō)了什么呢？“吧”常表測(cè)度,批準(zhǔn)某種意見(jiàn)或請(qǐng)求勸告催促：您今年有八十了吧？大夫已經(jīng)去了吧?就這么辦吧。這件事你來(lái)解決吧！幫幫我的忙吧。（知曉)(61)疑問(wèn)句：是非句(老李今天請(qǐng)假？今天不開(kāi)會(huì)了？）、特指問(wèn)（誰(shuí)去?他什么時(shí)候去？他卻哪兒？他去北京干什么？他為什么去北京?我的帽子呢？老王呢?）、選擇問(wèn)（你去杭州還是蘇州?你去還是他來(lái)？聽(tīng)他的還是聽(tīng)你的？)、正反問(wèn)（他來(lái)不來(lái)？你知道這件事不知道這件事?你知道不?反問(wèn)句形式上是疑問(wèn)，事實(shí)上是陳述:這樣大的事誰(shuí)會(huì)不關(guān)心?實(shí)際意思是肯定的)。(62)祈使句:表達(dá)命令、請(qǐng)求、勸告、制止、叮囑或敦促（坐下！別進(jìn)來(lái)!請(qǐng)進(jìn)！您要多加小心啊!）（6３）肯定和否認(rèn)句(肯定的意思可用雙重否認(rèn)表達(dá)：沒(méi)有一個(gè)不贊成、不可不來(lái)、不怕他不干、好熱鬧=好不熱鬧)(64)常見(jiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤(修改病句★必出項(xiàng)分值比重大詳閱P３30—３43考試中改錯(cuò)從大方面辨析）①詞性弄錯(cuò)小王這次非常決心;這個(gè)方案剛一提出,一些同志就紛紛異議(“決心”是名詞,前加“有”;“異議”是名詞,前加“提出”)該公司女職工規(guī)定有產(chǎn)假和育兒假，公司已經(jīng)諾言了此事;這幾天,我一直思想著這件事（名詞改為動(dòng)詞“答應(yīng)或批準(zhǔn)、允諾;思考或思考”)妻子去探親留學(xué)的丈夫，可以辦探親簽證；我們必須發(fā)達(dá)信息科學(xué)（不及物動(dòng)詞改為及物動(dòng)詞)他訂出天天自學(xué)兩小時(shí)左右∧；對(duì)急性喉炎…三天治療后就恢復(fù)了表演∧（后面加“的計(jì)劃、功能”)做好車(chē)輛內(nèi)外清潔（做到)；外國(guó)留學(xué)生友誼地表達(dá)要同中國(guó)同學(xué)交朋友(和諧)她以音色美麗、音域?qū)拸V和深沉的感情驚動(dòng)了四座;這幫小流氓整天干的是謊言、欺詐和騙人的勾當(dāng)(深沉的感情改為感情深沉；謊言改為撒謊）②詞語(yǔ)運(yùn)用不妥我認(rèn)為他很忙,今天不能來(lái)參與會(huì)議了，走進(jìn)會(huì)場(chǎng)一看他果然來(lái)了(改為居然);瞧，他還正在忙著呢！(還、正在用其一)太陽(yáng)表面溫度超過(guò)6０00度以上；每年來(lái)報(bào)考的學(xué)生大約有3０%左右是要申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的(以上去掉，或超過(guò)去掉,改為在…以上；大約、左右都表概數(shù)，用其一)感情激動(dòng)時(shí)流下∧淚水比眼睛受到刺激時(shí)流下淚水具有更豐富的物質(zhì);自然科學(xué)∧精密的實(shí)驗(yàn)、細(xì)致的分類(lèi)、數(shù)理的方法為特色（缺少必要的虛詞,∧處加“的”“以”，以…為特色、與…有關(guān)系、由…組成、對(duì)…有愛(ài)好屬常用搭配格式)地球在南北兩極的半徑要比赤道的半徑小２2公里;不久他親自主持召開(kāi)了對(duì)劇本的討論會(huì)（濫用虛詞,去掉“在、要、對(duì)”)③殘缺在她最勞累時(shí)，也想到過(guò)甩手不干；對(duì)于環(huán)境污染的問(wèn)題，引起了人類(lèi)普遍的關(guān)注；由于電子手杖的出現(xiàn),使盲人走路方便多了(主語(yǔ)殘缺，把“她”提到句首，“對(duì)于、由于”刪去，讓“環(huán)境污染、電子手杖”作主語(yǔ))④搭配不妥沒(méi)有讀過(guò)這部作品的同志,值得一讀；她的這次考試已經(jīng)錄取了；大象的壽命可以活一二百年（主謂搭配不妥,改為“沒(méi)有讀過(guò)這部作品的同志，應(yīng)當(dāng)值得一讀，或這部作品，沒(méi)有讀過(guò)的同志值得一讀”、“她的這次考試已經(jīng)通過(guò)了,或她通過(guò)這次考試已經(jīng)錄取了”、“大象的壽命可以有一二百年，或大象可以活一二百年)早在150０數(shù)年以前，人們就已經(jīng)在這里開(kāi)發(fā)茶葉了；這是自成體系，具有發(fā)明性的學(xué)術(shù)論著，開(kāi)辟了火箭數(shù)學(xué)研究的新課題(述賓搭配不妥,“開(kāi)發(fā)”改為“生產(chǎn)”，“開(kāi)辟”的只能是新領(lǐng)域，“提出”的是“新課題”）在編排過(guò)程中,院內(nèi)許多同志不斷出主意，以提高劇本和表演∧;我很同情和理解你的心情;為了擴(kuò)大和加快教育事業(yè)發(fā)展的速度,我們必須開(kāi)展電化教育（“提高”的后面∧處加上“的水平”;“同情和”刪掉;擴(kuò)大…規(guī)模、加快…速度)她們那一顆支援軍隊(duì)建設(shè)的心意是十分感人的;時(shí)間一長(zhǎng),我對(duì)學(xué)校的各個(gè)角落和教師、同學(xué)們都相處得很融洽了;駱駝跨著穩(wěn)健的步伐,以持久的毅力和速度向前走去；要學(xué)習(xí)老干部密切聯(lián)系群眾、注意全面了解情況、善于對(duì)的分析問(wèn)題的好思想、好作風(fēng)（“心意”不能用“一顆”來(lái)修飾,宜改為“一種…心意或一顆…心”;只能和人相處融洽,對(duì)學(xué)校角落只能是熟悉;“持久”不能和“速度”搭配;“密切聯(lián)系群眾…善于對(duì)的分析問(wèn)題”是好作風(fēng),不屬于好思想）⑤語(yǔ)序不妥(語(yǔ)序的安排不合語(yǔ)言習(xí)慣）這是一個(gè)無(wú)疑的英明決策(這無(wú)疑是一個(gè)英明決策)以規(guī)定嚴(yán)格歷來(lái)聞名的蘇林專(zhuān)家也頷首贊許（歷來(lái)以規(guī)定嚴(yán)格聞名的蘇林專(zhuān)家也頷首贊許)廣大農(nóng)村青年表現(xiàn)了無(wú)比的走改革開(kāi)放道路的熱情（廣大農(nóng)村青年表現(xiàn)了走改革開(kāi)放道路的無(wú)比的熱情)緝私隊(duì)攔住了一輛大卡車(chē)裝了幾百臺(tái)錄音機(jī)(緝私隊(duì)攔住了一輛裝了幾百臺(tái)錄音機(jī)的大卡車(chē))⑥結(jié)構(gòu)雜糅（想用一種說(shuō)法來(lái)表達(dá),說(shuō)到一半改用另一種說(shuō)法，兩種說(shuō)法混雜在一起）海王星的發(fā)現(xiàn)難道不說(shuō)明牛頓力學(xué)的勝利又說(shuō)明了什么呢？(“難道”去掉，或去掉“又說(shuō)明了什么呢”）沈括的科學(xué)活動(dòng),是適應(yīng)了變法革新、富國(guó)強(qiáng)兵的政治目的服務(wù)的(適應(yīng)改為“為”，或去掉“服務(wù)”）他們的日子過(guò)得更加和美得多了（他們的日子過(guò)得更加和美了)我們相信，徹底揭開(kāi)這個(gè)謎的日子不遠(yuǎn)了，即將勝利在望(即將勝利,與勝利在望重疊）每人可隨身攜帶行李物品重量不得超過(guò)十五公斤(每人隨身攜帶的行李物品重量不得超過(guò)十五公斤,或每人可隨身攜帶重量不超過(guò)十五公斤的行李物品）我決心以實(shí)際行動(dòng)建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)作出奉獻(xiàn)(我決心以實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)作出奉獻(xiàn)，或我決心以實(shí)際行動(dòng)建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó))這次考試關(guān)系到錄取與否取決于此（關(guān)系到錄取與否，或這次考試錄取與否取決于此)⑦特殊句式常見(jiàn)錯(cuò)誤班主任老師在新學(xué)員進(jìn)校以后，先把班級(jí)干部一一談心；她剛到養(yǎng)豬場(chǎng)時(shí),嫌豬糞臭,總把手帕捂得緊緊的，現(xiàn)在卻成為養(yǎng)豬能手了（錯(cuò)用把字句,“把”改為“與”;捂得是“鼻子”，不是手帕)請(qǐng)大家把這個(gè)問(wèn)題考慮，以后再抽時(shí)間討論；修改這篇文章,除了充實(shí)一些內(nèi)容之外,還要把文字推敲（把字句的動(dòng)詞成了光桿，改成“考慮考慮、考慮一下，推敲推敲、推敲一下”）假如∧把迅速找到新的市場(chǎng)不放在第一位，我們廠(chǎng)就有破產(chǎn)的危險(xiǎn);學(xué)校∧把這次會(huì)議的精神應(yīng)當(dāng)很好地貫徹下去（把字句結(jié)構(gòu)誤放到了否認(rèn)副詞、助動(dòng)詞的前面了,應(yīng)將“不、應(yīng)當(dāng)”放在∧處)這些彩旗都被懸掛在高空，迎風(fēng)飄揚(yáng)；他是從群眾中被推選出來(lái)的代表,深受群眾擁護(hù)（用不被字句反感不妥,去掉)小沈被當(dāng)選為團(tuán)支部書(shū)記；不管敵人玩什么花招,都逃脫不了被徹底滅亡的命運(yùn)（被字句中的主語(yǔ)不是受事者,一法是刪去“被”字，二法是將“當(dāng)選、滅亡”改為“選、推選、消滅”)我們∧被困難不能?chē)樀梗辉S多科學(xué)堡壘∧被我們還沒(méi)有攻克（被字結(jié)構(gòu)與動(dòng)詞被否認(rèn)副詞或助動(dòng)詞隔開(kāi)了，將劃線(xiàn)部分放在∧處)⑧復(fù)句常見(jiàn)錯(cuò)誤勞動(dòng)任務(wù)不僅杰出地完畢了，并且我們的思想也得到了提高；不僅她音色美麗,并且音域?qū)拸V(關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置弄錯(cuò)，第一個(gè)“不僅”提句首,第二個(gè)“不僅”在主語(yǔ)“她”的后面)陳小力不僅是一位轉(zhuǎn)業(yè)軍人,并且是一名共青團(tuán)員;他由于保衛(wèi)工廠(chǎng)的財(cái)產(chǎn)，勇敢地同盜竊犯展開(kāi)了搏斗;本來(lái)今天我們要去參觀(guān)展覽會(huì),現(xiàn)在為了有其他任務(wù),所以決定明天去了(關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)用錯(cuò),第一句沒(méi)有遞進(jìn)關(guān)系，改為“是…也是”表并列;第二句“由于”改為“為了”表目的關(guān)系；第三句“為了”改為“由于”表因果關(guān)系)假如路比較遠(yuǎn)，可是坐汽車(chē)去還是不久就可以到的；培養(yǎng)一代新風(fēng),不只是學(xué)校的事,而是整個(gè)社會(huì)的事，必須動(dòng)員整個(gè)社會(huì)各方面的力量;只要從主線(xiàn)上解決為什么人的問(wèn)題,才干端正文藝工作的方向（關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不妥，第一句去掉“可是”；第二句“而是”改為“并且是”表遞進(jìn)關(guān)系;第三句“只要…就、只有…才”屬對(duì)的搭配)由于遭到種種折磨，盡管眼睛失明了,他卻看清了革命與反革命的真正分野（分句間層次關(guān)系搞錯(cuò),改為“盡管由于遭到種種折磨，眼睛失明了，他卻看清了革命與反革命的真正分里”）(65)有些雙音詞后邊必須接雙音詞，最常見(jiàn)的是情態(tài)副詞規(guī)定接雙音節(jié)動(dòng)詞或形容詞。(★單多選)安然（返航、脫險(xiǎn))勃然(大怒、興起）欣然(批準(zhǔn)、前往)猛然（昂首、一驚)頗為(快樂(lè)、費(fèi)解)尤為(奇妙、不滿(mǎn)）互相(幫助、襲擊）逐步（改善、消失）親自（過(guò)問(wèn)、動(dòng)手)