溫室實(shí)習(xí)報(bào)告

篇一：溫室施工與維護(hù)實(shí)習(xí)報(bào)告溫室施工與維護(hù)實(shí)習(xí)報(bào)告設(shè)施1001陳鑫2010305200502指導(dǎo)老師：別之龍黃遠(yuǎn)聶碧華盧永恩郭大勇張選舉實(shí)習(xí)時(shí)間：第12-13周，2012年11月19日?11月23日，11月26日?11月30日（共10天）一、 實(shí)習(xí)任務(wù)：1.調(diào)查主要園藝設(shè)施類(lèi)型和結(jié)構(gòu)，了解其工作原理調(diào)查溫室環(huán)境因子及其變化特征實(shí)際操作溫室各種設(shè)施進(jìn)行溫室光、溫、水、氣調(diào)節(jié)，以及耕作和基質(zhì)消毒4.調(diào)查設(shè)施環(huán)境調(diào)控系統(tǒng)的工作流程，掌握設(shè)施環(huán)境自動(dòng)調(diào)控軟件的應(yīng)用規(guī)程二、 實(shí)習(xí)內(nèi)容與時(shí)間安排：早上9點(diǎn)：實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)與溫室建造錄像觀看，地點(diǎn)：逸夫樓c504下午：資料自主查閱園藝設(shè)施結(jié)構(gòu)、性能及建造要點(diǎn)園藝設(shè)施環(huán)境特點(diǎn)及調(diào)控葡萄避雨栽培關(guān)鍵技術(shù)工廠化育苗技術(shù)無(wú)土栽培技術(shù)金針菇工廠化栽培技術(shù)設(shè)施蔬菜栽培模式設(shè)施蔬菜病蟲(chóng)害防治花卉設(shè)施栽培技術(shù)外出參觀第一次我們先是去了武漢亞非種有限公司，參觀了公司的種植基地，大棚產(chǎn)業(yè)種植園等。接著我們?nèi)チ肆止浜咸颜故緢@，展示葡萄避雨設(shè)施栽培模式、優(yōu)良新品種、水肥一體化技術(shù)等。然后我們?nèi)チ司S爾福，參觀了蝴蝶蘭種植溫室，了解了蝴蝶蘭的灌溉技術(shù)，講解員還給我們演示了土壤攪拌機(jī)等先進(jìn)生產(chǎn)設(shè)備。第二次我們?nèi)チ撕本S民種苗公司，實(shí)地考察了花卉育種培育溫室，參觀了有機(jī)芽苗菜的生產(chǎn)。接著我們?nèi)チ松鷳B(tài)農(nóng)場(chǎng)，該地采用循環(huán)農(nóng)業(yè)，養(yǎng)豬一種植一沼氣，保證了資源的合理利用。第三次我們小組去了武漢農(nóng)科所，實(shí)地考察了溫室草莓的種植技術(shù)，了解了草莓溫室的結(jié)構(gòu)，造價(jià)等。校內(nèi)實(shí)習(xí)地點(diǎn)：校蔬菜實(shí)習(xí)基地主要園藝設(shè)施類(lèi)型、結(jié)構(gòu)及其工作原理的調(diào)查地點(diǎn)：教學(xué)實(shí)習(xí)基地我們?cè)趯W(xué)校的蔬菜基地，分小組對(duì)各種園藝設(shè)施的類(lèi)型與結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)查，總結(jié)如下：園藝設(shè)施類(lèi)型主要有：1.簡(jiǎn)易園藝設(shè)施。2.地膜覆蓋。3.塑料薄膜中小拱棚。4.塑料薄膜連棟溫室。5.玻璃連棟溫室。設(shè)施環(huán)境自動(dòng)控制系統(tǒng)的裝配與應(yīng)用實(shí)踐地點(diǎn)：教學(xué)實(shí)習(xí)基地在果樹(shù)基地，我們參觀了我校的兩棟日光溫室，對(duì)其中的一些設(shè)備安裝進(jìn)行了整體性地了解，并在老師的指導(dǎo)下親自動(dòng)手體會(huì)了其中的自動(dòng)控系統(tǒng)。設(shè)施內(nèi)的系統(tǒng)裝置主要有：遮陽(yáng)系統(tǒng)（外遮陽(yáng)，內(nèi)遮陽(yáng)）；加熱系統(tǒng)（熱水管道加熱，熱風(fēng)加熱）；自然通風(fēng)系統(tǒng)（天窗，側(cè)窗）等。設(shè)施環(huán)境自動(dòng)控制系統(tǒng)的裝配與應(yīng)用實(shí)踐地點(diǎn)：教學(xué)實(shí)習(xí)基地在果樹(shù)基地，我們參觀了我校的兩棟日光溫室，對(duì)其中的一些設(shè)備安裝進(jìn)行了整體性地了解，并在老師的指導(dǎo)下親自動(dòng)手體會(huì)了其中的自動(dòng)控系統(tǒng)。設(shè)施內(nèi)的系統(tǒng)裝置主要有：遮陽(yáng)系統(tǒng)（外遮陽(yáng)，內(nèi)遮陽(yáng)）；加熱系統(tǒng)（熱水管道加熱，熱風(fēng)加熱）；自然通風(fēng)系統(tǒng)（天窗，側(cè)窗）等。溫室長(zhǎng)度最好大于50米。小型農(nóng)用耕作機(jī)械和基質(zhì)消毒設(shè)備的實(shí)際操作及設(shè)施土壤ph值、含鹽量的調(diào)查地點(diǎn)：教學(xué)實(shí)習(xí)基地，園林大樓教學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)施土壤含鹽量、ph值的調(diào)查：（1）實(shí)驗(yàn)原理：土壤中的水溶性鹽是強(qiáng)電介質(zhì)，其水溶液具有導(dǎo)電作用，導(dǎo)電能力的強(qiáng)弱可用電導(dǎo)率表示。在一定濃度范圍內(nèi)，溶液的含鹽量與電導(dǎo)率呈正相關(guān)，含鹽量愈高，溶液的滲透壓愈大，電導(dǎo)率也愈大。土壤水浸出液的電導(dǎo)率用電導(dǎo)儀測(cè)定，直接用電導(dǎo)率數(shù)值表示土壤的含鹽量。在基地我們?cè)趲煾蹬c老師的指導(dǎo)下實(shí)際操作了小型農(nóng)用旋耕機(jī)，感觸頗深。另外，還測(cè)量了土壤的ph值和含鹽量，我們小組的測(cè)量數(shù)據(jù)的分析如下：陸地與室內(nèi)不同深度ph變地室內(nèi)1室內(nèi)2ph土壤導(dǎo)電率10008006004002000陸地室內(nèi)1室內(nèi)2數(shù)值從上圖中得知：所測(cè)的三個(gè)大棚內(nèi)5cm處土壤的ph值明顯低于10、20cm處，即可判斷大棚內(nèi)的土壤已經(jīng)偏酸化;大棚內(nèi)土壤的電導(dǎo)率比陸地高許多，可見(jiàn)棚內(nèi)土壤已經(jīng)出現(xiàn)了鹽漬化。設(shè)施光、溫、濕度、氣體環(huán)境因子變化特征的調(diào)查環(huán)境因子變化特征的調(diào)查與調(diào)控，設(shè)施生產(chǎn)用薄膜的透光性、保溫性調(diào)查實(shí)驗(yàn)?zāi)康牧私饪諝鉁?、濕度測(cè)定的儀器設(shè)備，掌握這些儀器的使用方法。比較不同設(shè)施類(lèi)型的保溫效果，比較設(shè)施和露地濕度的差異，了解設(shè)施加溫、降溫的一些基本設(shè)施，實(shí)踐設(shè)施加溫和降溫設(shè)備的操控。地點(diǎn)：教學(xué)實(shí)習(xí)基地在蔬菜中心，我們分組測(cè)量了溫室內(nèi)外一天的溫度、濕度、co2濃度的變化，下圖是我們第八小組的對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)的分析：從三個(gè)圖中可以看出溫室內(nèi)中午前后溫度最高，溫度變化圖中14:00左右溫度偏低是因?yàn)楫?dāng)時(shí)下了場(chǎng)大雨，溫室內(nèi)不同高度的溫度相差不大；溫室內(nèi)中午前后濕度較小，早晚濕度篇二：溫室大棚參觀實(shí)習(xí)溫室大棚參觀實(shí)習(xí)體會(huì)姓名：艾克然木江年級(jí)：20013專(zhuān)業(yè)：園藝經(jīng)過(guò)了半天的的對(duì)溫室大棚的學(xué)習(xí)，2013年11月23日星期六，老師決定帶我們?nèi)バ陆獓?guó)家科技園區(qū)參觀溫室大棚，我們跟著誤老師七十多人浩浩蕩蕩的來(lái)到了園區(qū)溫室大棚基地——那幾座大大的現(xiàn)代化溫室，進(jìn)行一次時(shí)間并不算我們想的那么小。進(jìn)入大棚之后，首先看見(jiàn)的是一排排的郎，雖然是“溫室里的水稻”但其實(shí)由于沒(méi)有精心打理所以這些水稻看起來(lái)不是太有活力，甚至可以說(shuō)是無(wú)精打采，里面的工作人員也是在無(wú)精打采的拾掇著，偶爾停下來(lái)說(shuō)幾句，里面的設(shè)計(jì)很豪華，現(xiàn)代風(fēng)格，棚頂是抬頭就能看見(jiàn)天空，四周也都是這種材料制成的。老師簡(jiǎn)單的問(wèn)了一些問(wèn)題，雖然簡(jiǎn)單，但也不全答得上來(lái)！后來(lái)知道了，這是現(xiàn)代型的大溫室。通過(guò)細(xì)心觀察，仔細(xì)分析，用心研究，我們竟然也找到了比如：灌溉系統(tǒng)，通風(fēng)系統(tǒng)等（包括電機(jī)，噴頭，覆蓋材料，天窗等）。其中最開(kāi)心的事情應(yīng)該算我第一次親眼看見(jiàn)了橡膠樹(shù)。里面還有裝了垂直型和平面型無(wú)土栽培裝備，這個(gè)溫室上面的玻璃蓋和覆蓋都是全自動(dòng)的。簡(jiǎn)單的參觀結(jié)束了，在回來(lái)的路上，竟然引發(fā)我對(duì)一些問(wèn)題的思考，都善現(xiàn)代溫室的狀況如何？都善設(shè)施農(nóng)業(yè)起步較晚，但發(fā)展較快，主要以、塑料棚溫室、塑料日光溫室、活動(dòng)屋面溫室形式為主。目前都善的溫室大棚無(wú)論從其主體結(jié)構(gòu)一大枷骨架上看，還是從其覆蓋材料或配套設(shè)施上來(lái)看，大都還停留在傳統(tǒng)的低檔水平上由新技術(shù)新材料新設(shè)施等高科技裝備起來(lái)的高檔溫棚還處在起步階段，只能在一些農(nóng)業(yè)高科技示范園區(qū)中才能看到。溫室大棚不僅關(guān)系到與老百姓生活息息相關(guān)的“菜籃子”工程，更關(guān)系到我國(guó)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展。傳統(tǒng)的、落后的、分散的、低效的溫室大棚生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)不僅浪費(fèi)人力、物力和土地資源，而且無(wú)法與國(guó)際接軌，參與國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。我國(guó)溫室未來(lái)的發(fā)展應(yīng)該呈現(xiàn)出現(xiàn)代化、精準(zhǔn)化、多元化、都市型的特點(diǎn)。實(shí)習(xí)結(jié)束了我也學(xué)到了許多東西。希望以后還有機(jī)會(huì)再次實(shí)習(xí)。篇三：溫室大棚參觀實(shí)習(xí)溫室大棚參觀實(shí)習(xí)報(bào)告姓名：xxx年級(jí)：2009專(zhuān)業(yè)：xxx經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的對(duì)溫室大棚的學(xué)習(xí)，2012年10月12日星期五，老師決定帶我們?nèi)?shí)地參觀溫室大棚，我們跟著張老師一行四五十人浩浩蕩蕩的來(lái)到了云南農(nóng)業(yè)大學(xué)自己的溫室大棚基地一一那幾座小小的半現(xiàn)代化溫室，進(jìn)行一次時(shí)間并不算太長(zhǎng)的參觀實(shí)習(xí)。進(jìn)入大棚之后，首先看見(jiàn)的是一排排已經(jīng)算是成熟的水稻，雖然是“溫室里的水稻”但其實(shí)由于沒(méi)有精心打理所以這些水稻看起來(lái)不是太有活力，甚至可以說(shuō)是無(wú)精打采，東倒西歪，好像歷經(jīng)滄桑一副病態(tài)！里面的工作人員也是在無(wú)精打采的拾掇著，偶爾停下來(lái)說(shuō)幾句，里面的設(shè)計(jì)不算豪華，但也頗具風(fēng)格，一排排的種植槽交錯(cuò)排列，棚頂是抬頭就能看見(jiàn)天空，四周也都是這種材料制成的。老師簡(jiǎn)單的問(wèn)了一些問(wèn)題，雖然簡(jiǎn)單，但也不全答得上來(lái)！后來(lái)知道了，這是典型的文洛型溫室，用小屋脊實(shí)現(xiàn)大跨度。通過(guò)細(xì)心觀察，仔細(xì)分析，用心研究，我們竟然也找到了比如：灌溉系統(tǒng)，通風(fēng)系統(tǒng)等（包括電機(jī)，噴頭，覆蓋材料，天窗等）其中最開(kāi)心的事情應(yīng)該算得上老師還帶了一臺(tái)單反，我想我應(yīng)該搶了不少鏡頭吧，呵呵。簡(jiǎn)單的參觀結(jié)束了，在回來(lái)的路上，不知為何，竟然引發(fā)我對(duì)一些問(wèn)題的思考，中國(guó)現(xiàn)代溫室的狀況如何，未來(lái)發(fā)展又會(huì)如何？我國(guó)設(shè)施農(nóng)業(yè)起步較晚，但發(fā)展較快，主要以玻璃溫室、塑料棚溫室、塑料日光溫室、活動(dòng)屋面溫室形式為主。目前我國(guó)的溫室大棚無(wú)論從其主體結(jié)構(gòu)一大枷骨架上看，還是從其覆蓋材料或配套設(shè)施上來(lái)看，大都還停留在傳統(tǒng)的低檔水平上由新技術(shù)新材料新設(shè)施等高科技裝備起來(lái)的高檔溫棚還處在起步階段，只能在一些農(nóng)業(yè)高科技示范園區(qū)中才能看到。目前只有（溫室結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)載荷）國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，溫室國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)還有很多工作要做，現(xiàn)有的控制系統(tǒng)大多都具有較強(qiáng)的額針對(duì)性，由于由于溫室結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別，執(zhí)行機(jī)構(gòu)各不相同，對(duì)于控制系統(tǒng)的優(yōu)劣缺乏橫向可比性，借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn)，建立本國(guó)模式是iwenshi行業(yè)國(guó)產(chǎn)化的必由之路，由于我國(guó)地域遼闊，氣候多樣，所以我國(guó)溫室結(jié)構(gòu)的研究設(shè)計(jì)單位應(yīng)該建立不同地區(qū)、不同氣候條件下的溫室模式，從而是我國(guó)溫室產(chǎn)業(yè)的發(fā)展模式有據(jù)可依，可以嘗試制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)