小學(xué)語(yǔ)文人教三年級(jí)上冊(cè) 美麗的小興安嶺定稿

20美麗的小興安嶺

小興安嶺在我國(guó)黑龍江省的北部，長(zhǎng)約三百六十公里，平均海拔為四百至六百米，是我國(guó)重要林區(qū)之一。林中樹木種類繁多。林中有梅花鹿、紫貂、東北虎等珍貴的動(dòng)物，還生長(zhǎng)著人參等珍貴的藥材。小興安嶺

cè

xīn側(cè)欣乳我會(huì)認(rèn)浸shè

cáixiǎnxī舍顯梢材膝jìnrǔshāo

xīnɡ

興融rónɡlín臨

你用什么好辦法記住這些生字的呢？kù庫(kù)側(cè)著融化腦袋欣賞浸泡乳白樹梢宿舍嚴(yán)實(shí)

擋住視線花壇顯得藥材膝蓋松軟刮過來臨寶庫(kù)小興安嶺蔥蔥蘢蘢密密層層讀一讀

自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀好停頓，注意語(yǔ)氣。讀完說一說：課文寫了什么？我會(huì)讀課文思考：課文是按照什么順序描寫小興安嶺的？

春天，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。夏天，樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。秋天，白樺和櫟樹的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。時(shí)間順序春天夏天秋天冬天你最喜歡小興安嶺的哪個(gè)季節(jié)？它給你留下什么印象呢？

我國(guó)東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹……幾百里連成一片，就像綠色的海洋。樹種類多森林面積大你從這句話中讀出了什么？樹數(shù)量多小興安嶺綠色的海洋比作寫出了小興安嶺樹木多、森林面積大的特點(diǎn)。說一說

漫山遍野都是茶園，幾十里連成一片，就像綠色的海洋。說一說。

，就像

。說一說。

，就像

。默讀2-5自然段，用“—”畫出四個(gè)季節(jié)里描寫樹的句子。小興安嶺的樹

2、春天，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。

3、夏天，樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。

4、秋天，白樺和櫟樹的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來，落葉在林間飛舞。

5、樹上積滿了白雪。2-4自然段都以樹開頭，呼應(yīng)第1自然段。

默讀第2自然段，標(biāo)記出文中描寫的春天的景物。一起走進(jìn)春天的小興安嶺樹木小溪小鹿小興安嶺的春天積雪

春天，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。

春天，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。

春天，樹木生出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。

“抽出”把春天枝條快速生長(zhǎng)的樣子描寫得生動(dòng)形象。這兩句話中的加點(diǎn)詞語(yǔ)哪一個(gè)用得好，為什么？

春天，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。

春天，樹木/抽出新的枝條↘，長(zhǎng)出/嫩綠的葉子↘。山上的積雪/融化了↗，雪水/匯成小溪↗，淙淙地/流著↘?！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁの夷茏x出小興安嶺春天的美。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。擬人

寫出小鹿的快樂和可愛。

小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。長(zhǎng)句子在朗讀時(shí)，可以按照所要表達(dá)的意思適當(dāng)停頓，自然、流暢地讀出來。注意不要讀破句子。////小興安嶺的春天是美麗的，小興安嶺的其他季節(jié)怎樣呢？請(qǐng)用剛才的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)3-5自然段：1、這個(gè)季節(jié)描寫了哪些景物？標(biāo)記出來。2、每種景物是什么樣子的？3、這個(gè)季節(jié)里有你喜歡的句子嗎？為什么喜歡呢？選一個(gè)你喜歡的季節(jié)和同學(xué)交流。1、這個(gè)季節(jié)描寫了哪些景物？2、每種景物是什么樣子的？3、這個(gè)季節(jié)里有你喜歡的句子嗎？為什么喜歡呢？樹木濃霧野花陽(yáng)光小興安嶺的夏天

夏天，樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。你從句子中讀出了什么？寫出了樹木枝葉茂密的特點(diǎn)。

早晨，霧從山谷里升起來，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。寫出了小興安嶺早晨霧很多很濃，有一種云霧迷蒙的美。

太陽(yáng)出來了，千萬縷耀眼的金光穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。把草地比作花壇

樹木物產(chǎn)小興安嶺的秋天

秋天，白樺和櫟樹的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來，落葉在林間飛舞。

色彩斑斕這時(shí)候，森林向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。秋天的小興安嶺有什么物產(chǎn)呢？樹木積雪動(dòng)物小興安嶺的冬天

冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒過膝蓋。西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢。用“刮”而不用“吹”,寫出了小興安嶺的冬天很冷，風(fēng)很大。

黑熊躲進(jìn)自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔當(dāng)美餐。不同的動(dòng)物過冬方式不同：

松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子，有時(shí)候還到枝頭散散步，看看春天是不是快要來臨。“散步”是對(duì)松鼠的擬人化寫法，讓人感受到小松鼠的可愛。

如果有機(jī)會(huì)去小興安嶺旅游，你會(huì)選擇哪個(gè)季節(jié)去？為什么？小組討論

小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)。比喻比作小興安嶺美麗的大花園景色美麗比作小興安嶺巨大的寶庫(kù)物產(chǎn)豐富小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)。中心句景色美麗物產(chǎn)豐富：總結(jié)全文

你的家鄉(xiāng)哪個(gè)季節(jié)最美？為什么？寫一段話和同學(xué)交流。

先選定一個(gè)季節(jié)，再想一想這個(gè)季節(jié)有什么特色景物。抓住特點(diǎn)寫出景物的美?？梢赃\(yùn)用比喻、擬人等修辭手法來增加習(xí)作的生動(dòng)性。

總起——樹多綠色的海洋分述總結(jié)春：樹木積雪溪水小鹿夏：樹木霧太陽(yáng)草地野花秋：樹木落葉山葡萄榛子

蘑菇

木耳人參冬：樹木雪花西北風(fēng)

黑熊紫貂松鼠——美麗的花園巨大的寶庫(kù)景色美麗物產(chǎn)豐富板書設(shè)計(jì)1.看拼音，寫詞語(yǔ)。

huìchénɡdàoyìnɡyàocáisōnɡruǎn()()()()xīnshǎnɡshùshāoxiānnènbǎokù（）（）（）（）匯成倒映藥材松軟欣賞樹梢鮮嫩寶庫(kù)隨堂練習(xí)小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)。這句話用了_______的修