小學(xué)教師年度個人述職報告

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在現(xiàn)實生活中，我們都不行避開地要接觸到報告，報告具有語言陳述性的特點。你所見過的報告是什么樣的呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼男W(xué)老師年度個人述職報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

本人1971年6月參與xx農(nóng)場工作。1976年3月參與農(nóng)場中心小學(xué)教化工作。11012年9月參與xx教化學(xué)院師范?？浦形膶I(yè)函授學(xué)習(xí)。于11015年12月以優(yōu)異的成果取得大專畢業(yè)文憑。在參與師范?？浦形膶I(yè)函授學(xué)習(xí)時同步參與北京語言自修高校學(xué)習(xí)。通過幾年時間的努力拼搏，我的語言文字功底更加扎實。11017年12月我被聘任為小學(xué)一級老師。11013年5月經(jīng)xx農(nóng)墾總局小學(xué)高級老師資格評審委員會評審?fù)ㄟ^，聘任為小學(xué)高級老師。參與教學(xué)工作以來，我擔當過小學(xué)各年級教學(xué)工作。勝任大小循環(huán)教學(xué)。工作盡職盡責，任勞任怨，精彩地完成了教化教學(xué)任務(wù)。

思想表現(xiàn)

本人酷愛中國共產(chǎn)黨，酷愛社會主義，忠誠黨的教化事業(yè)，恪守老師職業(yè)道德。仔細執(zhí)行教化方針，遵循教化規(guī)律，面對全體學(xué)生，堅持教書育人，培育學(xué)生全面發(fā)展?？釔蹖W(xué)生，諄諄教導(dǎo)，誨人不倦，不卑視、諷刺學(xué)生，愛生如子，師生關(guān)系同等、親密?？艘逊罟?，遵紀遵守法律，愛校如家，虛心謹慎，團結(jié)協(xié)作，與科級老師、家長緊密協(xié)作，共同教化學(xué)生。仔細學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問和教化理論，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新。

班級管理

我從事教學(xué)工作三十多年來，每學(xué)年都兼任班主任工作。擔當班主任工作這么多年來，我深刻地體會到：

一個班要班風正、學(xué)風濃，形成奮勉向上的班集體，班主任工作至關(guān)重要。班主任是溝通學(xué)校與家庭、社會的紐帶與橋梁，是年級老師集體的靈魂。班主任的'工作是重要的、艱苦的。假如一個班級紀律不嚴明，不僅不能順當實施教學(xué)工作，還會不斷地出現(xiàn)亂子。我當班主任,“大膽管理，恩威相濟，動之以情，曉之以理，賞罰分明”是我的座右銘。我敬重學(xué)生，酷愛學(xué)生，并不遷就學(xué)生，溺愛學(xué)生。該表揚的表揚，該指責的指責，該個別談話的個別談話，該公開亮相的公開亮相，該懲戒的懲戒。比如有的學(xué)生損壞公物，我就處理他照價賠償。讓他明白，做了錯事是要花出代價的。由于我處理問題一碗水端平，寬嚴有度，學(xué)生心悅誠服接受教化。這些年來，我所帶的班級班風正學(xué)風濃，沒有發(fā)生過大的亂子或事故。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)

我主動參與接著教化,仔細參與各級舉辦的老師培訓(xùn),不斷夯實基礎(chǔ)理論和專業(yè)學(xué)問.為了跟上時代發(fā)展的步伐,我利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)教化學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基本原理，并運用這些原理指導(dǎo)教學(xué);主動參與聽課評課活動，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀老師的科研成果，向書本學(xué)習(xí)，向別人學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，能夠?qū)懗鲚^有質(zhì)量的教案，文字口頭表達實力強，能正確、流利、有感情地進行一般話教學(xué)。嚴謹、幽默、風趣是我的教學(xué)風格，深受學(xué)生歡迎。

考勤

多少年來我總是出滿勤干滿點，早出晚歸，風雨無阻。從不因事請假。有時身體不舒適也堅持到校上課，出勤率達百分之百。

教研工作

我撰寫的《xx》榮獲一九九三年xx省農(nóng)墾總局小學(xué)數(shù)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)論文二等獎，同時獲得一九九三年xx省小學(xué)數(shù)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)論文三等獎?！秞x》榮獲一九九六年湘橋區(qū)教學(xué)論文二等獎。

評優(yōu)狀況

20xx年度被評為山區(qū)基礎(chǔ)小