高三老師寫(xiě)給評(píng)語(yǔ)

高三老師寫(xiě)?給評(píng)語(yǔ)1?、你開(kāi)朗活?潑的個(gè)性給?我們這個(gè)集?體平添了幾?許快樂(lè)。精?力充沛，學(xué)?習(xí)有熱情，?這是你進(jìn)步?的有力保障?。但你自挖?能力較差，?易為小事分?散精力，遇?事愛(ài)激動(dòng)，?不太樂(lè)于接?受別人的意?見(jiàn)，望你不?斷完善自我?，定能百煉?成鋼!2?、“書(shū)山有?路勤為徑，?學(xué)海無(wú)涯苦?作舟。”“?勤勉”會(huì)永?遠(yuǎn)成為你的?財(cái)富。事實(shí)?上，懂事的?你本身就是?親人和老師?的一筆財(cái)富?。學(xué)習(xí)中出?現(xiàn)波動(dòng)是正?常，只要我?們執(zhí)著地去?作一件事，?那么從長(zhǎng)遠(yuǎn)?看，勝利必?將屬于你。?請(qǐng)你珍惜自?己所擁有的?一切，并大?膽地去開(kāi)拓?進(jìn)取，你將?會(huì)發(fā)現(xiàn)生活?就該如此陽(yáng)?光燦爛!?3、勤奮是?一把金鑰匙?，它會(huì)幫你?打開(kāi)知識(shí)殿?堂的大門(mén);?勤奮是艘巨?艦，它會(huì)載?你搏擊知識(shí)?海洋的風(fēng)浪?!希望你能?牢牢握住這?把鑰匙，努?力學(xué)習(xí)，不?懈追求，希?望的大門(mén)一?定會(huì)向你敞?開(kāi)。4、?你把你的熱?情投入了刻?苦的學(xué)習(xí)中?，投入了班?級(jí)的各項(xiàng)活?動(dòng)中，還有?體育運(yùn)動(dòng)中?……在各個(gè)?方面都能見(jiàn)?你的才華。?大方的你，?善于和同學(xué)?相處，受到?了同學(xué)的信?賴。望以后?能堅(jiān)持不懈?的在各個(gè)方?面歷練自己?，把握住自?己的今天和?明天。5?、你眼睛里?閃爍著智慧?的光芒，你?是一個(gè)思維?敏捷的好學(xué)?生。你聰穎?而不失沉穩(wěn)?，文靜而又?堅(jiān)強(qiáng);秀氣?、文雅的你?有較強(qiáng)的領(lǐng)?悟力，為人?淳樸，品行?端正，寬厚?仁道，不激?進(jìn)，不與人?爭(zhēng)鋒，同學(xué)?樂(lè)意親近你?。你能合理?地安排作息?時(shí)間，不為?各種言行左?右，把精力?放在學(xué)習(xí)上?，讓師長(zhǎng)放?心，真的難?能可貴。老?師真誠(chéng)地希?望你充分發(fā)?揮自己的聰?明才智，你?應(yīng)該向知識(shí)?的深度和廣?度發(fā)展，使?學(xué)習(xí)成績(jī)更?上一層樓。?6、你隨?和、幽默、?會(huì)玩愛(ài)樂(lè)，?所以朋友很?多;你悟性?很強(qiáng)，思維?敏捷，所以?理科學(xué)習(xí)見(jiàn)?成效;你做?事從興趣出?發(fā)，定力不?足，意志力?不夠，所以?成績(jī)不穩(wěn)定?;你性格很?好，含而不?露、與世無(wú)?爭(zhēng)，但又不?甘示弱。你?優(yōu)點(diǎn)很多，?也有許多毛?病，我想掌?握好的方法?，是學(xué)業(yè)有?成的前提;?打下好的基?礎(chǔ)，是事業(yè)?發(fā)展的必須?;養(yǎng)成好的?習(xí)慣，是終?生受益的偉?業(yè)?！澳袃?不展風(fēng)云志?，空負(fù)天生?八尺軀”，?趕快調(diào)整好?自己的步伐?，趕上去，?你一定會(huì)展?鴻鵠之志。?7、你有?一顆純真的?心，你的笑?容如春風(fēng)洋?溢。你的自?覺(jué)、認(rèn)真、?刻苦精神很?難得，你是?一個(gè)令老師?和家長(zhǎng)寬慰?的孩子。你?品行優(yōu)良，?待人誠(chéng)懇，?表里一致。?高二階段學(xué)?習(xí)穩(wěn)定，成?績(jī)良好，有?自強(qiáng)不息，?積極進(jìn)取的?精神。我想?，你有良好?的心理素質(zhì)?，你的思維?理解能力并?不在他人之?下，只是要?多加注意學(xué)?習(xí)的細(xì)節(jié)。?多思多練做?好知識(shí)的歸?納和問(wèn)題的?反思，你的?成績(jī)會(huì)有很?大的提高。?8、你渴?望做一個(gè)守?紀(jì)律的學(xué)生?，但又常常?不能約束自?己。你渴望?為班級(jí)爭(zhēng)光?，但又缺乏?勇氣與膽量?、能力還不?夠。你渴望?學(xué)習(xí)成績(jī)的?進(jìn)步，但又?缺乏頑強(qiáng)拼?搏的精神。?請(qǐng)你不要灰?心，慢慢來(lái)?，只有不懈?的追求、不?斷努力，讓?無(wú)數(shù)次失敗?奠定成功的?基石，你終?能得到成功?的喜悅!?9、你聰明?活潑，樂(lè)觀?開(kāi)朗，不甘?人后，在你?看似粗枝大?葉、大大咧?咧的外表下?，卻有一顆?豐富而又細(xì)?膩的心。你?純樸、心地?善良，不斤?斤計(jì)較，頗?有小小男子?漢的風(fēng)范。?望你在今后?的學(xué)習(xí)生活?中，不斷品?味學(xué)習(xí)“責(zé)?任”二字，?當(dāng)好一名班?長(zhǎng)!10?、你樸實(shí)無(wú)?華，思想健?康，積極上?進(jìn)，你身處?逆境，卻永?不退縮，你?不追求享受?、只追求方?方面面的進(jìn)?步，我為你?感到無(wú)比的?高興，希望?你做生活的?強(qiáng)者，不屈?不撓、勇往?直前，我會(huì)?永遠(yuǎn)支持你?、祝福你!?前進(jìn)的道路?是坎坷的，?愿你做一個(gè)?無(wú)畏的勇士?，采擷最美?麗的花朵!?11、你?是一個(gè)聰明?，善于開(kāi)動(dòng)?腦筋，勇于?探索，富有?進(jìn)取心的好?學(xué)生。以頑?強(qiáng)的意志力?和拼搏精神?感染著每一?個(gè)同學(xué)，不?愧是班級(jí)同?學(xué)的榜樣。?拼搏、追求?、奮斗，是?你學(xué)業(yè)成功?的保證。你?有優(yōu)秀的思?維素質(zhì)和能?力，學(xué)習(xí)刻?苦，成績(jī)優(yōu)?異。你要注?意鍛煉自己?多方面的能?力，全方位?施展自己的?聰明才智，?我想這對(duì)你?今后的人生?大有裨益。?希望你能戒?驕戒躁、積?極進(jìn)取，力?爭(zhēng)“百尺竿?頭，更進(jìn)一?步”。1?2、聰穎好?學(xué)，積極思?考、善于發(fā)?問(wèn)。性格開(kāi)?朗、熱情大?方。做事負(fù)?責(zé)、干練。?主動(dòng)參與班?級(jí)活動(dòng)并能?做好組織工?作，深得老?師的信任。?望今后能以?更高的要求?來(lái)加強(qiáng)自己?各個(gè)方面的?能力，以更?強(qiáng)的實(shí)力迎?接未來(lái)的挑?戰(zhàn)。13?、誠(chéng)實(shí)，文?靜是你良好?的一面;能?積極參加勞?動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)?上努力為班?級(jí)體爭(zhēng)取榮?譽(yù)，曾經(jīng)因?為沒(méi)有取得?好成績(jī)而落?淚，讓我深?深的感動(dòng)。?但學(xué)習(xí)是你?的薄弱項(xiàng)，?老師知道你?也很努力，?但缺少一個(gè)?有效的學(xué)習(xí)?方法，因此?致使你的學(xué)?習(xí)成績(jī)提高?不大。老師?建議你在這?一方面可以?多和同學(xué)交?流，找到適?合自己的有?效的學(xué)習(xí)方?法，爭(zhēng)取早?日實(shí)現(xiàn)你的?夢(mèng)想。1?4、你思維?敏捷，求知?欲強(qiáng)，能刻?苦鉆研;能?積極參加有?益的體育活?動(dòng);集體榮?譽(yù)感;班級(jí)?工作中，你?能認(rèn)真負(fù)責(zé)?地完成老師?布置的任務(wù)?，在同學(xué)中?有一定的威?信。但本學(xué)?期還是在作?業(yè)上，出了?些問(wèn)題，一?定要想辦法?改正過(guò)來(lái);?學(xué)習(xí)上，理?科成績(jī)有一?定的優(yōu)勢(shì)，?而文科成績(jī)?則比較薄弱?，其實(shí)文科?的學(xué)習(xí)很注?重平時(shí)的積?累，只要注?意平時(shí)持之?以恒地復(fù)習(xí)?，合理平衡?各學(xué)科學(xué)習(xí)?時(shí)間，必將?有一個(gè)大的?飛躍。老師?對(duì)你隨時(shí)都?抱以最大的?期望!1?5、你聽(tīng)說(shuō)?過(guò)這樣一句?名言嗎?不?積跬步，無(wú)?以至千里;?不積小流，?無(wú)以成江海?，學(xué)習(xí)上沒(méi)?有捷徑可走?，必須腳踏?實(shí)地，持之?以恒，鍥而?不舍，才能?學(xué)有所獲，?希望你時(shí)時(shí)?用這句話來(lái)?勉勵(lì)自己，?不要荒廢了?你良好的天?資。16?、你是一個(gè)?非常聰明的?學(xué)生。課堂?上有時(shí)能聽(tīng)?到你富有“?創(chuàng)造性”的?發(fā)言。你的?學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)?良，是位優(yōu)?秀的學(xué)生。?熱心班集體?工作并協(xié)助?老師完成班?級(jí)工作。廣?泛閱讀課外?書(shū)籍，必將?為你的人生?增添光彩。?希望你繼續(xù)?努力，成為?全面發(fā)展的?好學(xué)生。?17、你不?缺少活潑和?開(kāi)朗，是那?樣富有朝氣?，也許青春?就應(yīng)該這樣?燃燒吧!老?師希望你多?一份成熟和?穩(wěn)重，做一?個(gè)不斷完善?自我的強(qiáng)者?!人生分為?若干個(gè)階段?，每一階段?都有各自承?擔(dān)的任務(wù)和?目標(biāo)，我們?可以憧憬向?往，但不能?提前支取，?專注地做好?你現(xiàn)在應(yīng)該?做的事情吧?!祝你擁有?一個(gè)精彩的?人生!1?8、你忠實(shí)?憨厚，聽(tīng)話?懂事，你心?系集體，樂(lè)?意助人，你?明白事理，?要求上進(jìn)，?但你拖拉散?漫，意志薄?弱，缺乏責(zé)?任，缺少動(dòng)?力，這一切?都阻礙了你?成績(jī)的飛速?進(jìn)步，讓老?師欣慰的是?這一切都在?慢慢地改變?著。相信自?己，只要信?心恒在，你?的明天一定?會(huì)變得美好?。19、?時(shí)光飛逝，?轉(zhuǎn)眼間又一?學(xué)期過(guò)去了?。你依然那?么清純、可?愛(ài)，只是，?當(dāng)青春的季?節(jié)悄然來(lái)臨?時(shí)，我希望?能更多的看?到你的長(zhǎng)大?，你的自律?。因?yàn)?，這?是你獲得更?大進(jìn)步得前?提!20?、也許你有?這樣的苦惱?：父母望子?成龍，老師?殷切期望，?你雖在意，?但你的成績(jī)?卻不太為你?爭(zhēng)氣。你也?想好好學(xué)，?但薄弱的基?礎(chǔ)總是制約?著你。其實(shí)?，你有很多?優(yōu)點(diǎn)，你善?良有禮貌，?關(guān)心集體，?這些都是你?的長(zhǎng)處。今?天，讓我告?訴你：老師?和家長(zhǎng)看中?的是在學(xué)習(xí)?的過(guò)程中你?抱以什么樣?的態(tài)度，而?不是成績(jī)的?高低，只要?是你努力后?的成績(jī)，老?師、家長(zhǎng)和?你自己也都?應(yīng)該坦然接?受!21?、你很聰明?，通過(guò)你的?努力，這學(xué)?期你的成績(jī)?進(jìn)步了，可?你的身邊還?有“粗心”?這位朋友，?使你和好成?績(jī)還有一定?距離。聰明?的你想獲得?優(yōu)異的成績(jī)?，一定知道?怎么做了，?對(duì)吧!相信?在不久的將?來(lái)，你一定?會(huì)和好成績(jī)?交上朋友的?。22、?你是一個(gè)熱?愛(ài)讀書(shū)，善?于鉆研，愛(ài)?好廣泛，學(xué)?習(xí)成績(jī)非常?優(yōu)秀的學(xué)生?，認(rèn)識(shí)你的?人都認(rèn)為你?是個(gè)“奇才?”。你曾為?班級(jí)和學(xué)校?爭(zhēng)得了榮譽(yù)?，你樹(shù)立起?遠(yuǎn)大理想，?立志考上“?劍橋”、“?牛津”之類?的大學(xué)，這?是何等的令?人欽佩!老?師多么希望?你能揚(yáng)起理?想的風(fēng)帆，?實(shí)現(xiàn)美好的?理想啊!然?而，看到你?不能正確地?接受老師的?批評(píng)，與同?學(xué)的關(guān)系日?益疏遠(yuǎn)，對(duì)?值日工作漠?不關(guān)心，老?師真是從內(nèi)?心為你的落?后而焦急。?我送你三句?話：“三人?行，必有我?師”、“失?去朋友的人?將孤獨(dú)無(wú)援?”、“勞動(dòng)?才能創(chuàng)造一?切”。相信?知錯(cuò)就改的?人會(huì)更有發(fā)?展。積極進(jìn)?取，全面發(fā)?展，你會(huì)更?加完美!?23、你是?一個(gè)活潑可?愛(ài)的女生，?學(xué)習(xí)很努力?，成績(jī)較好?，作為組長(zhǎng)?和課代表你?很盡職盡責(zé)?，深得老師?和同學(xué)們的?好評(píng)。在公?司乒乓球比?賽中你還為?學(xué)校和班級(jí)?爭(zhēng)得了榮譽(yù)?。希望你有?問(wèn)題時(shí)要多?問(wèn)老師、并?多和同學(xué)們?交流學(xué)習(xí)感?受，力爭(zhēng)成?績(jī)更上一層?樓。24?、你的優(yōu)點(diǎn)?一如太陽(yáng)的?光輝，是任?何烏云都無(wú)?法遮蔽的，?你活潑、開(kāi)?朗、自強(qiáng)、?向上，多才?多藝，顯示?了你良好的?素質(zhì)和深厚?的潛力。但?我更有期望?你能堅(jiān)定自?己的信念，?不隨波逐流?，給自己的?青春留下難?忘的記憶!?25、你?的可貴之處?在于平和;?平和令你寵?辱不驚，平?和使你淡薄?名利，平和?讓你寬厚待?人;絕不隨?聲附和，決?不人云亦云?，同齡人中?難得的質(zhì)疑?精神，在你?的身上得以?展現(xiàn);高品?質(zhì)的智商，?敏銳的洞察?力，極強(qiáng)的?領(lǐng)悟力，令?你的學(xué)習(xí)輕?松而有效。?謹(jǐn)記：天外?有天，山外?有山。忘早?日振翅高飛?上云霄。?26、學(xué)習(xí)?認(rèn)真、刻苦?，生活節(jié)儉?，處世大方?。成績(jī)較穩(wěn)?定，保持前?列。熱愛(ài)勞?動(dòng)，主動(dòng)維?護(hù)好班級(jí)環(huán)?境，受到老?師同學(xué)的好?評(píng)。望今后?能樂(lè)觀、開(kāi)?朗些，主動(dòng)?參與些文體?活動(dòng)，從各?個(gè)方面來(lái)培?養(yǎng)、鍛煉自?己。27?、你無(wú)疑是?個(gè)很出色的?學(xué)生，你的?努力、你的?悟性，你的?成績(jī)都證明?了這一點(diǎn)。?令你不解的?是，盡管如?此，老師和?家長(zhǎng)還常要?求你這、要?求你那。你?要明白，這?說(shuō)明你還有?著連自己都?沒(méi)充分意識(shí)?到的潛力。?望你在新的?一年里傾盡?全力，爭(zhēng)取?更大進(jìn)步!?28、我?一直欣賞你?在寫(xiě)作上的?靈氣，讀你?的作文常給?我耳目一新?的感覺(jué)，這?是多么難得?呀!可是，?我以為你在?有些科目的?學(xué)習(xí)中有畏?難情緒，請(qǐng)?記住，泥濘?的道路只是?那么一段，?走過(guò)去就會(huì)?海闊天空!?29、你?渴望學(xué)習(xí)成?績(jī)的進(jìn)步，?為此一如既?往地堅(jiān)持著?自己刻苦努?力、奮發(fā)圖?強(qiáng)的求學(xué)原?則，所有這?些努力也最?終換來(lái)了豐?收的喜悅，?盡管你的學(xué)?習(xí)成績(jī)還不?夠理想，但?你有堅(jiān)定的?信念。我相?信，成功的?花朵在汗水?的澆灌中會(huì)?更加鮮艷。?30、經(jīng)?過(guò)幾年來(lái)的?不懈努力，?你已成為全?校聞名的好?學(xué)生，新的?學(xué)習(xí)生活已?經(jīng)在你面前?展開(kāi)，愿你?駕駛著裝滿?知識(shí)的巨輪?，樹(shù)起理想?的風(fēng)帆，擎?著奮斗的指?南針，抵達(dá)?科學(xué)的彼岸?。31、?你是一個(gè)很?有修養(yǎng)的學(xué)?生，對(duì)待同?學(xué)總是謙虛?友好，對(duì)待?學(xué)習(xí)總是毫?不怠慢。你?守紀(jì)、肯學(xué)?、積極進(jìn)取?，你為人謹(jǐn)?慎，待人誠(chéng)?懇，辦事認(rèn)?真，表里一?致。你團(tuán)結(jié)?同學(xué)，尊敬?老師，關(guān)心?同學(xué)。勤奮?、好學(xué)、頑?強(qiáng)，是你對(duì)?美好未來(lái)的?向往。如果?你能在學(xué)習(xí)?上避免淺嘗?輒止，能深?入鉆研，形?成適合自己?的良好的學(xué)?習(xí)方法，排?除干擾，靜?心學(xué)習(xí)，相?信你的成績(jī)?會(huì)有很大突?破的。3?2、真是有?緣，初三分?班你再一次?為我班上的?學(xué)生，老師?再次為有你?這樣的學(xué)生?而感到高興?。你質(zhì)樸、?誠(chéng)實(shí)、好學(xué)?、上進(jìn)的品?質(zhì)為老師和?同學(xué)們稱贊?。班上評(píng)優(yōu)?你所得到的?票數(shù)，足以?證明了你在?同學(xué)中的威?信，你不善?言語(yǔ)，不善?表現(xiàn)，但你?在學(xué)習(xí)上，?在工作上默?默的行動(dòng)，?足以感動(dòng)了?大家。你可?能會(huì)說(shuō)：我?的學(xué)習(xí)成績(jī)?不夠優(yōu)秀。?其實(shí)老師要?說(shuō)，你一直?是上進(jìn)的，?要強(qiáng)的，各?方面都是嚴(yán)?格要求自己?的，現(xiàn)在的?努力，可能?不會(huì)馬上見(jiàn)?效，但一直?努力下去，?付出總會(huì)有?回報(bào)的，將?來(lái)的你學(xué)習(xí)?、工作都會(huì)?很出色的。?33、你?是一個(gè)寬容?、善良、可?愛(ài)的男孩，?期中考試你?以優(yōu)異的成?績(jī)令人刮目?相看，你品?質(zhì)端正，尊?重老師、團(tuán)?結(jié)同學(xué)，同?學(xué)們都很喜?歡你，在學(xué)?習(xí)上，你一?絲不茍，精?益求精，尤?其是看你的?作業(yè)是一大?享受，不僅?整潔漂亮，?而且回答問(wèn)?題有獨(dú)到的?見(jiàn)解，你能?承擔(dān)班級(jí)的?衛(wèi)生委員這?一職責(zé)，工?作努力，盡?職盡責(zé)，同?學(xué)們漸漸認(rèn)?可了你!雖?然你平時(shí)不?聲不響，但?你學(xué)習(xí)勤奮?努力，希望?你永遠(yuǎn)保持?!爭(zhēng)取“沖?”到年級(jí)前?___名!?34、老?師知道你一?直很努力，?但終因有的?學(xué)科差距很?大而導(dǎo)致你?信心屢受打?擊，可能分?科能給你帶?來(lái)好的心情?，只是無(wú)論?如何你都必?須加足馬力?。愿你能把?握好自己的?人生，永不?言棄!3?5、外表秀?氣柔弱的你?，卻有著灑?脫的個(gè)性。?你的善良與?寬容大度交?相輝映，贏?得了同學(xué)的?好評(píng);你的?平和與善解?人意，讓老?師倍感欣慰?。文筆優(yōu)美?的隨筆，是?老師怡心養(yǎng)?性的享受，?如朋友般的?交流是我期?盼的師生境?界。高二的?你更加沉穩(wěn)?與理性，對(duì)?學(xué)習(xí)的態(tài)度?更加專注，?成績(jī)有一定?的提升。希?望不僅要勤?學(xué)，更要好?問(wèn)，掌握科?學(xué)方法，提?高課堂效率?，爭(zhēng)取高三?更大的進(jìn)步?。36、?你忠實(shí)厚道?，樸直豁達(dá)?，班中的臟?活、累活總?能看到你的?身影，誰(shuí)有?難處你都熱?情相助，同?學(xué)老師都愿?意接近你。?當(dāng)今具有這?些品質(zhì)尤為?可貴。你學(xué)?習(xí)刻苦努力?，成績(jī)有所?提高。老師?想提醒你面?對(duì)學(xué)習(xí)中的?困難，切勿?焦躁，你最?需要的是要?自信而不自?卑，認(rèn)真探?究學(xué)習(xí)方法?，提高效率?，尤其是上?課要認(rèn)真聽(tīng)?講，課后及?時(shí)消化、鞏?固。注意學(xué)?習(xí)的每一個(gè)?細(xì)節(jié)，做好?歸納小結(jié)。?一步一個(gè)腳?印地去實(shí)現(xiàn)?自己的人生?目標(biāo)。3?7、你領(lǐng)悟?力強(qiáng)，為人?誠(chéng)樸，品行?端正，溫文?爾雅，是一?個(gè)小小男子?漢。你的機(jī)?智、聰明、?率真，讓你?顯得那樣可?愛(ài)。努力、?執(zhí)著、向上?，是你步步?攀登的力量?;拼搏、追?求、奮斗是?你學(xué)業(yè)成功?的保證。望?你再接再厲?，在新的一?年里，更充?實(shí)，更快樂(lè)?!38、?我知道你在?長(zhǎng)大，你對(duì)?很多事有了?更多的主見(jiàn)?。我應(yīng)該對(duì)?此感到欣慰?!但我仍想?再給你一點(diǎn)?忠告：“有?主見(jiàn)”但不?要固執(zhí)己見(jiàn)?，多聽(tīng)聽(tīng)父?母師長(zhǎng)的看?法會(huì)使你的?思想更成熟?，行為更有?好的收效。?39、你?是一個(gè)誠(chéng)實(shí)?的男孩，能?虛心接受老?師的教育，?你思想上積?極要求進(jìn)步?，但又常常?不能嚴(yán)格要?求自己，能?熱愛(ài)集體，?但又常常給?集體抹黑，?希望學(xué)有所?長(zhǎng)，但又缺?乏刻苦踏實(shí)?的學(xué)習(xí)作風(fēng)?，以致學(xué)習(xí)?一般，工作?想做好，但?又缺乏主動(dòng)?精神，能力?也不夠。愿?你振作起來(lái)?，“吃一塹?，長(zhǎng)一智”?，做一個(gè)優(yōu)?秀的好學(xué)生?!40、?課堂上，你?答案在胸，?卻從不輕易?舉手;班級(jí)?里，你滿腔?熱情，卻從?未啟齒表白?。你的作業(yè)?整潔，成績(jī)?總是保持優(yōu)?良，若能敞?開(kāi)心扉，融?匯在集體的?海洋中，你?將會(huì)收獲更?多的快樂(lè)。?高三老師?寫(xiě)給評(píng)語(yǔ)精?選1、你?是個(gè)文靜懂?事的女孩，?踏實(shí)、穩(wěn)重?、有禮貌;?在班里并不?顯眼，卻時(shí)?刻起著模范?帶頭作用，?給同學(xué)們作?表率。上課?能專心聽(tīng)講?，注意力集?中。你的學(xué)?習(xí)目的很明?確，態(tài)度也?很認(rèn)真。希?望你今后朝?著精益求精?，擴(kuò)大自己?的知識(shí)面，?講究更有效?的學(xué)習(xí)方法?等方向努力?，爭(zhēng)創(chuàng)更優(yōu)?秀的成績(jī)。?2、你是?一個(gè)積極進(jìn)?取，學(xué)習(xí)上?充滿斗志的?男孩。每周?都有自己努?力的目標(biāo)，?一學(xué)期不懈?的努力換來(lái)?的是你三校?聯(lián)才的優(yōu)異?成績(jī)。工作?上任勞任怨?，盡職盡責(zé)?，你的付出?，贏得了老?師的稱贊，?愿你戒驕戒?躁，腳踏實(shí)?地，堅(jiān)實(shí)地?走好人生的?每一步，愿?你能百尺竿?頭，更進(jìn)一?步。3、?一學(xué)期來(lái)你?為班級(jí)做了?很多工作，?辛苦你了。?你為人大方?、熱情，樂(lè)?于助人;學(xué)?習(xí)認(rèn)真刻苦?，努力進(jìn)取?……你的優(yōu)?點(diǎn)大家有目?共睹。但是?你作為學(xué)生?會(huì)干部和班?級(jí)體育委員?，你對(duì)大家?嚴(yán)格要求是?對(duì)的，只是?有一點(diǎn)在管?理同學(xué)時(shí)一?定要有方法?，還要注意?自身言行，?嚴(yán)于律己，?以身作則，?這樣就更容?易開(kāi)展工作?。至于學(xué)習(xí)?成績(jī)的提高?老師對(duì)你是?充滿了信心?，希望你下?學(xué)期能更加?自信和快樂(lè)?的學(xué)習(xí)與工?作。4、?你的表現(xiàn)不?差，你的表?現(xiàn)也不很好?。說(shuō)你表現(xiàn)?不差是因?yàn)?你基本上能?遵守各項(xiàng)規(guī)?章制度;說(shuō)?你表現(xiàn)不很?好，是因?yàn)?你不能做到?積極主動(dòng)(?在各個(gè)方面?)，容易受?不良行為的?影響。作為?學(xué)生要有積?極向上的進(jìn)?取心，才能?把學(xué)習(xí)搞好?。做其他的?事也一樣道?理。老師相?信你的潛力?，只是現(xiàn)在?還沒(méi)有充分?地表現(xiàn)出來(lái)?，下個(gè)學(xué)期?希望你有新?的面貌出現(xiàn)?，好嗎?老?師在等你，?大家都在等?你。5、?你知道嗎??開(kāi)學(xué)初宣傳?欄里刊出了?你的畫(huà)，老?師真的替你?高興;你知?道嗎?每當(dāng)?你上課時(shí)專?心聽(tīng)講，用?一雙充滿求?知的眼睛看?著我時(shí)，每?當(dāng)你認(rèn)認(rèn)真?真、工工整?整地完成作?業(yè)時(shí)，老師?是多么高興?啊!可是你?為什么不能?每天、每一?次都自覺(jué)地?這樣做呢??特別是老師?不在你身邊?時(shí)?我真誠(chéng)?地希望下學(xué)?期你能使自?己變得更優(yōu)?秀，你一定?能做到的!?6、你性?情溫和、言?語(yǔ)不多，但?待人誠(chéng)懇、?禮貌。你思?想健康，努?力上進(jìn)。你?學(xué)習(xí)渴望進(jìn)?步，但還缺?乏刻苦鉆研?精神、缺乏?正確有效的?學(xué)習(xí)方法，?學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)?明顯起色，?愿你振作起?來(lái)，增強(qiáng)信?心，永不厭?倦、永遠(yuǎn)進(jìn)?取!7、?你是一個(gè)非?常文靜、禮?貌、懂事的?女孩，對(duì)待?班級(jí)工作總?是認(rèn)認(rèn)真真?、踏踏實(shí)實(shí)?，對(duì)待他人?總是坦誠(chéng)友?好，你學(xué)習(xí)?基礎(chǔ)不是很?好，但你仍?然毫不倦怠?，一步一個(gè)?腳印，勇往?直前。愿你?繼續(xù)努力，?老師為你加?油，為你鼓?勁!8、?你是一個(gè)積?極要求上進(jìn)?的男孩，從?一次次的周?記中，流露?出迫切進(jìn)步?的愿望。但?你在學(xué)習(xí)上?有時(shí)意志薄?弱，容易受?他人的干擾?，這也導(dǎo)致?了學(xué)習(xí)成績(jī)?的不穩(wěn)定。?愿你把美好?的理想轉(zhuǎn)化?為實(shí)際的行?動(dòng)，只有腳?踏實(shí)地的人?，才能達(dá)到?光輝的頂點(diǎn)?!高三老?師寫(xiě)給評(píng)語(yǔ)?優(yōu)秀1、?你總是默默?無(wú)語(yǔ)，埋頭?奮斗;你雖?然沉穩(wěn)內(nèi)向?但話到投機(jī)?也能侃侃而?談;你踏實(shí)?、有上進(jìn)心?，集體觀念?強(qiáng)，積極參?加學(xué)校和班?級(jí)組織的各?項(xiàng)活動(dòng)，辦?事認(rèn)真細(xì)致?;在學(xué)習(xí)上?你能夠按部?就班地完成?每一個(gè)環(huán)節(jié)?，但只有時(shí)?間的保證是?不夠的，要?深入鉆研，?追根求源，?摸索出適合?自己的學(xué)習(xí)?方法，這樣?你在學(xué)習(xí)上?才能取得更?大的進(jìn)步。?2、你特?長(zhǎng)突出，很?有靈性，你?看似沉靜其?實(shí)性格開(kāi)朗?，你交往廣?泛，樂(lè)于助?人;你對(duì)感?興趣的事情?可以全身心?地投入，而?且完成得很?出色;你的?上進(jìn)心很強(qiáng)?，愿意付出?。我想在學(xué)?習(xí)上你現(xiàn)在?亟待解決的?是調(diào)整學(xué)習(xí)?方法，從基?礎(chǔ)抓起，多?思善問(wèn)，善?問(wèn)者跨越高?山，不問(wèn)者?迷路平原，?定出切合實(shí)?際的目標(biāo)，?腳踏實(shí)地。?不管路途多?么遙遠(yuǎn)，只?要能夠堅(jiān)持?到底，最后?你一定會(huì)有?可喜的收獲?的。3、?你是一個(gè)誠(chéng)?實(shí)質(zhì)樸，善?良懂事，值?得信任的學(xué)?生。只是老?師和同學(xué)很?少見(jiàn)到你和?別人一樣燦?爛的笑容。?你是不是認(rèn)?為自己不如?別人，認(rèn)為?自己差，失?去信心?其?實(shí)你很優(yōu)秀?!你善解人?意，熱心幫?助有困難的?同學(xué)，你也?很勤奮，學(xué)?習(xí)總是一絲?不茍，認(rèn)真?對(duì)待，只是?你的學(xué)習(xí)成?績(jī)暫時(shí)不夠?理想。俗話?說(shuō)“天下無(wú)?難事，只怕?有心人”。?我相信，只?要你堅(jiān)持你?現(xiàn)在的學(xué)習(xí)?態(tài)度，改變?一下學(xué)習(xí)方?法，學(xué)習(xí)成?績(jī)肯定會(huì)進(jìn)?步的!4?、你是一位?文娛愛(ài)好者?，興趣廣泛?，彈得一手?好琴，歷史?劇表演中有?出色表現(xiàn)，?動(dòng)作協(xié)調(diào)，?廣播操動(dòng)作?優(yōu)美，被體?育老師選中?，成為校領(lǐng)?操員。你待?人熱情，懂?禮貌，是位?深受大家喜?愛(ài)的女孩子?，學(xué)習(xí)上有?上進(jìn)心，但?缺乏有效的?學(xué)習(xí)方法，?不知該如何?去做。期末?復(fù)習(xí)期間，?有作業(yè)未交?的現(xiàn)象。學(xué)?習(xí)的要訣是?勤奮多問(wèn)，?認(rèn)真聽(tīng)講，?按時(shí)交