版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
探討古代社會(huì)中,尤其在漫長(zhǎng)的社會(huì)中,第一節(jié)營(yíng)造活動(dòng)中的觀念形四、社會(huì)文化心理結(jié)構(gòu)的若干影第二節(jié)址與布一、對(duì)環(huán)境的分析和利第一節(jié)營(yíng)造活動(dòng)中的觀以實(shí)實(shí)踐理性區(qū)別于工具理性在于它包含著實(shí)踐過(guò)與認(rèn)實(shí)踐理性——木結(jié)構(gòu)演進(jìn)
實(shí)踐理性——斗拱演第一節(jié)營(yíng)造活動(dòng)中的觀態(tài)一、遠(yuǎn)古祭、后已考的堂直明兩壇廟筑方社神建等神靈 的所成中建系的圣和最第一節(jié)營(yíng)造活動(dòng)中的觀態(tài)一、天人合一的宇宙 第一節(jié)營(yíng)造活動(dòng)中的觀態(tài)一、天人合一的宇宙 第一節(jié)營(yíng)造活動(dòng)中的觀態(tài)一、天人合一的宇宙 第一節(jié)營(yíng)造活動(dòng)中的觀態(tài)一、天人合一的宇宙 第一節(jié)營(yíng)造活動(dòng)中的觀態(tài)一、天人合一的宇宙 第一節(jié)營(yíng)造活動(dòng)中的觀態(tài)一一、第一節(jié)營(yíng)造活動(dòng)中的觀態(tài)“道法自然第一節(jié)造活動(dòng)中的觀念形態(tài)的自然觀將自然看作包含人類(lèi)自身的物我一體的類(lèi)及山、水、花、草、魚(yú)、蟲(chóng)等都從屬于物質(zhì)世界的體典型的表現(xiàn)——第一節(jié)營(yíng)造活動(dòng)中的觀念形態(tài)三、環(huán)境觀是指人對(duì)周?chē)h(huán)境因其相轉(zhuǎn)化的范疇。第一節(jié)營(yíng)造活動(dòng)中的觀態(tài)三、 》:“萬(wàn)物負(fù)陰而抱陽(yáng)《易傳》:“生兩儀,兩儀生四象,四象八卦陰陽(yáng)學(xué)盛第一節(jié)營(yíng)造活動(dòng)中的觀態(tài)三、 》:“萬(wàn)物負(fù)陰而抱陽(yáng)《易傳》:“生兩儀,兩儀生四象,四象八卦陰陽(yáng)學(xué)盛第一節(jié)營(yíng)造活動(dòng)中的觀態(tài)第一節(jié)造活動(dòng)中的觀念形態(tài)□賦予構(gòu)成環(huán)境的各種要素以相互依存又有主有次的屬第一節(jié)造活動(dòng)中的觀念形態(tài)□賦予構(gòu)成環(huán)境的各種要素以相互依存又有主有次的屬第一節(jié)營(yíng)造活動(dòng)中的觀念形態(tài)□這種序的觀念與禮制對(duì)社會(huì)等級(jí)制度 要求相結(jié)合并逐漸車(chē)輿、服裝等一樣納入到規(guī)范文化的要求中,且隨 者強(qiáng)化級(jí)制 至尊的需求日趨強(qiáng)烈而漸趨明確《禮記》:“天子之堂九尺,諸侯七尺,大夫五尺,士三尺,天子侯臺(tái)門(mén)《明》:親府定高丈尺正基六九九瓦公第堂間十一施樣脊梁拱,桷色飾惟,門(mén)五, 造不許九間多而者不在禁限?!钡谝还?jié)營(yíng)造活動(dòng)中的觀念形態(tài)四、社會(huì)文化心理結(jié)構(gòu)的若干影響因(一)內(nèi)向性(二)尚祖制(三)中第一節(jié)營(yíng)造活動(dòng)中的觀念形態(tài)四、社會(huì)文化心理結(jié)構(gòu)的若干影響因(一)內(nèi)向性(二)尚祖制(三)中址與布一、對(duì)環(huán)境的分析與利近水利而避水防衛(wèi)交通注重小氣理想的景觀模良好二、環(huán)境改造與方位變址與布址與布四、同構(gòu)關(guān)系與自然秩址與布五、空間序列與總體權(quán)址與布五、空間序列與總體權(quán)“百尺為形,千尺為勢(shì)“深山問(wèn)童子,言師采藥去,只在此山中,云深不知處第三節(jié)審美與建計(jì)一、實(shí)踐理性精神與建筑審美學(xué)構(gòu)架中,“美”是從屬于“善”莊子:“真者,精誠(chéng)之至也?!罢嬖趦?nèi)者,神動(dòng)于外,是所以貴孔子:“盡美矣,又盡善也”—— 水?!钡谌?jié)審美與建 一、實(shí)踐理性精神與建筑審美趣
第三節(jié)審美與建 一、實(shí)踐理性精神與建筑審美趣第三美與建筑設(shè)計(jì)一、實(shí)踐理性精神與建筑審第三美與建筑設(shè)計(jì)一、實(shí)踐理性精神建筑第三節(jié)審美與建筑設(shè)計(jì)一、實(shí)踐理性精神與建筑審第三節(jié)審美與建筑設(shè)計(jì)一、實(shí)踐理性精神與建筑審第三節(jié)審美與建筑設(shè)計(jì)一、實(shí)踐理性精神與建筑審第三節(jié)審美與建筑設(shè)計(jì)一、實(shí)踐理性精神與建筑審第三節(jié)審美與建筑設(shè)計(jì)一、實(shí)踐理性精神與建筑審第三節(jié)審美與建筑設(shè)計(jì)第三節(jié)審美與建筑設(shè)計(jì)第三節(jié)審美與建筑設(shè)計(jì)第三節(jié)審美與建筑設(shè)計(jì)第三節(jié)審美與建筑設(shè)計(jì)第三節(jié)審美與建筑設(shè)計(jì)第三節(jié)審美與建筑設(shè)計(jì)第三節(jié)審美與建筑
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 44302-2024碳纖維增強(qiáng)塑料和金屬組合件拉伸搭接剪切強(qiáng)度的測(cè)定
- 三年級(jí)人教版下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試題
- 體育教師教學(xué)工作總結(jié)8
- 漢源高科1路雙向非壓縮HDMI視頻+1路雙向音頻+1路雙向模擬視頻+2路千兆網(wǎng)絡(luò)HDMI綜合業(yè)務(wù)高清視頻光端機(jī)
- 校企共建特色校本教材《汽車(chē)新能源技術(shù)》
- 淺談?dòng)變旱膭?chuàng)意
- 焊接技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案
- 2023屆高三生物一輪復(fù)習(xí):基因突變和基因重組 課件
- 2024年江西客運(yùn)從業(yè)資格證試題答案
- 社會(huì)主義制度在中國(guó)的確立 課件 2024-2025學(xué)年高中政治統(tǒng)編版必修一中國(guó)特色社會(huì)主義
- 建筑地基基礎(chǔ)檢測(cè)規(guī)范DBJ-T 15-60-2019
- (正式版)HGT 6313-2024 化工園區(qū)智慧化評(píng)價(jià)導(dǎo)則
- 英語(yǔ)默寫(xiě)版-高考英語(yǔ)詞匯3500詞
- 在線網(wǎng)課知慧《信息化武器裝備(中北大學(xué))》單元測(cè)試考核答案
- 急性腎功能不全個(gè)案護(hù)理
- 設(shè)備維保:如何提升維護(hù)員的技能水平
- 景德鎮(zhèn)研學(xué)活動(dòng)方案
- 弘揚(yáng)教育家精神心得體會(huì)1000字10篇
- 幼兒園班級(jí)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)培訓(xùn)資料文檔
- 《集成電路(IC)版圖設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)
- 《21.2.1 直接開(kāi)平方法解一元二次方程》課件(兩套)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論