2017-2018學(xué)年高中歷史第四單元中國近現(xiàn)代社會生活的變遷單元總結(jié)學(xué)案北師大版必修2

第四單元中國近現(xiàn)代社會生活的變遷單元學(xué)習(xí)總結(jié)近現(xiàn)代以來我國四次大的社會生活變遷階段歷史背景表現(xiàn)中國開始淪為半殖民地半封在被迫開放的沿海沿江地區(qū)，人們的生活與鴉片戰(zhàn)爭此后建社會，“洋貨”大批涌入，從前對比，發(fā)生了明顯的變化，城市變化尤上海等近代化多數(shù)市興起其顯然中華民國顛覆了封建帝制，成立了中民主共和看法人心所向，舊的民俗習(xí)慣遇到極大地沖擊，人們的精神生活相應(yīng)地發(fā)生了成立后華民國變化中華人民共和因為政府的強迫行動，一些物質(zhì)生活獲得改良，社會民風(fēng)有了根天性改國成立后社會丑陋現(xiàn)象被取消變，人們的生活水平差距不大，但整體不高改革開放此后黨和國家工作要點轉(zhuǎn)移，實人們的生活水平有了令世界矚目的提升，與1行改革開放，確實關(guān)注民生，發(fā)達國家的差距愈來愈小，衣食住行發(fā)生翻調(diào)換了各方面的踴躍性天覆地的變化，中國正在全面建設(shè)小康社會全面認識中國近現(xiàn)代社會生活的變遷1．原由“歐風(fēng)美雨”的影響。維新變法、辛亥革命的推進。先進的中國人踴躍主動地學(xué)習(xí)先進文化。建國后黨和政府一直把改良人民生活放在第一位。經(jīng)濟發(fā)展是社會變遷的根來源因。2．規(guī)律跟著近現(xiàn)代政治、經(jīng)濟和思想文化的發(fā)展而變化。變化趨向表現(xiàn)出由閉關(guān)自守到面向世界、由被動接遇到主動學(xué)習(xí)的特點。中西文化強烈碰撞并漸漸交融，但一直保持著自己的民族特點。在地區(qū)之間存在著嚴(yán)重的不均衡性。3．特點西方工業(yè)文明的傳入改變了社會生活，所以，受西方的影響顯然。近代社會生活變化帶有顯然的半殖民地半封建色彩。從空間上看發(fā)展不均衡，近代社會生活變化較明顯的是在城市和沿海地區(qū)，鄉(xiāng)村和內(nèi)陸變化遲緩。變化過程中既有新舊文化矛盾，又有東西方文化碰撞，近代化特點愈來愈顯然。4．影響政治上，有益于反帝反封建斗爭特別是財產(chǎn)階級民主革命的發(fā)展。經(jīng)濟上，有益于民族資本主義和工業(yè)化的發(fā)展。思想文化上，有益于打破封建文化的約束，解放思想?？傊?，中國近現(xiàn)代社會生活的變遷推進著中國社會向前發(fā)展。5．認識中國社會生活的變化適應(yīng)了人類社會發(fā)展的歷史潮流，是一種歷史的進步。因受帝國主義和封建權(quán)力的影響、阻擋，近代社會生活變化特別是人民物質(zhì)文化生活的變化是有限的。比較近現(xiàn)代物質(zhì)生活的變化2近代現(xiàn)代衣穿西裝、“斷發(fā)易服”、中山裝、旗袍、百著裝從灰藍色彩走向五彩斑斕，從姓穿洋衣、洋襪增加單調(diào)樣式走向多樣化出現(xiàn)西餐館、面包房、咖啡店，吃西餐成為1987年解決飽暖問題，進一步提升食時髦，西式糖、煙、酒、飲料為百姓所接受飲食水平，著重吃好，政府實行“菜籃子工程”住西式住所增添，官員和商人建筑洋房住宅狀況獲得空前改良，政府實行“安居工程”輪(1)列強壟斷中國水上運輸發(fā)展較快，但20世紀(jì)90年月，因(2)洋務(wù)派創(chuàng)立輪船招商局，打破列強壟斷其余交通工具的發(fā)展，輪船運輸船場面業(yè)開始萎縮鐵(1)19世紀(jì)80年月中國鐵路出生(1)鐵路里程亞洲第一、世界第四行路(2)辛亥革命前夜形成鐵路網(wǎng)的基本格局(2)機車制造有新打破公(1)20世紀(jì)初出現(xiàn)汽車成立密集的公路交通網(wǎng)路(2)公路交通發(fā)展受限制航航線、航班不停增添，中國成為世馮如制造飛機，標(biāo)記著中國航空事業(yè)開始空界民航大國例題(2016·江蘇單科，10)1921年景都警察廳公布通令：“近期婦女每多理發(fā)齊眉，并梳拿破侖、華盛頓等頭式(流行的男式發(fā)型)，實屬有傷民俗，應(yīng)予以嚴(yán)禁，以挽頹風(fēng),,如敢固違，定以婦女坐法并處分家長?！睂Υ私庾x正確的選項是()A．理發(fā)齊眉成為婦女的廣泛選擇B．男女同等思想漸漸人心所向C．新潮女性的行為沖擊傳統(tǒng)風(fēng)俗D．處分舉措表現(xiàn)民國法治精神必定考向：近代社會生活的變遷二抓要點：“實屬有傷民俗，應(yīng)予以嚴(yán)禁”三辨選項選項詳細剖析結(jié)論A資料描繪的僅是個別現(xiàn)象，其實不是婦女的廣泛選擇清除B男女同等思想在當(dāng)時并無人心所向清除C資料信息“實屬有傷民俗，應(yīng)予以嚴(yán)禁”表現(xiàn)了政府的態(tài)度是限制該行為，結(jié)正確3合教材對于新潮生活方式的立場，可知當(dāng)時女性的新潮行為沖擊了傳統(tǒng)風(fēng)俗D資猜中并無表現(xiàn)法治精神清除答案C評論型選擇題主要考察學(xué)生對歷史看法、歷史現(xiàn)象和重要事件、歷史人物、歷史看法和歷史結(jié)論等進行剖析、判斷和評論能力，完整切合新課改下學(xué)生能力培育的目標(biāo)，遇到命題者的喜愛，成為課改區(qū)高考的要點題型。解題對策對策一：推理反證法。聯(lián)合有關(guān)歷史知識對主體與評論間的邏輯關(guān)系能否成立進行逐個推理剖析，而后再將題干與所選選項進行反向推理證明，找出最切合題意的選項。對策二：信息簡化法。常常評論的內(nèi)容過于繁瑣，以資料形式出現(xiàn)，不易讀懂，針對此狀況可運用此法。第一確立評論的主體；而后聯(lián)合題意和限制條件對評論的內(nèi)容中所表現(xiàn)的信息進行有目的有針對性的辦理，并運用歷史知識和語文