幼兒園中班美術(shù)活動教案反思《多樣的扇子》

《中班美術(shù)活動教學(xué)設(shè)計反省《多樣的扇子》》這是優(yōu)異的中班美術(shù)教學(xué)設(shè)計文章，希望能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看中班美術(shù)活動教學(xué)設(shè)計反省《多樣的扇子》！活動目標(biāo)：1、讓幼兒知道扇子有多樣性。2、讓幼兒勇敢發(fā)揮想像，設(shè)計不一樣的扇子。3、培育幼兒的想像力及創(chuàng)作能力。4、激發(fā)幼兒感覺不一樣的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣。5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。活動準備：美工區(qū)：各種扇子圖片、硬紙板、卡紙、一次性筷子，漿糊等表演區(qū)：各種各種的扇子、一些扇子舞的音樂角色區(qū)：扇子大賣場活動過程：一、講話。師；小朋友你們知道夏季來了我們要如何使自己更涼爽嗎？(電扇，扇子)師；對了，我們感覺熱了就能夠用扇子扇風(fēng)。1/3師；那你們知道扇子是什么樣的嗎？(知道)今日老師帶來了幾把用廢舊資料制作扇子！那今日我們一同來看看老師帶來的扇子吧！(教師幼兒一同察看用廢舊資料做的各種扇子，議論幼兒各種扇子的特色)二、介紹活動內(nèi)容。1、今日，老師就請你們來制作扇子吧！來一同看看都有哪些區(qū)角吧！2、介紹區(qū)角。美工區(qū)：各種扇子圖片、硬紙板、卡紙、一次性筷子，漿糊等表演區(qū)：各種各種的扇子、一些扇子舞的音樂角色區(qū)：扇子大賣場三、提出地區(qū)要求。1、活動前，先想好自己想要進入的地區(qū)。2、活動時，不任意走動，資料不亂丟亂放。3、活動結(jié)束時，把資料收好放回原處，回到自己的地點坐好。師：我們在地區(qū)活動的時候必定要記著，做什么事不要太急，仔細一點，能夠和身旁的好朋友一同議論，可是不要高聲吵鬧。四、幼兒操作，教師合時指導(dǎo)。師：假如有不懂的地方能夠請好朋友幫忙或許跟老師說，可是我們要先學(xué)會自己思慮，不要一碰到問題就懇求幫助，不動腦筋。五、評論本次活動，規(guī)整物件。2/3活動反?。涸谏钪杏變簩ι茸邮炝?xí)，但對扇子的認識其實不是很完好。于是，在設(shè)計了活動中，充分利用家長資源，采集各種扇子，讓幼兒察看扇子的不一樣形狀、圖案，激發(fā)幼兒制作扇子、裝修扇面的興趣。為了進一步知足幼兒的欲念，教師供給了多種資料，讓他們試試有規(guī)律地裝修扇面，并能考慮到不一樣幼兒的特色與個體差別，在資料的供給上有現(xiàn)成的和半成品的圖案。鼓舞幼兒勇敢地裝修，體驗成功的樂趣。同時幼兒親手設(shè)計制作扇子的過