工作總結(jié)范文七年級(jí)思想品德教師工作總結(jié)

七年級(jí)思想道德教師工作總結(jié)思想道德教課工作總結(jié)本學(xué)期我有幸接觸了新課標(biāo)新理念指導(dǎo)下的七年級(jí)思想道德課教材，作為一名年輕老師，經(jīng)過這幾年的教育實(shí)踐工作，我收獲好多，有經(jīng)驗(yàn)，有教訓(xùn)，有挫折也有歡樂。最大的領(lǐng)會(huì)是對(duì)學(xué)生的任務(wù)要落實(shí)到位才能保證他們成績(jī)的提高和思想的進(jìn)步，才能提高他們的心理和道德質(zhì)量。要教好一個(gè)學(xué)生其實(shí)不難，可是要教好3個(gè)班200多個(gè)學(xué)生就一定真實(shí)一心一意地付出。第一我在思想上正直自己的態(tài)度，“學(xué)高為師，德高為范”，在學(xué)生心目中老師要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和廣闊的知識(shí)面，還要在道道德為上言傳身教。所以，在自覺恪守《教師法》中的法律法例的同時(shí)，仔細(xì)履行教育目標(biāo)，仔細(xì)達(dá)成各項(xiàng)工作；在教書育人的同時(shí)我也在不停地發(fā)展完美自我來博得學(xué)生的尊敬；做到正式自己的不足并加以填補(bǔ)和更正，使之變?nèi)鯙閺?qiáng)。新教材著重培育學(xué)生的實(shí)質(zhì)操作能力，和生活更為切近，在備課授課時(shí)要加入生活元向來切近學(xué)生的生活，范文寫作吸引他們的注意力。在教課方面，努力做好備課上課工作。第一、依據(jù)教材中的每一單元的四個(gè)板塊，即“共同商討”、“走進(jìn)生活”、“創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)”、“我在成長(zhǎng)”。惹起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，感知、體驗(yàn)、領(lǐng)悟、研究學(xué)習(xí)內(nèi)容，研究好的、最合適自己的學(xué)習(xí)方法。思想道德七年級(jí)新教材，最大的特色是讓學(xué)生在講堂上自主學(xué)習(xí)、合作研究、鼓舞學(xué)生勇敢提出問題、研究問題，經(jīng)過學(xué)習(xí)研究，自己去感悟生活中的一個(gè)道理。事實(shí)證明講堂上，讓學(xué)生的思維更活躍，就越能提出有思慮價(jià)值的問題，講堂上學(xué)習(xí)的效率就越高，所感悟的道理就越深刻。第二、課后實(shí)時(shí)批閱作業(yè)，經(jīng)過對(duì)學(xué)生的作業(yè)、練習(xí)檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握狀況，并在每次測(cè)試中總結(jié)學(xué)生的存在問題和單薄環(huán)節(jié)，加以重申校正。讓學(xué)生更正后告訴我為何，保證他們真實(shí)懂。課后指導(dǎo)是重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。部分學(xué)生缺乏自控能力，常不可以準(zhǔn)時(shí)達(dá)成作業(yè)，有的甚至抄作業(yè)。針對(duì)這類問題，就要抓勤學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和幫助工作，特別在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變上，要有耐心，要落實(shí)到位。第三、為了提高整體教課質(zhì)量，對(duì)學(xué)生疏對(duì)象進(jìn)行合適的培優(yōu)輔差活動(dòng)。關(guān)于中等生，主假如增強(qiáng)他們的自信心，培育他們的自學(xué)能力，啟迪他們的思想。我往常是部署必定的任務(wù)，他們自己議論解決而后我指引他們概括總結(jié)。對(duì)后進(jìn)生，我先讓他們正直思想，重視學(xué)習(xí)，而后抓基礎(chǔ)。第四、興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。要長(zhǎng)時(shí)間使學(xué)生對(duì)思想道德這一學(xué)科保持興趣，光靠講堂上的教課是不行能做到的，經(jīng)過“自我展現(xiàn)”、“說句內(nèi)心話”活動(dòng)調(diào)換他們的踴躍性，以促使教課成效的實(shí)現(xiàn)。作為一名新老師，最大的不足是缺乏經(jīng)驗(yàn)，對(duì)考點(diǎn)難點(diǎn)掌握不住。特別好運(yùn)的是這里有很多優(yōu)異的長(zhǎng)輩讓我學(xué)習(xí)，他們也很愿意幫助我。我能夠?qū)W習(xí)曹菊艷老師的雷厲流行的風(fēng)格，學(xué)習(xí)古紅梅老師仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，學(xué)習(xí)李翠玲老師熟練靈巧的技巧等等。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同行的幫助下，這半年來，是我不停學(xué)習(xí)的時(shí)間，而我需要學(xué)習(xí)的東西還有好多。新教材的講堂教課，有老師說如同“放風(fēng)箏”，要求我們既要放飛學(xué)生，讓學(xué)生在知識(shí)的天空中自由翱翔，又要在學(xué)生將要失控時(shí)把學(xué)生“攏”回來，這是一種能力，也是一種藝術(shù)。新課程觀對(duì)我提出了更高的要求，需要不停學(xué)習(xí)和鍛煉，擁有必定的駕御講堂、調(diào)控講堂的能力，而我在這方面也還需要加倍地努力。以上是我的一些領(lǐng)會(huì)，我選擇了做老師，所以我會(huì)爭(zhēng)取做個(gè)好老師。我此刻需要的是學(xué)習(xí)加方法加勤勞。扎實(shí)干，有藝術(shù)的干。希望在將來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，長(zhǎng)輩的指導(dǎo)下，獲得更好成績(jī)?？傊?，作為新課程改革下的政治老師，我必定與時(shí)俱進(jìn)，與學(xué)生一同成長(zhǎng)，與新課程一同成長(zhǎng)！篇二：七年級(jí)思想道德教課工作總結(jié)七年級(jí)思想道德教課工作總結(jié)2011-2012第一學(xué)期本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)七年級(jí)兩個(gè)班的思想道德教課任務(wù)。一學(xué)期來，我仔細(xì)備課、上課、聽課、評(píng)課，實(shí)時(shí)批閱作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后指導(dǎo)工作，寬泛涉獵各樣知識(shí)，形成比較完好的知識(shí)構(gòu)造，進(jìn)而不停提高自己的教課水平易思想覺醒；嚴(yán)格要修業(yè)生，尊敬學(xué)生，弘揚(yáng)教課民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不停提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的成效，并順利達(dá)成教育教課任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作狀況總結(jié)以下：。1、提高教課質(zhì)量，備好課是前提：我堅(jiān)持精心備課，做到不備好課不上課①仔細(xì)研究教材，對(duì)教材的基本思想、基本看法，每句話、每個(gè)字都弄清楚，認(rèn)識(shí)教材的構(gòu)造，要點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)增補(bǔ)哪些資料，如何才能教好。②認(rèn)識(shí)學(xué)生原有的知識(shí)技術(shù)的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采納相應(yīng)的預(yù)防舉措。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材教授給學(xué)生，包含如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。為教好每一節(jié)課，我在講堂教課方法的使用上下大功夫和力度，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)換學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性。我在教課方法的采納上不一模一樣，依據(jù)不一樣的教課內(nèi)容靈巧采納不一樣的教課方法，在講堂導(dǎo)入時(shí)我采納了多種形式；如講生命可貴這一課時(shí)，引用汪國(guó)真的詩(shī)，最全面的范文參照寫作網(wǎng)站使學(xué)生一開始對(duì)生命就有一種感性的認(rèn)識(shí)，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；在講自我保護(hù)這一課時(shí)，我采納了圖片導(dǎo)入的形式，給學(xué)生出示了幾幅火災(zāi)場(chǎng)景的圖片，引起了學(xué)生的共識(shí)，使學(xué)生都能深深地仔細(xì)思慮假定自己身處火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)該怎么辦這一問題。在講堂小結(jié)上相同用悉心思，才用多種方法，力爭(zhēng)有余音未了的成效。2、提高教課質(zhì)量，上好課是要點(diǎn)組織好講堂教課，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反應(yīng)，調(diào)換學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)固性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的感情，使他們產(chǎn)生歡樂的心境，創(chuàng)建優(yōu)異的講堂氛圍，講堂語言簡(jiǎn)短了然，克服了從前重復(fù)的弊端，講堂發(fā)問面向全體學(xué)生，注意引起學(xué)生學(xué)習(xí)思想道德的興趣，講堂上講練聯(lián)合，部署好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減少學(xué)生的負(fù)擔(dān)。實(shí)時(shí)辦理好講堂突發(fā)事件。我十分清楚七年級(jí)學(xué)生的特色，他們都是半大兒童，講堂上坐不住，多動(dòng)這是在所不免的。所以，關(guān)于一些違犯講堂紀(jì)律的同學(xué)，我從不在講堂上輕易發(fā)性情當(dāng)眾責(zé)備他們，而是實(shí)時(shí)指正提示，課后耐心做好思想工作。所以，我深受同學(xué)的喜愛。作為思想道德教師，我能很好地把講堂突發(fā)事故當(dāng)成一種思想道德教育的素材，變被動(dòng)為主動(dòng)，使違犯紀(jì)律的同學(xué)自己感覺不好心思，主動(dòng)認(rèn)可錯(cuò)誤，使其余同學(xué)又能獲得一次思想教育。3、提高教課質(zhì)量，課后指導(dǎo)是保證。初一的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不可以準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生剽竊作業(yè)，針對(duì)這類問題，就要抓勤學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和幫助工作，思想報(bào)告專題特別在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友好開始，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊嘆著手，全部的人都盼望獲得他人的理解和尊敬。所以，和差生談話時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊敬，還有在責(zé)備學(xué)生從前，先說說自己工作的不足。思想道德知識(shí)的掌握重在運(yùn)用。所以，我多重申學(xué)生實(shí)踐能力的提高，常常部署一些實(shí)踐作業(yè)，讓學(xué)生多察看發(fā)生在自己身旁的事情，用在講堂上學(xué)到的知識(shí)去思慮問題，解決問題，進(jìn)而極大的提高了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)質(zhì)的能力。除此之外我還踴躍參加集體備課、聽課、評(píng)課，專題教研等校本教研活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí)教課方法，博采眾長(zhǎng)，提高教課水平。為使自己的教課業(yè)務(wù)水平不停的提高，教課方法更豐富，我不只常常聽同科老師授課，和同科老師溝通教課經(jīng)驗(yàn)，并且還常常聽其余科的老師授課，認(rèn)識(shí)其余科老師的教課方法，汲取他們先進(jìn)的東西用到自己的講堂教課上去。為讓自己知識(shí)水平不停的提高，我利用課余時(shí)間自學(xué)，不停地更新和增補(bǔ)自己的專業(yè)知識(shí)，博學(xué)多才，不停擴(kuò)寬知識(shí)面，為教課內(nèi)容注入新鮮血液?？傊诖撕蟮慕逃陶n工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，弘揚(yáng)長(zhǎng)處，更正弊端，開辟行進(jìn)，為美好的明日奉獻(xiàn)自己的力量。篇三：七年級(jí)上學(xué)期思想道德教課工作總結(jié)七年級(jí)上學(xué)期思想道德教課工作總結(jié)楊自榮本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)七年級(jí)四個(gè)班思想道德的教課任務(wù)。一學(xué)期來，我仔細(xì)備課、上課、聽課、評(píng)課，，做好課后指導(dǎo)工作，寬泛涉獵各樣知識(shí)，形成比較完好的知識(shí)構(gòu)造，嚴(yán)格要修業(yè)生，尊敬學(xué)生，弘揚(yáng)教課民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不停提高，進(jìn)而不停提高自己的教課水平易思想覺醒，并順利達(dá)成教育教課任務(wù)。詳細(xì)總結(jié)以下：一、不停學(xué)習(xí)，更新看法跟著課改的推動(dòng)，教師角色也在發(fā)生很大的轉(zhuǎn)變。為此我仔細(xì)學(xué)習(xí)穩(wěn)固本專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，改良教法，依據(jù)新課標(biāo)要求，以及在新時(shí)期下新的教育教課理念和有關(guān)學(xué)科的文化知識(shí)，并把它們舉一反三運(yùn)用到講堂教課中去，拓展學(xué)生的文化知識(shí)，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教課的優(yōu)勢(shì)，豐富了講堂教課成效。特別增強(qiáng)學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化教課手段、方法，以適應(yīng)目前的現(xiàn)代化教課。二、精心組織講堂教課，提高教課質(zhì)量。上好課是提高教課質(zhì)量的有效門路。講堂教課中自己盡量解說做到清楚化、條理化；講堂語言力爭(zhēng)正確化、感情動(dòng)和生動(dòng)化；教課思路做到線索清楚、有條有理。在講堂上特別注意調(diào)換學(xué)生的踴躍性，增強(qiáng)師生溝通，充分展開各樣學(xué)習(xí)活動(dòng)，表現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不一樣層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需乞降學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都獲得提高。努力實(shí)現(xiàn)思想道德課的興趣化。思想道德課與學(xué)生實(shí)質(zhì)生活聯(lián)系密切，所以我在教課過程中將教課與實(shí)質(zhì)密切聯(lián)系，確實(shí)解決學(xué)生中碰到的實(shí)質(zhì)問題，使學(xué)生建立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。經(jīng)過教課培育學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和正義感。使學(xué)生在平時(shí)行為、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。三、增強(qiáng)課后指導(dǎo)，提高教課質(zhì)量。課后指導(dǎo)是講堂教課的增補(bǔ)和穩(wěn)固。所以自己針對(duì)中學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力的特色，常常經(jīng)過談心、主題研究等方式抓勤學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友好開始，比方，多與他們談心；從贊美著手，浸透欣賞教育，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，實(shí)時(shí)賜予必定。全部的人都盼望獲得他人的理解和尊敬，所以，在和學(xué)生談話時(shí)，對(duì)他們的處境、想法表示深刻的理解和尊敬，改變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說話，說實(shí)話。成立民主平等和睦的師生關(guān)系，讓學(xué)生感覺你與他是同等的，那么他就能很好的去接受你的看法，進(jìn)而轉(zhuǎn)變自己的思想，改變自己的行為。達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無聲”的教育目的。四、踴躍參加聽課，評(píng)課及教研活動(dòng)為了豐富自己的講堂教課經(jīng)驗(yàn)，提高講堂教課成效和自己的教課水平，我虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)教法，還深入講堂聽其余老師的課，并做好聽課紀(jì)錄，博取眾長(zhǎng)，以提高自己的教課水平。跟著新課改的推動(dòng)，對(duì)教師素質(zhì)要求更高，在此后的教育教課中，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作，弘揚(yáng)長(zhǎng)處，更正弊端，開辟進(jìn)步。五、以一顆平時(shí)的心態(tài)懇切的對(duì)待工作