2023-2024學(xué)年陜西省延安市小學(xué)語文四年級下冊期末點睛提升提分卷

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級下冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、讀讀詩句，理解詞語和句子。

日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。

1．籬落：___蛺蝶：____惟有：____

2．說說讀了這兩句詩，你眼前浮現(xiàn)出怎樣的畫面？

__________

2、把下面的詞語補充完整，再按要求完成練習(xí)。

()()地闊前俯()()

()()斑斕無憂()()

()()凝視生氣()()

()()如訴炊煙()()

1.根據(jù)意思選詞填空。

(1)顏色非常好看色彩相當(dāng)豐富，多種顏色錯雜繁多耀眼。(

)

(2)指全神貫注地看，連呼吸都不敢呼吸一下。(

)

(3)形容人或社會富有朝氣，充滿活力。

(

)

2.(

)描寫了鄉(xiāng)下生活，我還可以寫兩個類似的詞語:(

)(

)。

3、解釋加點的詞。

（1）籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。

徑：__________

未：__________

陰：__________

（2）日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。

籬落：__________

惟：__________

4、辨詞組詞。

倫(

)

昧(

)

螢(

)

輪(

)

味(

)

熒(

)

5、讀拼音，寫字詞。

1．在平靜的湖面上，qīngtíng(

)跳著歡樂的舞蹈。

2．教學(xué)樓經(jīng)過zhuāngshì(

)后，看起來更加美觀。

3．我想到大自然中去看在空中飛翔的xióngyīng(

)去聽黃鶯婉轉(zhuǎn)的啼鳴，去享受夜sù(

)zhàng(

)篷內(nèi)的歡樂，去探索biānfú(

)夜間飛行的奧秘……

6、照樣子，寫詞語。

（1）綠油油______、______、______

（2）走來走去______、______、______

（3）甜甜蜜蜜______、______、______二、書寫題7、矩jǔ

【部首】矢

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】會意字。金文形體像一個人手持用來畫直角或方形的曲尺。小篆增木，表示木質(zhì)曲尺或加工木料。后訛變?yōu)榫?。本義是矩尺，畫方形的直角尺。

【常用詞組】規(guī)矩

矩形

【課文原句】這是我們的規(guī)矩。

三、信息匹配8、用“√”給下列加點字選擇正確的讀音。

籬笆（lí

lǐ）

附近（fǔ

fù）

樸素（sù

sū）

慰藉（jiè

jí）

綺麗（qí

qǐ）

談判（tǎn

tán）四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀。白鵝（節(jié)選）鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。鵝的叫聲，音調(diào)

，似

。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。后來我看到果然如此：凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要

，不亞于狗的狂吠。鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著，看見人走來也

；有時非但不讓，竟仲過頸子來咬你一口。鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。我們的鵝是吃冷飯的，一日三餐。它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。大約這些泥和草也有各種可口的滋味。這些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一絲不茍。譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠(yuǎn)處，它一定從容不迫地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃過泥和草再回來吃飯。1．將下列詞語的選項填到文中的橫線上。

A．引吭大叫

B．毫不相讓

C．厲聲呵斥

D．嚴(yán)肅鄭重

2．用“﹏﹏﹏”分別畫出第二、三、四自然段的中心句。

3．“鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中”這句話在全文中的作用是（

）A．總結(jié)全文B．總領(lǐng)全文C．承上啟下4．鵝需要_______、_______、_______這三樣?xùn)|西下飯。作者寫鵝的吃相時，寫得詼諧、幽默，請找出能體現(xiàn)這一語言特點的詞語和句子，寫在下面的橫線上。

____________________________

5．作者善于運用對比的方法來突出鵝的特點。例如，用鵝的_______與狗的________對比；用鴨的_______與鵝_______的對比。（用文中的詞句概括）五、語言表達(dá)10、按要求寫句子。

1．他把一只虱子吊在窗上。（改為“被”字句）

____________________________

2．他的樣子很可怕。（改為比喻句）

______________________________

3．紀(jì)昌終于成了百發(fā)百中的射箭能手（縮句）

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4．我這樣做，難道沒有道理嗎？（改為陳述句）

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5．一條新修的公路，使我家失去了四季翠綠的。（修改病句）

__________________________11、“被字句”改成“把字句”。

（1）要不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。

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（2）小人魚的頭發(fā)被巫婆剪掉了。

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（3）一下雨，孩子們就被大人們關(guān)在地洞似的屋里了。

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（4）兩只小蟲被松脂重重地包裹了起來。

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（5）相關(guān)化石一直沒有被科學(xué)家找到。

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（6）當(dāng)葵花走進(jìn)學(xué)校時，老師和同學(xué)們個個都