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2022年內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市普通高校對口單招語文自考預(yù)測試題(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(10題)1.下列各項(xiàng)中,對劃線字解釋全都正確的一項(xiàng)是()A.猝不及防(突然)游目騁懷(放開)
崢嶸(艱難崎嶇)彤管(紅)B.淺嘗輒止(就)煊赫一時(shí)(聲勢很盛)溯(順?biāo)鞯姆较?
彌望(滿)
C.熙熙攘攘(和樂的樣子)有史可稽(考核)自詡(夸耀)怏怏(不滿意的神情)
D.自顧不暇(空閑)殘羹冷炙(熾熱)惝恍(不清楚)偃臥(仰面倒下)
2.下列各句中的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.日前,“青澀的邂逅一成都七中高2013級原創(chuàng)詩歌朗誦大賽”在學(xué)校音樂廳舉行,各班選手齊心協(xié)力,【三人成虎】,將精彩的表演帶給了大家。
B.隨著國民經(jīng)濟(jì)增速放緩,中國車市進(jìn)入微增長階段,各大車企都感受到”冬”的寒意。但是,”冬天”并不可怕,可以【等閑視之】。
C.獨(dú)立橘子洲頭,眼前是廣闊壯麗的【滄海桑田】,毛澤東不禁心潮澎湃,浮想聯(lián)翩,回憶起以前自己在這里戰(zhàn)斗的崢嶸歲月。
D.”青春、時(shí)尚、流行”似乎成了時(shí)下某些選秀節(jié)目的金科玉律,以致違背了它的藝術(shù)為上、全民舞臺的宗旨,漸漸滑落到【娛樂至上】的地步。
3.下列各項(xiàng)中,標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的是()A.“吟安一個(gè)字,拈斷數(shù)莖須”,就是為了選擇最恰當(dāng)?shù)淖盅?,表現(xiàn)出最美的意境。
B.我們并不感激我們的所有,直到我們喪失了它;我們意識不到我們的健康,直到我們生了病——自古以來,莫不如此。
C.過去“日啖荔枝三百顆”,究竟能有幾人呢?如今現(xiàn)代化的荔枝生產(chǎn),應(yīng)該能夠改變過去那種只能供少數(shù)人享受的狀況了吧!
D.正如梁啟超“少年中國說”中講的:少年人如朝陽,如乳虎,如鐵路,如白蘭地酒,如春前之草,如長江之初發(fā)源。
4.依次填入句中橫線處的詞語,正確的一項(xiàng)是()①文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作來源于生活。作家塑造的人物形象,往往是以現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)人物為_____創(chuàng)作而成的。②一輛運(yùn)載鹽酸的貨車在高速公路上發(fā)生了側(cè)翻事故,交通、消防等部門的人員迅速趕赴出事現(xiàn)場,并做出了緊急_____。③保險(xiǎn)絲是電路安全的報(bào)警器。當(dāng)電路里的電流超過允許值時(shí),保險(xiǎn)絲就會_____,從而切斷電源,保障線路和電器的安全。A.原形處置融化B.原型處治融化C.原型處置熔化D.原形處治熔化
5.下列句式與其他不同的一項(xiàng)是()
A.亞父者,范增也B.沛公之參乘樊噲者也C.不者,若屬皆且為所虜D.故遣將守關(guān)者,備他盜出入與非常也
6.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是()
A.由于通貨膨脹,低效率的資金運(yùn)轉(zhuǎn)、屢見報(bào)端的貪腐和人口結(jié)構(gòu)的變化帶來的資金不足,使地方政府越來越無力支付龐大的養(yǎng)老金。
B.張朋希望通過世界文明公開課培養(yǎng)孩子們對這些人類記憶的尊崇感,使他們形成保護(hù)文物、尊重異國文化的意識增強(qiáng)。
C.英國《每日郵報(bào)》的一則報(bào)道再次吸引中國人對“洋垃圾”問題的關(guān)注,據(jù)悉,英國每年上千萬噸垃圾運(yùn)往亞洲填埋,其中至少200萬噸進(jìn)入中國。
D.如果想了解一種語言具有什么特征,拿另一種語言來跟它進(jìn)行比較是最好的方法,通過比較可以很好地感受并發(fā)現(xiàn)語言的差異。
7.下列文學(xué)常識說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()
A.《史記》還是一部優(yōu)秀的文學(xué)著作,在文學(xué)史上有重要地位,具有極高的文學(xué)價(jià)值,唄魯迅譽(yù)為“史家之絕唱,無韻之《離騷》?!?/p>
B.《致橡樹》是一篇向陳腐觀念發(fā)出挑戰(zhàn)的現(xiàn)代女性的愛情宣言。
C.《創(chuàng)造宣言》的作者是葉圣陶。
D.唐宋八大家是唐宋時(shí)期八大散文作家的合稱,即唐代的韓愈、柳宗元,宋代的蘇洵、蘇軾、蘇轍、歐陽修、王安石、曾鞏。
8.下列四個(gè)詩句,能與“五更鼓角聲悲壯”組成對偶句的一句是()A.二月山城未見花B.三山半落青天外C.三峽星河影動搖D.萬方多難此登臨
9.對下列各句運(yùn)用的表達(dá)方式,判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()
A.待到偏安于宗帽胡同,賃屋授課之后,她才始來聽我的講義,于是見面的回?cái)?shù)就較多了。(記敘)
B.趙國的長城東起于代,中間經(jīng)過山西北部,西北折入陰山,至高闕為止。(說明)
C.足見有感覺的動物,有情趣的人類,對于秋,總是一樣的能特別引起深沉,幽遠(yuǎn),嚴(yán)厲,蕭索的感觸來的。(議論)
D.人類啊,若是繼續(xù)濫用戰(zhàn)爭,你終將墜入萬劫不復(fù)的深淵。(抒情)
10.下列詞語成語使用正確的一項(xiàng)是()
A.中國人民以無所不為的勇氣,克服了重重困難,終于趕走了日本侵略者。
B.在將要舉行的決賽中,我國選手實(shí)力超群,很有希望染指金牌。
C.陜西剪紙粗獷樸實(shí),簡練夸張,同江南一帶細(xì)致工整的風(fēng)格相比,可以說是各有千秋。
D.他不過是個(gè)初中生,卻已經(jīng)在報(bào)紙上發(fā)表了不少作品,可見文學(xué)造詣很深。
二、填空題(10題)11.相見時(shí)難別亦難,___________。春蠶到死絲方盡,___________。(《無題》李商隱)
12.科舉時(shí)代,對沒有考取秀才的讀書人,不論年紀(jì)大小,都稱為()。
13.《寡人之于國也》中,孟子主張通過宣傳教化來實(shí)行王道的幾個(gè)句子是:________________,________________,頒白者不負(fù)戴于道路矣。
14.吾十有五而至于學(xué),三十而立,
,
,六十而耳順(《論語》)。
15.山不厭高,_____________。____________,天下歸心。(曹操《短歌行》)
16.
,不盡長江滾滾來。(杜甫《登高》)
17.(),相逢何必曾相識。(白居易《琵琶行》)
18.人有悲歡離合,
,此事古難全。(《水調(diào)歌頭》蘇軾)
19.罔薜荔兮為帷,_________。_________,疏石蘭兮為芳。(屈原《湘夫人》)
20.帝子降兮北渚,目眇眇兮愁予。____________,_____________。(屈原《湘夫人》)
三、文言文理解(10題)21.下列詩句與“黃金難買青春再”含意最想當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)A.花無再開日,人無再少年B.盛年不再來,一日難再晨C.流光容易把人拋D.恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂E.春如舊,人空瘦
22.請用斜線(/)給下面畫線部分?jǐn)嗑洹?5分)持樞,謂春生、夏長、秋收、冬藏,天之正也不可干而逆之逆之雖成必?cái)」嗜司嘤刑鞓猩B(yǎng)成藏亦不可干而逆之逆之雖盛必衰此天道人君之大綱也。(取材于《鬼谷子·持樞》)
23.閱讀下面兩首元曲,完成①~③題。(11分)正宮·塞鴻秋薛昂夫功名萬里忙如燕,斯文一脈微如線。光陰寸隙流如電,風(fēng)霜兩鬢白如練。盡道便休官,林下何曾見?至今寂寞彭澤縣。中呂·山坡羊薛昂夫銷金鍋在,涌金門外,戧金船少欠西湖債。列金釵,捧金臺。黃金難買青春再,范蠡也曾金鑄來。金,安在哉?人,安在哉?1.下列對兩首元曲的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.《塞鴻秋》前四句連用比喻,勾畫出世人追名逐利直至老邁的可悲形象。
B.《塞鴻秋》中“至今寂寞彭澤縣”一句,運(yùn)用了陶淵明遭受貶謫的典故。
C.《山坡羊》結(jié)尾處連用兩個(gè)反問句,引發(fā)世人對金錢與人生的深入思考。
D.兩首元曲均為諷世之作,諷刺批判之余亦有憂時(shí)傷世之感,多有警策。
24.上文中,蘇軾勸勉李廌說:“你的才華,是可以和萬人匹敵的,如果再有高尚的節(jié)操促進(jìn),就沒有人能比得上你了?!边@說明蘇軾特別看重高尚的節(jié)操對于個(gè)人成才的重要性。對蘇軾的見解,你有什么看法?請聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕母形蚝驼J(rèn)識。(200字左右,12分)
25.在橫線處填寫出詩文原句。(任選4題作答)(8分)①愛國詩人屈原在《國殤》一詩中,贊美楚國的戰(zhàn)士剛強(qiáng)不屈,為國犧牲,“誠既勇兮又以武,____________。身既死兮神以靈,____________?!雹谲髯釉凇秳駥W(xué)》一文中說,“故木受繩則直,金就礪則利,____________,____________”,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和反思的重要性。③李密在《陳情表》一文中稱“且臣少仕偽朝,歷職郎署,____________,____________”,想借此消除晉武帝對自己“不事二君”的猜疑。④秋是一個(gè)詩意的季節(jié),王勃在《滕王閣序》中用“潦水盡而寒潭清,____________”為秋天著色,杜甫則在《登高》中用“____________,百年多病獨(dú)登臺”感慨秋的悲涼。⑤雨,可以寄托人的不同情思。李清照在《聲聲慢》中用一句“____________,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴”,寫出了無限的哀愁,蘇軾則在《定風(fēng)波》里用一句“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?____________”,表現(xiàn)出了超然的灑脫。⑥辛棄疾的《菩薩蠻》意蘊(yùn)雋永,特別是其中的“青山遮不住,畢竟東流去。____________,____________”,更是耐人尋味。
26.請簡要概括《山坡羊》中連用八個(gè)“金”字,表達(dá)了詩人怎樣的思想情感?(3分)
四、閱讀理解(10題)27.本文①、②、③處應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語是()A.然而,而且,因此B.而且,因此,然而C.而且,然而,因此D.因此,然而,而且
28.閱讀以下文段,回答下列問題?!拔?一手交錢,一手交貨!”一個(gè)渾身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像兩把刀,①刺得老栓縮小了一半。那人一只大手,向他攤著;一只手卻撮著一個(gè)鮮紅的饅頭,那紅的還是一點(diǎn)一點(diǎn)的往下滴。②老栓慌忙摸出洋錢,抖抖的想交給他,卻又不敢去接他的東西。那人便焦急起來,嚷道:“怕什么?怎的不拿!”老栓還躊躇著;黑的人便搶過燈籠,一把扯下紙罩,裹了饅頭,塞與老栓;一手抓過洋錢,捏一捏,轉(zhuǎn)身去了。嘴里哼著說,“這老東西……?!边@兩段文字選自《()》,作者是()
29.生物鐘是一門跨學(xué)科科學(xué)。數(shù)學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)、保健學(xué)、勞動組織等問題都同它相關(guān)。生物鐘學(xué)的中心概念是生物節(jié)律。生物節(jié)律是一種十分奇特的機(jī)制。它可以幫助人適應(yīng)不斷變化的情況。每個(gè)器官和系統(tǒng)都有自己的節(jié)律,而它們之間又是互相銜接的。譬如,一心跳平均每分鐘70次。而晚上只有60至50次。處于運(yùn)動狀態(tài)時(shí),心跳則會加快。呼吸和新陳代謝也如此。為了適應(yīng)不斷變化的環(huán)境,自熱界就產(chǎn)生了生物節(jié)律。生物節(jié)律建自然界產(chǎn)生的生物現(xiàn)象。它存在于生命的各個(gè)階段。研究表明,生物節(jié)律對肌體適應(yīng),不良生態(tài)因素起著重要作用,同時(shí)影響到疾病的治療和預(yù)防。生物鐘醫(yī)學(xué)中還有一個(gè)概念一一非同步。它擾如鐘表中的尺寸不同的齒輪。當(dāng)齒輪相吻合時(shí),就會不停地運(yùn)動。當(dāng)齒輪出現(xiàn)故障時(shí),肌體就有了毛病。坐飛機(jī)到外地就是一個(gè)例子。人已經(jīng)習(xí)慣于晚上5時(shí)呆在某個(gè)地方,如果挨了地方,肌體就需適應(yīng)變化如術(shù)個(gè)追灃,人就會懶洋洋、工作效率低下、頭疼、精神緊張;自我感覺不佳等。這一切都可稱作非同步。非同步的出現(xiàn)導(dǎo)致肌體故障。于是就會得高血壓、潰瘍等病。同樣,人有了病,體內(nèi)就會產(chǎn)生非同步。一晝夜中,人體的機(jī)能是不斷變化的,病亦如此,而且是嚴(yán)格遵循規(guī)律的。就拿高血壓來說,早晨血壓會升咼,白天會下降并趨于正常,夜間又會升高。借助血壓計(jì)可以測量出血壓在一天中的變化情況。人可以根據(jù)血壓升降的規(guī)律服藥,而不是死板地一日三次。也就是說,一天服一次藥就可以達(dá)到穩(wěn)定血壓的目的。少服藥可以減少藥物對人體的副作用,又可省錢。針灸和理療也要選擇最佳時(shí)刻。選擇的時(shí)間不當(dāng),也許還會造成不良后果??茖W(xué)家曾經(jīng)做過實(shí)驗(yàn)。他們給家鼠注射了增加肌肉收縮力的藥物。藥量相同,注射時(shí)間不同,結(jié)果大相徑庭。早上注射,家鼠幾乎全軍覆沒,而晚上注射則無一死亡。生物鐘同宇宙的作用有關(guān),最主要的是同晝夜變化相關(guān)。當(dāng)然它還同社會活動有關(guān)。如果您應(yīng)當(dāng)早晨6時(shí)上班,生物鐘就會適應(yīng)這一需要。有不少人想了解季節(jié)變化對人體的影響。應(yīng)當(dāng)說,從一個(gè)季節(jié)過渡到另一個(gè),人體會因此產(chǎn)生不平衡現(xiàn)象。潰瘍、心血管病、感冒和呼吸器官的慶病都會因此加重。生物鐘醫(yī)學(xué)有助于遣三問題的解決。原來休內(nèi)有一種會在夜間產(chǎn)生的激糸。這就是睡眠激素,也稱褪黑紊。日間褪黑素的生成減少。這一激素在調(diào)節(jié)人的生物鐘方面起著重要作用。季節(jié)變化時(shí),光線會變,褪黑素產(chǎn)生的節(jié)律和數(shù)量也會變,肌體的節(jié)律會隨著發(fā)生變化。如果肌體不能隨著變,就會產(chǎn)生不良后果。現(xiàn)代生物鐘醫(yī)學(xué)的主要研究課題是,研究糾正人體生物節(jié)律的方法和藥劑。從上個(gè)世紀(jì)60年代末起使用的方法是借助理療儀。用得相當(dāng)多的還有調(diào)節(jié)褪黑索生成的藥物。要學(xué)會維持正確的生物鐘,否則就會出現(xiàn)生理和心理精張。要努力使自己的社會活動節(jié)律與自己的生物鐘相吻合,這樣才能精力充沛和高效率地工作。對“非同步”的理解,符合文意的一項(xiàng)是()。A.生物肌體不適應(yīng)環(huán)境變化而產(chǎn)生的生物現(xiàn)象。
B.生物肌體不適應(yīng)環(huán)境變化而導(dǎo)致肌體故障的狀況。
C.人的肌體不適應(yīng)環(huán)境變化而出現(xiàn)的病態(tài)或不適感覺。
D.人因病而不能適應(yīng)環(huán)境變化的狀況。
30.《阿寵的春天》閱讀原文:
阿寵出生不到半年,就被送到煤井下,從此過上了暗淡無光的日子。
阿別很心疼阿寵,每天喂它草料時(shí),都忘不了給它多兌些苞谷。阿別說,阿寵呀,雖說你叫阿寵,可是沒人真正寵你呀,你知道你到井下意味著啥嗎?就是你到死都得呆在這八百米深處呀。
阿寵像能聽懂阿別的話,它抬頭看了看阿別,不吃了,把頭別到了食槽的這一方,眼里含著淚。那根拴在它脖頸的繩子,被它拉得直直的,像個(gè)棍兒,支在它和食槽之間,再也彈不回來了。
阿別就明白,阿寵是上火了。
上火的阿寵,任阿別再喂它什么都不會去吃了。
阿別知道了阿寵的脾氣,從此不和阿寵說這樣敗興的話了,他換了一種語氣,像哄孩子一樣對阿寵說,阿寵呀,你多幸福呀,有我陪著你,哪里找這樣的好事呀,我要能再活十年,到時(shí)我們一起走呵,走呵,就不再回來了。
阿寵聽了這話,果真不再耍脾氣了,把它毛茸茸的頭貼在阿別懷里,不住地拱動,還伸出舌頭,去舔阿別蒼老的胸脯,阿寵是一匹雪青馬,白色重,青色少,像圣軟的青白綢緞,均勻地披在它的身上。由于這一身好辨認(rèn)的皮毛,它的命運(yùn)注定在井下一生勞作。
但是,阿寵卻瞎了。
終日不見陽光,阿寵的眼睛就什么也看不到了。阿別勸阿寵道,你別當(dāng)回事呵,有眼沒眼對你一樣,你只負(fù)責(zé)拉車,我為你看路,我不會把你往壞道上領(lǐng)呀。阿寵唯有這一次沒聽阿別的,它躁動起來,嘶鳴起來。阿別的話音剛落,阿寵一個(gè)跳躍掙脫了韁繩,沿著它熟悉的巷道,一路狂奔。
阿寵毛了!阿寵不聽話了!阿寵為自己的眼瞎痛苦了!礦工們放下手里的活兒,嘻嘻哈哈去追,他們追了一個(gè)巷道又一個(gè)巷道,阿寵卻仿佛和他們賽跑一樣,在暈黃的燈光下靈便地時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。其實(shí)阿寵的眼睛早在兩個(gè)月前就模模糊糊了。后面的人繼續(xù)迫著,呼啦啦幾十號礦工,都是身強(qiáng)體壯,有井下工作經(jīng)驗(yàn)的,可是任誰也追不上阿寵,是五分鐘后,阿寵自己停了下來。阿寵剛停下,礦工們就傻了眼了,在他們剛才干活兒的地方,傳來轟隆一聲悶響,像海浪拍打礁石,直滾到他們腳下。
塌方了!
礦工們證住了,愣愣地盯著戰(zhàn)栗不已的阿寵,心哆嗦了。忽然有人大喊,阿寵呀,你如親爹娘呵。家里還有老小呢,不然這會兒我們就成煤下鬼了!這話是阿別喊出的,阿別老淚縱橫,他的話,讓巷道里頓時(shí)嘆息四起。
連阿寵在內(nèi),五十條生命保住了;但是連阿寵在內(nèi),五十條生命也瀕臨死亡。沒有糧食了,沒有水了,阿寵也沒草料了,更沒有苞谷了。可是細(xì)心的阿別發(fā)現(xiàn),巷道里有空氣,因?yàn)樗麄儾]感到窒息,卻不知風(fēng)從哪里來。
阿別吩咐礦工們找風(fēng)源,有了風(fēng)源就可能找到出口。
五個(gè)人開始行動了,阿別沒讓所有人一起行動,他想讓大家保存體力,他們在井下還不知要呆多少天呢。有人往外打手機(jī),但是信號不好。阿別就讓所有人都把手機(jī)關(guān)了,節(jié)省電源,只留一部精良的隨時(shí)與外面聯(lián)絡(luò)。子夜時(shí)分,一個(gè)叫阿炯的礦工終于和救援隊(duì)伍聯(lián)系上了。外面說,他們正在積極想辦法,確定方位,讓他們堅(jiān)持住。這話就是說,活命還很渺茫。
大家在巷道里坐了下來,阿寵也趴下了,阿別像守護(hù)神一樣守護(hù)著它。大家心里七上八下,找風(fēng)源的人一出去就迷路了,到了晚上才摸回來。他們告訴阿別,這是一個(gè)老巷道,一時(shí)摸不清它通向哪里,如果當(dāng)時(shí)阿寵把他們引向別處,一定會比這兒好找到出口。
阿別一聽不高興了,把頭扭過去,不理說話的人,卻把阿寵摟得更緊了。
夜晚來臨,人們相繼睡去,可是睡下不久,就都激靈醒來,醒來就再也睡不著了。一晃,兩天過去,救援沒有進(jìn)展,希望像撕破的紙屑,一點(diǎn)點(diǎn)飄落。許多人餓暈了,支撐不住了,已經(jīng)有人把目光一次次集聚在阿寵身上,阿別明白大家怎樣想的,但是那是他拼老命也不會讓他們做的。人們理解阿別的心思,沒人率先行動,這讓阿別很是慰藉??墒堑搅说谖逄?,人們實(shí)在熬不下去了,眼冒金花,奄奄一息。阿別與阿寵商量,他說,阿寵呀,眼睜睜看著這么多人死去嗎?阿寵沒有回答,它也餓得虛脫了幾次,沒有力氣回應(yīng)主人的話了。翌日清晨,饑餓如惡魔又一次降臨。礦工們只剩下活命的欲望了。有一個(gè)人忍無可忍,手握尖刀爬到阿寵身旁,他面目猙獰,滿眼貪光,可是他很快發(fā)現(xiàn),不用他再費(fèi)勁了,阿寵已為他準(zhǔn)備好了豐盛的早餐。
在一個(gè)煤坑邊,阿寵的一條腿搭在坑沿上,嘴巴上有粘粘的未干的血痕,顯然是阿寵自己咬斷了大動脈,而像個(gè)小噴泉,汨汩地流淌,熱氣正溫溫地裊裊地向上盤旋。
那邊,阿別的淚,把耳朵都灌滿了。
(選自《天池》2010年第7期)文中畫線句子運(yùn)用了哪些手法?各有什么作用?
31.結(jié)尾說“我就清醒過來了”,意思是()
32.選文第⑦段引用語言學(xué)界一位有影響專家的話,有哪些作用?
33.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是()A.宋代在陶瓷工藝的許多方面都創(chuàng)填出至高的水平,猶如兩宋書畫詞章一般,呈現(xiàn)出豐富的文化內(nèi)涵和深刻的審美力。
B.和日用、茶飲、宗教、觀賞等功能相對應(yīng),宋瓷出現(xiàn)了各種技法、具體造型及裝飾圖案,體現(xiàn)了強(qiáng)大的造型塑造能力。
C.中國的瓷器,從東晉南朝到唐代都是中國外銷大宗產(chǎn)品,直到宋代,瓷器才成為中國外銷產(chǎn)品最多的商品。
D.宋代,外銷瓷的擴(kuò)大促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展,特別是推動了沿海地區(qū)的經(jīng)濟(jì)大開發(fā),也深化了中國與世界各國的文化交流。
34.第②句是個(gè)比喻句,對本體、喻體之間的相似點(diǎn)分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.外形相似,都是圓而尖。B.時(shí)間相似,都在清明前后。C.數(shù)量相似,都呈重重疊疊。D.性質(zhì)相似,都為闊人吞食。
35.為什么說“人的智慧和鶯也差不遠(yuǎn)”?(可用文中字句,限15字以內(nèi))
36.第②句是個(gè)比喻句,對本體、喻體之間的相似點(diǎn)分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.外形相似,都是圓而尖。B.時(shí)間相似,都在清明前后。C.數(shù)量相似,都呈重重疊疊。D.性質(zhì)相似,都為闊人吞食。
五、文言文(2題)37.下列對原文內(nèi)容的理解與分析,正確的一項(xiàng)是()A.明宣宗在位期間,宮廷畫院的花鳥畫只是沿襲宋代花鳥畫的風(fēng)格面貌,沒有取得突破。
B.明代中期,吳門畫派的花鳥畫由于創(chuàng)作風(fēng)格一開始就標(biāo)新立異,所以取得了最高成就。
C.陳淳學(xué)習(xí)文徵明用水墨的干濕濃淡和滲透表現(xiàn)花葉的技法,畫風(fēng)簡練放逸又不失法度。
D.徐渭將狂草筆法、潑墨法融入大寫意花鳥畫,很好地表現(xiàn)了他的澎湃激情和憤懣情緒。
38.下列各組句子中,畫線的詞的意義和用法相同的一組是()A.不軌之臣不可以(為)化而亂法。請以趙十五城(為)秦王壽。
B.尊顯(以)風(fēng)百姓。且立石于其墓之門,(以)旌其所為。
C.上賢(之),下詔曰。填然鼓(之),兵刃既接。
D.雖未戰(zhàn),可謂義形于(內(nèi))矣。(內(nèi))惑于鄭袖,外欺于張儀
六、寫作(2題)39.請以“慢下來,會精彩”為題,寫一篇文章。要求:1.文體自選(詩歌除外)。2.不少于500字,不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。3.書寫工整規(guī)范。
40.以“預(yù)約精彩”為題作文。有人說,精彩是可以預(yù)約的,只要準(zhǔn)備充分,就能展開美麗的圖景;有人說,精彩是無法預(yù)約的,只要大膽向前,隨時(shí)可能發(fā)現(xiàn)意外的通道……請以“預(yù)約精彩”為題寫一篇不少于500字的文章。要求:1.角度自選;2.立意自定;3.除詩歌外,文體自選。
參考答案
1.CA崢嶸(高峻、突出),B溯(逆著水流的方向走、逆水而行),D殘羹冷炙(烤肉、剩飯)
2.DA項(xiàng)不合語境。三人成虎,我國古代成語,出自《戰(zhàn)國策·魏策二》,原意指三個(gè)人謊報(bào)集市里有老虎,聽者就信以為真。比喻謠言多人重復(fù)述說,就能使人信以為真;B項(xiàng)固定用法,等閑:尋常,一般。把它看成平常的事,不予重視,表示趕得上或比得上,多用于否定式;C項(xiàng)望文生義。大海變成農(nóng)田,農(nóng)田變成大海。比喻世事的變化很大,也說桑田滄海;本題中應(yīng)為“眼前是廣闊壯麗的景象?!?/p>
3.D正如梁啟超《少年中國說》中講的:“少年人如朝陽,如乳虎,如鐵路,如白蘭地酒,如春前之草,如長江之初發(fā)源。”
4.C
5.CC為被動句,其他為判斷句。
6.DA項(xiàng),成分殘缺,“由于”引導(dǎo)的介賓短語開頭,造成主語淹沒;B項(xiàng),結(jié)構(gòu)混亂,兩謂雜糅,刪去“形成”或“增強(qiáng)”;C項(xiàng),搭配不當(dāng),“吸引”和“關(guān)注”搭配不當(dāng),應(yīng)改為“引起”。
7.C
8.C閣夜作者:杜甫歲暮陰陽催短景,天涯霜雪霽寒宵。
五更鼓角聲悲壯,三峽星河影動搖。
野哭千家聞戰(zhàn)伐,夷歌數(shù)處起漁樵。
臥龍躍馬終黃土,人事音書漫寂寥。
9.DD項(xiàng)并未運(yùn)用抒情的表達(dá)方式。
10.C
11.東風(fēng)無力百花殘;蠟炬成灰淚始干
12.童生
13.謹(jǐn)庠序之教申之以孝悌之義
14.四十而不惑,五十而知天命
15.海不厭深周公吐哺
16.無邊落木蕭蕭下
17.同是天涯淪落人
18.月有陰晴圓缺
19.擗蕙櫋兮既張白玉兮為鎮(zhèn)
20.裊裊兮秋風(fēng)洞庭波兮木葉下
21.AB選A得3分,選B得2分,選C得1分,選DE不得分
22.持樞,謂春生、夏長、秋收、冬藏,天之正也/不可干而逆之/逆之/雖成必?cái)?故人君亦有天樞/生養(yǎng)成藏/亦不可干而逆之/逆之/雖盛必衰/此天道/人君之大綱也。(評分標(biāo)準(zhǔn):標(biāo)記“/”處,共10處,每斷對2處,得1分;每斷錯(cuò)2處,扣1分,扣完為止?!吧B(yǎng)成藏”中間可斷可不斷。)參考譯文:所謂掌握事物的關(guān)鍵,就是指春季萌生、夏季生長、秋季收獲、冬季貯藏,這是天時(shí)的運(yùn)行規(guī)律。不可強(qiáng)行改變違背規(guī)律,違背(規(guī)律的話),即使暫時(shí)成功最終也要失敗。所以做人君也要(注意)掌握客觀規(guī)律,負(fù)責(zé)生聚、教養(yǎng)、收成、儲藏等重任。也不可強(qiáng)行改變違背規(guī)律,違背(規(guī)律的話),即使暫時(shí)強(qiáng)盛最終也要衰敗。這是天道,是做人君的大綱紀(jì)。
23.B
24.(觀點(diǎn)2分,聯(lián)系實(shí)際3分,具體分析3分,語言表達(dá)4分)
25.①終剛強(qiáng)兮不可凌魂魄毅兮為鬼雄
②君子博學(xué)而日參省乎己則知明而行無過矣
③本圖宦達(dá)不矜名節(jié)
④煙光凝而暮山紫萬里悲秋常作客
⑤梧桐更兼細(xì)雨一蓑煙雨任平生
⑥江晚正愁余山深聞鷓鴣
26.《山坡羊》中連用八個(gè)“金”字,表達(dá)了詩人對追逐金錢的惡劣風(fēng)氣的強(qiáng)烈批判。(內(nèi)容1分,思想感情1分,程度1分)
27.C
28.《藥》,魯迅
29.B
30.①動作、神態(tài)描寫?!笆治占獾丁薄懊婺开b狩,滿眼貪光”表現(xiàn)了那個(gè)人的兇殘和貪婪。②對比、襯托。那個(gè)人和阿寵形成列比,凸顯了阿寵的善良和無私。③細(xì)節(jié)描寫(或比喻)。“血像個(gè)小噴泉,汩汩地流淌,熱氣正溫溫地裊裊地向上盤旋?!苯鑼ρ毫魈实募?xì)節(jié)描寫,突出阿寵的普照無私,加強(qiáng)了對讀者的視覺沖擊,給讀者留下了更加鮮明的印象。
31.重新認(rèn)識了唐主編的為人,重新正視當(dāng)前的社會風(fēng)氣。
32.點(diǎn)明中心(揭示主題):照應(yīng)題目(點(diǎn)題)。
33.C
34.B
35.都全憑主觀意象而不顧實(shí)際情況。
36.B
37.DA項(xiàng)“沒有取得突破”和文中“無根本突破”不符合,“無根本突破”說明有突破但是未觸及根本;B項(xiàng)“到吳門畫派的弟子一代,花鳥畫在陳淳、陸治、周之冕那里結(jié)出了碩果”,并非“一開始就標(biāo)新立異,所以取得了最高成就”;C項(xiàng)文中只說“學(xué)于文徵明”,并未說明“用水墨的干濕濃淡和滲透表現(xiàn)花葉的技法”是從文徵明處學(xué)習(xí)所得。
38.B
39.慢下來,會精彩“寵辱不驚,看庭前花開花落;去留無意,望天外云卷云舒。”在這快節(jié)奏的時(shí)代,有幾人會慢下來,品味身邊的美景呢?但我們真的應(yīng)該“慢下來”,在花開花落中,品味生活的美,發(fā)現(xiàn)慢的韻味。慢下來,是一種態(tài)度。人生漫漫路,歲月長河中,人們總是行色匆匆,目視前方,緊盯目標(biāo),誠然這樣可以盡快到達(dá)目的地,卻欣賞不到沿途的風(fēng)光。唯有“且夫天地之間,物各有主,茍非吾之所有,雖一毫而莫取”的淡然態(tài)度,才能真正做到“惟江上之清風(fēng),與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色”的樂觀豁達(dá)。蘇軾慢下來,于濯濁之外,抱明月而長終,收獲赤壁沿途的風(fēng)光。慢下來,他吟唱著“何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳”的詩篇,化解被貶謫后的失意。試想若蘇軾一味“戚戚于貧賤,汲汲于富貴”,那烏臺詩案后他定會耿耿于懷,倍感失落,甚至從此一蹶不振。正是蘇軾及時(shí)調(diào)整目標(biāo),決然將得不到的功名舍棄,才終在詩畫文上成為一個(gè)傳奇。慢下來,是一種追求。旅行家徐霞客說:“我不求流芳百世,我只求能在有生之年訪遍祖國的名山大川?!庇谑牵成习?,足跡遍布大江南北,于每一個(gè)名勝細(xì)品,在每一處美景慢賞。雖行萬里路,但每一步都是慢慢走,一步一個(gè)腳印,一景一個(gè)心得。慢下來,是他行走的方式,賞景的心態(tài),更是他畢生的追求。其實(shí)徐
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