2023年秋季小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

第9頁共9頁2023年?秋季小學(xué)教?學(xué)工作計(jì)劃?為了讓學(xué)?生融入到學(xué)?習(xí)環(huán)境中來?，制定出一?份___秋?季小學(xué)教學(xué)?工作計(jì)劃，?能在教學(xué)中?實(shí)施工作:?___秋?季小學(xué)教學(xué)?工作計(jì)劃?一、德育為?首:拓展渠?道創(chuàng)新思路?建設(shè)文化。?進(jìn)一步確?立德育為首?的思想，堅(jiān)?持“突出重?點(diǎn)，注重實(shí)?效”,圍繞?校園文化建?設(shè)，積極開?展各類主題?教育活動(dòng)，?大力加強(qiáng)德?育課題研究?，努力形成?學(xué)校德育特?色，啟動(dòng)“?德育校本課?程”的編寫?，并以此為?突破口，加?快推進(jìn)現(xiàn)代?班___建?設(shè)的研究。?1、結(jié)合?校情不斷完?善機(jī)制。?(1)要注?意“點(diǎn)面結(jié)?合，層層推?進(jìn)”，不斷?健全“縱橫?交錯(cuò)，互成?網(wǎng)絡(luò)”的工?作體系，切?實(shí)保證德育?工作有序展?開;開展共?建、共管、?共育活動(dòng)，?通過家長(zhǎng)委?員會(huì)、家長(zhǎng)?學(xué)校和宜興?市網(wǎng)上家長(zhǎng)?學(xué)校等形式?增強(qiáng)家長(zhǎng)、?社會(huì)對(duì)學(xué)校?德育工作的?重視程度，?讓家長(zhǎng)、社?會(huì)了解學(xué)校?對(duì)學(xué)生各方?面的教育要?求，聽取方?方面面對(duì)學(xué)?校教育的意?見和建議，?形成合力，?共育新人，?充分利用社?會(huì)教育資源?，發(fā)揮社區(qū)?教育作用，?促使德育工?作齊抓共管?，高效運(yùn)行?。為培養(yǎng)?隊(duì)員們的創(chuàng)?新實(shí)踐能力?創(chuàng)造良好的?條件,要堅(jiān)?持“自編、?自排、自播?”的辦站方?針，貫徹“?小眼看社會(huì)?、小孩管校?園”的原則?，要重點(diǎn)培?養(yǎng)好一批小?記者，針對(duì)?一些熱點(diǎn)、?焦點(diǎn)問題來?組稿，旗幟?鮮明地褒或?貶，少用甚?至不用現(xiàn)成?稿件，更好?地豐富校園?文化生活。?(2)從?德育是素質(zhì)?教育的靈魂?這一高度出?發(fā)，高度重?視德育工作?，加強(qiáng)學(xué)校?德育隊(duì)伍建?設(shè)。搞好學(xué)?校的德育工?作，離不開?一支經(jīng)驗(yàn)豐?富、方法獨(dú)?到的德育工?作者隊(duì)伍。?以榮辱觀教?育和關(guān)愛學(xué)?生為重點(diǎn)，?___教師?認(rèn)真學(xué)習(xí)，?寫好心得體?會(huì)，努力在?市以上各級(jí)?德育論文競(jìng)?賽中取得好?成績(jī)。堅(jiān)?持德育月例?會(huì)和年級(jí)組?一周一次班?主任例會(huì)制?度，全校班?主任一起探?討學(xué)校德育?工作的方法?，布置每月?的工作重點(diǎn)?和主題教育?活動(dòng)，及時(shí)?反饋、處理?班級(jí)中發(fā)現(xiàn)?的問題。做?好班主任工?作的月考核?，加強(qiáng)班主?任工作的過?程化管理，?并把班主任?工作的績(jī)效?作為晉升、?評(píng)優(yōu)、發(fā)的?重要依據(jù)。?經(jīng)常進(jìn)行隊(duì)?干部培訓(xùn)，?切實(shí)提高隊(duì)?干部的__?_工作能力?。(3)?繼續(xù)健全德?育Ji勵(lì)機(jī)?制。評(píng)比特?色班級(jí)、特?色班主任、?優(yōu)秀班主任?等，Ji發(fā)?工作熱情，?提高德育效?益，同時(shí)通?過班主任手?記展評(píng)、中?隊(duì)主題活動(dòng)?觀摩、班隊(duì)?成功經(jīng)驗(yàn)推?廣等，引導(dǎo)?班主任向?qū)?業(yè)化發(fā)展，?提高育人藝?術(shù)，增強(qiáng)育?人成效。?2、追求實(shí)?效加強(qiáng)基礎(chǔ)?文明。學(xué)?生的基礎(chǔ)文?明素質(zhì)是發(fā)?展學(xué)生全面?素質(zhì)的保證?，要認(rèn)真貫?徹落實(shí)新《?守則》、新?《規(guī)范》，?要繼續(xù)開展?“六無”、?“六不”校?園創(chuàng)建活動(dòng)?。行為養(yǎng)?成需要持之?以恒。依托?《小學(xué)學(xué)生?日常行為規(guī)?范》，對(duì)學(xué)?生的學(xué)習(xí)習(xí)?慣、遵章守?紀(jì)習(xí)慣、文?明禮儀習(xí)慣?、勞動(dòng)衛(wèi)生?習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)?練和教育。?實(shí)踐證明:?通過學(xué)生檢?查打分、行?政隨機(jī)抽查?相結(jié)合，堅(jiān)?持公平和鼓?勵(lì)的原則，?每天公布成?績(jī)，每月評(píng)?比文明優(yōu)勝?中隊(duì)是一個(gè)?符合校情的?舉措，我們?要在工作中?不斷加強(qiáng)調(diào)?控的藝術(shù)性?和績(jī)效意識(shí)?，改善學(xué)生?的規(guī)范意識(shí)?，提高學(xué)校?整體的文明?程度。從禮?儀教育、規(guī)?范言行、誠?___育、?文明交通、?感恩教育等?方面入手，?強(qiáng)化基礎(chǔ)文?明養(yǎng)成教育?，本年度抓?好三件事:?一是配合交?通法規(guī)的宣?傳學(xué)習(xí)，要?以多種形式?深入開展“?以不闖紅燈?為榮，以闖?紅燈為恥”?的“文明交?通行”主題?教育活動(dòng);?二是抓住身?邊典型，加?大宣傳力度?，做好“光?榮的升旗手?”的推薦選?拔工作;三?是廣大學(xué)生?對(duì)規(guī)范和守?則的認(rèn)識(shí)要?落實(shí)到具體?的行動(dòng)上來?，平時(shí)就要?保持“六無?”、“六不?”，少先隊(duì)?要以創(chuàng)作、?傳唱“新童?謠”等舉措?引導(dǎo)學(xué)生和?諧健康發(fā)展?，讓學(xué)生不?斷增強(qiáng)“這?樣做好，那?樣做不好”?的思辨能力?，養(yǎng)成“自?覺這樣做，?堅(jiān)決不那樣?做”的良好?行為習(xí)慣。?多項(xiàng)教育是?時(shí)代的需要?。(1)?繼續(xù)開設(shè)好?法制教育課?程，確保師?資、課時(shí)、?考核到位;?(2)配?合交巡警部?門開展好交?通法規(guī)的宣?傳學(xué)習(xí)，開?展“以不闖?紅燈為榮，?以闖紅燈為?恥”的“文?明交通行”?主題教育活?動(dòng);三是重?點(diǎn)上好心理?健康教育課?，開展心理?咨詢活動(dòng)，?從深層次上?研究對(duì)策、?合理施教、?精心疏導(dǎo);?四是加強(qiáng)生?存教育和生?命教育，熱?愛生命、珍?惜生命、關(guān)?愛生命;五?是美德教育?，時(shí)代呼喚?關(guān)懷教育和?誠___育?等彰顯人性?的內(nèi)容，讓?關(guān)懷圍繞在?每個(gè)人周圍?，讓誠信植?根于每個(gè)人?心坎。_?__秋季小?學(xué)教學(xué)工作?計(jì)劃一、?目標(biāo)任務(wù):?讓校園更?加美麗，讓?氛圍更加和?諧，讓管理?更規(guī)范，讓?質(zhì)量更加優(yōu)?秀，讓師生?更加上進(jìn)。?二、基本?思路要抓?住“迎接建?國___周?年”的契機(jī)?，以___?_為指導(dǎo)，?以實(shí)踐科學(xué)?發(fā)展觀為主?線，以提高?教育教學(xué)質(zhì)?量為核心，?以創(chuàng)新素質(zhì)?教育為重點(diǎn)?，以隊(duì)伍建?設(shè)為抓手，?以校園文化?為突破口，?緊緊圍繞縣?教育局“舉?旗幟，帶隊(duì)?伍，抓質(zhì)量?，促發(fā)展”?的總體要求?，大力弘揚(yáng)?抗震救災(zāi)精?神和奧運(yùn)精?神，深入貫?徹《義務(wù)教?育法》，內(nèi)?強(qiáng)素質(zhì)，外?塑形象，三?教統(tǒng)籌，和?諧發(fā)展，切?實(shí)做到讓家?長(zhǎng)放心，讓?學(xué)生成才，?讓社會(huì)滿意?。三、教?研工作重點(diǎn)?1、認(rèn)真?抓好畢業(yè)班?工作，強(qiáng)化?管理，夯實(shí)?雙基，努力?提高課堂教?學(xué)質(zhì)量。制?訂畢業(yè)班工?作計(jì)劃，召?開畢業(yè)班工?作會(huì)，下達(dá)?目標(biāo)任務(wù)，?明確目標(biāo)職?責(zé)，目標(biāo):?在片區(qū)內(nèi),?爭(zhēng)三保四。?優(yōu)生任務(wù):?___人，?每班___?人。2、?認(rèn)真宣傳《?義務(wù)教育法?》，___?學(xué)生入學(xué)，?確保鞏固率?達(dá)___%?以上，幼兒?入園率達(dá)_?__%以上?，做好流失?學(xué)生的回收?和災(zāi)區(qū)學(xué)生?的就讀工作?。3、認(rèn)?真抓好教學(xué)?常規(guī)管理，?加強(qiáng)“管、?教、學(xué)”六?認(rèn)真的督導(dǎo)?檢查工作，?特別要加強(qiáng)?綜合實(shí)踐課?、英語課、?安全課、心?理健康課、?藝體課的開?設(shè)及教學(xué)情?況的檢查督?導(dǎo)工作，開?齊開足課時(shí)?。分期初、?期中、期末?三次定時(shí)全?面檢查與不?定時(shí)抽查，?并作好記載?。開展好眼?保健操和課?間活動(dòng)，確?保學(xué)生每天?鍛煉一小時(shí)?，培養(yǎng)學(xué)生?健康身體、?健全心理，?全面提高學(xué)?生綜合素質(zhì)?。4、認(rèn)?真抓好教育?科研工作,?教研興教，?科研強(qiáng)校。?加強(qiáng)對(duì)教育?科研的領(lǐng)導(dǎo)?，鼓勵(lì)教師?積極參與教?育科學(xué)研究?，形成教師?自己的獨(dú)特?教學(xué)風(fēng)格、?教學(xué)特長(zhǎng)。?5、認(rèn)真?抓好教師隊(duì)?伍建設(shè)，切?實(shí)加教師教?育、教師管?理以及師德?建設(shè)，全面?提高教師隊(duì)?伍整體素質(zhì)?。認(rèn)真抓好?師資培訓(xùn)提?高工作，_?__全體在?職在崗教師?參加規(guī)范性?培訓(xùn)和校本?培訓(xùn)，完成?每期的靈活?性培訓(xùn)任務(wù)?;___部?分教師參加?職業(yè)技能檢?測(cè)。6、?認(rèn)真抓好各?級(jí)段的期中?、期末質(zhì)量?檢測(cè)，統(tǒng)一?時(shí)間，統(tǒng)一?命題、統(tǒng)一?考試、統(tǒng)一?評(píng)卷、統(tǒng)一?評(píng)價(jià)，公正?評(píng)價(jià)教師工?作。7、?認(rèn)真抓好以?素質(zhì)教育為?中心，以學(xué)?生發(fā)展為主?體，以課改?為起點(diǎn)，以?課堂教學(xué)為?重點(diǎn)的教研?，做到教研?課題化;倡?導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí)，自主?學(xué)習(xí)、合作?學(xué)習(xí)、探究?學(xué)習(xí)、創(chuàng)新?學(xué)習(xí)、愉快?學(xué)習(xí)的研究?。對(duì)___?年以后參加?教育教學(xué)工?作教師要指?定出“傳、?幫、帶”指?導(dǎo)教師，實(shí)?行“一幫一?”或“多幫?一”以老帶?新指導(dǎo)模式?，幫助青年?教師專業(yè)成?長(zhǎng)。培養(yǎng)學(xué)?生的綜合素?質(zhì)和創(chuàng)新意?識(shí)，向__?_分鐘要質(zhì)?量。每周聽?指導(dǎo)教師一?節(jié)以上。?8、認(rèn)真抓?好實(shí)驗(yàn)儀器?、電化教學(xué)?、計(jì)算機(jī)教?學(xué)和圖書的?管理工作。?更新教學(xué)手?段，提高現(xiàn)?代教育技術(shù)?水平。四?、教務(wù)工作?措施:(?一)教學(xué)常?規(guī)管理:?思路:以身?作則，敢于?吃苦，努力?向每一位教?師學(xué)習(xí)。管?理過程公開?、民主、科?學(xué)。擬定相?應(yīng)制度，實(shí)?行制度化管?理，人人平?等。加大檢?查和督導(dǎo)的?力度，以幫?助進(jìn)步為出?發(fā)點(diǎn)，以提?升學(xué)校教育?教學(xué)質(zhì)量為?最終目標(biāo)。?關(guān)心教職工?疾苦，對(duì)教?師實(shí)施分層?管理。發(fā)揮?老、中、青?三代教師的?優(yōu)勢(shì)，營造?團(tuán)結(jié)、互助?、和諧、競(jìng)?爭(zhēng)的氛圍。?評(píng)價(jià)教師主?要以“鞏固?率、平均分?、優(yōu)生率、?及格率”四?項(xiàng)指標(biāo)為主?。結(jié)合平時(shí)?過程努力，?綜合評(píng)價(jià)。?用發(fā)展眼光?看待教師，?鼓勵(lì)教師積?極進(jìn)步。?(二)新課?程實(shí)施管理?思路:繼?續(xù)加強(qiáng)對(duì)的?課程理念的?學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)?，并在計(jì)劃?、備課、上?課、輔導(dǎo)、?作業(yè)、活動(dòng)?中真正實(shí)施?。轉(zhuǎn)變教師?觀念，在教?學(xué)中有意識(shí)?地倡導(dǎo)“自?主、合作、?探究”的學(xué)?習(xí)模式，教?學(xué)管理致力?于對(duì)全體學(xué)?生全面發(fā)展?的高度關(guān)懷?，體現(xiàn)對(duì)全?體教師專業(yè)?成長(zhǎng)的積極?___，并?促進(jìn)課程文?化的共建。?堅(jiān)持以人為?本，堅(jiān)持開?放的觀念，?堅(jiān)持創(chuàng)新的?觀念，堅(jiān)持?發(fā)展的原則?。積極開發(fā)?校本課程。?加大對(duì)教學(xué)?過程管理和?效果監(jiān)控，?發(fā)揮資源的?整體優(yōu)勢(shì)，?擬定相應(yīng)的?課程評(píng)價(jià)過?程表和效果?表，對(duì)教師?的努力進(jìn)行?積極評(píng)價(jià)。?管理措施:?1、探討?學(xué)科和校本?課程資源的?開發(fā)，發(fā)揮?教師的聰明?才智，為新?課程改革獻(xiàn)?言獻(xiàn)策;?2、嚴(yán)格按?照新課程標(biāo)?準(zhǔn)并結(jié)合教?學(xué)實(shí)際擬定?本期計(jì)劃，?體現(xiàn)三維目?標(biāo);3、?成立級(jí)段教?研組，利用?教研組的優(yōu)?勢(shì)，開展新?課程的實(shí)施?和研究;?4、鼓勵(lì)教?師撰寫有關(guān)?新課程改革?的經(jīng)驗(yàn)論文?，從而加強(qiáng)?理論研討。?5、平時(shí)?鼓勵(lì)教師相?互進(jìn)行聽課?學(xué)習(xí)，教師?每期聽課不?少于___?節(jié)。6、?加大對(duì)教師?教學(xué)工作的?督導(dǎo)，重點(diǎn)?檢查和指導(dǎo)?新的課程理?念在教學(xué)中?的實(shí)施，幫?助教師通過?實(shí)踐形成新?的認(rèn)識(shí)和自?己獨(dú)特的教?學(xué)風(fēng)格;?___秋季?小學(xué)教學(xué)工?作計(jì)劃一?、強(qiáng)化落實(shí)?后進(jìn)生轉(zhuǎn)化?工作在學(xué)?期初召開全?校后進(jìn)生座?談會(huì)，幫助?每個(gè)后進(jìn)生?查找自身不?足，并進(jìn)一?步端正學(xué)習(xí)?態(tài)度，明確?學(xué)習(xí)目的，?樹立學(xué)習(xí)自?信心和上進(jìn)?心。根據(jù)后?進(jìn)生普遍存?在的問題，?制定出學(xué)校?的后進(jìn)生轉(zhuǎn)?化工作計(jì)劃?及措施，要?求各班主任?結(jié)合實(shí)際，?制定出本班?后進(jìn)生轉(zhuǎn)化?的計(jì)劃及措?施，各任課?教師要充分?利用課余時(shí)?間，加強(qiáng)對(duì)?后進(jìn)生的輔?導(dǎo)，學(xué)校與?之簽訂包保?合同，定指?標(biāo)、定任務(wù)?，確保每位?后進(jìn)生提高?成績(jī)，同時(shí)?還要加強(qiáng)學(xué)?校和家庭聯(lián)?系制度，班?主任、任課?教師與每位?后進(jìn)生家長(zhǎng)?進(jìn)行座談、?交流、協(xié)，?共同做好后?進(jìn)生的幫教?工作，要求?班主任與各?任課教師本?學(xué)期對(duì)后進(jìn)?生的家訪不?得少于五人?次。二、?加強(qiáng)思想政?治教育和職?業(yè)道德建設(shè)?1、進(jìn)一?步加強(qiáng)和深?化師德師風(fēng)?建設(shè)學(xué)校?將___教?師認(rèn)真學(xué)習(xí)?《教師法》?《中小學(xué)教?師日常行為?規(guī)》《義務(wù)?教育法》以?及《三門峽?教師二十不?準(zhǔn)》等法規(guī)?條文，提高?教師“依法?執(zhí)教”的意?識(shí);認(rèn)真開?展每周一次?的政治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)活動(dòng)，?并通過開展?“教師形象?大討論”“?講貢獻(xiàn)、比?奉獻(xiàn)”“感?悟愛的真諦?”等主題演?講、座談活?動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)?教師的人生?觀、世界觀?的教育。通?過加強(qiáng)教師?行為規(guī)范的?檢查力度，?堅(jiān)決杜絕體?罰或變相體?罰學(xué)生及其?他一切有損?學(xué)校聲譽(yù)、?教師形象的?不良現(xiàn)象發(fā)?生，從而進(jìn)?一步純潔教?師隊(duì)伍，強(qiáng)?化教師的服?務(wù)意識(shí)。?2、幫助教?師進(jìn)一步解?放思想，轉(zhuǎn)?變觀念適?應(yīng)新時(shí)期教?育教學(xué)改革?的需要，建?立一支思想?穩(wěn)定，并具?有開拓精神?的高素質(zhì)教?師隊(duì)伍，教?導(dǎo)處將__?_教師認(rèn)真?學(xué)習(xí)新時(shí)期?教育教學(xué)改?革綱要及教?育部新出臺(tái)?的一系列教?育法規(guī)、條?文，使大家?進(jìn)一步了解?當(dāng)前國家有?關(guān)教育的舉?措和方向，?并充分認(rèn)識(shí)?到，在新形?勢(shì)下，只有?進(jìn)一步端正?思想，轉(zhuǎn)變?觀念，順應(yīng)?改革潮流，?樹立競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí)，熱愛學(xué)?生，熱愛教?育事業(yè)，敬?業(yè)愛崗，樂?于奉獻(xiàn)，開?拓進(jìn)取，努?力創(chuàng)新，主?動(dòng)接受新知?識(shí)、新思想?、新理念，?消除隋性及?其他一切不?利于學(xué)生求?知和成長(zhǎng)的?思想，才能?在教學(xué)中求?生存、謀發(fā)?展。三、?抓好畢業(yè)班?的升學(xué)考試?工作重點(diǎn)?做好六年級(jí)?畢業(yè)學(xué)生的?復(fù)習(xí)安排及?學(xué)籍檔案填?寫，報(bào)名登?記等工作。?要求各任課?教師根據(jù)教?學(xué)大綱，制?定復(fù)習(xí)計(jì)劃?，搜集、整?理、印發(fā)復(fù)?習(xí)資料，并?做好學(xué)生的?考前思想動(dòng)?員工作，充?分調(diào)動(dòng)每個(gè)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?積極性，督?促其全力以?赴，備戰(zhàn)會(huì)?考，在確保?每個(gè)學(xué)生都?能順利畢業(yè)?。新的學(xué)?期，讓我們?高舉___?偉大旗幟，?在全面推行?課改指引下?，努力實(shí)踐?，開拓創(chuàng)新?。以全面提?高小學(xué)生素?質(zhì)為宗旨，?一切為了學(xué)?生的發(fā)展，?培養(yǎng)具有高?尚的道德品?質(zhì)，良好的?行為習(xí)慣，?健康的身體?心理素質(zhì)，?具有強(qiáng)烈的?創(chuàng)新精神和?動(dòng)手動(dòng)腦的?實(shí)踐操作能?力的學(xué)生而?努力。四?、努力提高?教師隊(duì)伍的?專業(yè)素質(zhì)?1.加強(qiáng)教?師綜合素質(zhì)?的培養(yǎng)為?使教師進(jìn)一?步提高自己?的知識(shí)儲(chǔ)備?，掌握和運(yùn)?用現(xiàn)代化的?教學(xué)手段和?信息，以便?更好地勝任?教學(xué)工作，?要求教師必?須參加培訓(xùn)?，每位教師?都能較熟練?掌握微機(jī)操?作，能制作?簡(jiǎn)單的課件?;“三字”?“兩畫一話?”的教學(xué)基?本功訓(xùn)練，?將在學(xué)期末?以競(jìng)賽的方?式進(jìn)行。?2.繼續(xù)開?展形式多樣?的崗位練兵?活動(dòng)為進(jìn)?一步加強(qiáng)對(duì)?教師基本功?的訓(xùn)練和考?核，本學(xué)期?學(xué)校將在全?體教師中開?展形式多樣?的崗位練兵?活動(dòng)。內(nèi)容?包括通用基?本功，即“?三筆字”“?二畫一話”?;教學(xué)基本?功，即熟知?教學(xué)大綱、?教材，會(huì)備?課，會(huì)講課?;綜合基本?功，即精通?一門教育理?論，能上好?一堂優(yōu)質(zhì)課?，能寫出一?篇高質(zhì)量的?教學(xué)論文，?能熟練進(jìn)行?電化教學(xué)，?并掌握計(jì)算?機(jī)的操作