影響細(xì)胞呼吸的因素及應(yīng)用

深化 重難透析二全血突破溫度對(duì)細(xì)胞呼吸的影響溫度通過影響酶的活性影響細(xì)胞呼吸速率。根據(jù)曲線模型分析：呼吸速率呼吸速率° 溫度/C最適溫度時(shí)，細(xì)胞呼吸最強(qiáng)。超過最適溫度時(shí)，呼吸酶活性降低，甚至變性失活，細(xì)胞呼吸受到抑制。低于最適溫度呼吸酶活性下降，細(xì)胞呼吸受到抑制。應(yīng)用：①低溫下貯存蔬菜水果。②溫室栽培中增大晝夜溫差(降低夜間溫度)，以減少夜間呼吸消耗有機(jī)物。氧氣濃度對(duì)細(xì)胞呼吸的影響機(jī)理：02是有氧呼吸所必需的，且02對(duì)無氧呼吸過程有抑制作用。根據(jù)曲線模型分析：02濃度=0時(shí)，只進(jìn)行無氧呼吸。0<O2濃度<10%時(shí)，同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸。隨O2濃度增大，無氧呼吸逐漸被抑制，有氧呼吸不斷加強(qiáng)。O2濃度O2濃度210%時(shí)，只進(jìn)行有氧呼吸。O2濃度=5%時(shí)，有機(jī)物消耗最少。3.含水量、CO2濃度對(duì)細(xì)胞呼吸的影響(1)根據(jù)曲線模型分析：含水量 ° co?濃度甲乙甲圖：在一定范圍內(nèi)，細(xì)胞呼吸速率隨含水量的增加而加快，隨含水量的減少而減慢。當(dāng)含水量過多時(shí)，呼吸速率減慢，甚至死亡。乙圖：CO2是細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物，對(duì)細(xì)胞呼吸具有抑制作用。應(yīng)用：作物栽培中，合理灌溉。種子儲(chǔ)存前進(jìn)行晾曬處理，萌發(fā)前進(jìn)行浸泡處理。在蔬菜、水果保鮮中，增加CO2濃度(或充入N2)可抑制細(xì)胞呼吸，減少有機(jī)物的消耗。落實(shí) 題組設(shè)計(jì)二多維解讀角度一以曲線模型為信息載體，考查影響細(xì)胞呼吸的因素(2011?安徽高考)某種蔬菜離體葉片在黑暗中不同溫度條件下呼吸速率和乙烯產(chǎn)生量的變化如圖所示，t］、t2表示10?30°C之間的兩個(gè)不同溫度。下列分析正確的是()

⑹80

貴速率0612時(shí)間/d⑹80

貴速率0612時(shí)間/d1O.乙烯產(chǎn)生量時(shí)間/d與t1相比，t2時(shí)呼吸速率高峰出現(xiàn)時(shí)間推遲且峰值低，不利于葉片貯藏與t2相比，t1時(shí)乙烯產(chǎn)生量高峰出現(xiàn)時(shí)間提前且峰值高，有利于葉片貯藏c.t「t2條件下呼吸速率的變化趨勢(shì)相似，t1>t2,t1時(shí)不利于葉片貯藏D.“、t2條件下乙烯產(chǎn)生量的變化趨勢(shì)相似，t1<t2,t1時(shí)不利于葉片貯藏解析：選C依圖示可知，與t2相比，［溫度條件下，葉片的呼吸速率和乙烯產(chǎn)生量的高峰出現(xiàn)時(shí)間提前且峰值高，不利于2葉片貯1藏。(2015?衡水調(diào)研)如圖是番茄根細(xì)胞對(duì)K+吸收速率和氧分壓的關(guān)系曲線，下列說法錯(cuò)誤的是()圖中A、B兩處用于根代謝活動(dòng)的酶不同A-B段,ATP是限制根細(xì)胞對(duì)K+吸收速率的主要原因在B點(diǎn)以后，通過中耕松土可進(jìn)一步促進(jìn)對(duì)K+的吸收D?氧分壓為8時(shí)，AB曲線將演變?yōu)镸2形態(tài)解析：選CA點(diǎn)氧分壓為0,呼吸作用是無氧呼吸，B點(diǎn)呼吸作用是有氧呼吸，所以A、B兩處用于根代謝活動(dòng)的酶不同，A項(xiàng)正確；K+進(jìn)入根細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，消耗能量，B項(xiàng)正確；B點(diǎn)以后，K+的吸收速率受載體數(shù)量限制，與氧氣含量無關(guān)，C項(xiàng)錯(cuò)誤、D項(xiàng)正確。法臂“四看法”解讀坐標(biāo)曲線(1)看兩坐標(biāo)軸的含義：分清自變量與因變量，了解兩個(gè)變量的關(guān)系。(2)看曲線的變化：利用數(shù)學(xué)模型法觀察同一條曲線的升、降或平的變化，掌握變量變化的生物學(xué)意義。一般情況下，生成物的量未達(dá)到飽和時(shí)，限制因素是橫坐標(biāo)所表示的因素，當(dāng)達(dá)到飽和后，限制因素是除橫坐標(biāo)所表示的因素之外的其他因素?？刺厥恻c(diǎn)：即曲線的起點(diǎn)、終點(diǎn)、頂點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、交叉點(diǎn)等五點(diǎn)，理解特殊點(diǎn)的意義?？床煌€的變化：理解曲線之間的內(nèi)在聯(lián)系，找出不同曲線的異同及變化的原因角度二以實(shí)驗(yàn)分析的形式，考查影響細(xì)胞呼吸的因素-<nua.d、瞬同淡蛍寤犧3.(2013?福建高考)為研究淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根呼吸的影響，設(shè)四組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的kno3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時(shí)測(cè)定甜櫻桃根有氧呼吸速率，結(jié)果如圖。 -<nua.d、瞬同淡蛍寤犧請(qǐng)回答：(1)細(xì)胞有氧呼吸生成CO2的場(chǎng)所是 ,分析圖中A、B、C三點(diǎn)，可知 點(diǎn)在單位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的［H］最多。(2)圖中結(jié)果顯示，淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有 作用，其中 mmol?L-1的KNO3溶液作用效果最好。淹水缺氧使地上部分和根系的生長均受到阻礙，地上部分葉色變黃，葉綠素含量減少，使光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的［H］和 減少；根系缺氧會(huì)導(dǎo)致根細(xì)胞無氧呼吸增強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)過程中能否改用CO2作為檢測(cè)有氧呼吸速率的指標(biāo)？請(qǐng)分析說明。解析：(1)細(xì)胞有氧呼吸第二階段生成CO2,進(jìn)行的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)；由圖示可知，A、B、C三點(diǎn)中A點(diǎn)有氧呼吸速率最高，在單位時(shí)間內(nèi)生成的［H］最多。⑵據(jù)圖可知，加KNO3溶液組與清水組對(duì)照，有氧呼吸速率在相同時(shí)間內(nèi)都高于清水組，說明kno3溶液對(duì)甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有減緩作用，其中30mmol?L-i的KNO3溶液組速率最高，作用效果最好。(3)淹水缺氧使葉綠素含量減少，使光反應(yīng)減弱，為暗反應(yīng)提供的［H