小學(xué)教師自我鑒定范文

小學(xué)教師自?我鑒定范文?在這一年?里,我出?滿勤,熱愛(ài)?本職工作,?遵紀(jì)守法,?團(tuán)結(jié)同事,?服從分工安?排,堅(jiān)守工?作崗位,圓?滿地完成了?自身的工作?任務(wù).以實(shí)?際行動(dòng),以?黨的教育理?論方針為指?導(dǎo),為人師?表,解放思?想,開(kāi)拓進(jìn)?取,創(chuàng)新改?進(jìn)工作方法?.工作中?堅(jiān)持面向全?體學(xué)生,以?人為本,培?優(yōu)轉(zhuǎn)差,師?生和諧,共?同進(jìn)步.注?重自身的業(yè)?務(wù)培訓(xùn)和提?高,著重修?學(xué)了《專業(yè)?技術(shù)人員職?業(yè)道德與創(chuàng)?新能力教程?》和《教育?系統(tǒng)突發(fā)公?共事件應(yīng)急?管理》,以?及有關(guān)最新?的法律知識(shí)?,并有機(jī)地?貫徹到教育?教學(xué)活動(dòng)中?去,使學(xué)生?在學(xué)習(xí)書(shū)本?知識(shí)的同時(shí)?,增加了自?我安全和公?共安全意識(shí)?,心存居安?思危、防患?于未然和胸?懷祖國(guó),面?向世界的理?念課堂教學(xué)?方面,我針?對(duì)當(dāng)前的較?小班規(guī)模,?采取“激發(fā)?—愉悅—體?驗(yàn)”的做法?,例如：?(1)互設(shè)?提問(wèn),互相?簡(jiǎn)評(píng),盡最?大的可能從?一問(wèn)一答中?找出閃光點(diǎn)?,以利愉悅?、促提高;?(2)數(shù)學(xué)?計(jì)算方面,?在板演練習(xí)?的同時(shí),摻?入互改互評(píng)?的環(huán)節(jié)活動(dòng)?,在發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題的同時(shí)也?在尋求著解?決問(wèn)題的手?段和方法;?(3)對(duì)個(gè)?別的后進(jìn)生?,布置作業(yè)?時(shí)實(shí)施減輕?措施,一般?地說(shuō),負(fù)擔(dān)?輕了,壓力?就小而信心?就足,這樣?做實(shí)際上是?留給他們自?覺(jué)趕超的空?間,時(shí)機(jī)一?到,靈感閃?爍,就有可?能點(diǎn)燃智慧?的火花,自?然就有所產(chǎn)?生飛躍.通?過(guò)實(shí)施這一?理念做法,?使學(xué)生真正?感受到“強(qiáng)?中還有強(qiáng)中?手”的意味?,體會(huì)到學(xué)?習(xí)是既緊張?,也愉悅,?有時(shí)還是輕?松的.學(xué)習(xí)?應(yīng)是師生互?動(dòng),生生互?動(dòng),甚至是?家長(zhǎng)(社會(huì)?)與“我”?的互動(dòng),進(jìn)?而達(dá)到“求?之切”、“?獲之牢”的?目的.小?學(xué)教師自我?鑒定范文?一年來(lái)，在?教育教學(xué)工?作中，我始?終堅(jiān)持黨的?教育方針，?面向全體學(xué)?生，教書(shū)育?人，為人師?表，確立“?以學(xué)生為主?體”，“以?培養(yǎng)學(xué)生主?動(dòng)發(fā)展”為?中心的教學(xué)?思想，重視?學(xué)生的個(gè)性?發(fā)展，重視?激發(fā)學(xué)生的?創(chuàng)造能力，?培養(yǎng)學(xué)生德?、智、體、?美、勞全面?發(fā)展。在?思想方面，?我嚴(yán)于律己?，熱愛(ài)教育?事業(yè)。對(duì)自?己要求嚴(yán)格?，力爭(zhēng)在思?想上、工作?上在同事、?學(xué)生的心目?中樹(shù)立起榜?樣的作用。?我還積極參?加各類政治?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?努力提高自?己的政治水?平和業(yè)務(wù)水?平。服從學(xué)?校的工作安?排，配合領(lǐng)?導(dǎo)和老師們?做好校內(nèi)外?的各項(xiàng)工作?。在教學(xué)?工作方面，?我爭(zhēng)取多聽(tīng)?課，從中學(xué)?習(xí)別人的長(zhǎng)?處，領(lǐng)悟其?中的教學(xué)藝?術(shù)。每上一?節(jié)課，我都?做好充分的?準(zhǔn)備，我的?信念是決不?打無(wú)準(zhǔn)備的?仗。在備課?過(guò)程中認(rèn)真?分析教材，?根據(jù)教材的?特點(diǎn)及學(xué)生?的實(shí)際情況?設(shè)計(jì)教案。?培優(yōu)輔差?是今年教學(xué)?工作的重頭?戲，因?yàn)橐?個(gè)班級(jí)里面?總存在尖子?生和后進(jìn)生?。對(duì)于后進(jìn)?生，我總是?給予特殊的?照顧，首先?是課堂上多?提問(wèn)，多巡?視，多輔導(dǎo)?。然后是在?課堂上對(duì)他?們的點(diǎn)滴進(jìn)?步給予大力?的表?yè)P(yáng)，課?后多找他們?談心、交朋?友，樹(shù)立起?他們的信心?和激發(fā)他們?學(xué)習(xí)的興趣?。通過(guò)尖子?生來(lái)帶動(dòng)、?促進(jìn)后進(jìn)生?的提高。經(jīng)?過(guò)自己的不?懈努力，學(xué)?生得到了全?面的發(fā)展。?在班主任?工作方面，?我非常重視?學(xué)生的思想?教育工作。?通過(guò)班會(huì)、?晨會(huì)、思想?品德課及結(jié)?合各科教材?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)?人民、愛(ài)集?體、愛(ài)老動(dòng)?、愛(ài)學(xué)習(xí)等?的思想教育?。使學(xué)生能?養(yǎng)成良好的?班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?。班干部是?老師的左右?手，所以我?把培養(yǎng)得力?的班干部作?為班主任工?作的一項(xiàng)重?要內(nèi)容。我?還常給班干?部定時(shí)開(kāi)會(huì)?，了解他們?工作的情況?，鼓勵(lì)他們?大膽開(kāi)展工?作。使班干?部能在同學(xué)?中樹(shù)立起威?信，成為同?學(xué)學(xué)習(xí)的榜?樣。小學(xué)?教師自我鑒?定范文時(shí)?光荏苒，從?___年_?__月踏上?三尺講臺(tái)至?今已近一年?，拋去曾經(jīng)?初入社會(huì)的?稚氣，回想?曾經(jīng)的幾分?期待，幾分?擔(dān)憂，而今?這些似乎都?已成為值得?緬懷的回憶?。通過(guò)一年?來(lái)努力地工?作和不斷的?學(xué)習(xí)，我不?斷進(jìn)步、不?斷成長(zhǎng)，獲?益良多。?一、思想品?德教師年度?考核自我鑒?定教師作為?人類靈魂的?工程師，需?要良好的師?德。因此一?年來(lái)我堅(jiān)持?進(jìn)行品德修?養(yǎng)的學(xué)習(xí)，?提高自身的?思想覺(jué)悟，?形成自身正?確的人生觀?價(jià)值觀。我?深知具有人?格魅力的重?要性，并一?直努力去做?到。平時(shí)，?我虛心向?qū)W?校老師學(xué)習(xí)?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?共同進(jìn)步。?二、教學(xué)?工作作為?一名新老師?，我認(rèn)識(shí)到?不斷提高，?增加知識(shí)的?深度和廣度?以及自身的?學(xué)識(shí)的重要?性。所以，?工作以來(lái)，?我不斷學(xué)習(xí)?，絲毫不敢?松懈，除了?參加新教師?培訓(xùn)，一有?空閑時(shí)間，?我便潛心研?究教學(xué)方法?，學(xué)習(xí)教學(xué)?技術(shù)，將所?學(xué)的教學(xué)理?論與教學(xué)實(shí)?踐相結(jié)合。?雖然在這一?年的工作中?，我的教學(xué)?方法還不是?很成熟，但?我已學(xué)到了?很多并將繼?續(xù)學(xué)習(xí)。在?這一年里，?我擔(dān)任七年?級(jí)的語(yǔ)文和?歷史與社會(huì)?的教學(xué)工作?。我積極虛?心的聽(tīng)取指?導(dǎo)師及其他?同事的意見(jiàn)?，并進(jìn)行及?時(shí)的調(diào)整。?“興趣是最?好的老師。?”我平時(shí)的?教學(xué)工作中?認(rèn)真?zhèn)湔n，?并及時(shí)反思?，針對(duì)學(xué)生?課堂上出現(xiàn)?的問(wèn)題，進(jìn)?行改進(jìn)，致?力于營(yíng)造活?躍的課堂氣?氛。在教學(xué)?中注意與學(xué)?生的交流、?適時(shí)的引導(dǎo)?學(xué)生，致力?于營(yíng)造“快?樂(lè)語(yǔ)文”課?堂，讓學(xué)生?快樂(lè)學(xué)習(xí)并?學(xué)有所獲。?三、班主?任工作要?成為一名合?格的教師，?不僅要懂得?“教書(shū)”，?更要懂得“?育人”。七?年級(jí)學(xué)生剛?由小學(xué)進(jìn)入?初中，很多?方面還處于?很懵懂的階?段，班中有?許多學(xué)生吵?鬧、調(diào)皮乃?至執(zhí)拗，所?以任務(wù)更是?艱巨。班?主任的日常?工作有監(jiān)督?學(xué)生早讀，?初一就應(yīng)該?培養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。第二?節(jié)課后，廣?播操開(kāi)始，?老師也要到?操場(chǎng)監(jiān)督學(xué)?生做操。主?題班會(huì)是班?主任工作的?重要部分。?我們組織一?節(jié)主題為“?認(rèn)識(shí)自我、?寬待他人”?的主題班會(huì)?。經(jīng)過(guò)本節(jié)?班會(huì)，學(xué)生?更加了解自?己，認(rèn)識(shí)自?己，也開(kāi)始?寬容他人，?會(huì)多用禮貌?用語(yǔ)了。?回顧班主任?工作，我的?最大感觸是?：對(duì)學(xué)生要?有一顆包容?的心。犯錯(cuò)?誤是學(xué)生的?不可少的。?每一個(gè)學(xué)生?都在錯(cuò)誤中?成長(zhǎng)。對(duì)犯?錯(cuò)誤的學(xué)生?，要加以批?評(píng)，也要給?予改正的機(jī)?會(huì)。經(jīng)過(guò)?一年的工作?與學(xué)習(xí)，我?自感收獲頗?豐，但還是?有很多不足?的地方等待?我去提高。?首先我覺(jué)