2020-2021年人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)二單元試卷2_第1頁(yè)
2020-2021年人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)二單元試卷2_第2頁(yè)
2020-2021年人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)二單元試卷2_第3頁(yè)
2020-2021年人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)二單元試卷2_第4頁(yè)
2020-2021年人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)二單元試卷2_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2020—2021年人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)二單元試卷(介紹)班級(jí):姓名:滿分:100分考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音,寫詞語(yǔ)。qīnɡchénrónɡqiúhànzúhánshānshíjìnɡqúnzikěliánzhūwǎnɡzhuànɡjiànchībǎo二、比一比,再組詞。鋪(________)票(_______)壁(________)申(________)捕(________)漂(_______)臂(________)伸(________)三、讀一讀,連一連。兩岸猿聲啼不住潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨湖光秋月兩相和輕舟已過(guò)萬(wàn)重山欲把西湖比西子江上秋風(fēng)動(dòng)客情荷盡已無(wú)擎雨蓋淡妝濃抹總適宜蕭蕭梧葉送寒聲菊殘猶有傲霜枝四、增補(bǔ)成語(yǔ)。春(___)秋(___)(___)干(___)燥五(___)豐(___)層(___)盡(___)(___)平(___)穩(wěn)面(___)耳(___)1/6五、讀一讀,選詞填空。保存保存1.《清明上河圖》此刻還完好地(_________)在北京故宮博物院里。2.古鎮(zhèn)固然在不停發(fā)展變化,但還(_______)著往日的風(fēng)采。只需就不是而是不只并且3.這座橋(_____)牢固,(______)雅觀。4.你(_____)看看什么花剛才開放,(______)知道大概是幾點(diǎn)鐘。5.蜜蜂靠的(_______)超凡的記憶力,(_______)一種我沒(méi)法解說(shuō)的本能。六、按要求寫句子。1.太陽(yáng)出來(lái)了。(改為擬人句)____________________________2.我把堂弟的頭發(fā)修了又修。(改為被字句)____________________________3.他們快樂(lè)極了,唱了一首又一首的歌,還圍在一同跳舞。(仍舊子增補(bǔ)句子)小麗多才多藝,______________________________________________4.他愛(ài)念書。他愛(ài)寫作。(用適合的關(guān)系詞合成一句話)____________________________5.我推斷蜜蜂可能必定找不到家了。(改正病句)_________________________________七、累積。1.人間四月芳菲盡,________________________。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處,________________________。2.《漏》中,老虎和賊都認(rèn)為對(duì)方是“______”,最后都______________________,真存心思!3.《棗核》中的棗核不但__________還__________,他機(jī)智地把______從縣衙2/6救回來(lái),還懲辦了縣官。4.學(xué)習(xí)了《慢性子裁縫和急性子顧客》,我知道了在生活中,我們既不可以____________,也不可以______________。八、課內(nèi)閱讀。海底世界(節(jié)選)海底能否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢?不是的。海底動(dòng)物常常在竊竊私議。你用水入耳音器一聽(tīng),就能聽(tīng)見(jiàn)各樣聲音:有的像蜜蜂同樣(),有的像小鳥一樣(),有的像小狗同樣(),有的還仿佛人在打鼾它們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音,前進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音,碰到危險(xiǎn)的時(shí)候還會(huì)發(fā)出警報(bào)。1.文中的括號(hào)里一次填入的擬聲詞正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A.啾啾嗡嗡汪汪B.嗡嗡啾啾汪汪C.汪汪啾啾嗡嗡D.嗡嗡汪汪啾啾2.這段話主假如寫的是()A.海底的植物B.海底的動(dòng)物C.海底的聲音3.寫出以下句子所運(yùn)用的修辭方法。1)海底能否沒(méi)有一點(diǎn)聲音呢?不是的。(________)2)海底的動(dòng)物常常在竊竊私議。(________)4.選文中畫“”的句子運(yùn)用________的修辭方法,寫出了海底動(dòng)物_____________的特色。九、按要求作文。在以下幾組事物中選擇一組,以它們?yōu)橹魅斯?,想象一下,它們之間可能會(huì)發(fā)生什么故事,編一個(gè)小故事寫下來(lái)吧!假如需要也可增添其余角色哦。①鉛筆橡皮卷筆刀尺子②樹林蟲子小鳥蝴蝶③眼睛鼻子耳朵嘴巴④傍晚國(guó)王小河畔玫瑰花__________________________________________________________________________________________________________________________________________3/6__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4/6參照答案1、清早絨球漢族寒山石徑裙子可憐蛛網(wǎng)撞見(jiàn)吃飽2、當(dāng)鋪門票壁紙申請(qǐng)抓捕美麗胳臂伸出3、4、華實(shí)口舌谷登林染四八紅赤5、保存保存不只并且只需就不是而是6、太陽(yáng)公公睡醒了。堂弟的頭發(fā)被我修了又修。跳了一支又一支舞,還可以邊跳舞邊唱歌。他不單愛(ài)念書,還愛(ài)寫作。我推斷蜜蜂可能找不到家了。7、山寺桃花始綻放不知轉(zhuǎn)入其中來(lái)漏嚇昏了過(guò)去勤勞聰明驢像慢性子裁縫那樣磨蹭像急性子顧客那樣迫切8、1.B2.C3.設(shè)問(wèn)擬人4.排比、比喻聲音豐富而巧妙9、范文:文具盒的一天以前,有一支鉛、一塊橡皮和一個(gè)卷筆刀。他們?nèi)齻€(gè)是特別要好的朋友。他們的主人是一位叫做李銘的小學(xué)生。有一天,李銘的老師讓他寫一篇作文題目是“我的文具”。就在李銘還沒(méi)有眉目的時(shí)候,這件事卻被文具們聽(tīng)到了。卷筆刀自信地說(shuō):“主人必定選的是他感覺(jué)最好的文具。因此他選的必定是我,由于我每日都在主人旁邊幫忙削鉛筆,主人還常常清理我呢!”橡皮聽(tīng)了很不佩服地說(shuō):“切!那是由于你常常弄臟自己。固然主人常常5/6只讓我在文具盒里歇息,可是他老是在最緊迫的時(shí)候——寫錯(cuò)字就找我,因此他必定會(huì)選我!”就這樣,文具們爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。次日,他們爭(zhēng)著為主人服務(wù),一個(gè)字還沒(méi)寫好,卷筆刀就要來(lái)削鉛筆了;橡皮連忙湊喧鬧把他的字給擦除了,害得李銘一項(xiàng)作業(yè)都不可以寫,還被老師狠狠地罵了一頓。主人很生氣,就罰它們?cè)谖木吆欣锩姹谒歼^(guò)。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論