六年級(jí)上冊(cè)第二單元作文多彩的活動(dòng)作文

六年級(jí)上冊(cè)第二單元作文多彩的活動(dòng)作文部編版六年級(jí)上冊(cè)其次單元習(xí)作的關(guān)鍵是視察積累的生活素材進(jìn)展奇妙的加工締造，從而寫出精彩場(chǎng)面，成就自我記敘佳作。以下是我細(xì)心收集整理的六年級(jí)上冊(cè)其次單元作文多彩的活動(dòng)作文，下面我就和大家共享，來觀賞一下吧。

六年級(jí)上冊(cè)其次單元作文多彩的活動(dòng)作文篇1

課余時(shí)間，有各種各樣的活動(dòng)，比方打籃球、跑步、拔河、打乒乓球多彩的活動(dòng)令我不再那么枯燥、無味，那被被搖得唱著快樂樂曲的跳繩在我眼前時(shí)時(shí)呈現(xiàn)。

有一次，學(xué)校要舉辦跳繩競(jìng)賽，同學(xué)們都踴躍練習(xí)跳繩，爭(zhēng)取得到一個(gè)好的成果，為班級(jí)爭(zhēng)光。

跳繩競(jìng)賽那天，一個(gè)一個(gè)班的同學(xué)，有秩序地來到操場(chǎng)上，打算跳繩競(jìng)賽。跳繩競(jìng)賽的規(guī)那么是：在一分鐘之內(nèi)，盡自己可能地跳最多的圈數(shù)，班級(jí)平均分最多的勝。

我的心情非常激烈，還帶著一點(diǎn)兒驚慌，看看同學(xué)們，大多是這樣。競(jìng)賽正式起先，第一列同學(xué)上場(chǎng)。一位同學(xué)站在跳繩的同學(xué)的面前，幫他數(shù)跳的圈數(shù)。跳繩的同學(xué)一個(gè)比一個(gè)跳得快，一個(gè)比一個(gè)跳得多，時(shí)時(shí)常有人停下來，喘了兩口氣后又接著跳起來。繩子轉(zhuǎn)動(dòng)的速度和數(shù)量使我紛繁蕪雜，但是又不禁感慨場(chǎng)面的壯麗，一分鐘后，跳繩同學(xué)的額頭上帶著一點(diǎn)汗水。

時(shí)間仿佛一根離弦的箭，很快就到我競(jìng)賽了。我站在自己的位置上，打算競(jìng)賽。只聽見一聲口哨聲，同學(xué)們都跳了起來。繩子帶著風(fēng)，打過地面，發(fā)出“啪啪”的聲音。操場(chǎng)上的聲音又雜又亂，有為自己班級(jí)同學(xué)加油的呼喊聲，有繩打過地面的聲音，有同學(xué)的數(shù)數(shù)聲。我認(rèn)為自己不是在跳繩，而是在翱翔，一只小鳥很快飛過重重高大，茁壯的樹，舉得成功，我很享受這種感覺。

一分鐘過得很快，我在自己的不斷努力下，取得了一百零一圈左右的成果，雖然超過我的人有許多，但這成果是我自己獲得來的，我很滿足。

多彩的課余生活活動(dòng)使我歡樂，使我成長(zhǎng)，使我滿意，讓我在那些沒事的時(shí)候不再枯燥，不再無味。

六年級(jí)上冊(cè)其次單元作文多彩的活動(dòng)作文篇2

不久，我們就要畢業(yè)了，小學(xué)六年的生活轉(zhuǎn)瞬消逝，我們?yōu)榇碎_展了一個(gè)活動(dòng)——帳篷節(jié)。

夜幕駕臨，我們坐在操場(chǎng)上，觀看帳篷節(jié)的串燒表演，一個(gè)接著一個(gè)的精彩表演，令觀眾不停地喝彩，不斷地鼓掌。操場(chǎng)上到處是歡聲笑語——不用說，這個(gè)晚上大家都快樂極了。

我們班的節(jié)目是全體大合唱班歌《螢火蟲》，“螢火蟲螢火蟲漸漸飛，夏夜里夏夜里風(fēng)輕吹……”輕風(fēng)溫順地摩挲著我們的臉頰，我們不由自主地隨著美麗的音樂搖起了身子。下面的觀眾也跟著搖擺起來，還有一些同學(xué)酣酣欲睡。接下來是其他幾個(gè)班的串燒表演，有的跳舞，有的唱歌，操場(chǎng)上喧鬧非凡。

接著我們回看了小學(xué)六年來在一起相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看著屏幕中的我們。我們的笑臉，我們的容貌，都深刻地留在了我們的腦海中。六年呀，時(shí)間是一把無情的雕刻刀，變更了你我。但，我們還是我們，我們堅(jiān)信青春不老，我們不散！

夜幕駕臨，昏暗的暮靄慢慢低壓下來，天地縫合了。夏天的晚上又溫煦又幽靜。天空又松軟又安靜。夜仿佛無邊的濃墨潑在天際，連星星的微光也看不清，大家圍在操場(chǎng)里，親熱地交談著。

夜深了，這次活動(dòng)也完畢了。同學(xué)們也接連地回到了風(fēng)雨操場(chǎng)，搭好了帳篷，打算就寢了。

在我回風(fēng)雨操場(chǎng)的途中，我偶然聽到了幾個(gè)班同學(xué)的談話：“今日這么重要的一個(gè)節(jié)日，為什么沒有半顆星星的影子呀？”“是呀，是呀，有星星的晚上多么浪漫，多么漂亮呀！”

我愣了一下，隨后又微微地笑了。我心想：多么簡(jiǎn)潔，因?yàn)樾切嵌寂艿轿覀兊男睦锶チ搜剑?/p>

于是，帳篷節(jié)高開心興地走來，又高開心興地離去。

六年級(jí)上冊(cè)其次單元作文多彩的活動(dòng)作文篇3

戶外活動(dòng)時(shí)，全體同學(xué)繞神居山一圈后，便在山腳下開展一系列表演活動(dòng)。唱完了歌，跳完了舞，表演完了小品、話劇后。為了調(diào)動(dòng)氣氛，學(xué)校還開展了“拼字嬉戲”活動(dòng)。

剛起先，主持人公布這個(gè)消息時(shí)我也沒多在意，因?yàn)槲冶日召愔惖幕顒?dòng)總是感到很驚慌，所以沒有半點(diǎn)想報(bào)名的意思，但當(dāng)最終一個(gè)節(jié)目表演完，班上兩個(gè)同學(xué)拉起我就跑，我很懷疑:“干什么呀，到哪去？”“去競(jìng)賽啰，我們都幫你報(bào)過名了！”一起先我很想推辭，但看到她們倆那么盼望我去，我也不好意思再拒絕。

望見舞臺(tái)上放了十一個(gè)紅色的便利袋子，里面包著一些紙板，我和班里其他四個(gè)人一路小跑，上了舞臺(tái)。還沒等指揮人員說“起先”，大家就迫不及待地翻開紅色塑料袋，拿出紙板，起先找尋能夠配對(duì)的偏旁部首。當(dāng)一聲“起先”響起時(shí)，我手中拿著的兩塊板剛好就是一對(duì)，拼成了“我”這個(gè)字。后來又找出“鄉(xiāng)”這個(gè)字。然后把這兩個(gè)拼好的字交給男生，他們來擺放。

這時(shí)我們突然聽見主持人的聲音：“哇，11班拼好了，第一個(gè)拼好了！”我們起先驚慌起來，加快速度，謹(jǐn)慎擺字，同學(xué)們頭上都是亮閃閃的汗珠。這時(shí)舞臺(tái)四周也站了許多班上的同學(xué)，他們好像比我們更焦急，一個(gè)勁地喊“加油”，還有些幫助找。沒多大一會(huì)兒，“愛我家鄉(xiāng)”四個(gè)大字便排列在舞臺(tái)上，我們傲慢地站起來，主持人望見我們完成了，便說：“其次個(gè)完成的是我們10班！”

大家差不多完成后，主持人起先評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)，因?yàn)樵u(píng)獎(jiǎng)不僅要看有沒有拼完，還要看美觀程度，我們還是有點(diǎn)驚慌，即使已經(jīng)放得很端正，但還是用手?jǐn)[好看點(diǎn)。

六年級(jí)上冊(cè)其次單元作文多彩的活動(dòng)作文篇4

星期一，教師在黑板上畫了一個(gè)小丑，但驚奇的是這個(gè)小丑沒有鼻子。原來教師是讓我們做一個(gè)名字叫“貼鼻子”的嬉戲。

嬉戲規(guī)那么是這樣的：蒙上選手的眼睛后，在原地正轉(zhuǎn)三圈，再倒轉(zhuǎn)三圈，最終拿著紅鼻子將它貼在小丑鼻子的位置，就算勝利了。

第一個(gè)上場(chǎng)的是時(shí)亦悅，只見她轉(zhuǎn)完以后，摸索著來到小丑的位置。她將鼻子左挪挪，右移移，當(dāng)她手里的紅鼻子停在小丑鼻子的位置時(shí)，我們都倒吸了一口涼氣。她堅(jiān)決地將紅鼻子貼了上去。我們都為她熱情地鼓起了掌，時(shí)亦悅摘下眼罩，看著自己的成果，開心地走下了講臺(tái)。

最終輪到我上場(chǎng)了。我轉(zhuǎn)完以后，徑直朝講臺(tái)走去。摸到“標(biāo)記物”后，就起先憑感覺找小丑。我用手比了又比，最終將紅鼻子貼了上去。同學(xué)們哈哈大笑起來。我聽見笑聲，焦急地摘下了眼罩。唉，我連小丑的臉都沒有貼進(jìn)去。

最好玩的就是王一安了。他轉(zhuǎn)完以后，竟朝著與黑板相反的方向走了過去。走到終點(diǎn)以后，“砰”地一聲遇到了頭。這時(shí)，他才意識(shí)到自己走反了。他趕快朝黑板大步流星地走了過去。由于他邁的步伐太大，到了黑板那里又摔了一跤。同學(xué)們有的笑得前仰后合，有的笑得肚子疼，有的笑得眼淚都流出來了。他摸了摸小丑，把紅鼻子貼了上去。我們一看，哈哈！王一安把鼻子當(dāng)成耳環(huán)貼上去了！王一安撓了撓頭，不好意思地笑了笑，然后回到了座位上。

有的同學(xué)把鼻子貼在了眼睛上，有的把鼻子貼在了嘴巴上，有的貼在了頭發(fā)上，有的貼在了臉蛋上，還有的將鼻子貼在了右邊的那一塊黑板上……

慢慢地，同學(xué)們的歡聲笑語在“叮鈴鈴”的下課鈴聲中完畢了。

這真是一次好玩的活動(dòng)呀！

六年級(jí)上冊(cè)其次單元作文多彩的活動(dòng)作文篇5

10月份的一天，我們學(xué)校舉辦了一次拔河競(jìng)賽。我們排成整齊的隊(duì)列，依次來到操場(chǎng)上。靜謐的操場(chǎng)就忽然炸開了鍋。

最終輪到我們班競(jìng)賽了！我們班的運(yùn)發(fā)動(dòng)們都提前做好了足夠的打算。就在這時(shí)，裁判員一聲令下，運(yùn)發(fā)動(dòng)們就拼死地往后拉。一旁的啦啦隊(duì)也沒閑著，始終在喊他們編的臺(tái)詞：“二班二班，超級(jí)二班，堅(jiān)毅不屈，永不言敗！”這些話讓運(yùn)發(fā)動(dòng)們的信念有提升了一個(gè)層次。但是“敵方”也不示弱，他們也在拼死地拉。

我的好摯友小王是我們班運(yùn)發(fā)動(dòng)里最賣力的一個(gè)，只見他的臉就像一個(gè)喝醉了的大漢，手和繩子就像連在一起似的，怎么也不松手。他的腳紋絲不動(dòng)，似乎已經(jīng)在地下生根了，他的臉就像一個(gè)自然的水龍頭，時(shí)時(shí)常就會(huì)滴下幾滴黃豆般大小的汗珠。嘴巴一會(huì)兒張，一會(huì)兒閉，像是在呼氣，吸氣，有像是在說：“加油！努力！我們必須能贏得！”別的同學(xué)也用出了吃奶的力氣，就像在守護(hù)著隱私情報(bào)一樣，死也不松手。紅領(lǐng)巾忽左忽右。

就這樣，經(jīng)過了一個(gè)多小時(shí)，還是沒分出輸贏。但是運(yùn)發(fā)動(dòng)們并不知道，因?yàn)樗麄兊男闹兄挥小摆A”這一個(gè)字。這時(shí)，我們的班主任說話了：“同學(xué)們，假如你們這次贏了，我就給你們每人發(fā)大白兔奶糖！”這個(gè)誘惑實(shí)在是太大了，運(yùn)發(fā)動(dòng)們就像一個(gè)個(gè)重新沖過氣的氣球一樣拼死地往后拉。最終，我們獲得了成功，看著金光閃閃的獎(jiǎng)狀，我們開心極了。

這次取得成功主要緣由在于同學(xué)們的團(tuán)結(jié)精神。這件事直到此時(shí)此刻我還記憶猶新，似乎就是剛剛發(fā)生的事，這真是一次難忘的活動(dòng)?。?/p>

六年級(jí)上冊(cè)其次單元作文多彩的活動(dòng)作文篇6

“加油，加油……”操場(chǎng)上傳來了一陣陣加油聲。咦，為什么會(huì)有加油聲?怕，原來此時(shí)此刻操場(chǎng)上正在進(jìn)展著一年一度的夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)呀!

此時(shí)此刻正在舉辦的競(jìng)賽是四百米的跑步競(jìng)賽，只見幾位選手，做著跑前的熱身操，在陽光的照射下，精神飽滿地走向了賽道。就在這時(shí)，我發(fā)覺了我們班的一個(gè)同學(xué)——小沈同學(xué)。她在跑道上做了幾個(gè)高抬腿，把腿一會(huì)兒往左邊壓壓，一會(huì)兒往右邊壓壓，她屏息凝神，就連大氣也不敢出。她突然想起了以前的中級(jí)，以往跑四百米時(shí)，次次都是跑得最快，次次都是班級(jí)的第一名，次次都是用時(shí)最短，次次都會(huì)受到大伙兒的表揚(yáng)與鼓舞。這時(shí)，她向我們投來了一個(gè)堅(jiān)決的眼神，看來她已經(jīng)有了拿冠軍的信念了，全班高呼了起來。

就在這時(shí)，裁判換好了發(fā)令槍中的子彈，舉著槍，一聲令下：“各就各位……預(yù)備……”只聽見“砰”的一聲，選手們猶如一支利箭一樣，向前奮力沖去。小沈同學(xué)也不例外，她咬緊牙關(guān)，沖在最前面，把頭高高地昂著，邁最快的步伐。我們班的同學(xué)高聲呼喊道：“小沈，你是最棒的，加油呀!”有的同學(xué)掩蓋不了心中的激烈，起先在操場(chǎng)邊陪跑。

快到終點(diǎn)了，許多選手已經(jīng)累得跑不動(dòng)了，雙腿都猶如灌滿了鉛，與第一名落下了一大截。小沈同學(xué)也是這樣，幾滴晶瑩剔透的汗珠猶如豆子一樣大，靜靜地流了下來，弄濕了自己的衣襟，可她自己似乎渾然不知。一百零一米，五十米，二十米!就在這時(shí)，她突然加快了速度，把第一名給超越了，她用完了吃奶的力氣向終點(diǎn)沖了過去，最終沖過了終點(diǎn)線!她瞬間露出了歡樂的笑容，全班起先奮力地高呼起來。

這一次競(jìng)賽，讓我印象非常深刻，難以遺忘!那次運(yùn)動(dòng)會(huì)可真是一個(gè)多姿多彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)呀!

六年級(jí)上冊(cè)其次單元作文多彩的活動(dòng)作文篇7

有一天，教師在班級(jí)上宣布了一個(gè)重要的消息，明天舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)。工程有：跳繩、跑步、撥河等工程。全班立馬都熱血沸騰起來。

今日就是運(yùn)動(dòng)會(huì)了，真氣場(chǎng)磅礴呀!各個(gè)班級(jí)都要參與，也就是級(jí)部競(jìng)賽，全校師生都盼望自己都能得一個(gè)好的成果。

“競(jìng)賽起先”主持人喊道。第一個(gè)工程是跑步，首先是我們六年級(jí)先比，五個(gè)班級(jí)五個(gè)跑道，五個(gè)運(yùn)發(fā)動(dòng)一齊做好跑步的樣子。主持人大喊一聲起先，六年級(jí)的五個(gè)運(yùn)發(fā)動(dòng)像箭從弓上射出去一樣。啦啦隊(duì)一齊呼喊道：“加油、加油”那產(chǎn)場(chǎng)面真是氣壯山河。五個(gè)運(yùn)發(fā)動(dòng)都像打了雞血一樣，飛速的跑著。突然，一個(gè)運(yùn)發(fā)動(dòng)摔倒了，但是他有下服輸?shù)木瘢е酪矆?jiān)持著跑起來，堅(jiān)持到了最終。

下一個(gè)工程是跳繩競(jìng)賽。六年級(jí)一半的人都參與。參與跳繩競(jìng)賽的人各就各位，一個(gè)人跳一個(gè)人數(shù)，第一次跳的人都拿好跳繩，手都攥的緊緊的，教師一呼，競(jìng)賽就起先了。同學(xué)們立刻快速的跳起來了，那搖繩的速度特別之快。

最終一工程就是我們期盼以久的撥河競(jìng)賽了。我們班和一班競(jìng)賽。用一根麻繩，這根麻繩中間有一根紅繩子。競(jìng)賽起先了，我們用完力氣把繩子往回拉，對(duì)方也全都用完全部的力氣往回拉。啦啦隊(duì)們一齊喊著“加油，加油!”誰也不讓誰，雙方一起用完全力的拉，快了、快了，我們成功了!我們成功了!紅繩子過了我們的線。我們一個(gè)個(gè)滿頭大汗，都漏出了開心的表情。

我喜愛這次的活動(dòng)，讓我感到很歡樂，我必須會(huì)更加把勁的。

六年級(jí)上冊(cè)其次單元作文多彩的活動(dòng)作文篇8

今日，是我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)立刻就要起先了，運(yùn)發(fā)動(dòng)們整裝待發(fā)，貼好標(biāo)簽就要上場(chǎng)了。

“各位運(yùn)發(fā)動(dòng)打算!”體育教師拿著話筒大聲地說?！芭?”只聽見一聲槍聲，運(yùn)發(fā)動(dòng)轉(zhuǎn)瞬間就不見了。我們班的一個(gè)運(yùn)發(fā)動(dòng)，跑了一圈就慢了下來，也不知愿的，越來越慢了。大家還有啦啦隊(duì)齊聲喊到：“加油!加油!加油!運(yùn)發(fā)動(dòng)加油!運(yùn)發(fā)動(dòng)最棒!”他好像是聽到了我們的呼喊聲。重新站起來，咬著牙，飛速地向前進(jìn)。他的劉海都被吹起來了。他超過一個(gè)人，二個(gè)人，三個(gè)人，最終和第一平行了。兩人不分輸贏，離終點(diǎn)的紅繩越來越近了。他好像用完了最終的力氣，越過終點(diǎn)，第一名!太棒了!大家都為他歡呼，他臉上也露出了成功的笑容。

不過，最精彩的，還是每個(gè)班的拔河競(jìng)賽了。

每個(gè)班20個(gè)人出戰(zhàn)。操場(chǎng)上有一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的麻繩。中間有個(gè)沙坑，麻繩中間也拴著一根紅帶子，紅帶子落在沙坑里。規(guī)那么是哪個(gè)班將紅帶子拉過沙坑，哪個(gè)班就贏了。兩個(gè)班站在規(guī)定位置，競(jìng)賽起先了。

每個(gè)人臉上都寫滿了興奮，都用完吃奶的勁兒往自己隊(duì)這邊拉。競(jìng)賽時(shí)間過去一半了，可還是輸贏難分，只聽到啦啦隊(duì)在大聲呼喊：“加油!加油!加油!”有一個(gè)同學(xué)燃起了斗志，大聲告知大家，他叫賣道：“各位，我們要努力，為了班級(jí)的榮譽(yù)!”全部同學(xué)似乎都有精神了!只見大家緊皺眉頭，嘴里喊著口號(hào)，力氣越來越大，紅帶子離我們?cè)絹碓浇?，最終，我們贏了，大家的歡呼聲，響徹校內(nèi)。

這就證明，假如不嘗試，你又怎么會(huì)知道自己可以戰(zhàn)勝別人，你又怎么會(huì)知道，自己力氣強(qiáng)大，你又怎么會(huì)知道，自己有多棒呢?

六年級(jí)上冊(cè)其次單元作文多彩的活動(dòng)作文篇9

你最感愛好的活動(dòng)是什么呢?有的人說是游泳競(jìng)賽，有的人說是拔河競(jìng)賽，有的人說是乒乓球競(jìng)賽，而我最感愛好的是下棋競(jìng)賽。

在二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)下棋競(jìng)賽，我也報(bào)名參與。我看了看四周報(bào)名的人：有我們學(xué)校的，也有其他學(xué)校的，可謂喧鬧非凡。

競(jìng)賽前，教師先教我們一些競(jìng)賽技巧和規(guī)那么，聽得我們?nèi)绨V如醉，迫不及待，躍躍欲試。

隨著校長(zhǎng)一聲令下，競(jìng)賽最終起先了。同學(xué)們找到自己的座位坐下，他們?cè)谄灞P前全神貫注地下棋，生怕自己會(huì)輸?shù)舾?jìng)賽。我也一樣。坐下的時(shí)候，我看到了我的對(duì)手，他和我一樣高，還戴著一副眼鏡，像一位飽讀詩書的小博士。我看他厲害的樣子，心里多了一絲驚慌。首先，我先下兵，他下馬，我一看他立刻要把兵吃掉了，我就再下兵，沒想到這是調(diào)虎離山之計(jì)，我的兩個(gè)兵都被吃掉了。我看他一副“輕松”的樣子，我心里不由自主地感到忐忑擔(dān)心。

突然，我聽到了“云宇航，加油”的聲音，我轉(zhuǎn)頭一看，看到觀眾們?cè)跒槲壹佑?。這時(shí)，我心里燃起一絲盼望，我謹(jǐn)慎視察，看到我的象可以吃掉他的王，但是，他的王被小兵給攔住了。于是，我就想到了一個(gè)妙計(jì)：投放一個(gè)誘鉺，好的，起先，我就走了