小學(xué)教師轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定

小學(xué)教師轉(zhuǎn)?正定級(jí)自我?鑒定篇一?轉(zhuǎn)眼間，從?____年?年____?月份參加工?作至今已近?一年，經(jīng)過?這一年的努?力工作和不?斷學(xué)習(xí)，我?獲益良多。?在這里感覺?有必要總結(jié)?一下近一年?的得與失，?發(fā)揚(yáng)好的地?方改進(jìn)不足?的地方，回?顧走過的路?可以更好的?看清前面的?路。作為?一名剛剛畢?業(yè)的大學(xué)生?，雖然有四?年的專業(yè)知?識(shí)學(xué)習(xí)，但?是實(shí)踐的東?西接觸的少?，對(duì)許多現(xiàn)?場(chǎng)問題不了?解。面對(duì)這?種情況，依?靠自己認(rèn)真?的學(xué)習(xí)，促?成自身知識(shí)?結(jié)構(gòu)的完善?和知識(shí)體系?的健全，讓?自己盡早、?盡快的熟悉?工作情況，?少走彎路。?在接觸到新?的陌生的領(lǐng)?域時(shí)，缺少?經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于?業(yè)務(wù)知識(shí)需?要一個(gè)重新?洗牌的過程?，自己在同?事的幫助下?，逐漸融入?到嶄新的工?作生活中。?在學(xué)習(xí)生?活上，慢慢?完成了學(xué)生?角色的轉(zhuǎn)變?，逐步進(jìn)入?工作狀態(tài)，?努力開展工?作。記得?初來學(xué)校參?加工作，完?全陌生的環(huán)?境和生活狀?態(tài)，也曾經(jīng)?很擔(dān)心不知?該怎么與人?共處，該如?何做好工作?。但是學(xué)校?寬松融洽的?工作氛圍、?良好的學(xué)習(xí)?發(fā)展機(jī)遇以?及在各位領(lǐng)?導(dǎo)和同事的?關(guān)心和幫助?下，讓我完?成了從學(xué)生?到老師的轉(zhuǎn)?變。通過近?一年的體驗(yàn)?已經(jīng)逐漸適?應(yīng)了這邊的?工作狀況，?對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)們?的關(guān)心和關(guān)?懷，我感到?了很大的動(dòng)?力和壓力，?爭(zhēng)取在以后?的工作生活?中以更加努?力的優(yōu)秀成?績(jī)來回報(bào)。?不僅能夠彌?補(bǔ)自己耽誤?的工作學(xué)習(xí)?而且能夠有?所成就。?我在領(lǐng)導(dǎo)和?同事的幫助?下，我已經(jīng)?有了很大的?進(jìn)步。但我?深知自己還?存在一定的?缺點(diǎn)和不足?，主要表現(xiàn)?在以下幾個(gè)?方面：1?、對(duì)學(xué)校的?工作任務(wù)能?認(rèn)真完成，?但積極性不?夠;2、?與學(xué)校的領(lǐng)?導(dǎo)和同事們?在思想和工?作業(yè)務(wù)交流?不夠;3?、自己的整?體素質(zhì)和業(yè)?務(wù)能力還有?很大的差距?，待進(jìn)一步?提高。4?、對(duì)業(yè)務(wù)的?學(xué)習(xí)還不夠?，以后一定?要加強(qiáng)。?過去的一年?，是不斷學(xué)?習(xí)、不斷充?實(shí)的一年，?是積極探索?、逐步成長(zhǎng)?的一年。我?也深知，在?業(yè)務(wù)知識(shí)上?，與自己本?職工作要求?還存在有一?定的差距。?要按校領(lǐng)導(dǎo)?的要求：年?輕人就要努?力學(xué)習(xí)理論?認(rèn)，真鉆研?業(yè)務(wù)。在今?后的工作和?學(xué)習(xí)中，自?己要更進(jìn)一?步嚴(yán)格要求?自己，加強(qiáng)?思想美德、?業(yè)務(wù)知識(shí)方?面的學(xué)習(xí)，?認(rèn)真總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)，克?服不足，要?始終保持一?種積極向上?的心態(tài)，努?力做好自己?的本職工作?。小學(xué)教?師轉(zhuǎn)正定級(jí)?自我鑒定篇?二光陰似?箭，日月如?梭，轉(zhuǎn)眼間?，我踏上教?師崗位已有?一年多的時(shí)?間?，F(xiàn)將任?教期間的工?作情況總結(jié)?如下：一?.思想政治?方面：我?始終堅(jiān)持黨?的教育方針?，遵循教育?規(guī)律和學(xué)生?成長(zhǎng)、成才?規(guī)律，熱愛?學(xué)生。通過?參加學(xué)校組?織的政治學(xué)?習(xí)等形式，?不斷加強(qiáng)自?己的理論修?養(yǎng)，樹立了?正確的價(jià)值?觀和教育觀?念。并且積?極參加學(xué)校?組織的活動(dòng)?，結(jié)合實(shí)際?教育教學(xué)管?理當(dāng)中的許?多問題，理?論聯(lián)系實(shí)際?，提高了自?己的道德修?養(yǎng)和政治理?論水平。在?以后的教育?教學(xué)中我要?進(jìn)一步加強(qiáng)?師德修養(yǎng)，?遵守職業(yè)道?德規(guī)范，以?身作則，言?傳身教，為?人師表，以?自己良好的?思想和道德?風(fēng)范影響和?培養(yǎng)學(xué)生，?做一名德才?兼?zhèn)涞睦蠋?。二.工?作態(tài)度方面?：嚴(yán)格要?求自己，服?從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的安排，積?極做好各項(xiàng)?工作，堅(jiān)守?教學(xué)工作崗?位，一心一?意熱愛人民?教育事業(yè)。?我嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各項(xiàng)?規(guī)章制度，?不遲到、不?早退，不缺?勤，并時(shí)時(shí)?處處嚴(yán)格要?求自己，處?理好個(gè)人學(xué)?習(xí)與學(xué)校工?作之間的關(guān)?系。在教育?教學(xué)上，嚴(yán)?格遵守教師?職業(yè)道德規(guī)?范，關(guān)心愛?護(hù)學(xué)生，建?立了良好的?師生關(guān)系，?在學(xué)生中樹?立了良好的?形象。三?.教育教學(xué)?方面：我?作為一名新?教師，沒有?任何經(jīng)驗(yàn)，?為了使自己?盡快適應(yīng)工?作，我認(rèn)真?備課上課，?每次上課前?我都查閱各?種詳細(xì)的資?料，參考別?人的教案寫?出符合自己?的教學(xué)設(shè)計(jì)?。在課堂教?學(xué)中，我關(guān)?注全體學(xué)生?，注意信息?反饋，調(diào)動(dòng)?學(xué)生的有意?注意，使其?保持相對(duì)穩(wěn)?定性，同時(shí)?，激發(fā)學(xué)生?的情感，使?他們產(chǎn)生愉?悅的心境，?創(chuàng)造良好的?課堂氣氛。?通過學(xué)校組?織的“青藍(lán)?工程”“班?主任交流座?談會(huì)”等活?動(dòng)使我在育?人、教學(xué)、?班主任工作?、教材研究?、教法、輔?導(dǎo)方法等方?面有了很大?程度的提高?。在參加?新教師培訓(xùn)?活動(dòng)中，我?認(rèn)真記筆記?，汲取其他?老師的寶貴?經(jīng)驗(yàn)，努力?提高自身的?教學(xué)育人水?平，加強(qiáng)自?身學(xué)習(xí)，研?究教材、教?法，及時(shí)反?思。一年?多的時(shí)間很?短暫，雖然?在教育這門?博大精深的?藝術(shù)殿堂里?，我只是學(xué)?了一點(diǎn)皮毛?。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?還不是很豐?富，處于剛?剛起步階段?。但是從教?之路是漫長(zhǎng)?的，我會(huì)以?更充沛的精?力，更旺盛?的斗志，堅(jiān)?定不移地走?好，走穩(wěn)每?一步。爭(zhēng)取?取得更好的?成績(jī)，使自?己成為一名?合格的教師?。小學(xué)教?師轉(zhuǎn)正定級(jí)?自我鑒定篇?三時(shí)光飛?逝，一年的?光陰伴隨著?盛夏的腳步?悄然而逝。?過去的一學(xué)?年中，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的全?心關(guān)懷和正?確指引下，?在學(xué)校教師?同仁的傾心?相助、大力?支持下，在?學(xué)生們的努?力配合下，?我較好地完?成了學(xué)校布?置的各項(xiàng)工?作任務(wù)。?回顧一年來?的工作，忙?碌伴隨著充?實(shí)，汗水浸?潤(rùn)著收獲，?在這個(gè)平凡?的三尺講臺(tái)?上，我滿懷?期待和信心?關(guān)注著學(xué)生?每一天的成?長(zhǎng)?，F(xiàn)結(jié)合?一年來的思?想、工作等?情況做以下?總結(jié)。一?、思想上，?自覺加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)，努?力提高政治?思想素質(zhì)?加強(qiáng)理論學(xué)?習(xí)，首先是?從思想上重?視。理論源?于實(shí)踐，又?高于實(shí)踐。?在過去的一?年中，本人?堅(jiān)持四項(xiàng)基?本原則，擁?護(hù)黨的各項(xiàng)?方針政策，?自覺遵守各?項(xiàng)法規(guī)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)馬列?主義，__?__，__?__，__?_____?_，自覺樹?立高尚的世?界觀、人生?觀，樹立社?會(huì)社會(huì)主義?榮辱觀，用?先進(jìn)的思想?武裝自己，?使自己一步?步地向著先?進(jìn)前行。?同時(shí)我還注?重加強(qiáng)對(duì)外?界時(shí)政的了?解，通過觀?察學(xué)習(xí)，提?高了自己的?政治敏銳性?和鑒別能力?，堅(jiān)定了立?場(chǎng)，堅(jiān)定了?信念，在大?是大非問題?面前，能夠?始終保持清?醒的頭腦。?此外理論?學(xué)習(xí)還要在?行動(dòng)上落實(shí)?，注重其對(duì)?實(shí)踐的指導(dǎo)?意義。在生?活中，自覺?地踐行“八?榮八恥”，?時(shí)刻用其來?約束自身行?為;在工作?中，我針對(duì)?自己的本職?工作，系統(tǒng)?的進(jìn)行專業(yè)?知識(shí)的學(xué)習(xí)?，還注重加?強(qiáng)對(duì)自身語?文素養(yǎng)的培?養(yǎng)，促成自?身知識(shí)結(jié)構(gòu)?的完善和知?識(shí)體系的健?全，讓自己?盡早、盡快?的熟悉工作?情況，少走?彎路。當(dāng)?然，加強(qiáng)學(xué)?習(xí)仍將是今?后工作和生?活中的一項(xiàng)?主要的內(nèi)容?。二、踏?實(shí)工作，努?力提高業(yè)務(wù)?素養(yǎng)一年?來，作為新?教師，我深?知，只有付?出更多，才?能有些許收?獲。因此，?唯有勤勤懇?懇地工作，?才能盡早站?穩(wěn)講臺(tái)，并?在教師這片?領(lǐng)域開出屬?于自己的花?朵。一年中?，我我本著?全心熱愛教?育事業(yè)的精?神，實(shí)施愛?的教育，關(guān)?愛學(xué)生，真?誠(chéng)奉獻(xiàn)。每?天踏實(shí)工作?，在實(shí)踐、?探索與反思?中，不斷提?高自身業(yè)務(wù)?素養(yǎng)。首?先，在學(xué)科?教學(xué)方面，?對(duì)于我來說?，每一篇課?文都是全新?的，每一位?學(xué)生都是全?新的。因此?，每上一篇?課文，我都?認(rèn)真鉆研教?材，深入細(xì)?致地查閱各?種資料，力?求吃透文本?，準(zhǔn)確把握?重難點(diǎn)。對(duì)?于較難把握?的重點(diǎn)課文?，我經(jīng)常向?師傅和其他?優(yōu)秀教師請(qǐng)?教、聽課、?學(xué)習(xí)，尋找?重點(diǎn)難點(diǎn)的?突破口。每?一份教案都?備有電子稿?、手抄稿，?力求詳盡、?清晰。在教?學(xué)過程中，?以七年級(jí)學(xué)?生身心發(fā)展?特點(diǎn)和知識(shí)?接受能力和?限度為基點(diǎn)?，以全新的?教學(xué)理念登?上三尺講臺(tái)?，組織課堂?教學(xué)，并圍?繞三個(gè)維度?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?培養(yǎng)，夯實(shí)?基礎(chǔ)，著力?在課堂上培?養(yǎng)學(xué)生在朗?讀、閱讀、?口語、思維?、表達(dá)等各?個(gè)環(huán)節(jié)的訓(xùn)?練與提升，?注重課堂教?學(xué)實(shí)施的有?效性。重視?學(xué)生的主體?地位，發(fā)揮?教師的引導(dǎo)?作用。作業(yè)?批改及時(shí)認(rèn)?真，抄寫本?、作業(yè)本、?聽寫本每課?一批，小作?文本每周一?批，作文本?基本做到每?人每篇細(xì)寫?評(píng)語，及時(shí)?了解學(xué)生課?堂知識(shí)掌握?情況和作文?水平變化情?況，以便在?講評(píng)中有的?放矢，針對(duì)?性更強(qiáng)，并?重視批改后?的講評(píng)和訂?正。同時(shí)，?積極參加學(xué)?校教研活動(dòng)?，通過觀摩?、聽課、學(xué)?習(xí)、對(duì)照、?反思，不斷?汲取優(yōu)秀教?師的寶貴經(jīng)?驗(yàn)，反思自?己的課堂教?學(xué)，找出自?己的缺陷，?找準(zhǔn)提升點(diǎn)?，提高自己?的教學(xué)水平?。尤其是學(xué)?校給我機(jī)會(huì)?讓我去杭州?聽取全省優(yōu)?秀教師的示?范課，使我?獲益匪淺，?使我更加清?晰地明白，?要以全新的?教學(xué)理念實(shí)?施教學(xué)，語?文課要上出?“語文味”?，要尊重學(xué)?生個(gè)性思維?等。通過失?敗、摸索與?反思，我已?初步探索出?一些教學(xué)心?得，不斷嘗?試改進(jìn)自己?的學(xué)科教學(xué)?，精心設(shè)計(jì)?課堂教學(xué)，?