畢業(yè)文員實(shí)習(xí)自我鑒定

畢業(yè)文員實(shí)?習(xí)自我鑒定?時(shí)光匆匆?,轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)?已經(jīng)快半年?了，回顧其?中的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴,讓我親?身體驗(yàn)到社?會(huì)真的是一?所大學(xué)，工?作中既有成?功后的欣喜?和激動(dòng),也?有挫敗后的?失落和無(wú)奈?。在師傅們?的諄諄教導(dǎo)?下,我在收?獲業(yè)務(wù)技能?的同時(shí),內(nèi)?心也經(jīng)歷著?微妙的成長(zhǎng)?。因?yàn)闄C(jī)?緣巧合，我?很順利的進(jìn)?入了一家玩?具公司，成?為一名行政?人事文員。?我的工作主?要包括處理?每天的考勤?、接待求職?員工并進(jìn)行?解說(shuō)，及員?工入職、請(qǐng)?假、辭職手?續(xù)的辦理、?人事檔案的?整理、保管?、用工合同?的簽訂等。?在工作的過(guò)?程中，既有?收獲的喜悅?，也有失敗?的遺憾。?由于我是新?來(lái)的人員，?所以我剛開(kāi)?始的工作并?不忙，沒(méi)有?感覺(jué)到很累?。前幾天就?是整理一些?簡(jiǎn)單的資料?，填寫一些?勞動(dòng)合同。?剛步入工作?崗位，才發(fā)?現(xiàn)自己有很?多都不懂的?地方，于是?我就向我同?一個(gè)辦公室?的女孩學(xué)習(xí)?一些辦公知?識(shí)，她是一?位老員工，?工作的時(shí)間?比較久，所?以她對(duì)公司?里的事情都?比較了解。?作為行政人?事文員，所?做的事情比?較瑣碎繁雜?，指導(dǎo)我的?同事教我，?做事情要分?主次、有條?理，有耐心?。說(shuō)著容易?，做著難。?每天要處理?考勤、辦理?入職和辭職?人員的手續(xù)?、填寫用工?合同、整理?廢舊紙張?jiān)?利用等，手?頭有多件事?情需要完成?。當(dāng)然這時(shí)?候就要將重?要的事情放?在首位，把?所有事情的?主次順序排?好，這樣就?不會(huì)亂。一?段時(shí)間之后?我對(duì)工作上?的事情逐漸?熟悉起來(lái)，?我從處理考?勤開(kāi)始。雖?然看似一個(gè)?簡(jiǎn)單的動(dòng)作?就能處理完?整的流程,?但實(shí)際操作?起來(lái)卻并不?是行云流水?般流暢的,?這其中所抱?露的細(xì)節(jié)問(wèn)?題也決不是?可以草草了?之的。每天?面對(duì)著考勤?里面那么多?的數(shù)字，需?要一個(gè)一個(gè)?檢查，眼睛?是很容易看?花的，一不?小就會(huì)漏查?的。剛開(kāi)始?處理考勤?經(jīng)常出錯(cuò)，?然后也會(huì)被?領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，?感覺(jué)做的很?吃力，心情?自然也不會(huì)?高興，但是?漸漸的在同?事的幫助和?指導(dǎo)下，隨?著自己熟練?程度的增加?,我已經(jīng)慢?慢從常犯錯(cuò)?,減輕到少?犯錯(cuò),犯小?錯(cuò),并爭(zhēng)取?不犯錯(cuò)。錯(cuò)?誤減少了,?領(lǐng)導(dǎo)也不會(huì)?再批評(píng)了，?從中也得出?了自己的心?得，做起事?情來(lái)也沒(méi)那?么大的壓力?了，心情也?就輕松多了?。正如我們?領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的:?"做考勤需?要的不是超?凡的智力,?而是一份細(xì)?心和耐心。?"確實(shí)如此?,處理考勤?的工作是一?項(xiàng)看似簡(jiǎn)單?但精密度很?高的工作,?它需要的是?更多的耐心?和細(xì)心，所?以我一直都?在培養(yǎng)自己?這方面的能?力。我把每?次犯錯(cuò)都做?為對(duì)自己的?一次警示,?更是做為自?己邁向成功?的一道道關(guān)?卡,人生不?拒絕犯錯(cuò),?重要的是看?待錯(cuò)誤的正?確態(tài)度和之?后的自省。?正好最近公?司快要驗(yàn)廠?了，要做的?事情很多。?要“分主次?，有條理”?是做好事情?的關(guān)鍵，我?時(shí)刻牢記著?這句話。?我現(xiàn)在的工?作主要是負(fù)?責(zé)公司員工?的考勤和一?些人事資料?(包括新員?工入職和員?工辭職)，?因?yàn)橐?yàn)廠?所以我所做?的任何一件?事情看似微?乎其微，其?實(shí)都關(guān)乎到?公司的以后?的發(fā)展，是?不能夠出任?何的差錯(cuò)。?準(zhǔn)確，是對(duì)?工作質(zhì)量的?最低要求。?考勤管理的?準(zhǔn)確性，涉?及的方面很?多，比如每?天在處理考?勤的時(shí)候，?發(fā)現(xiàn)哪個(gè)部?門哪個(gè)員工?的考勤有異?常，就要與?這個(gè)部門的?負(fù)責(zé)人進(jìn)行?溝通，了解?其中的原因?。簡(jiǎn)要地說(shuō)?，就是：辦?事要穩(wěn)，情?況要實(shí)，主?意要慎。而?要做到這些?，必須態(tài)度?認(rèn)真，作風(fēng)?過(guò)細(xì)，不能?疏忽大意，?不能馬虎潦?草。員工的?入職資料，?就要保證文?件的質(zhì)量，?材料要真實(shí)?，寫字要認(rèn)?真，校對(duì)要?仔細(xì)，力求?每一個(gè)環(huán)節(jié)?都不發(fā)生差?錯(cuò)，否則就?會(huì)貽誤工作?，甚至釀成?難以彌補(bǔ)的?損失。工?作中，我接?觸了一些辦?公用品，如?傳真機(jī)、打?印機(jī)、掃描?儀等，剛開(kāi)?始的時(shí)候這?些東西我都?不會(huì)用，因?為在學(xué)校的?時(shí)候沒(méi)有用?過(guò)這些，于?是我就采用?了看、問(wèn)、?學(xué)等方式，?掌握了這些?機(jī)器的基本?操作，了解?了公司辦公?的基本情況?，為以后工?作的展開(kāi)奠?定了堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)，做事?情的時(shí)候也?就順利多了?。同時(shí)在此?期間我也學(xué)?到了許多更?有用的東西?。在這一過(guò)?程中，從個(gè)?人發(fā)展方面?來(lái)說(shuō)，我認(rèn)?為對(duì)我影響?最大的應(yīng)該?是一個(gè)人在?工作中的作?風(fēng)及一個(gè)良?好的心態(tài)。?我的工作?關(guān)鍵是要細(xì)?心，還有學(xué)?習(xí)對(duì)人怎么?說(shuō)話、態(tài)度?及其處事。?特別是在公?共場(chǎng)合時(shí)要?注意內(nèi)外有?別，把握分?寸，對(duì)什么?應(yīng)該說(shuō)什么?不應(yīng)該說(shuō)要?心中有數(shù)。?由于經(jīng)驗(yàn)少?，我現(xiàn)在這?方面還有欠?缺。有時(shí)難?免會(huì)出現(xiàn)一?些我處理不?好的事情，?然后那個(gè)教?我的同事或?是主管就會(huì)?幫忙解決。?看到他們處?理事情的方?法我才明白?只有經(jīng)歷的?多了，磨練?的多了才會(huì)?有經(jīng)驗(yàn)。?我現(xiàn)在上班?近五個(gè)月了?，在這幾個(gè)?多月中，有?時(shí)心情不好?的時(shí)候就會(huì)?想辭職不做?了，想著在?校做一名學(xué)?生是多么的?好啊，為什?么要來(lái)工作?要來(lái)受別人?的氣，也許?我是剛開(kāi)始?工作，有時(shí)?受不了領(lǐng)導(dǎo)?給的“氣”?，加上廠里?又在驗(yàn)廠壓?力又大，所?以自己心里?很不舒服，?就想辭職再?重新?lián)Q個(gè)工?作得了。但?靜下心來(lái)仔?細(xì)想想，再?換個(gè)工作也?是的，在別?人手底下工?作不都是這?樣么?剛開(kāi)?始，就應(yīng)該?踏踏實(shí)實(shí)的?干好自己的?工作，畢竟?又沒(méi)有工作?經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在?有機(jī)會(huì)就要?從各方面鍛?煉自己，不?然以后干什?么都會(huì)干不?好的先就業(yè)?，后擇業(yè)。?我現(xiàn)在要好?好鍛煉自己?。再好好學(xué)?習(xí)，之后相?信自己通過(guò)?努力一定會(huì)?找個(gè)好工作?來(lái)回報(bào)父母?及其所有的?老師的。別?的沒(méi)有什么?奢求的，現(xiàn)?在當(dāng)然是把?磨練自己放?在第一位。?在這幾個(gè)月?中，我學(xué)到?了一些在學(xué)?校學(xué)不到的?東西，即使?都明白的事?，可是剛開(kāi)?始有時(shí)還做?不好。但靜?心一想我們?早晚要工作?，早晚要步?入社會(huì)，早?晚要面對(duì)這?些避免不了?的事。所?以現(xiàn)在做事?，不僅要持?有需心求教?的態(tài)度，還?要懂得取長(zhǎng)?補(bǔ)短，最重?要的一點(diǎn)就?是“忍”了?也就是堅(jiān)持?不懈。現(xiàn)在?，我工作的?時(shí)間雖然不?久，可是我?發(fā)現(xiàn)自己真?的變化了一?些，會(huì)比以?前為人處事?了。所以，?現(xiàn)在我們應(yīng)?該珍惜學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì)，而?不是抱著埋?怨的心態(tài)。?在工作中?，互相諒解?使我很感激?他們。有時(shí)?同事有事要?請(qǐng)假或是要?晚來(lái)一點(diǎn)，?就只有我一?個(gè)人在辦公?室辦公，我?一個(gè)人可能?就會(huì)比較忙?，但是偶爾?我也會(huì)有些?事情需要其?他人的幫忙?，所以大家?相處的很好?，沒(méi)有什么?隔合。上次?經(jīng)過(guò)全公司?人員的一起?努力終于驗(yàn)?廠順利通過(guò)?了?，F(xiàn)在工?作也不是很?忙了，同事?之間又相處?的比較融洽?，所以，感?覺(jué)現(xiàn)在的工?作還是挺不?錯(cuò)的，最重?要的就是心?里上沒(méi)有什?么額外的，?不必要的壓?力，可以好?好工作，學(xué)?習(xí)?，F(xiàn)在?在辦公室，?有空閑的時(shí)?候就會(huì)看一?些人力資源?方面的書，?雖然自己所?學(xué)的專業(yè)在?此時(shí)沒(méi)有派?上什么用場(chǎng)?，但我覺(jué)得?應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)?，多學(xué)一點(diǎn)?總比沒(méi)有學(xué)?的好，花同?樣的時(shí)間，?還不如多學(xué)?，對(duì)以后擇?業(yè)會(huì)有很大?的幫助。多?掌握一些技?能在以后找?工作也可以?給自己多幾?個(gè)選擇。?人生難免會(huì)?遇到挫折，?沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)?失敗的人生?不是完整的?人生。在人?事文員這個(gè)?職位上，技?術(shù)性的勞動(dòng)?并不多，大?多是些瑣碎?重復(fù)的工作?，因而文員?在工作中所?會(huì)遇到的挫?折主要可能?發(fā)生在：與?上司溝通不?好;上司給?的某份工作?感覺(jué)吃力，?難以勝任;?對(duì)瑣碎重復(fù)?的工作感到?怨煩;與上?司發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)?。針對(duì)文?員這個(gè)職位?的特點(diǎn)，具?體到挫折時(shí)?，不妨從調(diào)?整心態(tài)來(lái)舒?解壓力，面?對(duì)挫折。古?曰“天降大?任于斯人也?，必先苦其?心志，勞其?筋骨，餓其?體膚，空乏?其身，行拂?亂其所為，?增益其所不?能?！庇龅?挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)?行冷靜分析?，從客觀、?主觀、目標(biāo)?、環(huán)境、條?件等方面，?找出受挫的?原因，采取?有效的補(bǔ)救?措施。樹(shù)立?一個(gè)辯證的?挫折觀，經(jīng)?常保持自信?和樂(lè)觀的態(tài)?度，要認(rèn)識(shí)?到正是挫折?和教訓(xùn)才使?我們變得聰?明和成熟，?正是失敗本?身才最終造?就了成功。?學(xué)會(huì)自我寬?慰，能容忍?挫折，要心?懷坦蕩，情?緒樂(lè)觀，發(fā)?奮圖強(qiáng)。善?于化壓力為?動(dòng)力，改變?內(nèi)心的壓抑?狀態(tài)，以求?身心的輕松?，重新?tīng)?zhēng)取?成功，從而?讓目光面向?未來(lái)。通?過(guò)實(shí)習(xí)的半?年里，它使?我在實(shí)踐中?了解社會(huì)，?讓我學(xué)到了?很多在課堂?上學(xué)不到的?知識(shí)，受益?匪淺，也打?開(kāi)了視野，?增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)?，為我以后?進(jìn)一步走向?社會(huì)打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)。?同時(shí)，我也?了解到自己?的不足，在?社會(huì)這個(gè)大?學(xué)堂里我還?是一個(gè)小學(xué)?生，還有很?長(zhǎng)的路要走?，應(yīng)該抱著?謙虛謹(jǐn)慎的?態(tài)度，無(wú)論?大小事情都?要認(rèn)真踏實(shí)?的完成，走?好每一步，?我會(huì)在以后?的工作學(xué)習(xí)?中更加努力?，取長(zhǎng)補(bǔ)短?，需心求教?。相信自己?會(huì)在以后的?工作中更加?得心應(yīng)手，?表現(xiàn)更加出?色，不管是?在什么地方?工作，都會(huì)?努力!【?畢業(yè)文員實(shí)?習(xí)自我鑒定?】二我是?學(xué)設(shè)計(jì)的，?在書本上學(xué)?過(guò)很多套經(jīng)?典設(shè)計(jì)方法?，似乎通俗?易懂，但從?未付諸實(shí)踐?過(guò)，也許等?到真正成為?一個(gè)美工時(shí)?，才會(huì)體會(huì)?到難度有多?大;我們?cè)?老師那里或?書本上看到?過(guò)很多精彩?的設(shè)計(jì)案例?，似乎輕而?易舉，也許?親臨其境或?親自上陣才?能意識(shí)到自?己能力的欠?缺和知識(shí)的?匱乏。實(shí)習(xí)?這兩個(gè)月期?間，我拓寬?了視野，增?長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，?體驗(yàn)到社會(huì)?競(jìng)爭(zhēng)的殘酷?，而更多的?是希望自己?在工作中積?累各方面的?經(jīng)驗(yàn)，為將?來(lái)成為一名?稱職的美工?做準(zhǔn)備。?在實(shí)習(xí)期間?，我認(rèn)真的?聽(tīng)從前輩的?意見(jiàn)，虛心?的像他們學(xué)?習(xí)，不懂的?地方就積極?的去解決。?性格比較開(kāi)?朗的我，能?很好的跟同?事溝通相處?，培養(yǎng)了我?良好的團(tuán)隊(duì)?精神。社?會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是?越來(lái)越激烈?了，適者生?存，我們只?有不斷的充?實(shí)自己，提?高自己，才?不至于被這?個(gè)社會(huì)淘汰?。實(shí)習(xí)對(duì)于?我們應(yīng)屆生?來(lái)說(shuō)，是一?個(gè)很寶貴的?經(jīng)驗(yàn)。來(lái)_?__公司實(shí)?習(xí)快___?個(gè)月了,現(xiàn)?對(duì)實(shí)習(xí)期進(jìn)?行鑒定。?我是學(xué)設(shè)計(jì)?的，在書本?上學(xué)過(guò)很多?套經(jīng)典設(shè)計(jì)?方法，似乎?通俗易懂，?但從未付諸?實(shí)踐過(guò)，也?許等到真正?成為一個(gè)美?工時(shí)，才會(huì)?體會(huì)到難度?有多大;我?們?cè)诶蠋熌?里或書本上?看到過(guò)很多?精彩的設(shè)計(jì)?案例，似乎?輕而易舉，?也許親臨其?境或親自上?陣才能意識(shí)?到自己能力?的欠缺和知?識(shí)的匱乏。?實(shí)習(xí)這兩個(gè)?月期間，我?拓寬了視野?，增長(zhǎng)了見(jiàn)?識(shí)，體驗(yàn)到?社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的?殘酷，而更?多的是希望?自己在工作?中積累各方?面的經(jīng)驗(yàn)，?為將來(lái)成為?一名稱職的?美工做準(zhǔn)備?。這段時(shí)?間學(xué)到了不?少學(xué)校里沒(méi)?有教的東西?，感覺(jué)很不?一樣。也許?這就是社會(huì)?吧。給我感?觸最深的還?是認(rèn)真的態(tài)?度。不管做?什么事都要?認(rèn)真對(duì)待，?否則一不小?心就會(huì)出錯(cuò)?。因?yàn)槲荫R?馬虎虎的毛?病，老是做?錯(cuò)。也許現(xiàn)?在的錯(cuò)誤看?起來(lái)很小。?可是如果不?能改掉這個(gè)?毛病的話，?以后可能會(huì)?給公司帶來(lái)?很大的損失?。所以每天?都得自我總?結(jié)一下，做?了什么，做?好了什么，?還有什么缺?憾。必須盡?快改掉這樣?的習(xí)慣，做?好一個(gè)社會(huì)?工作者。?我正處在?富有熱情與?活力的生命?之夏，因?yàn)?“初生牛犢?不怕虎”所?以我可以用?巨大的勇氣?和自信去面?對(duì)也許遠(yuǎn)比?想象更巨大?的挑戰(zhàn)。因?為挑戰(zhàn)所以?存在，可是?我更相信自?己的實(shí)力。?【畢業(yè)文?員實(shí)習(xí)自我?鑒定】三?迎來(lái)___?年，我的實(shí)?習(xí)期也接近?尾聲。實(shí)?習(xí)期___?個(gè)月中，在?飛行器研發(fā)?中心，我學(xué)?到很多有用?的知識(shí)和技?能，這些是?書本或是大?學(xué)課堂里學(xué)?不到的，也?是理論知識(shí)?聯(lián)系實(shí)踐使?十年寒窗積?累有用武之?地。在此，?我感謝公司?領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)?，感謝專家?的知道，感?謝同事的支?持。飛行?器研發(fā)中心?成立時(shí)間較?短，人手緊?缺，部門工?作比較繁重?，但在部門?領(lǐng)導(dǎo)的安排?和指導(dǎo)下有?條不紊。作?為飛行器研?發(fā)中心測(cè)控?組成員，我?積極配合組?長(zhǎng)，負(fù)責(zé)文?檔編輯和圖?紙?jiān)O(shè)計(jì)工作?，并參與總?體組的部分?圖紙整理和?設(shè)計(jì)。鑒于?對(duì)我的信任?，部門領(lǐng)導(dǎo)?將文秘性工?作和圖書圖?紙及技術(shù)資?料的保管工