教師個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃

教師個人學(xué)?習(xí)計劃篇一?一、學(xué)習(xí)?形式：1?、以集中學(xué)?習(xí)為主,集?中學(xué)習(xí)時間?原則上定在?雙周三下下?午3：40?開始。學(xué)習(xí)?形式采用專?題講座、觀?看光盤、案?例分析等多?種形式進行?，突出教師?的參與和互?動。2、?分散自學(xué)為?輔。由于教?師工作性質(zhì)?限制了集中?學(xué)習(xí)的頻率?，所以還要?經(jīng)常采用分?散自學(xué)的形?式，要求各?教師閱讀新?課程讀本，?并做讀書筆?記，撰寫心?得體會。?3、學(xué)校集?中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?時間為每兩?周一次。?二、學(xué)習(xí)的?主要內(nèi)容：?1、學(xué)習(xí)?教育政策法?規(guī)。組織教?職工學(xué)習(xí)現(xiàn)?代化教育實?施，進一步?加強師德教?育，樹立教?師的新形象?，增強法制?觀念，更好?地依法治教?、以德治教?。2、學(xué)?習(xí)素質(zhì)教育?的相關(guān)政策?及理論，進?一步深刻認(rèn)?識當(dāng)前素質(zhì)?教育的形勢?下，教師應(yīng)?如何提高自?己，如何進?一步把素質(zhì)?教育的精神?落實到自己?的實際教學(xué)?工作中去。?3、學(xué)習(xí)?新課程改革?理論?？偨Y(jié)?分析新課改?在實施幾年?里的不足與?經(jīng)驗，組織?進一步學(xué)習(xí)?新課程改革?相關(guān)理論，?學(xué)習(xí)各級各?類優(yōu)秀教師?的先進事跡?，進一步激?勵廣大教師?弘揚高尚師?德，不斷加?強自身的教?育修養(yǎng)，增?強教書育人?的本領(lǐng)。?4、組織教?師觀摩優(yōu)秀?課堂教學(xué)的?光盤(省送?教下鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)?教育資源光?盤)，看后?認(rèn)真研討，?學(xué)習(xí)新的課?堂教學(xué)思路?和方法，提?高自己的課?堂教學(xué)水平?。5、結(jié)?合《江蘇教?育》《江蘇?教育研究》?等教育刊物?，學(xué)習(xí)相關(guān)?的教學(xué)理論?和具體實踐?材料，提高?理論水平。?三、健全?管理機制，?保障學(xué)習(xí)效?果：(1?)培訓(xùn)期間?嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)?律，建立簽?到制度，除?病假公事除?外，無正當(dāng)?理由不準(zhǔn)缺?勤，做到嚴(yán)?格出勤統(tǒng)計?，健全規(guī)范?學(xué)習(xí)過程記?錄。堅持嚴(yán)?格按計劃內(nèi)?容組織培訓(xùn)?活動。(?2)要求每?位教師必須?明確參加業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)的重?要性，能自?覺參與學(xué)習(xí)?，業(yè)務(wù)筆記?規(guī)范，反思?真實有效，?上交及時。?(3)要?認(rèn)真總結(jié)，?不斷反思。?聯(lián)系工作實?際及時寫好?學(xué)習(xí)心得體?會文章，相?互交流，并?作為教師業(yè)?務(wù)考核重要?內(nèi)容存入個?人業(yè)務(wù)檔案?。(4)?多做學(xué)習(xí)反?思，通過學(xué)?習(xí)到實踐的?過程而厚積?薄發(fā)，積極?撰寫高質(zhì)量?的論文，并?向相關(guān)教育?刊物投稿。?積極參與各?級各類論文?比賽，不斷?總結(jié)和提高?自己的各種?綜合能力。?教師個人?學(xué)習(xí)計劃篇?二為進一?步推進課程?改革的實施?，全面推行?素質(zhì)教育，?提高課堂的?教學(xué)效果，?切實提高自?身專業(yè)理論?水平，以適?應(yīng)市場經(jīng)濟?發(fā)展，我將?以學(xué)習(xí)為主?題，做到時?時充電，每?天找一些適?合教師閱讀?的書籍來讀?，以增加自?己的閱讀面?，豐富自己?的知識儲備?，提升自己?的文化底蘊?，把提高質(zhì)?量作為發(fā)展?的新目標(biāo)。?堅持以轉(zhuǎn)?變觀念為重?點，以重建?師德為核心?，提高專業(yè)?素養(yǎng)，堅持?以學(xué)習(xí)為本?，以學(xué)校為?本，提高自?我生命價值?，堅持以問?題為切入點?，以自修為?主，以科研?為手段，以?課題為載體?，提高自身?綜合素質(zhì)，?隨著課程改?革的深入。?一、學(xué)習(xí)?目標(biāo)1、?加強學(xué)習(xí)，?掌握正確的?教育觀點。?2、了解?教育工作的?基本規(guī)律和?基本方法，?進行教育實?踐。3、?了解學(xué)科的?發(fā)展動向和?最新的研究?成果。4?、將掌握的?教育理論轉(zhuǎn)?變成教育教?學(xué)的實際能?力。二、?學(xué)習(xí)內(nèi)容?1、強化學(xué)?習(xí)，堅持每?周進行業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，做到?定時、定內(nèi)?容，學(xué)習(xí)有?關(guān)優(yōu)化課程?結(jié)構(gòu)的文章?和走進課程?的信息報道?。學(xué)習(xí)常規(guī)?管理，班集?體建設(shè)，師?德、民主管?理的報道，?并與課改革?密切結(jié)合。?2、認(rèn)真?學(xué)習(xí)，和骨?干教師進行?漫談、討論?和研究。同?時自學(xué)自練?相結(jié)合，理?論聯(lián)系實際?，開展嘗試?教學(xué)，探索?教學(xué)方法。?3、及時?對每天的教?育教學(xué)活動?進行反思，?用筆隨時記?錄下來抽時?間整理，并?爭取與同行?們進行交流?，共同切磋?，共同進步?。4、虛?心向各科教?師學(xué)習(xí)優(yōu)秀?的教育經(jīng)驗?，提高自身?的業(yè)務(wù)水平?。平時加強?校內(nèi)外聽課?，虛心與本?校同學(xué)科教?師交流上課?心得，取長?補短，盡量?擠時間爭取?去聽課，吸?收別人的先?進經(jīng)驗，提?高教學(xué)水平?。5、狠?抓教學(xué)質(zhì)量?，加強培優(yōu)?補差的工作?，切實提高?學(xué)生成績。?從實際情況?入手，對學(xué)?生進行細(xì)致?深入的分析?，制定具體?的工作計劃?并認(rèn)真執(zhí)行?，平時應(yīng)根?據(jù)實際情況?采取靈活的?手段，認(rèn)真?探索好的方?法，個別情?況作個別輔?導(dǎo)，加大力?度。通過家?校聯(lián)系、學(xué)?習(xí)競賽等途?徑來提高學(xué)?生學(xué)習(xí)的質(zhì)?量。6、?加強班主任?工作的學(xué)習(xí)