2023-2024學(xué)年浙江省臨海市小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)期末自測試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、概括課文《刷子李》的主要內(nèi)容。

_____________________

2、看拼音寫詞語。

shǎngshí

jiǎolì

yǐnjiàn

xiōngyǒuchéngzhú

(

)(

)(

)(

)

móquáncāzhǎng

yuèyuèyùshì

xìngzhìbóbó

chūmóuhuàcè

(

)(

)(

)(

)

3、默寫古詩。

村晚

[宋]雷震

_____________________，山銜落日浸寒漪。

牧童歸去橫牛背，______________________。

4、看拼音，寫詞語。

péngdéhuái

nǐdìng

cānmóu

bēnfù

(

)(

)(

)(

)

juànliàn

tèshū

chóuchú

ànrán

(

)(

)(

)(

)

5、課文內(nèi)容我知道。

《猴王出世》選自我國古代杰出的長篇神話小說《________》，作者是________代的________。小說主要講述了________的故事，主要人物有________等。你最喜歡的人物是________，原因是他________。

6、看拼音，結(jié)合語境寫詞語。

1．nǐnɡluósī(

)時(shí)，雖有xiànɡm(xù)ào(

)平平的大mǔzhǐ(

)相助，但終究還是食指主干的。

2．外婆家養(yǎng)了很多jiāqín(

)，所以院子里經(jīng)常會(huì)有雞糞、鴨糞、鵝糞等wūhuì(

)之物。二、書寫題7、看拼音寫詞語。

máodùn

chángmáo

dùnpái

míngyù

wúbèi

三、信息匹配8、給下列句中加點(diǎn)的詞選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

究竟：A．結(jié)果，原委；B．到底，表示追究。

1．人究竟是怎么來的？(

)

2．對(duì)這件事，大家都想知道個(gè)究竟。(

)

意識(shí)：A．頭腦對(duì)外界的反應(yīng)；B．覺察。

3．這時(shí)候我意識(shí)到，老師誤解了我的笑聲。(

)

4．我逐漸蘇醒過來，大腦慢慢有了意識(shí)。(

)四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀短文，完成練習(xí)。走近農(nóng)村留守兒童材料一：隨著農(nóng)村：父母離鄉(xiāng)進(jìn)城打工、經(jīng)商人數(shù)的增多，農(nóng)村留守兒童的從數(shù)也在不斷增多。據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示：我國有幾億農(nóng)民常年在城市務(wù)工、經(jīng)商，因此有了幾百萬農(nóng)村留守兒童，其中6歲到13歲的占大多數(shù)。材料二：調(diào)查中，我我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)農(nóng)村留守兒童與父母很少見面，缺乏溝1通。其中，留守兒童的父母半年以上才回家一次的比例為70.2%，一年以上回家一次的比例為32.8%，兩年以上回家一次的比例為12.7%，三年以上回家一次的比例為6.8%。材料三：XX省留守兒童抑郁情緒調(diào)查表抑郁頻度經(jīng)常有時(shí)很少?zèng)]有百分比5.9%52.9%35.5%5.7%解決方式對(duì)父母說對(duì)同學(xué)說對(duì)老師說不說百分比23.6%35.5%5.9%35%材料四：父母外出導(dǎo)致近半數(shù)留守兒童的生活質(zhì)量下降，他們精神上和心理上承受著巨大的壓力。為了關(guān)愛留守兒童，使他們健康成長，某校大隊(duì)委開展了“走近留中兒童”的主題活動(dòng)，通過同學(xué)之間結(jié)對(duì)子的形式，幫助留守兒童走出心理陰影，健康快樂成長。1．以上材料沒有表明的一項(xiàng)是（

）A．農(nóng)村留守兒童數(shù)量多。B．農(nóng)村留中兒童面臨較嚴(yán)重的心理問題。C．大多數(shù)農(nóng)村留守兒童與父母缺乏溝通。D．農(nóng)村留守兒童都得到了父母很好的照顧。2．結(jié)合材料三和材料四理解，下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．經(jīng)常抑郁和沒有抑郁情緒的同學(xué)都不超過6%，可以忽略。B．留守兒童產(chǎn)生抑郁情緒與父母外出后生活質(zhì)量下降有關(guān)。C．近三分之二的留守兒童排解抑郁情緒的方法是說出來，最多的是選擇向同學(xué)傾訴。D．要特別關(guān)注有抑郁情緒但是“不說”的那35%的同學(xué)。3．你認(rèn)為下列哪個(gè)選項(xiàng)作為材料四中“走近留守兒童”活動(dòng)的主題最為貼切？為什么？

①讓世界充滿愛

②明天更美好

③手拉手，心連心

選項(xiàng)：_________（填序號(hào)）

理由：________________五、語言表達(dá)10、主題探究。這段時(shí)間，我們讀過許多文學(xué)作品，其中有些人物形象深深地印在我們的腦海里，這次就寫寫你最喜歡的、印象最深刻的一個(gè)人物。

___________________________________________11、句子加工廠。

(1)哥哥嫂子待他很不好。(改成反問句)

___________________________________

(2)親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家有什么關(guān)系？(改成陳述句)

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(3)會(huì)場上爆發(fā)出一陣陣掌聲。(改為夸張句)

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