小班體育活動扔沙包的教案（精選8篇）

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設計背景

辦園剛起先，園內玩具種類少，室外內外體育活動材料缺乏，活動課沒器材很難上，“巧婦難為無米之炊”，自己就想方法能不能自制些體育器材。

活動目標

幼兒們通過主動參加活動，在運動中身體得到熬煉。培育投擲的初步技能。使幼兒們感受到合作與規(guī)則也許是怎么回事。

活動打算

沙包20個，塑料桶2個

活動過程

一、領取上課所需材料。

1、分工。

2、講要求，有序領取。

3、材料整理

二、溝通玩法

1、由幼兒介紹玩法。

2、統(tǒng)計結果

3、老師對這些玩法提建議

三、玩孩子們提出的玩法

1、玩

2、說出自己的感受

四、老師介紹不同的玩法（若以上已經玩過則省略）

投擲競賽

1、分兩組比距離劃分遠近幾個區(qū)域，越遠得到的紙板越多。

2、競賽統(tǒng)計結果

3、兩組比精度，在同樣的距離依次向筒內投擲。

4、結果統(tǒng)計

五、活動結束

由孩子們分別選出本組在活動中表現(xiàn)突出的兩個小摯友，四個人幫老師歸還器材。

教學反思

本次活動通過幼兒及家長的共同參加，完成了基本教具沙包的打算工作，即彌補了園內玩具不足的現(xiàn)狀，又在某種程度上讓家長了解到孩子在園的一些活動，有助于促進家園溝通。

活動一起先，材料的投放工作（在平安有序的條件下）也讓孩子參加，，符合“生活即教化”的思想。到活動結束的“打掃戰(zhàn)場”也都有孩子參加其中，他們情愿干而且歡樂著。

教化工作也是一份良心工作，與實力有多高關系不很大，只要你情愿去做，沒有做不好的事。

小班體育活動扔沙包的教案篇2

一、活動目標：

1、練習單手肩上用力的投擲，發(fā)展全身協(xié)調力。

2、幼兒能主動的參加活動，并獲得與同伴一起活動的歡樂。

二、活動打算：

投擲用的沙包，場地一端畫一起點線，距起點線5、6、7米處各畫三條線，在起點線前2米處系一高1.5米左右的繩子。

三、活動過程：

(一)、幼兒集體練習投擲，要求幼兒按操作要領做，用上蹬腿、轉身揮臂的綜合實力，將沙包從前面的繩上投過。

(二)、幼兒分組競賽，可同時五六個兒童一起投，投到5米線得一分，投到6米得二分，投到7米得三分，沒有投到線的不得分，投到后把三次所得的分加在一起為總分。最終競賽誰得分最多誰為優(yōu)勝者。

(三)、頂沙包走。

探討：沙包不掉下來還要走得快應當怎么辦?

1.保持頭部不動腿要快走。

2.練習頭頂沙包。

3.幾個人一起競賽，從起點到5米處返回來看誰快。(沙包掉了必需撿起來頂上。)

四、活動總結：

老師總結幼兒今日的表現(xiàn)，表揚和激勵幼兒在活動中表現(xiàn)主動的幼兒。讓幼兒在進嬉戲的同時，感受到體育活動的歡樂。同時，老師要照看到那些在活動中比較寧靜的幼兒，使其也能在活動結束的時候獲得歡樂，以培育他們對體育嬉戲的愛好。

小班體育活動扔沙包的教案篇3

1、活動目標：

1、發(fā)展幼兒的.躲閃跑實力。

2、培育幼兒的留意力和視察力。

3、激發(fā)幼兒對民間嬉戲產生肯定的愛好。

4、體驗合作創(chuàng)編嬉戲的樂趣。

5、能主動參與嬉戲活動，并學會自我愛護。

2、活動打算：

沙包若干。場地布置。

3、活動過程：

1、復習民間嬉戲“丟手絹”，在玩“丟手絹”的嬉戲中引出活動材料。

2、引出沙包，介紹嬉戲。

嬉戲重點，幼兒倆倆合作，各站一頭，其中一人向對方扔沙包，被扔者應盡量避開被扔到沙包，沒砸到者就拿起沙包反扔過去，若被沙包砸中者，就為輸者，嬉戲重新起先。

集中，講解嬉戲中的不足點，嬉戲再進行一遍。

難度加深，三人一組，兩頭個站一人，中間站一被扔者，沙包在誰的手里，中間人臉就看誰，若中間人被沙包扔中，兩人交換，嬉戲重新起先。

集中講解，再次練習。

3、嬉戲：“踢沙包”

沙包寶寶和我們做嬉戲感覺都累了，讓我們一起把沙包寶寶送回家吧，用腳踢沙包回家。

小班體育活動扔沙包的教案篇4

教學目標：

1、通過學習雙腳夾包跳起前擲，發(fā)展幼兒雙腳向上跳的實力和動作速度。

2、培育幼兒初步的競爭意識。

教學打算：

沙包、椅子、積木、墊子等

教學過程：

一、玩沙包，能用沙包進行各種的玩法，平衡、爬、傳、走、投等動作。

第一組：傳沙包。坐在椅子上，將沙包從第一個幼兒頭上向后傳，最終拿到沙包的幼兒快速跑到排頭，其他幼兒依次向后移。

其次組：過小橋。雙手平托沙包走平衡木。

第三組：烏龜運糧。將沙包放在背上在墊子上學烏龜爬。

第四組：小蛇游。頭頂沙包繞障礙走S形。

第五組：打沙包，用沙包練習投擲。

二、學習雙腳夾包跳起前擲的動作。

1、老師示范動作。

2、幼兒講解并描述視察結果，老師小結動作要領。

3、幼兒示范，共同評價，探討。

4、分散練習，個別指導。

5、集合，共同解決出現(xiàn)的問題及解決方法，強化動作要領。

三、小組接力競爭嬉戲：運果子。

1、講解嬉戲的方法，老師示范怎樣運果子。

2、幼兒嬉戲，留意嬉戲的規(guī)則。

3、小結嬉戲。

四、結束，做放松活動。

小班體育活動扔沙包的教案篇5

活動目的：

1、了解什么是沙包。

2、會用沙包和伙伴一起玩嬉戲。

3、體會玩沙包的樂趣。

活動打算：

空場地，沙包若干。

活動重難點：

用多種方式玩沙包，并留意平安。

活動過程：

一、嬉戲導入

小摯友們，你們以前玩過什么嬉戲呢？哦，那么我們來玩一玩丟手絹吧。

二、沙包導入

好啦，小摯友們，看看老師手里面的，是什么呀？有沒有小摯友相識？哦，對啦，是沙包。那么，小摯友們知道沙包是怎么玩的嗎？

三、讓小摯友自由的玩沙包

留意，在玩的過程中，老師不能評價小孩子玩法的對與錯，只能提示留意平安，不能把沙包對著人臉上扔。

四、老師總結孩子們發(fā)覺的沙包玩法

五、從總結出來的玩法中選出可玩性較強的，全班一起玩

六、在嬉戲中自由結束課程

小班體育活動扔沙包的教案篇6

教學目標：

1．雙腿夾物跳及投擲實力的練習，學習沙包多種玩法。

2．培育幼兒大膽參加嬉戲，體驗嬉戲之歡樂。

3．培育幼兒耐力，訓練幼兒動作協(xié)調性、靈敏性、精確性。

4．讓幼兒在嬉戲中體質得到熬煉，實力得到培育。

5．促進孩子們智力和身體動作的發(fā)展。

設計打算：

一人個沙包。

教學過程

一、起先部分：

1．到活動場地，師生共同念兒歌“今日天氣真正好，小摯友們來做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。

2．每人到筐子里拿一個沙包。

二、基本部分：

1．沙包有很多種玩法呢，請小摯友們動腦筋想一想，然后自己練習一下，你是怎樣來玩沙包的，看誰想的方法多？留意視察孩子們的玩法，隨時給以指導。

2．師生共同探討沙包玩法，讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法，讓幼兒相互溝通，相互仿照，體驗嬉戲的歡樂。

小摯友們快告知老師，沙包有哪些玩法呢？

現(xiàn)在請小摯友輪番來當老師，我們一起來跟著他學習一下他的玩法，看哪個小摯友學得最仔細。

3．重點練習雙腿夾物跳、精確投擲

師幼一起玩沙包嬉戲，《龜兔賽跑》：

幼兒分兩組，一組扮小白兔雙腿夾沙包，進行跳動前進，另一組扮烏龜背著沙包進行著地爬，兩組一起前進，途中如沙包掉落，可放好接著前進，最先到達終點組為勝。

活動結束：

1．把沙包放回籮筐，整理場地。

2．聽音樂做放松運動。

教學反思

初次接觸沙包，內心充溢了新奇，并且很簡單就想出了各種各樣關于沙包的玩法，活動中老師沒有干涉他們的活動，給幼兒最大的自由發(fā)揮空間。由于沙包玩法多樣，孩子們愛好很濃?；顒又幸愿傎惖姆绞酵嫔嘲覒?。嬉戲規(guī)則中的競爭意識調動了幼兒參加嬉戲的主動性。讓活動進入了。

小班體育活動扔沙包的教案篇7

教學目的：

1、激發(fā)幼兒玩沙包的愛好，想出玩沙包多種方法。

2、發(fā)展幼兒的創(chuàng)建性，熬煉幼兒手、腳敏捷性。

3、促進幼兒骨骼、肌肉的發(fā)展。

4、培育競爭意識，體驗嬉戲帶來的挑戰(zhàn)與歡樂。

5、樂于參與體育活動，感受幫助有困難的人的歡樂體驗。

教學打算：

1、沙包、墊子。

2、玩沙包活動安排

教學過程：

1、傳沙包

幼兒站立成縱隊，前面的幼兒拿著一個沙包傳給其次個，其次個傳給第三個依次傳遞，老師放上音樂，音樂一響起先傳，音樂一停沙包停止傳遞，這時沙包在誰的手里誰就表演一個節(jié)目。

2、踢沙包

玩法：讓幼兒把沙包放在腳上用勁往外踢。比比看，看誰踢的遠

3、左右手拋接沙包

玩法：老師示范，用一只手把沙包拋起另一只手接住，自己左右手交替拋接沙包。

4、自拋自接

玩法：兩手托著沙包，頭仰起用勁向上拋，沙包落下時盡量用手接住。

5、膝蓋夾沙包跳

玩法：嬉戲的人分成兩隊，用膝蓋夾住沙包，然后向前跳，跳約3米的距離，然后跑回傳給其次個幼兒。

6、丟沙包

玩法：讓幼兒圍成一個大圓圈坐在地上，讓其中的一名幼兒將沙包輕輕放到另一個幼兒的背后，放下沙包的幼兒圍著圈快跑，收到沙包的幼兒拿起沙包快去追，前面快跑的幼兒要跑到收到沙包的幼兒的位置坐下，假如被追上這個幼兒要到圈內表演節(jié)目，依此進行。

7、頂沙包

孩子把沙包平方在頭頂上，向前走動，使沙包不掉下來，熬煉孩子的平衡實力。

8、投沙包

玩法：

（1）讓孩子站在圓圈上，手拿沙包投擲到圓圈中，左手和右手交換著練習。

（2）在肯定的距離內，讓幼兒向另一頭的圈內投包。玩時可以不斷將另一頭的圈縮小或換成墊子。

9、幼兒自由玩，老師為整個活動配上合適的音樂。

教學反思：

讓每個孩子都能主動主動的玩起來，幼兒對體育活動的愛好是不用懷疑的?；顒又杏變耗軌蚝荛_心的進行嬉戲，能夠聽從老師的口令完成動作。吸引幼兒愛好，符合幼兒園指導綱要精神。活動中充分調動了幼兒的主動性，發(fā)揮了幼兒做為活動主體的作用。

不足之處：

活動對于大班幼兒相對比較簡潔，幼兒活動量不大，教態(tài)過于肅穆，應當用些兒話，這樣就會更吸引幼兒的留意力，滿意幼兒消遣愛好。

當一名幼兒園老師很簡單，但要當一名優(yōu)秀的老師卻是難上加難。不管上的是什么內容，每一個環(huán)節(jié)都要設計奇妙，才能吸引幼兒的眼球，把留意力集中。

小班體育活動扔沙包的教案篇8

【活動目的】

1、練習踢、投、跳動、跑、躲閃等基本動作。

2、培育幼兒的敏捷性，靈敏性，動作的協(xié)調性。

3、能依據(jù)指令做相應的動作。

4、培育幼兒的合作意識，學會團結、謙讓。

【活動打算】

沙包一個

【活動玩法】

1、幼兒分成人數(shù)相等的兩組，確定嬉戲的先后次序。

2、第一組其中的一名幼兒站在場地中間打算躲閃沙包，而其次組的幼兒分別站在兩頭打算投沙包。

3、嬉戲起先：

（1）先由其次組的幼兒將沙包用力投向場地中間的幼兒，爭取沙包不被抓住，擊倒對方身體的隨意部位，這樣在場地上的幼兒就失敗了，下場不再參與嬉戲

（2）假如被場地上的幼兒抓住沙包，那就為一余，接著起先嬉戲，這時假如沙包再次砸到場地上幼兒的身體，而沙包落在地上，那就可以減掉剛才得到的一余，場上的幼兒就可以下去不能再接著嬉戲了，這時再換其他伙伴接著