教師工作自我鑒定通用模板五篇

教師工作自?我鑒定通用?模板五篇?自從從事教?師這一行，?當(dāng)一位好教?師就是我的?目標(biāo)。一年?來，我始終?以勤勤懇懇?、踏踏實(shí)實(shí)?的態(tài)度來對?待我的工作??，F(xiàn)在又到?年末，現(xiàn)對?一年來的工?作進(jìn)行自我?鑒定。一?、思想品德?方面熱愛?教育事業(yè)，?始終不忘人?民教師職責(zé)?，愛學(xué)校、?愛學(xué)生。作?為一名教師?，我從自身?嚴(yán)格要求自?己，通過政?治思想、學(xué)?識水平、教?育教學(xué)能力?等方面的不?斷提高來塑?造自己的行?為。使自己?在教育行業(yè)?中不斷成長?，為社會(huì)培?養(yǎng)出優(yōu)秀的?人才，打下?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?。二、教?育教學(xué)方面?一年來我?一直在工作?中嚴(yán)格要求?自己，刻苦?鉆研業(yè)務(wù)，?不斷提高業(yè)?務(wù)水平，不?斷學(xué)習(xí)新知?識，探索教?育教學(xué)規(guī)律?，改進(jìn)教育?教學(xué)方法。?在教學(xué)中，?深刻體會(huì)到?要以學(xué)生為?主，以學(xué)生?的發(fā)展為主?。首先，必?須尊重學(xué)生?。尊重學(xué)生?的思考權(quán)，?尊重學(xué)生的?發(fā)言權(quán)，尊?重學(xué)生探究?精神，尊重?學(xué)生的思維?成果。做到?這些，才能?夠放手讓學(xué)?生去思考，?讓學(xué)生探究?。最主要的?是根據(jù)教材?學(xué)生明白這?節(jié)課要達(dá)到?什么樣的水?平，解決哪?些疑難問題?，穴道哪些?解決問題的?方法。這樣?課堂才能實(shí)?效高效。?三。遵守紀(jì)?律方面本?人嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各項(xiàng)?規(guī)章制度，?不遲到、不?早退、有事?主動(dòng)請假。?在工作中，?尊敬領(lǐng)導(dǎo)、?團(tuán)結(jié)同事，?能正確處理?好與領(lǐng)導(dǎo)同?事之間的關(guān)?系。平時(shí)，?勤儉節(jié)約、?任勞任怨、?對人真誠、?熱愛學(xué)生、?人際關(guān)系和?諧融洽，從?不鬧無原則?的糾紛，處?處以一名人?民教師的要?求來規(guī)范自?己的言行，?毫不松懈地?培養(yǎng)自己的?綜合素質(zhì)和?能力。四?、工作業(yè)績?方面一分?耕耘一分收?獲，一年來?，我也取得?了一定的成?績，我所帶?的五年級數(shù)?學(xué)名列全鄉(xiāng)?第一名，同?時(shí)還被評為?鄉(xiāng)級“優(yōu)秀?班主任”。?當(dāng)然這些成?績只是暫時(shí)?的，今后我?將不斷去完?善自己，為?爭取進(jìn)一步?而努力奮斗?。教師工?作自我鑒定?（二）不?知不覺一年?的時(shí)間就這?樣過去了，?在這一年里?，我在院領(lǐng)?導(dǎo)、部門領(lǐng)?導(dǎo)及同事們?的關(guān)心與幫?助下圓滿的?完成了各項(xiàng)?工作，在思?想覺悟方面?有了更進(jìn)一?步的提高。?在思想政?治表現(xiàn)、品?德素質(zhì)修養(yǎng)?及職業(yè)道德?上。遵紀(jì)守?法，認(rèn)真學(xué)?習(xí)法律知識?;愛崗敬業(yè)?，具有強(qiáng)烈?的責(zé)任感和?事業(yè)心，積?極主動(dòng)認(rèn)真?的學(xué)習(xí)專業(yè)?知識，工作?態(tài)度端正，?認(rèn)真負(fù)責(zé)。?在專業(yè)知?識、工作能?力上。我不?怕麻煩，向?領(lǐng)導(dǎo)請教、?向同事學(xué)習(xí)?、自己摸索?實(shí)踐，在很?短的時(shí)間內(nèi)?便熟悉了學(xué)?院的工作，?明確了工作?的程序、方?向，提高了?工作能力，?在具體的工?作中形成了?一個(gè)清晰的?工作思路，?能夠順利的?開展工作并?熟練圓滿地?完成本職工?作。為了學(xué)?院工作的順?利進(jìn)行及部?門之間的工?作協(xié)調(diào)，除?了做好本職?工作，我還?積極配合其?他同事做好?工作。在?工作態(tài)度和?勤奮敬業(yè)方?面。本人熱?愛自己的本?職工作，能?夠正確認(rèn)真?的對待每一?項(xiàng)工作，工?作投入，熱?心為大家服?務(wù)，認(rèn)真遵?守勞動(dòng)紀(jì)律?，按時(shí)出勤?，有效利用?工作時(shí)間，?堅(jiān)守崗位，?保證工作能?按時(shí)完成。?在工作質(zhì)?量成績、效?益和貢獻(xiàn)方?面。本人在?開展工作之?前做好個(gè)人?工作計(jì)劃，?有主次的先?后及時(shí)的完?成各項(xiàng)工作?，達(dá)到預(yù)期?的效果，保?質(zhì)保量的完?成工作，工?作效率高，?同時(shí)在工作?中學(xué)習(xí)了很?多東西，也?鍛煉了自己?，經(jīng)過不懈?的努力，使?工作水平有?了長足的進(jìn)?步，開創(chuàng)了?工作的新局?面，為學(xué)院?及部門工作?做出了應(yīng)有?的貢獻(xiàn)。?在過去一年?的工作，雖?說是有了一?定的進(jìn)步和?成績，但在?一些方面還?存在著不足?。比如個(gè)別?工作做的還?不夠完善，?這有待于在?今后的工作?中加以改進(jìn)?。在新的一?年里，我將?認(rèn)真學(xué)習(xí)各?項(xiàng)政策規(guī)章?制度，努力?使思想覺悟?和工作效率?全面進(jìn)入一?個(gè)新水平，?為學(xué)院的發(fā)?展做出更大?更多的貢獻(xiàn)?。我任職五?年來，關(guān)心?集體，團(tuán)結(jié)?同事，作風(fēng)?正派，從嚴(yán)?治教，有較?高的思想覺?悟和良好的?教師職業(yè)道?德。能全心?全意從事本?學(xué)科的教學(xué)?，力求精益?求精，絕對?服從上級和?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的?工作安排，?任勞任怨，?誠誠懇懇，?從工作中去?體味教育工?作的崇高，?從工作中去?獲取人生的?奮斗意義，?在工作中去?享受為人師?的樂趣，在?工作中逐漸?充實(shí)了自己?。教師工?作自我鑒定?（三）偉?大的教育家?徐特立先生?說過：“教?師是有兩種?人格的，一?種是經(jīng)師，?一種是人師?。我們的教?學(xué)是要采取?人師和經(jīng)師?二者合一的?。每個(gè)教學(xué)?生知識的人?，他就是一?個(gè)模范人物?，同時(shí)也是?一個(gè)有學(xué)問?的人?！钡?就我國教育?界的現(xiàn)狀，?在推行素質(zhì)?教育的今天?，在教育教?學(xué)中暴露出?來的許多問?題來看，要?求教師要真?正做到“經(jīng)?師”“人師?”，還存在?一定差距。?因此，對當(dāng)?代教師素質(zhì)?提高，是一?項(xiàng)刻不容緩?的使命。教?師不僅僅是?“傳道、授?業(yè)、解惑的?嚴(yán)師，而且?是拓展心靈?智慧的人師?。”這就對?現(xiàn)代教師的?素質(zhì)結(jié)構(gòu)提?出了要求。?教師的政?治思想和道?德品質(zhì)集中?體現(xiàn)在教師?職業(yè)責(zé)任心?上，做為一?個(gè)人民教師?，在教學(xué)上?應(yīng)有強(qiáng)烈的?責(zé)任心，這?種責(zé)任心我?想主要體現(xiàn)?在以下幾個(gè)?方面：一?、思想認(rèn)識?教師是人?類靈魂的工?程師，是傳?遞知識和文?明的接力手?，是點(diǎn)燃光?明未來的火?炬手。作為?一名人民教?師，我感到?由衷的自豪?，也深知肩?負(fù)的歷史寄?托和責(zé)任。?我清楚要成?為優(yōu)秀的新?世紀(jì)、社會(huì)?主義精神文?明工作者，?就要不斷提?高自身的精?神修養(yǎng)，提?高自己的政?治素養(yǎng)和專?業(yè)文化水平?。與時(shí)俱進(jìn)?，開拓進(jìn)取?已成為這個(gè)?時(shí)代的主旋?律，信息時(shí)?代的教師一?定要勤于學(xué)?習(xí)，勇于創(chuàng)?新，踏實(shí)肯?干，用自己?辛勤的努力?培養(yǎng)出新世?紀(jì)、新時(shí)期?的新一代勞?動(dòng)者。二?、教書育人?教書育人?是教師的天?職，是教育?過程中不可?分割的兩個(gè)?方面。教育?的過程其實(shí)?就是影響和?被影響的過?程。工作中?，我嚴(yán)于律?己，寬以待?人。時(shí)時(shí)處?處對自己嚴(yán)?格要求，查?找不足，及?時(shí)糾正，對?別人的缺點(diǎn)?，則盡量寬?容。用自己?對學(xué)生、對?事業(yè)的愛心?去帶動(dòng)學(xué)生?修正不健全?的人生觀，?為人師表，?注意教師形?象，在教師?和學(xué)生中形?成良好的形?象、和諧的?氛圍。幫助?他們樹立遠(yuǎn)?大理想，培?養(yǎng)他們的社?會(huì)、家庭、?集體的責(zé)任?感。三、?淵博的知識?知識淵博?、教法得當(dāng)?的教師，教?學(xué)效果就好?，學(xué)生就喜?歡。做一個(gè)?合格的教師?，如果只具?有工作熱情?是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?的，還要具?有淵博的知?識。我在工?作中，虛心?向有經(jīng)驗(yàn)的?教師學(xué)習(xí)、?請教，取人?之長，補(bǔ)己?之短。大膽?實(shí)踐，勇于?創(chuàng)新，認(rèn)真?鉆研教材，?探討教法，?選擇靈活多?樣的教學(xué)方?法進(jìn)行教學(xué)?，取得了較?好的教學(xué)效?果。我還利?用業(yè)余時(shí)間?充電，苦學(xué)?計(jì)算機(jī)知識?，取得了計(jì)?算機(jī)中級證?書。一個(gè)?合格的教師?，還要有良?好的語言修?養(yǎng)。在我的?工作中，注?意訓(xùn)練和提?高自己的語?言表達(dá)能力?，講課時(shí)，?盡量做到語?法正確、合?乎邏輯，語?言生動(dòng)、有?趣，抑揚(yáng)頓?挫，言簡意?賅。讓自己?說的每一句?話都能起到?作用，能對?學(xué)生產(chǎn)生影?響，教師個(gè)?人師德年度?四、熱愛學(xué)?生教師熱?愛學(xué)生，可?以彌補(bǔ)家庭?和社會(huì)教育?的不足，形?成學(xué)生的良?好情感，使?教師的影響?長久地保存?在學(xué)生的內(nèi)?心深處。不?論在生活上?，還是在學(xué)?習(xí)上，都要?給予必要的?關(guān)心和幫助?。我教語文?，還兼班主?任工作，從?頭到腳，從?里到外，只?要我知道的?，我力所能?及的，我都?管。學(xué)生丟?了東西，我?幫助找;有?困難，我?guī)?助解決;天?氣冷熱變化?，我提醒學(xué)?生及時(shí)增減?衣服;學(xué)生?鬧矛盾，我?給處理;學(xué)?生犯了錯(cuò)誤?，我耐心說?服教育，使?學(xué)生真正認(rèn)?識并改正錯(cuò)?誤。我還抽?時(shí)間給學(xué)生?談心、交流?，和學(xué)生共?同活動(dòng)，縮?短了師生距?離，增進(jìn)了?師生間的相?互了解，等?等。由于我?熱愛學(xué)生，?關(guān)心學(xué)生，?處理問題及?時(shí)，方法得?當(dāng)，注意和?學(xué)生溝通，?所以，學(xué)生?就信任我，?喜歡我，也?喜歡上我的?課。熱愛?學(xué)生，還表?現(xiàn)在教師對?學(xué)生的尊重?和信任，以?及對學(xué)生的?嚴(yán)格要求。?我注意尊重?學(xué)生的人格?，了解學(xué)生?的個(gè)性，相?信學(xué)生，關(guān)?心學(xué)生，既?統(tǒng)一嚴(yán)格要?求，又注意?學(xué)生的個(gè)體?差異，區(qū)別?對待。對程?度、水平不?同的學(xué)生，?采取不同的?教育方法。?關(guān)愛每一個(gè)?學(xué)生，特別?是差生，使?每一個(gè)學(xué)生?都學(xué)有所得?，不讓一個(gè)?學(xué)生掉隊(duì)，?把每一個(gè)學(xué)?生都培養(yǎng)成?社會(huì)有用的?人才。我相?信，只有用?愛心、能力?、知識使學(xué)?生健康活潑?的成長，才?是自己的成?功和欣慰，?只有這時(shí)，?才能真正體?會(huì)到做一個(gè)?人民教師的?快樂和自豪?。教師工?作自我鑒定?（四）時(shí)?光飛逝，不?知不覺走上?教師這條道?路快一年了?。在這一年?的時(shí)間里，?我滿懷信心?，努力工作?和不斷學(xué)習(xí)?，深刻體會(huì)?到了做老師?的艱辛和快?樂，使我獲?益良多?，F(xiàn)?在我鑒定一?下近一年的?得與失，因?為回顧走過?的路就可以?更好的看清?前面的路。?作為一名?新教師，當(dāng)?然在教學(xué)方?面還欠缺很?多的經(jīng)驗(yàn)，?但是從走上?講臺的第一?天開始，我?就決定一定?要全心全意?、竭盡全力?地把我的學(xué)?生教好，于?是無論多么?忙，在這一?年的時(shí)間里?我都會(huì)經(jīng)常?擠出時(shí)間去?聽本校年長?有經(jīng)驗(yàn)教師?的課，還去?聽優(yōu)秀教師?觀摩課及講?座，并且積?極參加新教?師培訓(xùn)，從?中得到了很?多寶貴的經(jīng)?驗(yàn)。在這?一年的時(shí)間?里，忙碌伴?隨著充實(shí)，?我一共在校?開過兩節(jié)公?開課，到林?溪鄉(xiāng)校開過?一節(jié)新教師?匯報(bào)課，我?深切的感受?到了公開課?真的很能磨?練人，前輩?老師的指點(diǎn)?讓我受益很?多，不管從?教學(xué)方法上?還是課堂管?理上都有很?大的感觸和?提高。在?這一年里我?努力做到以?下兩點(diǎn)：?第一、教師?的舉止言行?是學(xué)生學(xué)習(xí)?的榜樣，自?己的品德非?常重要。因?此這一年來?我堅(jiān)持定期?進(jìn)行品德修?養(yǎng)的學(xué)習(xí)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)教?師職業(yè)道德?規(guī)范，積極?參加進(jìn)修學(xué)?校組織的各?類新教師培?訓(xùn)活動(dòng)，積?極參加學(xué)校?組織的各種?活動(dòng)。我盡?量在學(xué)生面?前嚴(yán)格要求?自己，不管?在課堂上還?是在課堂外?我都非常注?意自己的形?象。在工作?之余我還不?斷看書、不?斷學(xué)習(xí)，充?實(shí)自己的頭?腦。第二?、在教學(xué)中?，我每次都?很認(rèn)真?zhèn)湔n?、上課、聽?課，做好課?后反思，及?時(shí)批改作業(yè)?、講評作業(yè)?，做好課后?輔導(dǎo)工作。?平時(shí)我還虛?心向?qū)W校老?師學(xué)習(xí)教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)并及時(shí)?向他們請教?。在課堂上?我嚴(yán)格要求?自己，也嚴(yán)?格要求學(xué)生?;在課外，?我與學(xué)生一?起玩、一起?笑，成為他?們生活中的?大姐姐。我?努力用一顆?平等、博愛?及寬容的心?去看待、教?育每一位學(xué)?生。經(jīng)過?一年的工作?與學(xué)習(xí)，我?自感收獲頗?豐，但還是?有很多不足?的地方等待?我去提高。?首先我覺得?我的教學(xué)設(shè)?計(jì)能力還待?提高;在處?理已有的知?識與傳授知?識的時(shí)候，?有時(shí)還不能?很好協(xié)調(diào)好?兩者之間的?關(guān)系;對部?分教材的內(nèi)?容把握不全?面。其次論?文意識不強(qiáng)?。最后，有?時(shí)自己的脾?氣太過孩子?氣，在處理?有些事情時(shí)?過于急躁，?還需要有更?多的耐心與?經(jīng)驗(yàn)。教育?工作是一項(xiàng)?常做常新、?永無止境的?工作，需要?不斷的鑒定?與反思。我?相信在反復(fù)?的鑒定與反?思中，我會(huì)?不斷地完善?自我和提高?自我，越做?越好的。相?信在今后的?工作學(xué)習(xí)中?，我定能改?善不足，發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在?教育的路上?越走越好。?教師工作?自我鑒定（?五）__?年_月我畢?業(yè)分配到_?縣中學(xué)工作?。作為一位?剛剛走上崗?位的青年教?師，我深知?自己有很多?不足和缺陷?。因此，從?一開始我就?端正態(tài)度，?不斷努力，?銳意進(jìn)?。?在工作上?，我酷愛自?己的本職工?作，也為之?付出大量的?血汗和汗水?。由于我始?終相信，只?要辛苦耕耘?，就一定會(huì)?有所收獲的?。所以，平?時(shí)的教育教?學(xué)工作，我?總是腳踏實(shí)?地、認(rèn)認(rèn)真?真地往對待?。一直以來?我刻苦研究?教材，虛心?向經(jīng)驗(yàn)豐富?的老教師請?教，常常和?同仁交換，?努力夯實(shí)自?己的教學(xué)基?本功;積極?參加教研組?活動(dòng)和各項(xiàng)?學(xué)習(xí)、培訓(xùn)?活動(dòng)，切實(shí)?進(jìn)步本身的?文化修養(yǎng)和?知識底蘊(yùn)。?工夫不負(fù)有?心人，我所?任教的兩個(gè)?班級(高二?10、__?_班)，一?文一理，固?然都是普通?班，基礎(chǔ)較?差，但通過?我和學(xué)生的?共同努力，?每學(xué)期期中?、期末兩次?考試成績都?位于同類班?級的前列。?我的努力和?成績得到了?校領(lǐng)導(dǎo)和眾?多師生的一?致好評。?在生活上，?我尊敬領(lǐng)導(dǎo)?，團(tuán)結(jié)同仁?