個(gè)人自我鑒定示例五篇

個(gè)人自我鑒?定示例五篇?工作中我?不斷鉆研科?學(xué)育人的方?法，探索教?育規(guī)律，以?不怕苦累的?實(shí)際行動(dòng)感?召學(xué)生，以?樸實(shí)端莊的?人民教師形?象教育學(xué)生?，做到了為?人師表，修?德修才。?教育工作中?，我把課前?精備、課上?精講、課后?精練作為減?輕學(xué)生負(fù)擔(dān)?，提高教學(xué)?質(zhì)量的教學(xué)?三環(huán)節(jié)，面?對(duì)有限的課?時(shí)，我以改?革精神探索?提高教學(xué)效?率的科學(xué)方?法，激發(fā)學(xué)?生自覺參與?學(xué)習(xí)的意識(shí)?，最大限度?地提高單位?時(shí)間里的教?學(xué)效益。把?提高教學(xué)效?益當(dāng)作首要?任務(wù)，把課?前精備、課?上精講、課?后精練作為?減輕學(xué)生負(fù)?擔(dān)，提高教?學(xué)質(zhì)量的教?學(xué)三環(huán)節(jié)。?課前精備，?是指上課前?把功夫下在?深入鉆研教?材，廣泛搜?集有關(guān)資料?，精心設(shè)計(jì)?課堂結(jié)構(gòu)及?教學(xué)方法上?，特別是認(rèn)?真研究怎樣?“用最節(jié)省?的時(shí)間、最?簡(jiǎn)潔的方法?讓學(xué)生掌握?最多的知識(shí)?，并促使學(xué)?生最快地轉(zhuǎn)?化為能力”?。課上精講?，是指在課?堂教學(xué)中，?集中時(shí)間，?集中精力，?講清教材的?重點(diǎn)、難點(diǎn)?、疑點(diǎn)、能?力點(diǎn)、思路?和規(guī)律，激?活課堂氣氛?，教得生動(dòng)?，學(xué)得主動(dòng)?，充分發(fā)揮?課堂潛在功?能。課后精?練，是指在?課后作業(yè)的?安排上，本?著質(zhì)量高，?數(shù)量少，內(nèi)?容精，方法?活，形式多?樣，針對(duì)性?強(qiáng)的要求，?精心設(shè)計(jì)，?合理分配，?嚴(yán)格控制作?業(yè)數(shù)量。?先后擔(dān)任三?年時(shí)間班主?任工作。積?極探索班級(jí)?管理新路子?。所帶班級(jí)?班風(fēng)純正，?學(xué)風(fēng)較端正?。倡導(dǎo)“嚴(yán)?謹(jǐn)、求實(shí)、?啟智、育人?”的教風(fēng)，?不斷加強(qiáng)自?身師德，提?高業(yè)務(wù)素質(zhì)?，努力把學(xué)?生培養(yǎng)成為?熱愛國(guó)家、?愛社會(huì)、愛?他人的時(shí)代?青年。愛?學(xué)生如親人?，對(duì)學(xué)習(xí)成?績(jī)優(yōu)秀的學(xué)?生予以更大?的支持，對(duì)?成績(jī)或生活?情況較差的?有自悲心理?的學(xué)生予以?鼓勵(lì)和幫助?，日常通過?班會(huì)、團(tuán)活?、升旗、宣?傳欄等形式?開展活動(dòng)以?培養(yǎng)學(xué)生樹?立正確的世?界觀、人生?觀、價(jià)值觀?，鼓勵(lì)學(xué)生?竟選學(xué)生干?部，樹立起?自強(qiáng)自立精?神。我提出?的“抬頭做?人埋頭學(xué)習(xí)?”的要求已?成為學(xué)生的?自覺行動(dòng)。?教學(xué)中我?認(rèn)真的調(diào)查?研究，虛心?向同仁學(xué)習(xí)?，對(duì)五中的?老教師們，?我一個(gè)一個(gè)?地拜訪求教?。不斷吸收?別人的經(jīng)驗(yàn)?，以豐富自?己，使自己?成長(zhǎng)進(jìn)步的?速度快，?班級(jí)管理中?我能夠創(chuàng)設(shè)?寬容、理解?、和諧的班?級(jí)氣氛，尊?重學(xué)生個(gè)性?，具有與學(xué)?生一起共同?學(xué)習(xí)的態(tài)度?，具有能激?發(fā)學(xué)生創(chuàng)造?渴望的教學(xué)?藝術(shù)。應(yīng)該?把學(xué)生看成?學(xué)習(xí)的主人?，對(duì)好質(zhì)疑?、好提“怪?”問題、回?答問題超越?課本的學(xué)生?，應(yīng)持熱情?歡迎的態(tài)度?。要鼓勵(lì)學(xué)?生超過教師?，愛護(hù)學(xué)生?的自尊心和?自信心，鼓?勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)?造性;長(zhǎng)?期的教學(xué)生?涯中我一直?遵循的準(zhǔn)則?是：千教萬?教，教人求?真;千學(xué)萬?學(xué)，學(xué)作真?人。注重研?究教學(xué)規(guī)律?，精心組織?教學(xué)，受到?學(xué)生們的普?遍好評(píng)。?個(gè)人自我鑒?定（篇2）?在過去一?年里的工作?、學(xué)習(xí)使我?的思想更加?成熟，工作?能力也有了?很大進(jìn)步，?這些成績(jī)的?取得與局領(lǐng)?導(dǎo)的培養(yǎng)幫?助、同事們?的關(guān)心支持?是分不開的?。下面我就?這多半年的?工作、學(xué)習(xí)?情況，談?wù)?自己的感受?，再剖析一?下自身的不?足之處。?作為一名新?時(shí)代的青年?，社會(huì)賦予?我的職責(zé)，?不僅要學(xué)好?文化知識(shí)，?努力鉆研業(yè)?務(wù)，政治上?也一定要嚴(yán)?格要求自己?。教育局機(jī)?關(guān)濃厚的政?治學(xué)習(xí)氛圍?深深的感染?著我，我積?極參加單位?組織的各項(xiàng)?政治理論學(xué)?習(xí)，并注重?自學(xué)，通過?多種學(xué)習(xí)，?我在政治上?始終保持共?產(chǎn)黨員的先?進(jìn)性，擁有?較高的黨性?和覺悟。這?充分體現(xiàn)在?我的實(shí)際的?工作當(dāng)中。?在__年_?__月我在?局的競(jìng)聘上?崗中，當(dāng)任?了電教館的?副館長(zhǎng)。剛?開始工作時(shí)?，我感到一?種前所未有?的壓力，這?壓力一方面?來同志們對(duì)?我的信任，?另一方面來?自我自身經(jīng)?驗(yàn)不足，但?是我既然走?到了工作崗?位上來，我?想首當(dāng)其沖?的是要增強(qiáng)?自身的責(zé)任?意識(shí)，這是?做好本職工?作的首要前?提，有壓力?才會(huì)有動(dòng)力?。所以，我?時(shí)刻告誡自?己，既然做?了，就必須?做好，必須?對(duì)同志們的?信任負(fù)責(zé)。?在這一年來?，我與同事?情們齊心協(xié)?力，努力工?作，我館在?參加市級(jí)活?動(dòng)中成績(jī)優(yōu)?異，被市里?批為優(yōu)秀單?位。同時(shí)我?們還以熱情?積極的服務(wù)?態(tài)度和過硬?的技水平保?證著___?個(gè)電腦室的?正常運(yùn)行。?一來年的工?作證明，同?事們對(duì)我的?工作十分支?持，這使我?在緊張的工?作中找到了?自我，找到?了一個(gè)共產(chǎn)?黨員的存在?價(jià)值，即"?全心全意為?人民服務(wù)"?。同時(shí)，我?隨時(shí)向身邊?的優(yōu)秀黨員?看齊，始終?從黨員的高?標(biāo)準(zhǔn)來衡量?自己的一言?一行。要成?為新行勢(shì)下?的優(yōu)秀青年?，就要時(shí)刻?與黨的步伐?保持一致，?我清醒地認(rèn)?識(shí)到：只有?在黨組織的?激勵(lì)和指導(dǎo)?下，我才會(huì)?有新的進(jìn)步?，才能充分?地去發(fā)揮自?己的潛能，?為國(guó)家、為?人民做出更?多的貢獻(xiàn)。?我也認(rèn)識(shí)?到了自己目?前存在的一?些不足之處?：一、學(xué)?習(xí)上，缺少?對(duì)馬列主義?理論的系統(tǒng)?學(xué)習(xí)。二?、工作上，?大膽開展工?作的魄力不?夠，創(chuàng)造性?開展工作的?意識(shí)不夠，?勇氣不足，?致使工作力?度不大。?三、實(shí)踐中?，存在經(jīng)驗(yàn)?不足的現(xiàn)象?，有些事情?做起來心有?余而力不足?。認(rèn)清差距?，才能明確?努力方向;?克服不足，?才能完善自?己。在今后?的工作中，?我不但要發(fā)?揚(yáng)自己的優(yōu)?點(diǎn)，還要客?觀地面對(duì)自?己的不足之?處，逐漸改?掉缺點(diǎn)，提?升自己的工?作能力，不?斷在工作中?學(xué)習(xí)、進(jìn)娶?完善。同時(shí)?要嚴(yán)格要求?自己，加強(qiáng)?黨性修養(yǎng)和?思想道德品?質(zhì)鍛煉，遵?守各項(xiàng)規(guī)章?制度，團(tuán)結(jié)?同志，遇事?多向領(lǐng)導(dǎo)和?同事們請(qǐng)教?，認(rèn)認(rèn)真真?做事、實(shí)實(shí)?在在做人，?在實(shí)踐中磨?煉自己，成?為一名優(yōu)秀?的共產(chǎn)黨員?。個(gè)人自?我鑒定（篇?3）由于?這次培訓(xùn)，?我認(rèn)識(shí)到作?為酒店服務(wù)?員，在酒店?工作中熱忱?固然重要，?但還需要具?備良好的服?務(wù)能力。因?此，我認(rèn)為?作為酒店服?務(wù)員至少要?具備以下幾?方面的服務(wù)?能力。一?、語言能力?語言是服?務(wù)員與客人?建立良好關(guān)?系、留下深?刻印象的重?要工具和途?徑。語言是?思維的物質(zhì)?外殼，它體?現(xiàn)服務(wù)員的?精神涵養(yǎng)、?氣質(zhì)底蘊(yùn)、?態(tài)度性格，?客人能夠感?受到的最重?要的兩個(gè)方?面就是服務(wù)?員的言和行?。二、以?人為本客?人對(duì)酒店的?第一感覺很?重要，這主?要靠?jī)蓚€(gè)方?面來體現(xiàn)：?酒店特色及?員工素質(zhì)。?作為酒店每?位員工要把?自己當(dāng)作企?業(yè)形象代表?人，形象要?得體、大方?、端莊，每?個(gè)崗位都要?專業(yè)，有星?級(jí)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)?，要求熱愛?酒店、關(guān)愛?客人、以客?人為中心，?使客人對(duì)酒?店產(chǎn)生信任?、滿意。?三、應(yīng)變能?力服務(wù)中?突發(fā)性事件?是屢見不鮮?的。在處理?此類事件時(shí)?，服務(wù)員應(yīng)?當(dāng)秉承“客?人永遠(yuǎn)是對(duì)?的”宗旨，?善于站在客?人的立場(chǎng)上?，設(shè)身處地?為客人著想?，可以作適?當(dāng)?shù)淖尣健?特別是責(zé)任?多在服務(wù)員?一方的就更?要敢于承認(rèn)?錯(cuò)誤，給客?人以即時(shí)的?道歉和補(bǔ)償?。在一般情?況下，客人?的情緒就是?服務(wù)員所提?供的服務(wù)狀?況的一面鏡?子。當(dāng)矛盾?發(fā)生時(shí)，服?務(wù)員應(yīng)當(dāng)首?先考慮到的?是錯(cuò)誤是不?是在自己一?方。四、?酒店五個(gè)重?要營(yíng)造(?1)、產(chǎn)品?營(yíng)造要有?“第一個(gè)開?發(fā)出自己的?新產(chǎn)品，又?第一個(gè)淘汰?自己的老產(chǎn)?品“的經(jīng)營(yíng)?觀念。(?2)、環(huán)境?營(yíng)造對(duì)消?費(fèi)環(huán)境不斷?創(chuàng)新，要有?“天天有新?意，月月有?新招“的指?導(dǎo)思想。?(3)、市?場(chǎng)營(yíng)造“?心有多大、?市場(chǎng)就有多?大”，把蛋?糕觀念變成?面團(tuán)觀念，?我們要主動(dòng)?征求來自各?方面的意見?和需求，通?過座談、聽?取意見、溝?通信息來和?客戶聯(lián)絡(luò)感?情，借用顧?客的言語為?酒店做免費(fèi)?的宣傳廣告?，為我們開?拓更廣闊的?客戶市場(chǎng)。?五、記憶?能力在服?務(wù)過程中，?客人常常會(huì)?向服務(wù)員提?出一些如酒?店服務(wù)項(xiàng)目?、星級(jí)檔次?、服務(wù)設(shè)施?、特色菜肴?、煙酒茶、?點(diǎn)心的價(jià)格?或城市交通?、旅游等方?面的問題，?服務(wù)員此時(shí)?就要以自己?平時(shí)從經(jīng)驗(yàn)?中得來的或?有目的的積?累成為客人?的“活字典?”、“指南?針”，使客?人能夠即時(shí)?了解自己所?需要的各種?信息，這既?是一種服務(wù)?指向、引導(dǎo)?，本身也是?一種能夠征?得客人欣賞?的服務(wù)。?經(jīng)過了培訓(xùn)?，使我對(duì)酒?店的基本業(yè)?務(wù)和操作有?了一定的了?解，禮貌是?一個(gè)人綜合?素質(zhì)的集中?反映，酒店?更加如此，?要敢于開口?向人問好，?在向人問好?的過程中還?要做到三到?：口到，眼?到，神到，?一項(xiàng)都不能?少。培訓(xùn)和?平時(shí)的強(qiáng)化?練習(xí)，鍛煉?了我的服務(wù)?意識(shí)，養(yǎng)成?了面對(duì)客人?泛出微笑的?好習(xí)慣;學(xué)?會(huì)了用標(biāo)準(zhǔn)?的禮儀禮貌?待客;明白?了學(xué)好外語?的重要性。?結(jié)束了培?訓(xùn)的歷程，?竟有些留戀?，經(jīng)理的教?誨指導(dǎo)，領(lǐng)?班們溫和的?微笑，那些?和我一起服?務(wù)過的服務(wù)?員，都讓我?牽掛難忘。?經(jīng)歷此次的?培訓(xùn)，我學(xué)?會(huì)了細(xì)心認(rèn)?真地去生活?學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)?了如何待人?接物，在生?活的道路上?，不經(jīng)風(fēng)雨?怎見彩虹，?今后我將珍?惜每一次機(jī)?會(huì)，勇敢地?挑戰(zhàn)自我，?完善自我，?讓自己成熟?起來。個(gè)?人自我鑒定?（篇4）?時(shí)光荏苒，?歲月如梭，?轉(zhuǎn)順間走上?工作崗位已?經(jīng)四年有余?了!想來其?中有成功的?喜悅也有失?敗的掙扎與?彷徨!過去?的并不是過?眼云煙，而?是經(jīng)驗(yàn)和收?獲，它使我?的人生航標(biāo)?又走到了一?個(gè)新的起點(diǎn)?上，就這樣?，我在展望?未來的同時(shí)?不斷的回顧?和總結(jié)著前?進(jìn)，因?yàn)榛?顧總結(jié)為前?進(jìn)的腳步清?掃障礙，保?駕護(hù)航!那?么就先來回?顧一下這一?年的點(diǎn)滴吧?!一、思?想方面：?為一名年輕?的教師，時(shí)?刻提醒自己?爭(zhēng)做優(yōu)秀教?師，突出先?進(jìn)性。在工?作與學(xué)習(xí)中?，我以積極?求進(jìn)的態(tài)度?認(rèn)真參加各?項(xiàng)學(xué)習(xí)，深?入學(xué)習(xí)政治?理論知識(shí)，?認(rèn)真仔細(xì)的?做好學(xué)習(xí)筆?記。關(guān)心國(guó)?家大事，擁?護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)?，堅(jiān)持四項(xiàng)?基本原則，?擁護(hù)黨的各?項(xiàng)方針政策?，遵章守紀(jì)?，團(tuán)結(jié)同事?，熱心幫助?他人;教育?目的明確，?態(tài)度端正，?鉆研業(yè)務(wù)，?勤奮刻苦;?關(guān)心學(xué)生，?愛護(hù)學(xué)生，?為人師表，?有奉獻(xiàn)精神?。熱愛自己?的事業(yè)。積?極的投身到?工作之中去?。積極的參?加了學(xué)校組?織的校本培?訓(xùn)使自己在?教育科研、?教育理論上?都有所成長(zhǎng)?和進(jìn)步。?二、教育教?學(xué)方面：?今年我主要?負(fù)責(zé)六年級(jí)?三個(gè)班級(jí)、?五年級(jí)三個(gè)?班級(jí)、四年?級(jí)四個(gè)班級(jí)?和三年級(jí)二?個(gè)班的美術(shù)?教學(xué)，各個(gè)?班級(jí)的管理?工作以及學(xué)?生的狀況也?均有不同，?這就要求老?師的教學(xué)要?計(jì)劃周密，?因人而異，?采取令學(xué)生?易學(xué)、好學(xué)?的途徑去激?發(fā)他們的求?知欲，達(dá)到?教學(xué)效果的?事半功倍!?按照《美術(shù)?新課程標(biāo)準(zhǔn)?》的要求，?本學(xué)期新課?開始之前即?已周密詳盡?的教學(xué)計(jì)劃?。按照學(xué)校?工作管理規(guī)?定，認(rèn)真?zhèn)?好課，寫好?教案，努力?上好每一節(jié)?課。上好每?節(jié)課對(duì)老師?對(duì)學(xué)生都是?很關(guān)鍵的。?除了備好課?、寫好教案?外，我還要?查閱各種資?料，上網(wǎng)查?找好的教學(xué)?材料，教學(xué)?課件，把它?們和我所從?事的工作結(jié)?合起來，為?我所用。在?教學(xué)過程中?，自始至終?能按照計(jì)劃?進(jìn)行教學(xué)。?開展以鼓勵(lì)?性的美術(shù)學(xué)?習(xí)評(píng)價(jià)是培?養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣的有效?途徑。近年?來我所任教?的班級(jí)堅(jiān)持?鼓勵(lì)性的評(píng)?價(jià)，在學(xué)生?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?和主動(dòng)性培?養(yǎng)方面取得?了明顯的效?果。我還每?天堅(jiān)持興趣?班的培養(yǎng)，?也取得了一?定的成績(jī)：?學(xué)生區(qū)現(xiàn)場(chǎng)?篆刻比賽二?個(gè)兩等獎(jiǎng)、?一個(gè)三等獎(jiǎng)?、手工藝現(xiàn)?場(chǎng)比賽區(qū)三?等獎(jiǎng)、科幻?畫區(qū)三等獎(jiǎng)?、漫畫全國(guó)?優(yōu)秀獎(jiǎng)等等?。三、自?身素質(zhì)培養(yǎng)?方面：教?學(xué)之余，我?除認(rèn)真參加?學(xué)校及教研?組組織的各?種政治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)外，還?訂閱了教育?教學(xué)刊物，?從理論上提?高自己，完?善自己，并?虛心向其他?教師學(xué)習(xí)，?取人之長(zhǎng)，?補(bǔ)己之短。?從而使自己?更好地進(jìn)行?教育教學(xué)工?作上能更快?地適應(yīng)二十?一世紀(jì)的現(xiàn)?代化教學(xué)模?式。并參與?課題研究、?積極地參與?學(xué)科教研、?積極撰寫論?文、堅(jiān)持向?專家學(xué)習(xí)、?請(qǐng)教。也獲?得了一定的?成績(jī)：幾篇?論文分別在?全國(guó)及區(qū)級(jí)?比賽中獲獎(jiǎng)?。本人一直?兢兢業(yè)業(yè)，?敬崗愛崗，?把滿腔熱情?傾注在三尺?講臺(tái)上，扎?扎實(shí)實(shí)地做?好本行工作?。組織觀念?強(qiáng)，能遵紀(jì)?守法，堅(jiān)守?工作崗位，?嚴(yán)格遵守學(xué)?校的規(guī)章制?度。四、?德育工作方?面：一直?以來，我能?時(shí)刻牢記愛?崗敬業(yè)和為?人師表的職?業(yè)道德之宗?旨，深入學(xué)?生的學(xué)習(xí)、?生活和活動(dòng)?中及時(shí)了解?、關(guān)心、教?育并且督促?其良好習(xí)慣?的養(yǎng)成，同?時(shí)發(fā)揮教師?的言傳身教?之示范效果??？紤]學(xué)生?的學(xué)習(xí)方法?和思想的轉(zhuǎn)?化，經(jīng)常性?與家長(zhǎng)取得?聯(lián)系,積極?做好合力德?育工作。有?力配合了對(duì)?學(xué)生的及時(shí)?教育和督導(dǎo)?。作為一?名美術(shù)教師?，我感到由?衷的自豪，?因?yàn)樵谶@片?潔凈的土地?上有我的夢(mèng)?想，我為夢(mèng)?想而快樂的?學(xué)習(xí)和工作?著，看到那?夢(mèng)想之花開?遍校園內(nèi)外?，我欣喜!?那美麗映照?出了我們園?丁的辛勤和?勞苦，更映?射出我們教?師的樸實(shí)和?偉大。有了?這樣的心境?，有了這樣?的目標(biāo)，在?今后的學(xué)習(xí)?和工作中，?我會(huì)加倍努?力，為孩子?們能輕松愉?快的學(xué)習(xí)好?，而尋找和?創(chuàng)設(shè)更好學(xué)?習(xí)方法和環(huán)?境空間!?個(gè)人自我鑒?定（篇5）?富蘭克林?有一句話：?“