高一信息技術(shù)課教案2022

201-????-???-?????1-??????-???????????????????????????????????????????2?????????????????????201年月周一年級班信息技術(shù)課的2節(jié)課程方案???????????????新課題目第一課時信息及其特征?????????????教學(xué)目標(biāo)掌握什么是信息，以及信息的特點，通過對信息的認(rèn)識能夠?qū)ι钪械男畔⑦M行簡單的認(rèn)識和區(qū)別那些是有用的信息，那些信息具有時效性，那些有價值等。??????????重點信息特征的認(rèn)識。??????????難點信息的含義。????????????????教具教科書、教案??????????????前提測試1.世界上第一臺電子計算機誕生于哪年（C）2.下列內(nèi)容中，屬于硬件的是（D）A.程序B.WORDC.WINDOWSD.硬盤3.家用電腦屬于（D）A.巨型機B.中型機C.小型機D.微型機4.計算機的發(fā)展至今已經(jīng)經(jīng)歷了四代、其劃分的依據(jù)是（D）A.計算機的體積B.計算機的速度C.計算機的存儲容量D.制造計算機的主要元器件??????????????教學(xué)過程??????????????????????導(dǎo)入新課???????????????公開題目信息及其特征????????????????????認(rèn)識題目通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識清楚什么是信息，信息由哪些特征。信息的特征有什么作用，信息在日常生活中有什么作用，信息有那些技術(shù)。等等。??????????????教學(xué)過程???????????????????????????????????????????教學(xué)目標(biāo)內(nèi)容和教學(xué)方法談話引入：同學(xué)們，信息技術(shù)這門課程，我們在初中階段就已經(jīng)學(xué)習(xí)。那么下面請同學(xué)們說一說，什么是信息？在我們?nèi)粘Ｉ钪?，你認(rèn)為哪些屬于信息？（舉例）生1：校園里鈴聲響，可以告訴我們信息：上課或下課。生2：觀看校運會，可以獲得很多運動會賽場上的信息。生3：從網(wǎng)上可以獲得很多信息，如：學(xué)習(xí)資料、娛樂、新聞報導(dǎo)等。生4：在報紙上可以了解國內(nèi)外的信息?！瓗煟和瑢W(xué)們舉的例子非常好。其實信息在我們?nèi)粘Ｉ钪車鸁o時不在，無處不有，當(dāng)然，信息不僅存在于我們的周圍，同樣可以在我們身體內(nèi)部找到它的影子，如，醫(yī)生通過聽診器來感知我們的身體內(nèi)部的變化以確定病因，因此我們可以說信息是用文字、數(shù)字、符號、圖像、圖形、聲音、情景、狀態(tài)等方式傳播的內(nèi)容。??????????????:????????????????????????????????????????????????????????????????????????.??????????????教學(xué)過程???????????????????????????????????????????教學(xué)目標(biāo)內(nèi)容和教學(xué)方法1.1.2信息的一般特征??????????????????????????????????????????5????????????1.?????2.?????(?????)3.?????4.??????????????5.?????????????????.??????????????教學(xué)過程???????????????討論內(nèi)容思考：1、師：同學(xué)們對以上的信息形態(tài)分析得很透切、獨特。下面我們一起來思考：信息除了上面的特征之外還有沒有其它特征？（傳輸性、概括性、可以識別、再生等）2、信息的眾多特征中，相對于物質(zhì)能源，哪些是信息獨有的？（共享性）??????總結(jié)這節(jié)課設(shè)計的主要目的是讓學(xué)生參與討論活動，教師引導(dǎo)來達到教學(xué)目標(biāo)。從教學(xué)的過程來看，學(xué)生回答問題很積極、主動，課堂氣氛較好。通過分組活動培養(yǎng)學(xué)生的相互協(xié)作精神，也激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們感覺到新課程改革理念的變化，不再是以前的傳統(tǒng)教學(xué)方式。通過實踐題鞏固這節(jié)課所學(xué)過的知識點。因為這是高一第一堂課，所以是很關(guān)鍵的一節(jié)課，如果這節(jié)課上好了對下面課程的學(xué)習(xí)會使到一個促進的作用。??????????????????????課后測試1、現(xiàn)代社會中，人們把（B）稱為構(gòu)成世界的三大要素。A.物質(zhì)、能量、知識B.信息、物質(zhì)、能量C.財富、能量、知識D.精神、物質(zhì)、知識2、網(wǎng)絡(luò)上的信息被人下載和利用，這正說明信息具有（A）A．價值性B．時效性C．載體依附性D．可轉(zhuǎn)換性3、（B）不屬于信息的主要特征A．時效性B．不可能增值C．可傳遞、共享D．依附性????????作業(yè)?????????????黑板設(shè)計1．什么是信息2．信息的主要特征1、