部編版二年級語文下冊(當世界年紀還小的時候)教學課件 (二)

當世界年紀還小的時候人教部編版小學語文二年級下冊目錄第一節(jié)新課導入第二節(jié)整體感知第三節(jié)深入探究第四節(jié)拓展延伸第五節(jié)板書設計第六節(jié)課堂小結第七節(jié)布置作業(yè)新課導入第一節(jié)新課導入新課導入整體感知深入探究課堂小結拓展延伸板書設計布置作業(yè)

親愛的同學們，我們小的時候對世界充滿好奇，我們向往去外面走走，看看。我們喜歡學習各種各樣的本領。那么，當世界年紀還小的時候，它做了哪些事情呢？就讓我們一起來看看吧！整體感知第二節(jié)整體感知——學習目標新課導入整體感知深入探究課堂小結拓展延伸板書設計布置作業(yè)1.認識“紀、必”等字，會寫“世、界”等字。2.能正確、流利的朗讀課文。能借助生活體驗理解課文。3.領悟課文中的神奇想象，明白文章告訴我們的道理。

整體感知---我會讀

新課導入整體感知深入探究課堂小結拓展延伸板書設計布置作業(yè)

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jiǎnyóuzhēngzhìxùò整體感知---我會寫新課導入整體感知深入探究課堂小結拓展延伸板書設計布置作業(yè)世界功反復式簡弄由整體感知---詞語解釋新課導入整體感知深入探究課堂小結拓展延伸板書設計布置作業(yè)年紀：粗糙：敏感：

秩序：成功：主意：年齡，歲數。不精細，不光滑。一指感覺敏銳，對外界事物反應很快。有條理，不混亂的情況。獲得預期的結果。辦法。

整體感知---朗讀課文，整體感知課文

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朗讀課文，說一說課文先后介紹了哪些東西？太陽月亮水

整體感知——朗讀課文，整體感知課文

新課導入整體感知深入探究課堂小結拓展延伸板書設計布置作業(yè)

說一說，課文總要講了什么告訴我們什么道理。

本文介紹了當世界年紀還小的時候，太陽、月亮和水學習怎樣生活的故事。告訴我們無論做什么事情都要認定目標持之以恒去做，并且學會尊重順應自然規(guī)律的道理。深入探究第三節(jié)

深入探究---理解課文新課導入整體感知深入探究課堂小結拓展延伸板書設計布置作業(yè)閱讀第1、2自然段，找出太陽學習生活的句子讀一讀。太陽開始學發(fā)光，學著怎么上山下山。它也試過做別的事情，但是都沒有成功。譬如說唱歌，它粗糙的聲音，把這個敏感的新世界嚇壞了。

深入探究---理解課文新課導入整體感知深入探究課堂小結拓展延伸板書設計布置作業(yè)閱讀第3自然段，說一說月亮學會了干什么？

月亮一直無法決定要不要學習發(fā)光，只好反反復復，一下子變圓，一下子又變缺。于是它學會的是不斷變化。

深入探究新課導入整體感知深入探究課堂小結拓展延伸板書設計布置作業(yè)你能結合生活經驗說一說月亮是如何變化的嗎？

初一是新月，看不到；之后一點點變成月牙狀，初三、四月牙狀的月相叫娥眉月；初七初八成半圓狀叫上弦月；之后由半圓向圓過渡，到初十一、十二時成凸月，一面是圓形一面是凸出的??；十五十六成圓形叫滿月。

深入探究---理解課文新課導入整體感知深入探究課堂小結拓展延伸板書設計布置作業(yè)閱讀第4自然段，找出水學習生活的句子讀一讀。

水開始學習流動。它很快就學會了，因為只有一種方式，那就是：一直往低處流，往低處流，往低處流……

深入探究---理解課文新課導入整體感知深入探究課堂小結拓展延伸板書設計布置作業(yè)閱讀第5自然段，說說段落有哪些含義。

這段話的意思是只要人們遵循自然規(guī)律，不做違背自然規(guī)律的事情，生活就會變得簡單美好。

深入探究---理解課文新課導入整體感知深入探究課堂小結拓展延伸板書設計布置作業(yè)閱讀第6-8自然段，體會“哦！不要往下講了，最好再從頭開始?！边@句話的含義。

作者是在警告人們，人們已經開始違背自然規(guī)律，對大自然、對地球進行了破壞，作者希望人們能改正錯誤，遵循自然規(guī)律，讓大自然重新變得有秩序。

深入探究新課導入整體感知深入探究課堂小結拓展延伸板書設計布置作業(yè)閱讀第9自然段，體會段落作用。很久很久以前，當世界年紀還小的時候……前后照應深化主題課堂小結第四節(jié)

本文用活潑俏皮的語言講述了世界年紀還小的時候，一切按照自然規(guī)律運行的美好景象，表達了作者希望人們遵循自然規(guī)律，讓萬物按照規(guī)律自由運行的美好愿望。希望我們都能夠保護地球，熱愛自然萬物。

課堂小結新課導入整體感知深入探究課堂小結拓展延伸板書設計布置作業(yè)拓展延伸第五節(jié)

拓展延伸---“變化的月亮”新課導入整體感知深入探究課堂小結拓展延伸板書設計布置作業(yè)

月亮不是恒星，本身不會發(fā)光，它只能接受太陽光的照射，然后把太陽光反射到地球上，所以，我們能看到的月亮只是它收到陽光照射的部分，月亮每繞地球一周，我們從地球上能看的月亮接受太陽的照射部分會有不同的變化，所以月亮有時候像個圓盤，有時候又像把鐮刀。板書設計第六節(jié)

板書設計新課導入整體感知深入探究課堂小結拓展延伸板書設計布置作業(yè)當世界還小的時候萬物開始學習生活太陽發(fā)