運(yùn)用八切法讀懂詩(shī)家語(yǔ)

運(yùn)用八切法讀懂詩(shī)家語(yǔ)考綱解讀：E級(jí)1.鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧2.評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)、態(tài)度命題規(guī)律1.多選用唐宋詩(shī)，以名家的非名篇為主。（如：李白、李賀、杜甫、劉禹錫、岑參；歐陽(yáng)修、蘇軾、陸游等）2.兩道題目，一道客觀選擇題和一道主觀試題。選擇題從五選二變成單項(xiàng)選擇題；主觀題考查情感和技巧兩方面，題型豐富。3.分值從11分變?yōu)?分。詩(shī)歌鑒賞三步走能讀懂會(huì)鑒賞善表達(dá)讀懂是知識(shí)的綜合運(yùn)用。讀懂是鑒賞和表達(dá)的基礎(chǔ)存在的主要問題一、讀不懂，一切答題套路都沒用！1.讀不懂詩(shī)：詞義不明，語(yǔ)序不清，譯讀不暢。2.審不準(zhǔn)題：不理解題目要求，踩分點(diǎn)把握不準(zhǔn)。3.答不對(duì)點(diǎn)：鑒賞術(shù)語(yǔ)不懂，表述格式不明，詩(shī)意結(jié)合不緊。詩(shī)歌講了一大堆，看到新詩(shī)干瞪眼。技巧教了一大堆，分?jǐn)?shù)還是老樣子。問題出在哪里？二、怎樣才算讀懂？1.明白表層意思能翻譯出大意：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情、景物。懂得“古代詩(shī)家語(yǔ)”，懂得古詩(shī)詞對(duì)語(yǔ)言的變形，把古代詩(shī)家語(yǔ)“泡”開來(lái)讀。2.領(lǐng)會(huì)深層意思寫出了什么意境（形象、氛圍）;表達(dá)了什么情感（情緒、心境）;反映了什么思想（態(tài)度、觀點(diǎn)）,將古詩(shī)詞深層意蘊(yùn)“品”悟出來(lái)。標(biāo)題往往對(duì)詩(shī)歌廣泛豐富的內(nèi)容有很明顯的提示總括作用。1.點(diǎn)明寫詩(shī)的時(shí)間：《春望》《天凈沙·秋思》《夜雨寄北》等2.點(diǎn)明地點(diǎn)和事件：《觀滄海》《登飛來(lái)峰》《游山西村》等3.表達(dá)詩(shī)人情感：《春夜喜雨》《書憤》《念奴嬌·赤壁懷古》等切入點(diǎn)一：看標(biāo)題4.點(diǎn)明詩(shī)歌的主要內(nèi)容：《石灰吟》《錦瑟》《蜀相》等5.表明創(chuàng)作的目的、緣由：《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》等即時(shí)應(yīng)用說(shuō)出下列詩(shī)歌標(biāo)題提示了哪些信息。卷別詩(shī)題作者重要信息2017年全國(guó)卷I禮部貢院閱進(jìn)士就試歐陽(yáng)修2017年全國(guó)卷II送子由使契丹蘇 軾2017年全國(guó)卷III編輯拙詩(shī)，成十五卷，因題卷末，戲贈(zèng)元九、李二十白居易①交代了寫作緣由(編集拙詩(shī)，成一十五卷)②表明了對(duì)象(元九、李二十)③暗示了詩(shī)歌的感情基調(diào)(戲贈(zèng)）①點(diǎn)明了地點(diǎn)(禮部貢院)②點(diǎn)明了事件(閱進(jìn)士就試）③暗示作者身份(主考官)①交代了詩(shī)的題材(送別詩(shī))②暗示了全詩(shī)的感情基調(diào)(惜別)卷別詩(shī)題作者重要信息2018年全國(guó)卷I野歌李賀2018年全國(guó)卷II題醉中所作草書卷后陸游2018年全國(guó)卷III精衛(wèi)詞王建①點(diǎn)明了地點(diǎn)(田野)②點(diǎn)明了事件(放歌)①點(diǎn)明了事件——題詩(shī)②表明作者的精神狀態(tài)（醉中）點(diǎn)明了寫作對(duì)象（精衛(wèi)）卷別詩(shī)題作者重要信息2019年全國(guó)卷I題許道寧畫2019年全國(guó)卷II投長(zhǎng)沙裴侍郎2019年全國(guó)卷III插田歌①點(diǎn)明了地點(diǎn)（田野）②點(diǎn)明了事件（插田、唱歌）①點(diǎn)明了寫作目的（贊揚(yáng)他人畫作）②點(diǎn)明了事件——題詩(shī)①點(diǎn)明了寫作目的（投贈(zèng)詩(shī)、干謁詩(shī)）②點(diǎn)明了寫作對(duì)象（長(zhǎng)沙裴侍郎）11切入點(diǎn)二：看作者（1）通過(guò)作者來(lái)確定朝代，了解朝代背景。魏晉時(shí)期處于社會(huì)動(dòng)蕩之際，詩(shī)風(fēng)蒼涼雄健，倡導(dǎo)建功立業(yè)。

（曹操、曹丕、曹植）盛唐時(shí)期邊塞詩(shī)構(gòu)成“盛唐精神”的壯麗音節(jié)，詩(shī)風(fēng)表現(xiàn)出來(lái)的是豪邁勇敢、一往無(wú)前！（王昌齡、岑參）中晚唐國(guó)勢(shì)式微，詩(shī)中于是夾雜了幾許悲壯和凄愴，多是借古諷今。

（李商隱、杜牧）北宋詩(shī)重義理。（歐陽(yáng)修、蘇軾）南宋詩(shī)重抒愛國(guó)情，南宋偏安江南，中原淪于敵手，這一時(shí)期的憂國(guó)愛國(guó)題材就成為當(dāng)時(shí)詩(shī)詞中的時(shí)代強(qiáng)音。（陸游、辛棄疾）明朝末年的漢族愛國(guó)詩(shī)人面對(duì)異族入主中原，紛紛表現(xiàn)出時(shí)危顯臣節(jié)的氣勢(shì),因此詩(shī)歌之中多重忠義。12（2）看作者的創(chuàng)作風(fēng)格。一是主體風(fēng)格：現(xiàn)實(shí)主義—浪漫主義 豪放派—婉約派二是個(gè)體風(fēng)格：曹操志向遠(yuǎn)大、豪放磅礴王昌齡用語(yǔ)奇特、雄壯豪邁李白傲岸不羈、豪放飄逸白居易明白曉暢、平易淺近李商隱含蓄典雅、情致深蘊(yùn)歐陽(yáng)修溫麗深穩(wěn)、清新流暢陸游悲壯奔放、語(yǔ)言精練柳永婉約纏綿、意境脫俗陶淵明淡泊名利、淡遠(yuǎn)閑靜岑參滿懷豪情、雄奇瑰麗杜甫憂國(guó)憂民、沉郁頓挫王維詩(shī)中有畫、恬淡優(yōu)美李煜頹蘼傷感、亡國(guó)之恨蘇軾命運(yùn)坎坷、曠達(dá)豪放辛棄疾沉雄豪邁、善用典故李清照構(gòu)思新穎、哀婉凄苦同一作家風(fēng)格也有變化一個(gè)成熟的詩(shī)人，就像一個(gè)可以反串行當(dāng)?shù)膬?yōu)秀演員一樣，其作品風(fēng)格可以是多樣化的。（1）王維的山水田園詩(shī)與邊塞詩(shī)山水田園詩(shī)“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”，有生活情趣，意味盎然，如《山居秋暝》：“明月松間照，清泉石上流?！边吶?shī)雄渾壯闊，如《使至塞上》：“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。”(2)蘇軾是豪放派代表，但也有婉約之作。《念奴嬌·赤壁懷古》：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》：“

十年生死兩茫茫，不思量，自難忘?！?3)辛棄疾既有抒寫收復(fù)失地、壯志未酬的愛國(guó)詩(shī)篇，也有充滿生活氣息的田園閑適之作?！队烙鰳贰ぞ┛诒惫掏压拧罚骸皯{誰(shuí)問，廉頗老矣，尚能飯否？”《西江月》：

“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片?！痹?shī)歌中的注釋有許多提示性、暗示性信息，有的還可能是解題的關(guān)鍵。切入點(diǎn)三：看注釋注釋作用介紹疑難詞語(yǔ)、地名幫助讀懂詩(shī)句介紹寫作背景暗示本詩(shī)的思想主旨介紹相關(guān)詩(shī)句暗示本詩(shī)的用典或意境介紹作者或相關(guān)人物暗示本詩(shī)的思想情感或?qū)懽黠L(fēng)格(2019天津卷)閱讀下面這首詩(shī)，按要求作答。通泉驛南去通泉縣十五里山水作①[唐]杜甫溪行衣自濕，亭午氣始散。冬溫蚊蚋在，人遠(yuǎn)鳧鴨亂。登頓生曾陰，欹傾出高岸。驛樓衰柳側(cè)，縣郭輕煙畔。一川何綺麗，盡目窮壯觀。山色遠(yuǎn)寂寞，江光夕滋漫。傷時(shí)愧孔父②，去國(guó)同王粲③。我生苦飄零，所歷有嗟嘆。[注]

①此詩(shī)作于公元762年。通泉縣在今四川境內(nèi)。②孔父即孔子。③王粲，東漢末年詩(shī)人，曾為躲避戰(zhàn)亂離開長(zhǎng)安，往荊州依附劉表。①交代地名和寫作背景，處于安史之亂時(shí)期。（755—763）②③點(diǎn)明人物身份。即時(shí)應(yīng)用(2019北京卷)閱讀下面兩首詩(shī)，完成13~15題。和張規(guī)臣水墨梅五絕①陳與義其一巧畫無(wú)鹽②丑不除，此花風(fēng)韻更清姝。從教③變白能為黑，桃李依然是仆奴。其四含章④檐下春風(fēng)面，造化功成秋免毫。意足不求顏色似，前身相馬九方皋⑤。注釋:①五首絕句題詠同一幅墨梅圖。②無(wú)鹽：戰(zhàn)國(guó)時(shí)齊國(guó)丑女鐘離春。③從教：任憑。④含章：即含章殿，傳說(shuō)南朝時(shí)宋武帝壽陽(yáng)公主臥于含章殿檐下，梅花落在額頭形成美妝。⑤九方皋：春秋時(shí)相馬名手。①表明詩(shī)歌形式和寫詩(shī)的緣由。 ②⑤解釋相關(guān)人物，幫助理解句意。③解釋疑難詞語(yǔ)，幫助理解句意。 ④解釋相關(guān)詩(shī)句，暗示詩(shī)中用典。（2017全國(guó)卷II）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成14，15題。送子由使契丹蘇 軾云海相望寄此身，那因遠(yuǎn)適更沾巾。不辭驛騎凌風(fēng)雪，要使天驕識(shí)鳳麟。沙漠回看清禁月①，湖山應(yīng)夢(mèng)武林春②。單于若問君家世，莫道中朝第一人③?！咀ⅰ竣偾褰夯蕦m。蘇轍時(shí)任翰林學(xué)士，常出入宮禁。②武林：杭州的別稱。蘇軾時(shí)知杭州。③唐代李揆被皇帝譽(yù)為“門地、人物、文學(xué)皆當(dāng)世第一”。后來(lái)入吐蕃會(huì)盟，酋長(zhǎng)問他：“聞唐有第一人李揆，公是否？”李揆怕被扣留，騙他說(shuō)：“彼李揆，安肯來(lái)邪？”①②解釋地名，同時(shí)交代作者身份和地位。③解釋相關(guān)詩(shī)句，暗示詩(shī)中用典。?主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、狀語(yǔ)等名作動(dòng)、名作狀、動(dòng)詞使動(dòng)用法、形作名等。補(bǔ)充省略還原語(yǔ)序詞性改變進(jìn)行詩(shī)歌鑒賞，首先要了解詩(shī)歌語(yǔ)言的特征，“復(fù)活詩(shī)中境”，懂得詩(shī)歌語(yǔ)言的變形，才能讀懂詩(shī)家語(yǔ)。重點(diǎn)著力處！古詩(shī)切入點(diǎn)四：看正文省略句——補(bǔ)充省略成分應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開

。——葉紹翁《游園不值》省略了主語(yǔ)“我”2.省略賓語(yǔ)：愿君多采擷，此物最相思?！蹙S《紅豆》省略了賓語(yǔ)“紅豆”3.省略謂語(yǔ)：雞聲茅店月，人跡板橋霜?！獪赝ン蕖渡躺皆缧小冯u聲（叫）（走出）茅店月，人（踏）板橋（?。?跡霜：海日生（于）殘夜，江春入（于）舊年。——王灣《次北固山下》詩(shī)句倒裝——還原語(yǔ)序1.

主語(yǔ)后置：竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟?！蹙S《山居秋暝》浣女歸竹喧，漁舟下蓮動(dòng)。2.賓語(yǔ)前置：天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)?！n愈《早春》正常語(yǔ)序：遙看草色近卻無(wú)3.主謂倒裝：多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)?！K軾《念奴嬌·赤壁懷古》正常語(yǔ)序：應(yīng)笑我多情，華發(fā)早生。4.定語(yǔ)后置：安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏?！鸥Α睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》正常語(yǔ)序：安得千萬(wàn)間廣廈5.狀語(yǔ)后置：鳥宿池邊樹，僧敲月下門?！Z島《題李凝幽居》正常語(yǔ)序：僧月下敲門6.因果倒裝：星垂平野闊，月涌大江流。——杜甫《旅夜抒懷》正常語(yǔ)序：平野闊星垂，大江流月涌。因?yàn)槠揭斑|闊，所以才感受到星星顯得格外低垂；是因?yàn)榇蠼剂?，才覺得月亮也隨江流在涌動(dòng)。詞類活用1.名作動(dòng)：錦帽貂裘，千騎卷平岡。——蘇軾《江城子·密州出獵》

戴錦帽穿貂裘2.名作形：沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。（茂盛的）——?jiǎng)⒂礤a《酬樂天揚(yáng)州席上初逢見贈(zèng)》3.名作狀：談笑間，檣櫓灰飛煙滅?！K軾《念奴嬌·赤壁懷古》“灰”，意為像灰一樣；“煙”，意為像煙一樣。4.動(dòng)詞的使動(dòng)用法：明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬?！翖壖病段鹘隆罚ㄊ埂荏@，使……鳴叫）——王安石《泊船瓜洲》5.形作動(dòng)：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！K軾《水調(diào)歌頭·月夜懷子由》（完整——保全）6.形作名：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。——龔自珍《己亥雜詩(shī)》（紅色——紅花）7.形容詞的使動(dòng)用法：春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。（使……變綠）8.形容詞的意動(dòng)用法：商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。（以……為重，以……為輕） ——白居易《琵琶行》互文見義是一種修辭手法，也是古詩(shī)詞的句法特征之一。指相鄰兩句中所用的詞語(yǔ)互相補(bǔ)充，結(jié)合起來(lái)表示一個(gè)完整意思。如：杜牧《泊秦淮》煙籠寒水月籠沙煙氣和月光籠罩著寒冷的秦淮河和沙灘1.將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸?！赌咎m詩(shī)》2.秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。——王昌齡《出塞》3.主人下馬客在船，舉酒欲飲無(wú)管弦?！拙右住杜眯小坊ノ囊娏x補(bǔ)充詩(shī)中所省略的主語(yǔ)和動(dòng)詞即時(shí)應(yīng)用2019全國(guó)卷I題許道寧畫陳與義滿眼長(zhǎng)江水，蒼然何郡山？向來(lái)萬(wàn)里意，今在一窗間。眾木俱含晚，孤云遂不還。此中有佳句，吟斷不相關(guān)。題許道寧畫陳與義（畫作）滿眼（都是）長(zhǎng)江水，蒼然何郡山?向來(lái)萬(wàn)里意，今（表現(xiàn)）在（畫作）一窗間。（畫作上）眾木俱含晚，孤云遂不還。此中有佳句，（我）吟斷（與佳句）不相關(guān)。（2018全國(guó)卷I）野 歌李賀鴉翎羽箭山桑弓，仰天射落銜蘆鴻。麻衣黑肥沖北風(fēng)，帶酒日晚歌田中。男兒屈窮心不窮，枯榮不等嗔天公。寒風(fēng)又變?yōu)榇毫瑮l條看即煙濛濛。帶酒日晚歌田中。（狀語(yǔ)后置）田中帶酒日晚歌。在田野里燒烤著獵獲物，飲酒高歌，直到暮色四起，黃昏來(lái)臨。即時(shí)應(yīng)用 找出下面這首詩(shī)歌中的特殊句式(2019全國(guó)卷III)插田歌(節(jié)選)劉禹錫岡頭花草齊，燕子?xùn)|西飛。田塍望如線，白水光參差。農(nóng)婦白纻?cè)梗r(nóng)父綠蓑衣。齊唱郢中歌，嚶嚀如《竹枝》。農(nóng)婦白纻?cè)梗r(nóng)父綠蓑衣。（名作動(dòng)）

農(nóng)婦穿著白麻布裙，農(nóng)夫披著綠草蓑衣。即時(shí)應(yīng)用找出下面這首詩(shī)歌中的詞類活用（2018全國(guó)卷III）精衛(wèi)詞王建精衛(wèi)誰(shuí)教爾填海，海邊石子青磊磊。但得海水作枯池，海中魚龍何所為。口穿豈為空銜石，山中草木無(wú)全枝。朝在樹頭暮海里，飛多羽折時(shí)墮水。高山未盡海未平，愿我身死子還生。朝在樹頭暮海里（互文）你早晚在枝頭和大海里來(lái)回奔波即時(shí)應(yīng)用找出下面這首詩(shī)歌中的互文一、喜悅之情辛棄疾《清平樂·村居》：最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬。白居易《錢塘湖春行》：最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。陸游《游山西村》：莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。切入點(diǎn)五：看詩(shī)眼詩(shī)歌中有一些能夠幫助我們把握作品思想內(nèi)容的字眼，我們都稱為“詩(shī)眼“。閱讀時(shí)準(zhǔn)確抓住詩(shī)眼，無(wú)疑對(duì)正確理解分析詩(shī)歌的思想內(nèi)容有重要的作用。二、怨恨之情王之渙《涼州詞》：羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。杜甫

《春望》：感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。陸游《書憤》：早歲那知世事艱，中原北望氣如山。三、悲傷寂寞之情杜甫《登高》：萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。李煜《虞美人》：?jiǎn)柧苡袔锥喑睿壳∷埔唤核驏|流。范仲淹《漁家傲》：四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。李煜《相見歡》

：無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐，深院鎖清秋。四、相思思鄉(xiāng)之情王維《相思》：愿君多采擷，此物最相思。溫庭筠《商山早行》：晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。五、悔恨憐惜之情王昌齡《閨怨》：忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。白居易《觀刈麥》：

念此私自愧，盡日不能忘。力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)?！耙庀蟆笔羌挠枳髡咔楦械奈锵?，我們只要能領(lǐng)悟“意象”中的寓意，就能把握好詩(shī)歌的思想感情。意象象征義意象象征義欄桿寂寞離愁流水時(shí)光易逝鷓鴣離愁別緒芭蕉孤獨(dú)憂愁西風(fēng)落寞衰敗長(zhǎng)纓殺敵報(bào)國(guó)關(guān)山征戍離別梧桐孤獨(dú)憂愁沙鷗漂泊無(wú)依烏鴉衰敗荒涼竹子氣節(jié)剛正草木興衰之嘆蓮花、紅豆愛情思念鴻雁思鄉(xiāng)懷親切入點(diǎn)六：看意象楊柳 長(zhǎng)亭 孤帆 驛路 浮云大風(fēng) 長(zhǎng)云 寒霜 飛雪 苦雨梅花 翠竹 松柏 幽蘭 菊花美人 神女 靈修杜鵑 磁針羌笛 竹笛 羌管 寒蛩 蟋蟀青鳥 鴻雁 雁足 尺素白雪 玉壺 冰心離別、游子凄涼悲愁高潔隱逸國(guó)君堅(jiān)貞思鄉(xiāng)音信、書信高潔松梅竹菊寓高潔，借月托雁寄鄉(xiāng)思。杜鵑鷓鴣啼凄凄，梧桐葉落透悲意。別時(shí)長(zhǎng)亭柳依依，落花流水傳愁緒。烏鴉燕子系興衰，草木仍在人事移。常見意象歸類總結(jié)用典指在詩(shī)歌的語(yǔ)言中直接或間接地援用前人詩(shī)文名句、神話傳說(shuō)、歷史故事等典故，使詩(shī)歌的意蘊(yùn)更加豐富、含蓄、深刻。一般而言，古典詩(shī)歌中的用典主要有以下兩種情形，即用事和引用或化用前人詩(shī)句。詩(shī)人使用典故都是有特殊含義的，一般都會(huì)借典故表現(xiàn)自己最真實(shí)的寫作意圖，或鮮明強(qiáng)烈或含蓄曲折地表達(dá)自己的情感。切入點(diǎn)七：看典故用典的作用1.品評(píng)歷史，借古論今泊秦準(zhǔn)杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》。引用南朝陳后主《玉樹后庭花》的典故，諷刺晚唐那些醉生夢(mèng)死的統(tǒng)治者不從中汲取教訓(xùn)。2.抒情言志，表明心跡《永遇樂

?京口北固亭懷古》千古江山，英雄無(wú)覓孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。斜陽(yáng)草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉(cāng)皇北顧。四十三年，望中猶記,烽火揚(yáng)州路?？煽盎厥?，佛貍祠下，一片神鴉社鼓！憑誰(shuí)問:廉頗老矣，尚能飯否？“憑誰(shuí)問，廉頗老矣，尚能飯否？”借以表達(dá)自己想報(bào)效國(guó)家卻無(wú)人過(guò)問甚至還被小人中傷的悲憤之情。3.引發(fā)聯(lián)想，創(chuàng)新意境破陣子辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生。運(yùn)用這兩個(gè)典故，創(chuàng)造一個(gè)雄奇的意境，讓讀者仿佛看到戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前犒勞出征將士的壯觀場(chǎng)面和戰(zhàn)場(chǎng)上鐵騎飛馳敵陣的激烈場(chǎng)景，極具穿透力。4.簡(jiǎn)潔精練，豐富內(nèi)涵《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。以“聞笛賦”隱含對(duì)當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者迫害舊友的不滿，抒發(fā)了對(duì)死去舊友深深的懷念之情；以“爛柯人”暗示自己遭貶謫時(shí)間太久，此番回來(lái)恍如隔世，覺得人事全非．不再是舊時(shí)光景了。用典還使詩(shī)歌對(duì)仗工整，音韻和諧，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。2017年全國(guó)卷Ⅱ即時(shí)應(yīng)用單于若問君家世，莫道中朝第一人。14.本詩(shī)尾聯(lián)用了唐代李揆的典故，以下對(duì)此進(jìn)行的賞析不正確的兩項(xiàng)是(B) (D)A.本聯(lián)用李揆的典故準(zhǔn)確貼切，因?yàn)樘K軾兄弟在當(dāng)時(shí)聲名卓著，與李揆非常相似。B.中原地域遼闊，人才濟(jì)濟(jì)，豪杰輩出，即使卓越如蘇軾兄弟，也不敢自居第一。C.從李揆的典故推斷，如果蘇轍承認(rèn)自己的家世第一，很有可能被契丹君主扣留。D.蘇軾告訴蘇轍，作為大國(guó)使臣，切莫以家世傲人，而要展示出謙恭的君子風(fēng)度。E.蘇軾與蘇轍兄弟情深，此時(shí)更為遠(yuǎn)行的弟弟擔(dān)心，希望他小心謹(jǐn)慎，平安歸來(lái)。判斷典故使用正誤《送子由使契丹》云海相望寄此身，那因遠(yuǎn)適更沾巾。不辭驛騎凌風(fēng)雪，要使天驕識(shí)鳳麟。沙漠回看清禁月，湖山應(yīng)夢(mèng)武林春。2016年全國(guó)卷Ⅰ望漢江 李白漢江回萬(wàn)里，派作九龍盤。橫潰豁中國(guó)，崔嵬飛迅湍。六帝淪亡后，三吳不足觀。我君混區(qū)宇，垂拱眾流安。今日任公子，滄浪罷釣竿。9.詩(shī)中運(yùn)用任公子的典故，表達(dá)了什么樣的思想感情？（5分）①作者以水無(wú)巨魚代指世無(wú)巨寇，表達(dá)了對(duì)大唐一統(tǒng)天下，開創(chuàng)盛世偉績(jī)的歌頌；②作者自比任公子，覺得在太平盛世沒有機(jī)會(huì)施展才干，不免流露出一絲英雄無(wú)用武之地的失落。即時(shí)應(yīng)用

解釋詩(shī)歌中的典故有什么含義和情感對(duì)格律詩(shī)的末句（尾聯(lián)）尤其要認(rèn)真品讀，讀懂它很有可能就抓住了詩(shī)歌最主要的情感和主旨。起（首句/聯(lián)）：開頭。交代時(shí)、地、緣起等。承（第二句/頷聯(lián)）：承接上