教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)(機(jī)械鐘擺)課件

五年級(jí)上《計(jì)量時(shí)間》第4課

聚焦日晷水鐘沙漏聚焦雖然像日晷、燃香鐘、水鐘、沙漏等一些簡(jiǎn)易的時(shí)鐘，已經(jīng)可以讓我們知道大概的時(shí)間，但是人們總希望有更精確的鐘表。聚焦擺鐘的出現(xiàn)大大提高了鐘表的精確度聚焦1656~1657年：惠更斯制造了第一個(gè)擺鐘擺鐘以怎樣的方式計(jì)時(shí)呢？擺鐘為什么比之前的其他計(jì)時(shí)工具更能精確計(jì)時(shí)呢？聚焦探索鐘面擺繩擺錘鐘擺擺鐘觀察擺鐘擺鐘是利用鐘擺連續(xù)的擺動(dòng)帶動(dòng)指針來計(jì)時(shí)的探索鐘擺的擺動(dòng)有什么特點(diǎn)呢？它每分鐘擺動(dòng)幾次呢？探索鐘擺往返運(yùn)動(dòng)看作一個(gè)完整周期，即擺動(dòng)一次探索實(shí)驗(yàn)步驟：（1）測(cè)量鐘擺1分鐘擺動(dòng)的次數(shù)，并記錄；（2）重復(fù)測(cè)量3次，并記錄；（3）根據(jù)測(cè)量結(jié)果，思考鐘擺運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。1.觀察鐘擺運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)探索1.觀察鐘擺運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)探索發(fā)現(xiàn)：鐘擺擺動(dòng)具有等時(shí)性（相同時(shí)間擺動(dòng)次數(shù)相同）。小結(jié)探索2.自制一個(gè)擺，觀察擺運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)擺錘擺繩擺動(dòng)幅度探索2.自制一個(gè)擺，觀察擺運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)步驟：（1）拿一根細(xì)繩，上端固定，下端掛上一個(gè)小重物，

做成一個(gè)簡(jiǎn)單的擺；（2）讓我們的擺自由擺動(dòng)，幅度不要太大，測(cè)量并

記錄它1分鐘擺動(dòng)的次數(shù)；（3）重復(fù)測(cè)量3次，并做好記錄。探索探索注意事項(xiàng)：

（1）用手指輕輕拉住擺錘，擺線自然拉直，

聽到口令后輕輕放開，不能推一把；

（2）擺的角度不能太小，也不能太大，不能

超過90度；

（3）如果擺捶碰到了鐵架臺(tái)或其它東西，實(shí)

驗(yàn)要重新做。探索分工合作：

一人報(bào)時(shí)

一人數(shù)擺動(dòng)次數(shù)

一人及時(shí)記錄擺動(dòng)開始與計(jì)時(shí)開始同步探索第一次第二次第三次擺動(dòng)次數(shù)自制擺1分鐘擺動(dòng)次數(shù)記錄表發(fā)現(xiàn)：同一個(gè)擺，相同時(shí)間內(nèi)擺動(dòng)次數(shù)相同（單擺的等時(shí)性）。探索3.統(tǒng)計(jì)各組的擺1分鐘擺動(dòng)的次數(shù)第一次第二次第三次

擺

動(dòng)

次

數(shù)第1組第2組第3組第4組……你發(fā)現(xiàn)了什么？發(fā)現(xiàn)：不同的擺，相同時(shí)間內(nèi)擺動(dòng)次數(shù)并不相同。研討1.根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，說說有什么發(fā)現(xiàn)？同一個(gè)擺，相同時(shí)間內(nèi)擺動(dòng)次數(shù)相同；不同的擺，相同時(shí)間內(nèi)擺動(dòng)次數(shù)不同。研討