保護環(huán)境減少污染建議書范文

保護環(huán)境減?少污染建議?書范文篇1?敬愛的市?長伯伯：?您好!我?是____?區(qū)____?小學(xué)四年級?的小男生，?也是一名環(huán)?保小志愿者?，地球的哭?泣讓我傷心?，不知你是?否看到了地?球的傷痛??隨地吐痰的?人、亂扔廢?舊電池的人?，讓地球中?了病菌的毒?，亂扔垃圾?的人尤其是?垃圾袋到處?飛揚，讓地?球臟亂不堪?……市長?伯伯，從品?德課上我還?知道了，鳥?類數(shù)量的不?斷下降，原?來是亂砍濫?伐讓鳥兒們?缺少了居住?的家園;工?廠里排放的?污水污染了?河里、海里?的魚，大批?的魚類中了?毒，鳥吃了?魚自然就會?死去，大批?的鳥死去，?當(dāng)然也就破?壞了生物規(guī)?律中的食物?鏈，這太可?怕了!為了?建設(shè)我們無?污染的家園?，為了讓地?球恢復(fù)往日?的歡笑和健?康，請接受?我的建議：?1、善待?地球，就是?善待我們自?己，為每家?工廠建造一?個污水處理?管道。2?、善待地球?，就是善待?我們自己，?向每個市民?提議，做文?明人，不隨?地吐痰，不?亂扔垃圾，?不在公共場?所吸煙。?3、善待地?球，就是善?待自己，盡?量少使用一?次性用品。?如不使用一?次性塑料餐?盒，減少白?色污染;不?使用一次性?筷子;自備?購物袋或提?籃。4、?善待地球，?一定要杜絕?亂砍亂伐的?現(xiàn)象發(fā)生。?但存方寸?地，留于子?孫耕，市長?伯伯，希望?你能抽時間?思考我的建?議，為了我?們美好的家?園，讓每個?人都行動起?來，做環(huán)保?志愿者，那?么未來的藍(lán)?天一定是碧?藍(lán)的，水是?清澈的，我?們?nèi)祟惥涂?以盡情享受?大自然給予?我們的幸福?。保護環(huán)?境減少污染?建議書范文?篇2同學(xué)?們：你們?好!我們?天都在校園?里生活、學(xué)?習(xí)，校園就?像我們的家?。每天我一?走進校門，?首先映入眼?簾的是一片?片綠油油的?草坪;一顆?顆高大挺拔?的樹木;一?只只歌唱的?小鳥;還有?那高高聳立?的教學(xué)樓，?組合成了一?個美麗的大?花園。雖?然我們的校?園是如此美?麗可愛，但?一些同學(xué)卻?不懂得珍惜?，破壞環(huán)境?的事時有發(fā)?生。一次?，正是桂花?開放的季節(jié)?，風(fēng)中含著?桂花的清香?，飄蕩在校?園的每一個?角落?？梢?些同學(xué)不但?不保護它，?還無情地用?腳踢樹干，?桂花紛紛從?樹上飄灑下?來。一些桂?花灑落在他?頭上，他一?抖，桂花又?飛落到地上?，我去制止?他，并把桂?花掃進草叢?中，讓它們?變成肥料去?滋養(yǎng)土地。?可他不但不?聽，反而帶?動了其他人?一起踢，我?只好無奈的?搖搖頭。?校園里不僅?有污染環(huán)境?的現(xiàn)象，還?有許多浪費?的現(xiàn)象。課?間，有許多?同學(xué)把老師?放在講臺上?的粉筆偷偷?地拿來掰成?幾段，當(dāng)成?砸人的武器?。更讓人厭?煩的是有人?將粉筆壓成?粉末，夾在?紙里，趁你?不注意突然?拍一下，那?粉末就噴出?來，散在空?氣中，讓人?喘不過氣來?。為什么?同學(xué)們會這?樣做呢?原?因就是學(xué)生?保護環(huán)境的?意識太差。?為了把我們?的校園建設(shè)?得更加美麗?，為此，我?提以下建議?：1.利?用廣播對文?明行為進行?表揚，號召?同學(xué)們來保?護環(huán)境。?2.開展保?護環(huán)境、珍?惜資源的活?動，讓同學(xué)?從中知道保?護環(huán)境、人?人有責(zé)的道?理。3.?利用黑板報?等來宣傳環(huán)?保。4.?每年植樹節(jié)?時讓每個同?學(xué)親手種樹?，品嘗一下?植樹的辛苦?。同學(xué)們，?行動起來，?讓我們齊心?協(xié)力，共創(chuàng)?更加美麗的?校園。保?護環(huán)境減少?污染建議書?范文篇3?環(huán)保局長：?如今十分?發(fā)達的地球?，雖然環(huán)境?情況看起來?十分樂觀，?但是卻有十?分重大的隱?患，這都是?人為制造出?來的，大肆?砍伐樹木、?建立化工廠?、胡亂排放?有害液體。?“對人類威?脅較大的氣?體，世界每?年的排放量?達6億多噸?。。。。。?估計到下個?世紀(jì)中葉，?地球表面有?三分之一的?土地面臨沙?漠化的危險?，每年有6?平方公里的?土地沙漠化?，威脅著6?0多個國家?。。。。。?”看見這一?組組令人觸?目驚心的數(shù)?字，人類，?你們有何感?想?從23?00萬年到?1800萬?年前森林古?猿的出現(xiàn)到?現(xiàn)在人類高?度發(fā)達的文?明時代，對?于每個人從?未停止過的?索取，大自?然都是“有?求必應(yīng)”的?，這更滋長?了人類的貪?欲。舉一?個例子：我?國的木蘭溪?，在50年?代初本是一?個清澈見底?的河流，但?現(xiàn)在它已是?魚蝦絕跡的?污河，又為?我們的地球?母親添多一?道疤痕。這?，不是給人?類重重地敲?響了警鐘嗎??由此，?我鄭重地向?仍未覺悟的?人們建議：?第一，人?類要想征服?可怕的大自?然，就必須?尊重自然。?對于改造自?然理應(yīng)慎之?又慎，又要?大刀闊斧，?勇于實踐和?改良，才能?控制自然，?使自身利益?與自然協(xié)調(diào)?發(fā)展，決不?能重蹈西方?發(fā)達國家“?先污染，后?治理”的覆?轍。第二?，要從我做?起，首先選?擇有利于保?護環(huán)境的生?活方式。善?待我們的家?園、善待地?球，共創(chuàng)一?個美好的生?活環(huán)境。?1。節(jié)約資?源減少污染?(1)節(jié)?水為榮，隨?時關(guān)上水龍?頭，防止滴?漏。(2?)慎用清潔?劑，盡量用?肥皂，減少?洗滌劑中的?化學(xué)物質(zhì)對?水的污染。?2。綠色?消費環(huán)保選?擇(1)?用無鉛汽油?、無鎘鉛電?池、無磷洗?滌劑，減少?水與空氣的?污染。(?2)購買低?砩家用制冷?器具、無砩?發(fā)用摩絲，?減少對臭氧?層的污染。?3。重復(fù)?使用多次利?用盡量少?使用一次性?用品，多使?用耐用品。?如不使用一?次性塑料和?餐盒，減少?白色污染;?不使用一次?性筷子;自?備購物口袋?或提籃。?4。分類回?收循環(huán)再用?不亂丟棄?廢電池、廢?塑料等垃圾?、廢物;將?垃圾分類投?放，變廢為?寶，使資源?循環(huán)再生，?造福人類。?5。保護?自然萬物共?存不獵殺?、使用珍稀?動物和受保?護的動物，?關(guān)愛與保護?野生動植物?;植樹造林?，愛護我們?身邊的每一?寸綠地、每?一株花草、?每一片樹木?。6。講?究衛(wèi)生保護