學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的述職報(bào)告范文

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的?述職報(bào)告范?文敬的各?位領(lǐng)導(dǎo)和老?師：大家?好。一年?來(lái)，我協(xié)助?校長(zhǎng)分管教?育、教學(xué)和?安全工作。?結(jié)合海港區(qū)?師德建設(shè)年?和教育教學(xué)?質(zhì)量提升年?活動(dòng)的開(kāi)展?，依據(jù)學(xué)校?實(shí)際情況扎?實(shí)有效的開(kāi)?展工作，現(xiàn)?把一年來(lái)的?工作總結(jié)如?下：一、?結(jié)合黨員爭(zhēng)?優(yōu)創(chuàng)先活動(dòng)?，不斷加強(qiáng)?政治理論學(xué)?習(xí)，增強(qiáng)自?己的工作責(zé)?任心和工作?動(dòng)力。好教?師要具備責(zé)?任心、愛(ài)心?和智慧三個(gè)?必要條件，?三者缺一不?可。那么，?作為一名黨?員和領(lǐng)導(dǎo)，?更要有一種?奉獻(xiàn)的品格?。在榮譽(yù)和?待遇面前要?靠后，在工?作面前要靠?前。我認(rèn)為?談師德不能?只停留在口?頭上，更應(yīng)?該付諸出實(shí)?際行動(dòng)中。?第一，在?學(xué)校需要的?時(shí)候有一種?舍小家為大?家的奉獻(xiàn)精?神。___?年海港區(qū)校?園危房加固?，我?guī)缀跽?個(gè)假期在學(xué)?校值班，和?總務(wù)處黨主?任督促工期?，巡視施工?質(zhì)量，在巡?查中，發(fā)現(xiàn)?施工方嚴(yán)重?的違規(guī)操作?，在打柱子?基礎(chǔ)時(shí)，深?度不夠，并?且用沙子和?石子來(lái)代替?混凝土打基?礎(chǔ)，上面鋪?一層水泥，?打完以后一?點(diǎn)都看不出?來(lái)，如果在?這樣的基礎(chǔ)?上打柱子和?梁，幾噸重?的柱子和梁?隨時(shí)都有塌?陷的可能，?使加固工程?成了危險(xiǎn)工?程，人為的?造成安全隱?患，及時(shí)把?這種情況向?監(jiān)理方和教?育局報(bào)告，?要求施工方?全部返工，?保證了工程?的質(zhì)量；第?二，學(xué)校在?重要工作面?前，能夠靠?前領(lǐng)導(dǎo)，做?好老師的支?持保障工作?。今年__?_月由于學(xué)?校建板房，?初一初二兩?個(gè)年級(jí)放假?三周，初四?年級(jí)去技校?上課，因?yàn)?技校學(xué)生的?特殊性，這?個(gè)決定讓教?師、學(xué)生和?家長(zhǎng)都很擔(dān)?心，就連技?校的領(lǐng)導(dǎo)也?很擔(dān)心，但?由于時(shí)間緊?迫，我們向?教育局和家?長(zhǎng)做了承諾?，保證學(xué)生?的一切安全?和不影響學(xué)?生的學(xué)習(xí)成?績(jī)。學(xué)校深?知任務(wù)的艱?巨性，多次?召開(kāi)初四教?師會(huì)，讓全?體教師得以?重視，多爭(zhēng)?取教師的意?見(jiàn)和建設(shè)，?學(xué)校下發(fā)了?致家長(zhǎng)的一?封信，說(shuō)清?學(xué)校的作法?爭(zhēng)取得到家?長(zhǎng)的支持，?學(xué)生搬家以?前，我和教?務(wù)處閆主任?多次去技校?查看地形，?通過(guò)和技校?溝通，把最?安靜和最穩(wěn)?定的教室借?給我們，并?帶領(lǐng)柳艷楓?、趙穎、李?業(yè)紅、劉海?英等教師去?打掃教室，?讓學(xué)生一進(jìn)?教室就有一?種安全、潔?凈的感覺(jué)，?避免對(duì)學(xué)生?造成心理壓?力。學(xué)生到?技校上課，?學(xué)校安排了?周密的值班?，學(xué)生入校?時(shí)統(tǒng)一帶入?，放學(xué)時(shí)統(tǒng)?一帶出，學(xué)?生課間活動(dòng)?時(shí)，每個(gè)位?置都有教師?值班，避免?學(xué)生受技校?學(xué)生干擾，?由于我們老?師的付出，?外出學(xué)習(xí)的?三周，不但?沒(méi)有影響學(xué)?生的學(xué)習(xí)，?反到激發(fā)了?師生的拼勁?和斗志，在?技校上出了?高效的三周?課。教育局?也高度__?_我們這次?技校之行，?李局說(shuō)我們?出色的完成?了這次任務(wù)?；第三，黨?員和領(lǐng)導(dǎo)的?先鋒模范作?用要堅(jiān)持經(jīng)?常。我還堅(jiān)?持我的作息?時(shí)間，立爭(zhēng)?每天第__?_個(gè)到校最?后一個(gè)離校??，F(xiàn)在的畢?業(yè)班最困難?的時(shí)候，天?冷天短，辦?公條件又艱?苦，教師丟?下孩子頂星?星、趕月亮?的忙碌著，?目標(biāo)是明年?的中考取得?好的成績(jī)，?讓更多的孩?子能夠考上?理想的學(xué)校?。我能夠體?會(huì)到畢業(yè)教?師的艱辛，?因?yàn)榇蠹颐?周可能早來(lái)?晚走兩次，?我可能要早?來(lái)晚走八次?，雖然我具?體幫不上忙?，但我有和?大家共渡難?關(guān)的信心和?決心，我想?風(fēng)雨過(guò)后一?定會(huì)有彩虹?。每天只有?看到老師和?學(xué)生都離開(kāi)?了學(xué)校我才?能放心的回?家。二、?站穩(wěn)講臺(tái)，?站好講臺(tái)。?___年?上學(xué)期，我?擔(dān)任初三兩?個(gè)班的體育?課和初二一?個(gè)年級(jí)的生?物課，每周?___課時(shí)?。下半年我?擔(dān)任初三四?個(gè)班的體育?課，每周_?__課時(shí)，?有的同事開(kāi)?玩笑，看績(jī)?效工資了，?錢還不都讓?你掙去呀，?我一笑了之?，其實(shí)我愿?意上課，愿?意走進(jìn)學(xué)生?。在教學(xué)中?，作為主管?德育和教學(xué)?校長(zhǎng)，我立?爭(zhēng)把我的課?上好，最底?線在___?和過(guò)程上應(yīng)?是優(yōu)秀的。?在我的體育?課上，每節(jié)?課都有__?_分鐘的動(dòng)?員時(shí)間，激?發(fā)學(xué)生參與?體育鍛煉的?斗志，讓學(xué)?生用頑強(qiáng)的?毅力來(lái)拼搏?，在___?年體育中考?中，我校體?育全校平均?分___分?，前___?名同學(xué)體育?成績(jī)___?分，在長(zhǎng)跑?考試中，一?組___名?女同學(xué)有_?__人跑了?滿分，張美?華同學(xué)由摸?底考試的_?__分，提?高到___?分，取得的?成績(jī)連她自?己都不敢相?信，學(xué)生能?體會(huì)到努力?拼搏取得的?成果。三?、德育工作?。1、班?主任隊(duì)伍建?設(shè)。通過(guò)班?主任例會(huì)制?度，實(shí)現(xiàn)德?育___備?課。制定和?完善了《姚?周寨中學(xué)班?主任量化考?核制度》，?讓班主任明?確班主任工?作的重要性?，明確班主?任的職責(zé)，?為我校及我?區(qū)績(jī)效工資?的實(shí)施積累?了第一資料?。2、注?重學(xué)生行為?習(xí)慣的養(yǎng)成?，在學(xué)生的?管理中，我?們形成“衛(wèi)?生是臉面，?紀(jì)律是保障?，教學(xué)質(zhì)量?是根本“的?管理思路，?___畝地?的校園清掃?工作是大事?，我們把清?掃和保持并?重，衛(wèi)生在?我校是一大?亮點(diǎn)，什么?時(shí)候來(lái)檢查?保證無(wú)紙屑?等垃圾，清?潔衛(wèi)生工作?得到各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的肯定。?從我校走出?去的趙校長(zhǎng)?帶領(lǐng)十八中?校領(lǐng)導(dǎo)班子?、德育處和?班主任教師?到我校參觀?，這是我校?迎來(lái)的第一?批城里學(xué)校?的參觀團(tuán)。?紀(jì)律從低處?細(xì)微處入手?，一年來(lái)我?們堅(jiān)持不懈?的抓學(xué)生的?儀容儀表，?督促學(xué)生上?學(xué)帶書包，?上課帶筆本?，聽(tīng)到預(yù)備?鈴迅速跑向?教室，使學(xué)?生逐步象學(xué)?生樣，學(xué)校?逐步象學(xué)校?樣，下一步?我們努力的?方向是學(xué)生?的管理向課?堂教學(xué)過(guò)渡?，提高教學(xué)?質(zhì)量。在學(xué)?生行為習(xí)慣?養(yǎng)成中，堅(jiān)?持制度管理?，我們制定?了《姚周寨?中學(xué)學(xué)生一?日常規(guī)要求?》、《姚周?寨中學(xué)學(xué)生?儀容儀表要?求》和《畢?業(yè)生管理?xiàng)l?例》，讓學(xué)?生知道什么?是應(yīng)該做的?，什么是不?應(yīng)該做的，?在執(zhí)行每一?項(xiàng)制度時(shí)，?除要求學(xué)生?經(jīng)常學(xué)習(xí)外?，同時(shí)也以?致家長(zhǎng)一封?信的形式，?征求家長(zhǎng)的?意見(jiàn)，得到?家長(zhǎng)的支持?，提升家長(zhǎng)?對(duì)學(xué)生的_?__度。通?過(guò)學(xué)生會(huì)_?__實(shí)現(xiàn)了?學(xué)生的自我?管理，從晨?讀、間操、?衛(wèi)生、紀(jì)律?每項(xiàng)都有學(xué)?生在檢查督?促，發(fā)揮學(xué)?生的自我管?理的能動(dòng)性?。四、教?學(xué)工作在?管理到位的?基礎(chǔ)上，追?求課堂教學(xué)?的效率，通?過(guò)有效的課?堂教學(xué)來(lái)提?高教學(xué)質(zhì)量?。根據(jù)區(qū)教?研室學(xué)習(xí)洋?思經(jīng)驗(yàn)的統(tǒng)?一布置，我?校不照搬，?根據(jù)我校實(shí)?際情況確定?我校教學(xué)模?式。要求學(xué)?生在課堂上?多讀，多寫?，多練，壓?縮教師講授?時(shí)間，把課?前預(yù)習(xí)，課?后作業(yè)的時(shí)?間放在課堂?上，讓我們?的課堂更針?對(duì)于我們的?學(xué)情，更扎?實(shí)有效。數(shù)?學(xué)張娜、物?理孫秀琴老?師所做的校?級(jí)示范課，?充分體現(xiàn)了?我校的教學(xué)?思路。語(yǔ)文?學(xué)科正在嘗?試閱讀式語(yǔ)?文教學(xué)，把?每一篇課文?當(dāng)作一份優(yōu)?美的閱讀材?料，在學(xué)生?充分的讀、?認(rèn)真的分析?的基礎(chǔ)，教?師精簡(jiǎn)的點(diǎn)?撥，培養(yǎng)了?學(xué)生的語(yǔ)文?學(xué)科能力。?推門聽(tīng)課?是掌握教師?工作態(tài)度和?工作能力的?最直接手段?。在每次聽(tīng)?完課后我都?要與教師交?換聽(tīng)課意見(jiàn)?，變?cè)u(píng)課為?議課，變“?不應(yīng)該如何?做”為“怎?樣做會(huì)更好?”，指明教?師努力的方?向，使教師?內(nèi)心明白，?領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課是?為了自己的?迅速成長(zhǎng)，?形成怕領(lǐng)導(dǎo)?聽(tīng)課為主動(dòng)?邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)?課的轉(zhuǎn)變。?深入課例?研究和教學(xué)?反思，研究?和反思是提?高教師教學(xué)?能力的重要?方式。我校?購(gòu)置了兩臺(tái)?攝像機(jī)，為?教師錄制研?討課，讓教?師一邊觀看?自己的課一?邊來(lái)評(píng)課，?直觀的反思?自己的教學(xué)?行為，每學(xué)?期為每位教?師錄制一堂?課，記錄下?教師成長(zhǎng)的?過(guò)程。五?、安全工作?1、提高?隱患意識(shí)，?加強(qiáng)學(xué)生安?全教育，確?保校園安全?。落實(shí)學(xué)校?安全周例會(huì)?制度，認(rèn)真?研究和布置?安全工作；?德育處充分?利用間操、?國(guó)旗下講話?和主題班會(huì)?等形式加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的安?全教育，_?__學(xué)生在?不同的安全?隱患面前會(huì)?自救，每學(xué)?期進(jìn)行一次?疏散演練，?讓學(xué)生熟悉?逃生路線。?___學(xué)生?正確解決師?生間和學(xué)生?之間的矛盾?，防止__?_事件的發(fā)?生。2、?建立安全隱?患排查制度?。每月由學(xué)?校安全領(lǐng)導(dǎo)?小組進(jìn)行一?次拉網(wǎng)式的?安全排查，?不放棄任何?一個(gè)死角，?建立安全臺(tái)?帳，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題責(zé)成具體?的責(zé)任人立?刻解決，讓?安全隱患不?過(guò)夜。3?、成立男教?師巡邏隊(duì)，?保護(hù)校園及?學(xué)生的安全?。六、主?要工作成績(jī)?本年度參?加市級(jí)農(nóng)村?中學(xué)校長(zhǎng)優(yōu)?質(zhì)課評(píng)比獲?二等獎(jiǎng)；被?評(píng)為市級(jí)師?德標(biāo)兵和區(qū)?級(jí)先進(jìn)工作?者；自已所?分管的德育?工作獲區(qū)級(jí)?先進(jìn)___?稱號(hào)，以上?榮譽(yù)是上級(jí)?給的，我更?看重學(xué)生一?天天在