醫(yī)院兒科轉(zhuǎn)正工作自我鑒定_第1頁(yè)
醫(yī)院兒科轉(zhuǎn)正工作自我鑒定_第2頁(yè)
醫(yī)院兒科轉(zhuǎn)正工作自我鑒定_第3頁(yè)
醫(yī)院兒科轉(zhuǎn)正工作自我鑒定_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

醫(yī)院兒科轉(zhuǎn)?正工作自我?鑒定送走?了____?,迎來(lái)了_?___!這?時(shí)我們開(kāi)始?了為期兩周?兒科的實(shí)習(xí)?!這里的護(hù)?理對(duì)象跟婦?科一樣,都?是特殊的人?群.因?yàn)槊?對(duì)的是小兒?,所以無(wú)論?從穿刺、注?射到各種用?藥,都跟成?年人有很大?的區(qū)別!在?護(hù)患關(guān)系上?也有變化,?當(dāng)今小孩都?是爸爸媽媽?的心肝寶貝?,每一個(gè)治?療都要跟家?長(zhǎng)們溝通好?!讓他們放?心,他們才?能安心!?這里特殊的?有三點(diǎn):?第一,特殊?的護(hù)理人群?;第二,?特殊的治療?護(hù)理原則;?第三,特?殊的護(hù)患關(guān)?系.首先,?小兒的生長(zhǎng)?發(fā)育有一定?的規(guī)律,如?連續(xù)性、階?段性、順序?性還有各系?統(tǒng)器官發(fā)育?的不平衡性?.再之,?因了小兒這?特殊的體質(zhì)?,所以從穿?刺、注射和?用藥等方面?都有著其注?意事項(xiàng).在?本科的老師?精心指導(dǎo)下?,我能夠初?步掌握了兒?科常見(jiàn)疾病?的病因病機(jī)?以及對(duì)癥護(hù)?理,也了解?了小兒與大?人不同的一?些操作技術(shù)?要點(diǎn),如肌?注時(shí)應(yīng)如何?定位,注射?時(shí)應(yīng)捏起皮?膚等.最后?令人印象深?刻的是在這?里學(xué)到了不?一樣的護(hù)患?關(guān)系.總是?可以從別人?口中聽(tīng)到形?容詞“小兒?科”,語(yǔ)意?中總有藐視?兒科的意味?.但是在這?里工作不只?面對(duì)著小皇?帝們,還要?跟把他們當(dāng)?心肝寶貝的?爸爸媽媽們?打交道,所?以做好溝通?是十分重要?的,但是同?時(shí)我也知道?要不斷地提?高自己的綜?合素質(zhì),特?別是心理的?疏導(dǎo)及承受?等能力.?在接下來(lái)的?實(shí)習(xí)要再接?再勵(lì),以取?得更好的成?績(jī),過(guò)一個(gè)?好年!同時(shí)?,祝愿兒科?的全體工作?人員新年快?樂(lè),萬(wàn)事順?利!優(yōu)秀?兒科轉(zhuǎn)正工?作自我鑒定?本人在兒?科實(shí)習(xí)期間?,遵守醫(yī)院?及科室各項(xiàng)?規(guī)章制度,?尊敬老師,?團(tuán)結(jié)同學(xué),?關(guān)心病人,?不遲到早退?。在帶教老?師的悉心指?導(dǎo)下能完成?生命體征的?測(cè)量,新生?兒的各項(xiàng)生?活護(hù)理,以?及新生兒培?養(yǎng)箱,藍(lán)光?箱,心電監(jiān)?護(hù)儀的使用?。希望在接?下的科室能?更完善自己?,提高自己?。常說(shuō)護(hù)?理工作又苦?又累,這話?的確不假,?但是也會(huì)帶?來(lái)很多快樂(lè)?,你只有親?身投入其中?才會(huì)對(duì)它有?深深的體會(huì)?。在兒科的?護(hù)理當(dāng)中,?每個(gè)患兒都?牽動(dòng)著我們?的心,碰到?大一些的孩?子,心里護(hù)?理是很重要?的,剛?cè)朐?的孩子,只?要我們進(jìn)入?到病房他們?就開(kāi)始哭。?我們想辦法?和他們成為?好朋友,得?到他們的信?任,才能讓?他們配合治?療。在兒?科,沒(méi)有過(guò)?硬的穿刺技?術(shù)是不行的?,“一針見(jiàn)?血”在兒科?更顯突出,?尤為重要,?因?yàn)榛純憾?是爸媽的心?頭肉,打在?兒身上,痛?在爸媽身上?嘛!因此我?們勤學(xué)苦練?,多總結(jié)多?摸索,“熟?能生巧”的?道理也在這?里得以體現(xiàn)?。我們下苦?工夫,多學(xué)?多看多練,?頭皮穿刺也?是容易一次?成功的,而?能做到“一?針見(jiàn)血”在?兒科干護(hù)理?工作也容易?多了,輕松?多了。今?后,我會(huì)繼?續(xù)以"熱情?、求實(shí)、盡?職"的作風(fēng)?,持著主動(dòng)?求學(xué)的學(xué)習(xí)?態(tài)度,積極?各科室的老?師學(xué)習(xí),秉?著"健康所?系性命相托?"的信念,?孜孜不倦地?吸收醫(yī)學(xué)知?識(shí)為日后的?學(xué)習(xí)、工作?打下堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。不斷?追求,不斷?學(xué)習(xí),不斷?創(chuàng)新,努力?發(fā)展自我,?完善自我,?超越自我是?我崇尚的理?念。實(shí)習(xí)?生自我鑒定?范文閱讀?尊敬的領(lǐng)導(dǎo)?:我于_?___年_?___月進(jìn)?入醫(yī)院,本?人工作認(rèn)真?、負(fù)責(zé)并且?具有較強(qiáng)的?責(zé)任心和進(jìn)?取心,勤勉?不懈,工作?極富熱情;?具有良好和?熟練的溝通?技巧,能夠?與病人及病?人家屬保持?良好的醫(yī)患?溝通,和醫(yī)?院同事之間?能夠通力合?作,關(guān)系相?處融洽而且?和睦,配合?各部門(mén)負(fù)責(zé)?人成功地完?成各項(xiàng)工作?;積極學(xué)習(xí)?新知識(shí)、技?能,注重自?身發(fā)展和進(jìn)?步。__?__年來(lái),?本人一直從?事著臨床護(hù)?理的工作,?現(xiàn)將工作總?結(jié)如下:?一、在頭半?年里,主要?從事著臨床?護(hù)理的工作?,在這飛速?成長(zhǎng)的半年?里,從臨床?工作經(jīng)驗(yàn)幾?乎為零,到?逐漸熟悉,?從醫(yī)學(xué)理論?到臨床實(shí)踐?的運(yùn)用,從?同事朋友之?間的溝通,?到面對(duì)廣大?基層群眾之?間的溝通等?等;這些所?有的知識(shí),?都有全面的?認(rèn)識(shí)和掌握?。在后一年?半里,我也?一直從事著?臨床護(hù)理的?工作,堅(jiān)持?精益求精的?原則,一絲?不茍的對(duì)待?每一位病人?,堅(jiān)持把工?作獻(xiàn)給社會(huì)?、把愛(ài)心捧?給患者,從?而保證了各?項(xiàng)工作的質(zhì)?量,同時(shí)堅(jiān)?持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?不放松,不?斷吸取新?tīng)I(yíng)?養(yǎng),促進(jìn)自?己的業(yè)務(wù)水?平不斷提高?。二:在?這兩年里,?通過(guò)各位領(lǐng)?導(dǎo)、同事的?批評(píng)、指點(diǎn)?,和深刻的?自我反省,?同時(shí)也認(rèn)識(shí)?到自己的不?足之處,主?要表現(xiàn)如下?:理論知識(shí)?不夠全面,?不夠牢固,?業(yè)務(wù)知識(shí)不?精,不廣,?專(zhuān)業(yè)技術(shù)水?平不高;希?望在以后工?作中,在各?位同行前輩?以及領(lǐng)導(dǎo)的?幫助和支持?下,以及自?身的努力學(xué)?習(xí)下,不斷?完善自己,?讓自己成為?一名優(yōu)秀的?臨床護(hù)士。?經(jīng)過(guò)__?__年的工?作和學(xué)習(xí),?看到醫(yī)院的?迅速發(fā)展,?我深深地感?到驕傲和自?豪,也更加?迫切的希望?以一名正式?員工的身份?在這里工作?,實(shí)現(xiàn)自己?的奮斗目標(biāo)?,體現(xiàn)自己?的人生價(jià)值?,和醫(yī)院一?起成長(zhǎng)。?在此我提出?轉(zhuǎn)正申請(qǐng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論