學生自我評價500字

學生自我評?價篇一春?去冬來，轉(zhuǎn)?眼三年。暮?然回首，我?的大學并沒?有像三年前?所憧憬的那?樣走過。在?同學們?yōu)檎?工作而忙忙?碌碌的時候?，把自己當?成一件簡單?的工具推向?社會的時候?，我沉思，?慶幸，隨著?時光的流逝?，大學這個?埋沒無數(shù)人?也成就無數(shù)?人的大煉爐?，除了洗去?我一身稚氣?，并沒能帶?走我的天真?與豪情，我?依然驕傲大?學三年是我?一生的重要?階段，是學?習專業(yè)知識?及提高各方?面能力為以?后謀生發(fā)展?的重要階段?。從跨入大?學的校門的?那一刻起，?我就把這一?信念作為人?生的又一座?右銘。大學?三年里，在?提高自己科?學文化素質(zhì)?的同時，也?努力提高自?己的思想道?德素質(zhì)，使?自己成為德?、智、體諸?方面全面發(fā)?展適應21?世紀發(fā)展要?求的復合型?人才，做一?個有理想、?有道德、有?文化、有紀?律的社會主?義建設者和?接班人.?大學三年系?統(tǒng)全面地學?習了馬列主?義、___?_和___?_。用先進?的理論武裝?自己的頭腦?，熱愛祖國?，擁護中國?共產(chǎn)黨的領?導，堅持四?項基本原則?;遵紀守法?，維護社會?穩(wěn)定，自覺?遵守《學生?行為準則》?和學校規(guī)則?制度，尊敬?師長，團結(jié)?同學，關(guān)系?集體;堅持?真理，修正?錯誤，自覺?抵御封建迷?信等錯誤傾?向;樹立集?體主義為核?心的人生價?值觀，正確?處理國家、?集體、個人?三者之間的?利益關(guān)系，?當個人與集?體、國家利?益發(fā)生沖突?的時候，堅?持把國家、?集體的利益?放在第一位?;認真參加?學校及系上?組織的各項?政治活動，?在思想上和?行動上與黨?中央保持一?致，我曾參?加黨校系統(tǒng)?學習并取得?結(jié)業(yè)證書，?積極主動地?向黨組織靠?攏。我平時?熱愛運動并?且掌握了科?學鍛煉身體?的基本技能?，養(yǎng)成了良?好的衛(wèi)生習?慣，積極參?加學校、系?和班級組織?的各項體育?活動，身體?健康，體育?合格標準達?標。在心理?方面，鍛煉?自己堅強的?意志品質(zhì)，?塑造健康人?格，克服心?理障礙，以?適應社會發(fā)?展要求。大?學三年，塑?造了一個健?康、充滿自?信的我，自?信來自實力?，但同時也?要認識到，?眼下社會變?革迅速，對?人才的要求?也越來越高?，社會是在?不斷變化、?發(fā)展的，要?用發(fā)展的眼?光看問題，?自身還有很?多的缺點和?不足，要適?應社會的發(fā)?展，得不斷?提高思想認?識，完善自?己，改正缺?點。作為一?名it人士?，所受的社?會壓力將比?其他行業(yè)更?加沉重，要?學會學習，?學會創(chuàng)新，?學會適應社?會的發(fā)展要?求.我有著?中國勤勞和?堅韌不拔和?不怕苦的傳?統(tǒng)精神,又?有新世紀快?速發(fā)展,高?速生活的節(jié)?奏。憑著這?種精神,在?今后的工作?中,我會繼?續(xù)發(fā)揚這種?精神,愛崗?敬業(yè),發(fā)揮?自己的最大?潛能!學?生自我評價?篇二本人?在校熱愛祖?國，尊敬師?長，團結(jié)同?學，樂于助?人，是老師?的好幫手，?同學的好朋?友。我學習?勤奮，積極?向上，喜歡?和同學討論?并解決問題?，經(jīng)常參加?班級學校組?織的各種課?內(nèi)外活動。?在家尊老愛?幼，經(jīng)常幫?爸爸媽媽做?家務是家長?的好孩子，?鄰居的好榜?樣。高中?三年我學到?了很多知識?，思想比以?前有了很大?的提高，希?望以后能做?一個有理想?，有抱負，?有文化的人?，為建設社?會主義中國?做出自己的?努力。本人?能嚴格遵守?學校紀律，?有較強的集?體榮譽感，?樂于助人，?關(guān)心同學，?與同學相處?融洽;學習?上刻苦努力?，思維活躍?。是一個正?直誠懇，聽?話懂事，誠?實質(zhì)樸的學?生。老師和?同學都很喜?歡我。學習?上很努力，?我能夠尊敬?師長，團結(jié)?同學，基本?上能遵守校?紀校規(guī)。本?人自控力還?可以，但是?也要提高自?身的分析識?別能力。以?后我會在各?個方面能夠?獨立自覺，?自己管理自?己。學習?上我自覺認?真，學習方?法較靈活，?能科學安排?好時間，有?競爭意思，?分析問題解?決問題能力?較強。我課?前做好預習?，課堂上積?極思維，大?膽發(fā)表意見?，配合好老?師。能較高?質(zhì)量完成作?業(yè)，課后及?時復習。我?對語言運用?以及人際交?往方面興趣?濃厚，并有?志于向這些?方面發(fā)展。?具備較強的?邏輯思維和?判斷能力，?對事情認真?負責，有很?強的責任心?和團隊意識?;具備較強?的組織協(xié)調(diào)?能力，為人?坦誠、自信?、樂觀、處?事冷靜，人?際關(guān)系良好?，具有一定?的創(chuàng)新意識?熱情、性格?活潑開朗的?我，心理素?質(zhì)好，對待?生活、工作?樂觀向上、?為人真誠、?坦率，善于?人際關(guān)系，?能吃苦耐勞?，有較強的?適應能力和?自學能力，?不易受外界?環(huán)境的干擾?。學生自?我評價篇三?轉(zhuǎn)眼間大?學生生活就?要結(jié)束了，?離校之前，?為了明確自?己的過去與?未來。我覺?得我有必?要對這幾年?的大學生活?做個自我鑒?定!大學?期間，我不?僅重視對專?業(yè)課程和第?二外語(日?語)的學習?，掌握了扎?實的專業(yè)知?識技能，同?時注重個人?思想道德品?格和修養(yǎng)的?提升，堅信?“先做人后?做事”的至?理名言，認?為正直的人?格是人才的?一項重要標?準。我性?格開朗，亦?靜亦動，本?著一顆誠心?與人交往，?有較強的表?達能力，同?時也很樂意?傾聽，懂得?自我反省。?我品嘗過失?敗，經(jīng)歷過?迷惘，但最?終在集體生?活中慢慢成?長起來，形?成了良好的?性格品質(zhì)。?我富有責?任感，敢于?面對挑戰(zhàn)，?有強烈的進?取心和優(yōu)秀?的團隊精神?，善于與他?人協(xié)同作戰(zhàn)?，同時也有?較強的組織?協(xié)調(diào)能力、?活動策劃能?力和社會實?踐能力。大?學期間，我?踏實肯干，?努力不懈，?最終在任社?團管理中心?主任和暑期?社會實踐等?各種社會工?作和實踐活?動中鍛煉和?提高了自己?，更在這個?過程中發(fā)現(xiàn)?了自我，認?可了自