大學(xué)申請班干部申請書模板

—大學(xué)申請班干部申請書模板申請書是個人或集體向組織、機關(guān)、企事業(yè)單位或社會團體表述愿望、提出懇求時運用的一種文書。申請書的運用范圍廣泛，申請書也是一種專用書信，它同一般書信一樣，也是表情達意的工具。下面是為大家?guī)淼挠嘘P(guān)高校申請班干部申請書，希望大家喜愛。高校申請班干部申請書1尊敬的老師：我是XX，我想申請競選我們班的學(xué)習(xí)委員一職。轉(zhuǎn)瞬之間，我來到高校已經(jīng)兩個月了，而在兩個月之后便要開頭高校里的第一次期末考試了，這讓還沉醉在慢慢順應(yīng)、慢慢怠倦的我開頭警醒，是時分應(yīng)當為自己、為班級做些有意義的事了。因此，我要競選學(xué)習(xí)委員一職。首先，我覺得自己有可以為班級奉獻的堅定信念，我會盡全力協(xié)調(diào)好自己學(xué)習(xí)與工作的時間，對全班同學(xué)負責，主動和任課老師溝通，做好同學(xué)與老師之間的橋梁，讓老師與同學(xué)之間一直保持零隔膜，提高課堂效率。其次，我會以身作則為大家做好典范，典范的力量是無窮的，這樣對同學(xué)才有說服力，讓同學(xué)信服，帶動同學(xué)在學(xué)習(xí)上一起努力，認認真真對待每一堂課，多和同學(xué)溝通，協(xié)作班長搞好全班的整體學(xué)風和成果，盡可能帶動全部同學(xué)考研和考公務(wù)員的主動性。我明白學(xué)習(xí)委員的重要性，也明白做好學(xué)習(xí)委員的不簡單，但我有耐煩和恒心，我會虛心聽取老師和同學(xué)對我的看法和建議，假如我有做的不周到或做錯的事情，也請老師和同學(xué)當面對我提出批判，我是一個知錯就改并且吸取教訓(xùn)永不再犯的人，只要是我的錯，我堅定賠禮并按時改正和彌補，相信在之前高中的學(xué)習(xí)和積累能夠?qū)ξ业墓ぷ饔兴鶐兔?。假設(shè)我當上班級的學(xué)習(xí)委員，要讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)上是一個團結(jié)的集體，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)上共同進步，防止有同學(xué)在學(xué)習(xí)上落伍落伍。對于不把精力投入到學(xué)習(xí)上的同學(xué)，常常和他聊天，專心溝通，讓他轉(zhuǎn)變思想，走到學(xué)習(xí)的軌道上來。我還可以利用課余時間組織同學(xué)進行學(xué)習(xí)商量，對于好的學(xué)習(xí)方法和見解拿出來大家共享，互相激勵，克服缺點和缺乏，集思廣議，讓大家的才智發(fā)揮作用，爭取更好的學(xué)習(xí)成果。通過學(xué)習(xí)商量讓班級有一個深厚的學(xué)習(xí)氣氛，大家在學(xué)習(xí)上你追我趕，不甘落后，讓同學(xué)之間團結(jié)友愛共同進步。對于班級的學(xué)習(xí)狀況和存在的問題向老師按時反映，主動尋求老師和班長的幫忙，以更好的完成工作。另外，除了自己的本職工作，還要協(xié)作好其他班委的工作，使整個班級不斷進步，對班級的全部事情負責，以班級的榮譽為主。希望老師和同學(xué)們能給我這個時機，我會用我的努力兌現(xiàn)自己的承諾，無論中選與否，我都會以更主動的看法面對以后的學(xué)習(xí)和高校生活，不斷充實自己，不留遺憾。申請人：日期：X年X月X日高校申請班干部申請書2老師、同學(xué)們：轉(zhuǎn)瞬之間，我們已從大一的歡樂光陰中靜靜走過。大二的來臨，讓習(xí)慣安逸生活的我們開頭醒悟，開頭成熟。面對將來的壓力，我更加渴望在學(xué)校錘煉自己。這次班委換屆，我想申請的職位是副班長和心理委員。我認為競選副班長是我的第一步。副班長要為大家負責，經(jīng)過一年的錘煉，我個人認為自己有充足的力量對大家負責，相信自己有力量去制造更好的班級，我對自己充滿信念。副班長要盡心為大家服務(wù)，盡到一個班級分子的責任，我有力量做到的!副班長的職責是每堂課課前要點名，每周按時向輔導(dǎo)員報告，在班長不在是代行班長的職務(wù)。從前我把副班長的職務(wù)看的過于簡潔，原以為只是單純的課前點名并定期向老師報告，但經(jīng)過一年的觀看學(xué)習(xí)，實際并不簡潔簡單，重點還是要負責。和班長一起為創(chuàng)立“先進班集體”以及“恩來班”努力，以旺盛的精力，蘇醒的頭腦來做好這份工作。競選心理委員是我的第二個方向。這個職位對我來說是一個全新的角度，這是我從未接觸過的角色?？此菩睦砦瘑T好像成天“無所事事”，事實上也是一個存在壓力的工作。要在暗處觀看各位同學(xué)的心理改變，要時辰留意同學(xué)的潛在改變，并按時加以疏導(dǎo)解決。我希望自己可以成為這樣的人，從細處錘煉自己，了解他人的心理改變的原因以及相關(guān)的情況，進而解決，讓全班同學(xué)的身心向更加健康的方向進展。工作錘煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)當認為自己有資格這個或那個職務(wù)?！彼?，我的目標就是這樣。當然，假如沒有競選上，說明我也存在這樣或那樣的缺乏，我肯定接受并改正。此致敬禮!申請人20X年X月X日高校申請班干部申請書3尊敬的輔導(dǎo)員：您好!非常感謝您在百忙之中惠閱這份申請。我是X班同學(xué)X。借我們這次大一新生班干為定之際，我渴望申請我班班長一職，以便能更好的錘煉自己的力量，為班級服務(wù)。對于班級工作我是有著深沉的感情，在初、高中時期我始終擔任班干，在工作中獲得了肯定的經(jīng)驗，進入高校后，我希望連續(xù)為班級同學(xué)服務(wù)而積累和提高自己在各方面的學(xué)問和力量，回首從前的工作閱歷，得到了一個最深的體會，或許就是這點始終引導(dǎo)著我前進，就是這點使我取得了一些成果，那就是——專心。班委會也是一個同學(xué)組織，每一項活動的開展和總結(jié)幾乎都是由同學(xué)自己來完成的，在活動中我們需要每個人的思想，而不是他們的身體。有時分同學(xué)問我在同學(xué)辛苦的工作究竟錘煉到了什么。我如今清晰的認識到——做班干工作，假如你用了心，錘煉的就是你的力量；假如你沒專心，錘煉的就是你的身體。“你可以力量不強，但是只要你做的比力量強的人好就可以了!”我想這也是當班干的重點吧？假如我本次申請勝利，我將努力做到：嚴格要求，嚴密制度，嚴守紀律；勤學(xué)習(xí)，勤調(diào)查，勤督辦。以共同的目標來凝聚大家，以有效的管理來鼓勵大家，以自身的行動來帶動大家。努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結(jié)，做事講效果。我將用真誠、理解和信任來團結(jié)和領(lǐng)導(dǎo)我班的工作，讓每一個班干都有充足呈現(xiàn)自我的空間。能參與這次競選對我來說又是一次很好的錘煉時機，憑借我從做班干的一點一滴工作經(jīng)驗，憑借高漲的工作熱忱和對班級負責的劇烈的責任心，我確信自己能夠勝任班長的工作。今天我在這里努力爭取這份責任，希望擔當這份責任，不是為了榮譽和名號，而是希望伴隨大家一起錘煉成長，一起為我班的同學(xué)工作獻出一分微薄但很堅實的力量。希望輔導(dǎo)員能不拘一格降人才，批準我的班長申請。假如我沒有如愿獲得這次時機的話，我仍然會腳踏實地，求真務(wù)實的服務(wù)同學(xué)，等候下次時機的到來。誠盼佳音!高校申請班干部申請書4我認為有句話說得好：“不想當將軍的兵士就不是個好兵士。”在此我就套用一下：“不想當班長的同學(xué)就不是個好同學(xué)。”此話怎講呢？由于所謂“班長”，及是“一班之長”，首先要給全班同學(xué)作出一個典范，要發(fā)揮模范帶頭作用，要到處以身作則，其次，要管理班級和同學(xué)，要為群眾服務(wù)。我認為作為班長，應(yīng)當在策劃力量和協(xié)調(diào)力量等方面出類拔萃，在集體中有很高的威信，在工作中敬業(yè)奉獻，敢于管理，敢于負責，最重要的是，要時時辰刻心系同學(xué)，為老師分憂。首先要給全班同學(xué)作出一個典范，要發(fā)揮模范帶頭作用，要到處以身作則，其次，要管理班級和同學(xué)，要為班級服務(wù)。我認為我有力量當好班長，首先，我覺得我的成果大體上不錯，不過仍有不少缺點，但我肯定會改正。其次，我小學(xué)時從一班級開頭擔任班干部直到五班級，在管理班級上多多少少有一些經(jīng)驗，當然也有做得不夠好之處，對于我工作上的弱點我也肯定會克服，我有信念當好我們班的班長。假如我能當上班長，我會更加嚴格要求自己，讓自己做得更好，成為大家的典范，也讓我們班更好，成為全班級的佼佼者。當然，假如大家對我不滿，或者我有什么做得不……或許我的力量并不是無人能及所向無敵的，但我擁有的卻是不輸于任何人的信念。有位哲人說得好：自信是勝利的一半。我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應(yīng)當是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時分，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。當師生之間發(fā)生沖突時，我肯定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當老師的說法或做法不盡正確時，我將敢于主動為同學(xué)們謀求正值的權(quán)益。班長作為一個班組的核心人物，應(yīng)當具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有力量處理好班級的各種事務(wù)。由于本人具有較高的組織力量和協(xié)調(diào)力量，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人的主動性都調(diào)動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。其次，我還具有較強的應(yīng)變力量，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)大事，將損失削減到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。最終，由于本人平常與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就削減了工作的阻力。我會是一個最民主的班長，常規(guī)性工作要由班委會集體商量確定，而不是由我一個人說了算。重大決策必需經(jīng)過“全民”表決。假如同學(xué)們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。你們放心，彈劾我不會像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班長“無功就是過”。假設(shè)有誰指出我不好不壞，那就說明我已經(jīng)夠“壞”的了，我會立刻引咎辭職。同學(xué)們，請信任我，投我一票，給我一次錘煉的時機吧!我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充足發(fā)揮每個人的，我們聰慧才智的班務(wù)工作肯定能搞得非常杰出，我們的班級肯定能躋身全市先進班級的先列，步入新的輝煌!我渴望得到錘煉。邁進高校校門，開頭人生新階段，面對新的環(huán)境，工作起來相信也與中學(xué)有很大不同.這次申請班長一職，目的在于錘煉自己，提高自身綜合素養(yǎng)，在新的工作中學(xué)到新學(xué)問，開拓新視野，挖掘新潛力，更好地發(fā)揮和磨練自己.第三點，我情愿為同學(xué)服務(wù).中選班長，是一種榮譽，更是一種責任.我將以良好的精神狀態(tài)，大膽地管理班級的事務(wù)，帶著同學(xué)們早日順應(yīng)高校生活，解決好同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活中遇到的問題，在學(xué)習(xí)上我們會共同努力，在生活上我們攜手共進，使同學(xué)們在緊急的學(xué)習(xí)之余體會到高校生活的溫馨、充實與歡樂，真正做好班干部的工作，讓我們班成為一個優(yōu)秀的班集體。假設(shè)我未能中選，說明時間給我考驗。我也不會灰心、氣餒，我將在今后努力提高自己的力量，連續(xù)踐行我的諾言，到處以一名班委的標準嚴格要求自己，主動幫助班長工作，毫無怨言地為同學(xué)服務(wù)。我希望通過我的努力，得到老師及同學(xué)的認可，讓我在這片屬于我們自己的天空中揮灑青春的汗水，為高校校內(nèi)的明天繪出一幅美妙的藍圖。最終，再次感謝各位給我這個難得的時機，感謝同學(xué)們對我的支持和激勵!此致敬禮!申請人20X年X月X日高校申請班干部申請書5尊敬的輔導(dǎo)員：我是財務(wù)管理班20X級同學(xué)，現(xiàn)申請擔任財務(wù)管理二班副班長。副班長是由同學(xué)擔任的為同學(xué)服務(wù)的，在班級管理以及班級服務(wù)中起相當?shù)淖饔?，在同學(xué)中間也有肯定的反響。水本無痕，相蕩而起漣漪；石本無華，相撞而起火花。副班長作為班級的重要組成部分之一，是班級對外溝通與合作的窗口之一，本著服務(wù)學(xué)校和同學(xué)的宗旨，在學(xué)校和同學(xué)之間起著一種橋梁紐帶的作用。融入到這個工作中，除了能以自身所長為同學(xué)們服務(wù)，還能夠在工作實踐中吸取、借鑒和學(xué)習(xí)他人特長，不斷提高自身素養(yǎng)，培育良好的人際關(guān)系。我對人力管理、理財投資、數(shù)據(jù)分析、書法以及版面設(shè)計等有深厚的愛好和愛