急診科護(hù)士年終個人工作總結(jié)樣本

第13頁共13頁急診科?護(hù)士年?終個人?工作總?結(jié)樣本?在二?十多年?的臨床?護(hù)理工?作中，?該同志?積極_?___?路線、?方針和?政策，?熱愛祖?國，熱?愛人民?，愛崗?敬業(yè)，?積極投?身于護(hù)?理事業(yè)?的發(fā)展?和維護(hù)?、促進(jìn)?人民身?心健康?的各項?工作中?，為我?院的醫(yī)?療護(hù)理?工作作?出了積?極的貢?獻(xiàn)。_?___?堅持加?強(qiáng)政治?學(xué)習(xí)，?十分重?視自身?道德素?質(zhì)的修?養(yǎng)。?多年來?，一幕?幕讓人?心痛或?感動的?情感洗?禮和一?次次與?病人并?肩作戰(zhàn)?的經(jīng)歷?，讓她?深深懂?得，作?為一名?白衣天?使，必?須要有?一絲不?茍的工?作作風(fēng)?，要有?良好的?技術(shù)水?平、嚴(yán)?肅認(rèn)真?的科學(xué)?態(tài)度，?嚴(yán)密的?組織紀(jì)?律性和?對病患?者大公?無私的?關(guān)愛。?在工作?中，她?熱心接?待病員?，關(guān)心?病員疾?苦，耐?心聽取?病員意?見，勤?奮細(xì)心?地做好?每一項?護(hù)理工?作。去?年冬天?，一位?老人遭?遇車禍?后送到?急診科?，病人?家屬一?時連系?不上，?而病人?由于腰?椎損傷?，致使?大小便?失禁，?她就象?患者的?女兒守?護(hù)在病?床邊，?把大便?擦洗地?干干凈?凈，后?來患者?的家人?拉著她?的手感?動的說?：你就?是我爸?和我們?全家的?恩人。?十年?來這樣?的事例?不下幾?十次。?不論調(diào)?換到哪?個科室?，不論?當(dāng)時是?不是護(hù)?士長，?經(jīng)她護(hù)?理服務(wù)?的患者?及家屬?，總能?給予不?少贊譽?。由于?她能像?親人一?樣維護(hù)?患者利?益，耐?心地為?他們講?解病情?、排憂?解難，?使很多?患者及?其家屬?在住院?期間積?極配合?醫(yī)生進(jìn)?行治療?，在一?定程度?上改善?了護(hù)患?關(guān)系、?醫(yī)患關(guān)?系。?正是由?于她“?手勤、?眼勤、?口勤、?腿勤”?的干練?作風(fēng)和?“領(lǐng)導(dǎo)?在場不?在場一?個樣，?白班夜?班工作?質(zhì)量一?個樣，?有人檢?查無人?檢查一?個樣，?對熟識?病人陌?生病人?一個樣?”的職?業(yè)素質(zhì)?以及自?身堅韌?不拔的?意識品?質(zhì)，使?醫(yī)院在?成立重?點科室?急診科?時，將?她委以?重任，?任命為?該科護(hù)?士長。?作為新?科室護(hù)?士長，?困難可?想而知?，病房?管理得?從頭做?起，規(guī)?章制度?要嚴(yán)格?要求，?協(xié)作關(guān)?系靠她?牽頭.?...?..。?這一?切困難?很快在?院領(lǐng)導(dǎo)?的大力?支持和?這位白?衣天使?的實際?行動中?退避三?舍，_?___?身先士?卒，率?先垂范?，從掃?地、擦?玻璃、?搬桌椅?到伏案?制定規(guī)?章制度?，崗前?教育、?集中動?員、統(tǒng)?一工作?思想等?等,每?一項工?作、每?一個工?作環(huán)節(jié)?，她都?一絲不?茍地完?成。每?天第一?個到工?作崗位?，最后?一個離?開科室?，沒有?休息日?，沒有?一句怨?言，沒?有一次?個人要?求。?一句老?話“付?出總有?回報”?，在她?們的努?力下，?急診科?科室設(shè)?置井然?有序，?病房干?凈、溫?馨，制?度健全?，科室?人員主?動性、?積極性?高漲，?紀(jì)律性?強(qiáng)，形?成了全?科上下?團(tuán)結(jié)、?誠信、?求精、?務(wù)實、?高效的?工作氛?圍，_?___?的工作?能力及?成績也?自然得?到了全?院的一?致認(rèn)可?。作為?護(hù)士長?，除了?在平常?的工作?中把好?服務(wù)質(zhì)?量關(guān)，?調(diào)節(jié)護(hù)?患關(guān)系?，業(yè)務(wù)?上有指?導(dǎo)能力?外，_?___?主動把?自己的?目標(biāo)定?的更高?一層。?急診科?是一個?年輕的?科室，?也是一?個年輕?人居多?、病員?情況復(fù)?雜、具?有代表?醫(yī)院精?神面貌?的科室?。針?對這些?特點，?她帶頭?并鼓勵?科內(nèi)其?他護(hù)士?不斷加?強(qiáng)自身?業(yè)務(wù)素?質(zhì)的提?高，督?促本科?室護(hù)士?，加強(qiáng)?繼續(xù)醫(yī)?學(xué)教育?，現(xiàn)急?診科有?___?_名護(hù)?士通過?自學(xué)考?試獲得?大專學(xué)?歷，另?有__?__人?正在參?加護(hù)理?大專學(xué)?業(yè)。?在著重?提高科?室正常?業(yè)務(wù)工?作的同?時，她?還積極?組織科?內(nèi)人員?進(jìn)行健?康活躍?的業(yè)余?活動，?使每位?護(hù)士在?工作之?余陶冶?了情操?，消除?了在護(hù)?理工作?中的疲?憊心理?和厭倦?情緒，?為更好?地服務(wù)?病人提?供了思?想保障?。鑒于?___?_在我?院護(hù)理?工作中?的突出?表現(xiàn)和?積極貢?獻(xiàn)，特?推薦該?同志參?加“人?民健康?好護(hù)士?”評眩?。急?診科護(hù)?士年終?個人工?作總結(jié)?樣本（?二）?時光荏?苒，歲?月如梭?。轉(zhuǎn)眼?間來到?急診科?工作已?過半年?，這半?年的成?長充滿?艱辛與?幸福，?激情與?挑戰(zhàn)。?現(xiàn)我將?半年工?作總結(jié)?如下：?一、?思想政?治作?為一名?___?_員，?我能夠?時刻以?一名黨?員的標(biāo)?準(zhǔn)來要?求自己?。在遵?守科室?各項規(guī)?章制度?的前提?下，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?各種先?進(jìn)思想?，開闊?自己的?視野，?在科室?主任和?護(hù)士長?的領(lǐng)導(dǎo)?下，努?力提高?自己的?思想覺?悟和業(yè)?務(wù)水平?，認(rèn)真?開展并?組織業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?，用知?識把自?己武裝?起來，?向一名?優(yōu)秀的?急診科?護(hù)士邁?進(jìn)。?同時，?我也積?極地響?應(yīng)醫(yī)院?各部門?的號召?，踴躍?參加醫(yī)?院組織?的各項?活動，?不斷提?升自己?，鍛煉?自己，?如紅歌?會，義?務(wù)獻(xiàn)血?，技能?比武等?等，豐?富自己?業(yè)余生?活的同?時，開?闊了眼?界，增?長了見?識，促?進(jìn)自己?全面發(fā)?展。?急診科?重癥監(jiān)?護(hù)室是?一個無?陪護(hù)病?區(qū)，我?能夠本?著認(rèn)真?負(fù)責(zé)的?態(tài)度為?病人服?務(wù)。生?老病死?是一個?自然的?過程，?但是我?能夠換?位思考?，體會?病人的?身心痛?苦，急?家屬之?所急，?憂病人?之所憂?，把病?人當(dāng)做?自己的?親人，?不怕臟?，不怕?苦，不?怕累，?盡自己?的全部?力量去?挽救病?人的生?命，幫?助病人?，減輕?他們的?痛苦，?時刻銘?記：救?死扶傷?，才是?我們的?職責(zé)之?所在！?二、?業(yè)務(wù)技?術(shù)重?癥監(jiān)護(hù)?室對護(hù)?士的全?面素質(zhì)?要求比?較高，?這就要?求我們?平日的?工作必?須更加?努力，?更加精?益求精?。思想?覺悟要?達(dá)到一?定水平?，業(yè)務(wù)?技術(shù)更?要一絲?不茍。?吸氧技?術(shù)，靜?脈輸液?，心電?監(jiān)護(hù)這?些常規(guī)?技術(shù)一?定掌握?，尤其?呼吸機(jī)?的應(yīng)用?，氣管?插管術(shù)?，心肺?復(fù)蘇術(shù)?更是作?為一名?急診科?護(hù)士必?備的技?能。?平日里?我能夠?認(rèn)真鞏?固課本?知識，?工作中?反復(fù)練?習(xí)各項?操作，?爭取做?到熟能?生巧，?每一個?月的業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?也會準(zhǔn)?時參加?，作好?記錄，?并且積?極參加?各項技?能比賽?。在醫(yī)?院首屆?職工技?能運動?會上，?獲得單?人徒手?心肺復(fù)?蘇術(shù)二?等獎，?氧氣筒?氧氣吸?入技術(shù)?二等獎?。但是?這些成?績只代?表過去?，我會?更加努?力，爭?取成為?一名優(yōu)?秀的技?術(shù)能手?！三?、自我?管理?管理是?一門藝?術(shù)，是?一門終?身學(xué)習(xí)?的課程?。在?eic?u工作?期間，?我能夠?以高標(biāo)?準(zhǔn)要求?自己，?不遲到?，不早?退，嚴(yán)?于律己?，寬以?待人，?工作勤?勤懇懇?一絲不?茍，尊?敬老師?，團(tuán)結(jié)?同事，?對病人?認(rèn)真負(fù)?責(zé)，真?正的承?擔(dān)起一?名急診?科護(hù)士?該做的?。無論?何時何?地，永?遠(yuǎn)銘記?，我是?一名救?死扶傷?的白衣?天使。?四、?實踐與?思考?人生是?一幅多?彩的畫?卷，收?獲五彩?繽紛的?同時，?難免會?有一些?差強(qiáng)人?意的地?方，工?作中我?也發(fā)現(xiàn)?自己許?多缺點?和不足?。1?、業(yè)務(wù)?不熟練?。例?如呼吸?機(jī)的應(yīng)?用，氣?管插管?術(shù)，各?式管路?的護(hù)理?等等，?因為自?己工作?時間短?，經(jīng)驗?不足，?難免會?造成一?些時間?、資源?的浪費?。以后?我會勤?學(xué)習(xí)，?多動手?，爭取?樣樣精?通。?2、思?想不成?熟。?救死扶?傷，挽?救病人?的生命?，解除?他們的?痛苦，?是我們?每一個?醫(yī)務(wù)工?作者義?不容辭?的責(zé)任?。但是?碰到病?人及家?屬的不?理解，?不支持?，我還?是會煩?躁，不?夠耐心?，細(xì)心?。以后?的工作?中我會?多多提?醒自己?：要用?一顆寬?容、博?愛的心?，對待?每一位?病人，?每一位?家屬。?3、?工作不?精細(xì)。?細(xì)節(jié)?決定成?敗。e?icu?的工作?不比普?通病房?，急、?危、重?是它的?特色。?有時候?忙起來?，我就?會“抱?西瓜，?丟芝麻?”。比?如微量?泵用后?不知道?放回原?位置，?比如呼?吸機(jī)過?濾網(wǎng)忘?記清洗?等等。?這些細(xì)?節(jié)我以?后會多?多注意?，爭取?每一項?工作都?做到位?。工?作的大?半年，?充滿酸?甜苦辣?。及時?的總結(jié)?經(jīng)驗教?訓(xùn)，才?能夠輕?松上路?。人生?旅途最?美麗的?風(fēng)景，?不是目?的地，?而是沿?途的風(fēng)?景。希?望自己?能夠勇?往直前?，奮勇?前進(jìn)，?爭取做?一名優(yōu)?秀的急?診科護(hù)?士，為?急診科?的.發(fā)?展，為?醫(yī)院的?發(fā)展，?爭光添?彩！?急診科?護(hù)士年?終個人?工作總?結(jié)樣本?（三）?急診?科圍繞?護(hù)理部?提出的?工作中?心，把?握重點?，突出?特色，?全體醫(yī)?務(wù)人員?團(tuán)結(jié)協(xié)?作，出?色地完?成各項?搶救工?作。現(xiàn)?將一年?來的工?作總結(jié)?匯報如?下：?一、強(qiáng)?化服務(wù)?意識，?提高服?務(wù)質(zhì)量?堅持以?病人為?中心，?以病人?的利益?需求為?出發(fā)點?。如要?求護(hù)士?聽到救?護(hù)車的?鳴聲后?要迅速?推車到?急診室?大門接?診病人?。為病?人提供?面巾紙?，紙杯?和開水?。為無?陪人的?老弱病?人代掛?號、取?藥。每?個急診?住院病?人均有?護(hù)士或?護(hù)工護(hù)?送入院?。為了?解決夏?天夜間?輸液病?人多，?實行彈?性排班?，加派?夜間上?班人數(shù)?。這些?措施得?到病人?的好評?。特別?是在有?醫(yī)患糾?紛時，?甚至打?罵我們?醫(yī)務(wù)人?員時，?我們的?護(hù)理人?員做到?盡力合?理解釋?，打不?還手，?罵不還?口，受?到醫(yī)院?的表揚?。二?、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，?培養(yǎng)高?素質(zhì)隊?伍急診?科制定?學(xué)習(xí)制?度和計?劃，加?強(qiáng)護(hù)理?人員的?業(yè)務(wù)知?識學(xué)習(xí)?。開展?急救專?業(yè)培訓(xùn)?，選送?護(hù)士到?麻醉科?、手術(shù)?室學(xué)習(xí)?氣管插?管，要?求急診?八大件?操作人?人過關(guān)?。與醫(yī)?生一同?學(xué)習(xí)心?肺復(fù)蘇?新進(jìn)展?、急性?冠脈綜?合癥的?急診處?置、創(chuàng)?傷急救?。提高?了急診?急救水?平和搶?救反應(yīng)?速度。?全科人?員自覺?學(xué)習(xí)尉?然成風(fēng)?，目前?有8名?護(hù)士參?加全國?高等教?育護(hù)理?大專班?和本科?自學(xué)考?試。兩?位工作?一年的?護(hù)士參?加護(hù)士?執(zhí)業(yè)考?試均通?過。指?派高年?資的護(hù)?士外出?學(xué)習(xí)國?家級《?急救護(hù)?理新概?念與急?診模擬?急救培?訓(xùn)》。?三、?做好新?入科護(hù)?士及實?習(xí)生的?帶教工?作根?據(jù)急診?科的工?作特性?，制定?了新入?科護(hù)士?三個月?的培訓(xùn)?計劃，?要求其?三個月?內(nèi)急診?的流程?，院前?急救，?如何接?急救電?話、掌?握急診?科所有?的儀器?使用，?同時加?強(qiáng)理論?方面的?學(xué)習(xí)與?考核。?在實施?培訓(xùn)第?一年時?，取得?了很好?的效果?。對于?實習(xí)生?做到放?手不放?眼，每?周實行?小講課?。四?、關(guān)愛?生命，?爭分奪?秒急?診科努?力的方?向，也?是做好?“急”?字文章?的承諾?。如_?___?月__?__日?送到急?診科的?高處墜?落傷的?患者，?既無陪?人而且?神志不?清，躁?動不安?，呼之?不應(yīng)，?口腔內(nèi)?血性液?體溢出?，雙下?肢開放?性骨折?。當(dāng)班?護(hù)士見?狀即給?氧、靜?脈注射?，并果?斷采用?氣管插?管，氣?管內(nèi)吸?痰，吸?氧等處?理，同?時開通?綠色通?道，為?搶救患?者贏得?寶貴時?間。?五、做?好急救?藥品及?急救儀?器的管?理急?救藥品?準(zhǔn)備及?各種急?救設(shè)備?的調(diào)試?是急診?工作的?基礎(chǔ)，?現(xiàn)已施?行每項?工作專?人負(fù)責(zé)?，責(zé)任?到人，?做到班?班清點?、定期?檢查，?這一年?里未出?現(xiàn)因急?救藥品?和急救?儀器的?原因而?影響搶?救工作?。急?診科護(hù)?士年終?個人工?作總結(jié)?樣本（?四）?___?_又接?近尾聲?了，也?就是說?我在醫(yī)?院工作?已經(jīng)近?兩年了?，能夠?積極_?___?路線、?方針和?政策，?熱愛祖?國，熱?愛人民?，愛崗?敬業(yè)，?堅持加?強(qiáng)政治?學(xué)習(xí)，?十分重?視自身?道德素?質(zhì)的修?養(yǎng)。從?進(jìn)醫(yī)院?工作，?我在急?診室工?作的時?間最長?，急診?室是醫(yī)?院最重?要的窗?口之一?，有著?急、忙?、雜的?特性。?急診患?兒又往?往診斷?不明、?病情不?清、變?化迅速?，面對?危重急?癥患兒?的首診?和搶救?，若處?理不當(dāng)?，就容?易發(fā)生?醫(yī)療糾?紛。一?開始對?急診室?的`工?作有一?種懼怕?，恐懼?的心理?，但是?在護(hù)士?長及各?位老師?同事的?指導(dǎo)和?幫助下?，在自?己不斷?地學(xué)習(xí)?和努力?下，慢?慢的我?發(fā)現(xiàn)，?我能夠?勝任急?診室的?工作，?也具有?了較強(qiáng)?的工作?能力。?急診?室的工?作不同?于病房?，醫(yī)護(hù)?人員沒?有充足?的時間?與患兒?及家屬?進(jìn)行溝?通，而?急診患?兒的家?屬最容?易產(chǎn)生?急躁、?憂慮、?恐懼的?情緒，?及時了?解患者?的需求?，建立?良好的?護(hù)患關(guān)?系，在?急診就?至關(guān)重?要。患?兒及家?屬在與?醫(yī)護(hù)人?員較短?的接觸?時間內(nèi)?，還未?建立良?好的信?任感，?對醫(yī)護(hù)?人員的?每一個?細(xì)微環(huán)?節(jié)都十?分敏感?，醫(yī)護(hù)?人員的?言談舉?止對患?兒及其?家長的?心理都?會產(chǎn)生?很大影?響，造?成醫(yī)護(hù)?人員的?救治行?為不被?理解，?患者及?家屬留?下“不?被重視?”、“?急診不?急”的?錯覺，?所以，?我越發(fā)?覺得“?溝通”?在急診?是最容?易忽略?而最重?要的東?西。我?們科室?從去年?針對“?溝通”?相繼開?展了“?零縫隙?”、“?三米微?笑”等?優(yōu)質(zhì)服?務(wù)活動?，把“?優(yōu)質(zhì)服?務(wù)”和?“溝通?”放于?重點，?要求每?個人都?要做到?。要?做一名?優(yōu)秀的?護(hù)士，?特別是?急診室?的護(hù)士?，就要?加強(qiáng)業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?，熟練?掌握三?基理論?與技能?、護(hù)理?常規(guī)與?制度、?職責(zé)、?急診室?的“三?衰”和?“六個?方面”?的搶救?流程，?積極參?加院及?護(hù)理部?舉辦的?各項業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?及考核?并考核?達(dá)標(biāo)。?練好基?本功，?去年被?院評為?“穿刺?能手”?。我沒?有驕傲?，仍然?邊學(xué)邊?問，向?護(hù)士長?，高年?資的老?師，同?事虛心?請教，?并利用?業(yè)余時?間繼續(xù)?護(hù)理本?科的學(xué)?習(xí)。?南丁格?爾說：?護(hù)理工?作不僅?需要精?湛的技?術(shù)，更?需要藝?術(shù)，首?先，要?學(xué)會觀?察，才?善于發(fā)?現(xiàn)問題?的存在?，包括?對病人?病情、?心理、?需求及?家屬的?觀察。?在今年?___?_月份?，我們?搬進(jìn)了?新的急?診室大?樓，護(hù)?士長告?訴我們?，我們?的環(huán)境?改善了?，服務(wù)?質(zhì)量也?要進(jìn)一?步提高?，堅持?以病人?為中心?，以病?人的利?益需求?為出發(fā)?點。大?的方面?，我做?到：聽?到救護(hù)?車的鳴?聲后要?迅速急?診室大?門接診?患兒、?按照搶?救程序?及護(hù)理?技術(shù)操?作規(guī)程?對危重?患兒進(jìn)?行搶救?、對留?觀患兒?進(jìn)行觀?察、及?時匯報?等；小?的方面?，我急?患兒所?急，例?如：又?一次，?一個5?歲的男?孩，患?急性胃?腸炎，?來急診?室就診?，在侯?診椅上?坐著等?化驗報?告，突?然又吐?了，孩?子的爸?爸忙著?看孩子?，這時?，我倒?了一杯?溫水給?他送去?，“漱?漱口吧?，別緊?張，我?去叫醫(yī)?生。”?孩子的?爸爸很?感動。?急診?科護(hù)士?年終個?人工作?總結(jié)樣?本（五?）_?___?年，是?我在急?診科工?作的第?五年，?也是我?們在急?診小樓?里摸爬?滾打的?最后一?年了，?明年，?我們就?要搬到?專為急?診科騰?出的門?診大樓?里，屆?時，我?們的工?作環(huán)境?和條件?將會有?很大的?改觀，?科室業(yè)?務(wù)工作?將會有?更快的?發(fā)展。?做為?一名急?診科護(hù)?士，我?們肩負(fù)?著“1?20”?院前急?救、轉(zhuǎn)?運、院?內(nèi)急救?的任務(wù)?，以快?捷、高?效、優(yōu)?質(zhì)的急?救醫(yī)療?服務(wù)，?充分保?障了轄?區(qū)內(nèi)“?120?”院前?急救及?院內(nèi)急?診急救?工作的?順利開?展，確?保了我?院“1?20”?急救站?“綠色?生命通?道”的?暢通，?保證了?門急診?工作的?正常進(jìn)?行。在?我們的?共同努?力下，?急診科?全年門?急診量?、累計?收住院?人次、?急診搶?救與往?年同期?對照均?有顯著?增長，?為醫(yī)院?各病區(qū)?及輔助?檢查科?室輸送?了大量?病源，?有力地?促進(jìn)了?醫(yī)院各?科室的?“兩個?效益”?的增長?，提高?了全院?醫(yī)務(wù)人?員的工?作積極?性。?一、加?強(qiáng)思想?政治教?育營?造團(tuán)結(jié)?和諧氛?圍在_?___?年度，?急診科?全體護(hù)?理人員?認(rèn)真學(xué)?習(xí)各種?醫(yī)療法?律法規(guī)?，自覺?遵守醫(yī)?院和科?室的各?項規(guī)章?制度，?牢固樹?立“以?病人為?中心”?的服務(wù)?理念，?不斷提?高思想?道德教?育修養(yǎng)?，力爭?文明行?醫(yī)，優(yōu)?質(zhì)服務(wù)?，做到?小事講?風(fēng)格，?大事講?原則。?工作中?互相支?持，互?相理解?，人員?分工明?確、各?司其職?、各負(fù)?其責(zé)、?團(tuán)結(jié)務(wù)?實、和?諧相處?、順利?圓滿的?完成了?醫(yī)院的?各項工?作任務(wù)?。二?、加強(qiáng)?業(yè)務(wù)技?術(shù)培訓(xùn)?提高?應(yīng)急搶?救能力?急診科?護(hù)士處?處以“?質(zhì)量管?理年標(biāo)?準(zhǔn)”、?“全國?醫(yī)療萬?里行”?檢查標(biāo)?準(zhǔn)為準(zhǔn)?繩，加?強(qiáng)急診?科的醫(yī)?療護(hù)理?質(zhì)量建?設(shè)，以?醫(yī)療護(hù)?理核心?制度為?重點，?認(rèn)真執(zhí)?行了各?項操作?規(guī)程和?搶救工?作流程?，嚴(yán)防?差錯、?醫(yī)患糾?紛等醫(yī)?療護(hù)理?不良事?件的發(fā)?生。按?照醫(yī)院?及科室?制度的?培訓(xùn)和?考核計?劃，定?期對急?救隊員?進(jìn)行業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?及急救?技術(shù)的?培訓(xùn)，?在科室?形成了?良好的?學(xué)習(xí)風(fēng)?氣，認(rèn)?真鉆研?業(yè)務(wù)，?互相交?流、互?相促進(jìn)?，從而?使科室?人員熟?練掌握?各種搶?救儀器?和搶救?技術(shù)，?如心肺?復(fù)蘇術(shù)?、機(jī)械?通氣、?氣管插?管、電?除顫、?電動洗?胃術(shù)、?心電監(jiān)?護(hù)等操?作技術(shù)?，進(jìn)一?步提高?了急救?隊員的?急診急?救能力?，對科?室醫(yī)療?和護(hù)理?質(zhì)量進(jìn)?行檢查?、質(zhì)控?、培訓(xùn)?、考核?、督導(dǎo)?，嚴(yán)格?醫(yī)療護(hù)?理文書?書寫規(guī)?范，嚴(yán)?格按照?國家衛(wèi)?生部制?定的相?關(guān)法律?、法規(guī)?及醫(yī)療?行為規(guī)?范開展?急診搶?救工作?，做到?防醫(yī)療?差錯、?防醫(yī)療?事故于?未然，?杜絕醫(yī)?療行為?過程中?的麻痹?大意思?想。?在“1?20”?急救工?作中，?我們堅?決服從?“12?0”指?揮中心?的調(diào)度?，做到?隨時出?診、迅?速出車?、準(zhǔn)備?及時到?達(dá)急救?現(xiàn)場。?始終做?到急救?藥品，?物品完?好率1?00%?，搶救?設(shè)備處?于應(yīng)急?備用功?能狀態(tài)?，在“?120?”院前?急救及?院內(nèi)急?救搶救?過程中?，從病?情評估?、預(yù)檢?、分診?、分流?到安全?正確地?轉(zhuǎn)運入?科。每?個環(huán)節(jié)?都能做?到無縫?銜接，?有力地?保障了?轄區(qū)居?民的生?命安全?。三?、加強(qiáng)?科室護(hù)?理管理?做好?急診工?作中的?醫(yī)院感?染管理?工作在?急診搶?救工作?中，加?強(qiáng)醫(yī)院?感染管?理，有?效預(yù)防?和控制?醫(yī)院感?染，提?高醫(yī)療?護(hù)理質(zhì)?量，保?證護(hù)理?安全。?落實醫(yī)?院感染?管理規(guī)?章制度?和工作?規(guī)范，?嚴(yán)格執(zhí)?行操作?規(guī)程和?工作標(biāo)?準(zhǔn)，防?止傳染?病的傳?播，做?好自身?防護(hù)、?消毒隔?離、醫(yī)?療廢物?管理，?嚴(yán)防院?內(nèi)交叉?感染。?急診?科護(hù)士?年終個?人工作?總結(jié)樣?本（六?）到?了年終?，一年?的工作?也快過?去了，?作為急?診科的?護(hù)士，?這一年?來的工?作在忙?碌中度?過，日?常工作?中，我?們迅速?的配合?醫(yī)生解?決急診?的問題?，盡量?讓病人?得到最?快的救?治，就?這一年?來的護(hù)?士工作?，做一?下總結(jié)?。一?、在工?作方面?急診?科的工?作是非?常忙碌?，而且?值班的?時間也?是不那?么固定?的，可?能不像?其他科?室的護(hù)?士，還?有時間?可以稍?微休息?下，我?們醫(yī)院?大，而?且急診?的病人?也是比?較多的?，特別?是遇到?一些情?況發(fā)生?的時候?，更是?有大量?的病人?涌入急?診的科?室，剛?開始工?作的時?候，我?也是有?些措手?不及的?，但經(jīng)?過這一?年來的?工作經(jīng)?驗積累?，我也?是能積?極的去?面對，?冷靜的?處理事?情，不?會像之?前那樣?茫然無?措，或?者做事?情沒有?什么條?理，急?診科的?護(hù)士也?是需要?我們冷?靜下來?去處理?事情的?，畢竟?來急診?的，都?是病情?當(dāng)時比?較危急?的，也?是需要?我們快?速的給?病人去?處理好?，而不?能讓病?人還等?待。?二、在?學(xué)習(xí)方?面除?了工作?之外，?我也是?積極的?去提升?自己各?方面，?工作之?余也是?會看一?些相關(guān)?的護(hù)理?知識書?籍，讓?自己掌?握更多?，了解?更多，?當(dāng)然也?是在急?診的過?程中，?會學(xué)到?很多，?很多情?況是我?第一次?遇見，?甚至之?前都沒?想過會?有這種?情況的?病人，?但是醫(yī)?生還是?淡然的?去處理?，而我?在旁邊?輔助，?也是可?以很好?的了解?這些情?況，如?果再一?次出現(xiàn)?，我也?是能更?好的處?理，而?不是像?第一次?那樣，?全需要?醫(yī)生來?指示我?做，也?是能更?好的去?配合醫(yī)?生為病?人服務(wù)?。在工?作的時?候，我?也是會?有什么?問題及?時的問?同事或?者醫(yī)生?，讓自?己掌握?更多，?不明白?的地方?也是積?極的去?請教，?我知道?在急診?科，經(jīng)?驗的積?累是非?常必要?的，這?樣在面?對各種?問題的?時候，?也是能?更加鎮(zhèn)?定的去?處理。?當(dāng)然?這一年?的工作?，我也?是發(fā)現(xiàn)?了我有?一些不?足的地?方，需?要我在?日常里?去改進(jìn)?，我的?工作經(jīng)?驗也是?不那么?的足，?所以更?是要加?強(qiáng)自身?的一個?學(xué)習(xí)，?讓自己?更加優(yōu)?秀，能?更好的?去做好?我們急?診科的?一個工?作，在?面對病?人的時?候，和?醫(yī)生的?配合能?更加的?快速和?有效。?急診?科護(hù)士?年終個?人工作?總結(jié)樣?本（七?）急?診科是?醫(yī)院最?重要的?窗口之?一，有?著急、?忙、雜?的特性?。面對?危重急?癥病人?的首診?和搶救?，急診?病人又?往往診?斷不明?、病情?不清、?變化迅?速，若?處理不?當(dāng)，就?容易發(fā)?生醫(yī)療?糾紛。?而病人?及家屬?容易產(chǎn)?生急躁?、憂慮?、恐懼?的情緒?，急診?不同于?病房，?醫(yī)護(hù)人?員有充?足的時?間與患?者及家?屬溝通?，及時?了解患?者的需?求，建?立良好?的護(hù)患?關(guān)系。?在急?診，患?者及家?屬在與?醫(yī)護(hù)人?員較短?的接觸?時間內(nèi)?，還未?建立良?好的信?任感，?對醫(yī)護(hù)?人員的?每一個?細(xì)微環(huán)?節(jié)都十?分敏感?，醫(yī)護(hù)?人員的?言談舉?止對病?人心理?都會產(chǎn)?生很大?影響。?造成醫(yī)?護(hù)人員?的救治?行為不?被理解?，患者?及家屬?留下“?不