3定6S管理培訓(新)課件

3定-6S管理教案目錄引言3定含義3定之具體事例（一）--（三）6S含義6S概念及推行6S的目的與作用6S含義及相互關系6S之具體實例（一）--（七）6S部分范例（一）--（十）續(xù)語

引言----死板教條，應適時而變；別跟在別人的后面----只一味的在陳舊的習慣中工作，不會有新的思維和突破；

引言----創(chuàng)新才有發(fā)展；----要想比別人做得好，就必須勤奮努力、多元創(chuàng)新；學會用腦子做事

引言----凡是不要只強求速度，而不注重質量；任何工作都必須從最基本的規(guī)范入手，一點一滴的進行落實，只有注重了一個過程，才能在其中發(fā)現(xiàn)問題，為后續(xù)作改進，同時也成就了我們自己、豐富了知識的內涵，人生的歷程也就變得不再簡單；----基礎不牢固，現(xiàn)在沒發(fā)現(xiàn)，但再走下去實際就是在浪費時間；打好基才能蓋好樓

引言----體系是什么？就是為了確保一個過程在最快的時間里，造就一個更好的結果，而所需要去執(zhí)行的規(guī)范；----任何成功不會是一朝一夕的，需要持之以恒的努力和付出；畫太陽方式方法目標統(tǒng)一，行動一致，長期堅持；事物皆有規(guī)則，所以才有了秩序！人都是有了理想和欲望，所以才有了行為和動力！管理、管理—既要去管，又要去理；說起來簡單，做起來卻很難！

引言我們都希望自己的生活環(huán)境變得愈來愈美好！只要是意識里想去做得更好，那么提升才有希望！管理是什么？其實就是為了將我們身邊的事兒有條不紊、保質保量的做好而設定的規(guī)則！他沒有固定不變的模式，也沒有至高無上的真理，適合的就是最好的，當然需要我們耐住寂寞、付出辛勤的勞動，來一點一點的提高！

引言一個人一個思想，想一致、想統(tǒng)一，很難！只有不斷的學習和付出，才能有持續(xù)的提高和收獲！新時期的管理是“以人為本”！人是推動社會發(fā)展的主動力，所以人的思維、意識就是綜合素質的體現(xiàn)，也是事物得以創(chuàng)新發(fā)展的根源所在；如何發(fā)揮人的智慧是我們這個時代早已面對的問題，所以所有的管理措施都不要脫離了“以人為本”的人性化管理。

引言3定-6S3定含義3定執(zhí)行標準一定的量一定的用具一定的場所一定的量：工作應當遵循一定的標準，不能夠超出基準范圍；一定的用具：不同的工作需要使用專佩的工具，確保效率最大化；一定的場所：應根據(jù)不同工作需要設定一定的作業(yè)區(qū)域；1/253定-6S3定之具體事例-1序號不適合內容不適合狀態(tài)照片適合狀態(tài)照片１塑料箱內半成品放置:---未遵循適當容量；

一定的量2/253定之具體事例-23定-6S

一定的用具序號不適合內容不適合狀態(tài)照片適合狀態(tài)照片1沒有使用保護桶包裝:---保護桶使用不正確2不良品暫存盒狀態(tài)不適合:---不良品暫存盒使用錯誤3/253定之具體事例-33定-6S

一定的場所序號不適合內容不適合狀態(tài)照片適合狀態(tài)照片１臺車整理狀態(tài)不適合:---臺車放置位置不正確2暫存盒整理狀態(tài)不適合:---電線暫存盒擺放不正確4/255/256S含義6S整理（SEIRI）整頓（SEITON）清掃（SEISO）清潔（SEIKETSU）素養(yǎng)（SHITSUKE）安全（SAFETY）執(zhí)行標準3定-6S6S概念及推行6S的八大目的與作用

●指的是在生產現(xiàn)場、工作崗位中對人員、機器、材料、方法等生產要素進行有效管理，通過對現(xiàn)場現(xiàn)物的規(guī)范，明確場所、方法、標識，確定定點、定容、定量及大量使用目視管理等方法、手段，構筑一個整潔、明了、一目了然的工作現(xiàn)場，提高每個人對危險持有警惕心理，其最終目的是提升人的素養(yǎng)，養(yǎng)成革除馬虎之心，認真對待每一件小事，按規(guī)定去做的習慣?！窀纳坪吞岣咂髽I(yè)形象●促成效率的提高

●改善零件在庫周轉率●減少直至消除故障，保障品質

●保障企業(yè)安全生產●降低生產成本

●改善員工的精神面貌，使組織活力化●縮短作業(yè)周期，確保交貨

●虧損為零--6S是最佳的推銷員●不良為零--6S是品質零缺陷的護航者

●浪費為零--6S是節(jié)約能手●故障為零--6S是交貨期的保證

●切換產品時間為零--6S是高效率的前提●事故為零--6S是安全的軟件設備

●投訴為零--6S是標準化的推動者●缺勤為零--6S可以創(chuàng)造出快樂的工作崗位推行6S的八大作用推行6S的八大目的概念3定-6S6/256S含義及相互關系６Ｓ內容拼寫含義目的注意問題１Ｓ整理SEIRI將工作場地的所有物品按用處、用法、使用頻率進行分類理順，留下經常用的，儲存偶爾用的，清除沒有用的。騰出空間／防止廢品與不合品誤用／創(chuàng)造舒適有效率地環(huán)境分清要與不要／不要的處理／及時準確２Ｓ整頓SEITON在整理的基礎上，合理規(guī)劃場地空間，把留下經常用的和儲存偶爾用的物品按規(guī)劃區(qū)域定位整齊放置，做好相應的標識。減少尋找的時間／工作環(huán)境一目了然，井井有條分清類別／確定位置和方法／設標識并可目視／易拿易取３Ｓ清掃SEISO在整理整頓之后，將工作場地的每一個地方進行徹底衛(wèi)生清掃，保持場地、設備、物品、環(huán)境潔凈有序。保持干凈的工作環(huán)境／穩(wěn)定的品質／無污染，無故障，無損耗看得見摸得著的地方／機器的清掃／杜絕污染源／修舊利廢４Ｓ清潔SEIKETSU維護前面“3S”的成果，將前面“3S”過程中的好方法或要求進行總結，形成制度規(guī)范，實施于日常工作中，并持續(xù)改進。維持３Ｓ成果，按制度辦事，提升標準化管理的基礎；貴在堅持／制定制度，形成規(guī)律／持續(xù)改進５Ｓ素養(yǎng)SHITSUKE通過宣傳、培訓、激勵等方法，將外在的管理要求轉化為員工自身的習慣、意識，使各項工作成為發(fā)自內心的自覺行動，潛移默化的融入長期的工作中。提高綜合素質，自覺養(yǎng)成長期的良好習慣；習慣成自然是最高境界／始于素養(yǎng)，終于素養(yǎng)是６Ｓ的精髓６Ｓ安全SAFETY建立系統(tǒng)的安全措施，通過宣傳、培訓增強員工的安全知識和意識，并得到有效執(zhí)行，確保人力、財產、設施、產品的安全狀態(tài)，促進整體的良好發(fā)展和持續(xù)提升。提高安全意識，時刻保持警惕心理，防止事故發(fā)生不安全行動和不安全狀態(tài)的識別和預防3定-6S7/256S之具體實例（一）

要的東西就是時常使用的東西。一個月用一次的東西不能稱時常用，只算作偶而使用。時常使用的東西不一定是所有要的東西，要的東西就是沒有它的話就無法完成工作的東西。應區(qū)分需要和想要的東西整理-------不要的東西之實例要與不要的東西的判定要明確化：3天用一次的東西------放在使用地點附近7天用一次的東西------放在工序附近3個月用一次的東西------放在車間附近不知道要不要用的東西------放在倉庫不使用的東西--------馬上加以處理具體實例不能使用或多余的工具／治具／材料／測量儀器／設備部件／手套等生產中產生的下角料／廢料／破爛的包裝材料／不良品工作場所存放的私人物品／倉庫中的呆料、廢料現(xiàn)在不在制造使用過程中的配件或半成品／測試完畢不需保留的樣品過期作廢的文件、電腦中的過期文件／損壞報廢的辦公耗材如涂改液3定-6S8/256S之具體實例（二）

整頓工作的具體實例物品分類應同類別的統(tǒng)一放置，這時是否對放于何處進行了規(guī)劃？車間、倉庫的地面有無有區(qū)域劃分并進行了標識？如合格品區(qū)、不合格品區(qū)、待檢品區(qū)、暫存區(qū)等．材料架（柜）、模具存放柜是否進行了標識？每一層的擺設內容有無標識？是否存在標識與擺設不相符的情況？模具的放置如何？有無編號與標識？有無建帳登記？能否在最短的時間內找到？倉庫、車間有無通道的劃線？通道內有無擺放物品？各種開關有無標識？物料的放置有無考慮定容、定量，做到橫平、豎直、上齊？搬運工具如叉車等是否有規(guī)定的放置位置？使用完畢后是否歸回原位？工序內人離開后，桌面是否整理好，椅子是否歸位？定位的時候是否考慮到拿取容易？物品使用完畢后是否及時歸還？歸還時是否以負責的態(tài)度將其放回原位？公眾使用的物品是否都能知道于何處拿到？在生產現(xiàn)場，員工能否看到對他們的生產安排？現(xiàn)在該做什么、做多少、產品流向何處是否清楚？在生產現(xiàn)場，半成品或成品的檢驗狀態(tài)、處置辦法等是否清楚？生產現(xiàn)場、檢驗崗位該填寫的記錄是否按規(guī)定、清楚、完整地填寫？3定-6S9/256S之具體實例（三）

清掃工作的具體實例什么樣的環(huán)境，生產出什么樣的品質。你能相信蚊蠅亂飛的地方做出干凈衛(wèi)生的飯菜嗎？你能相信藏污納垢的車間竟生產出了令客戶滿意的高質量的產品嗎？你愿意蓬頭垢面向眾人展示你的尊容嗎？整頓不執(zhí)行造成的浪費尋找時間的浪費。停止和等待的浪費。以為沒有而多余采購的浪費。不要的東西造成的浪費空間的浪費。存放器具、貨架的浪費。腐蝕、生銹、變質的浪費搬運移動的浪費管理的浪費。3定-6S10/256S之具體實例（四）

清潔工作的具體實例員工有無進行6S培訓？有無對清潔工作進行責任到人？每日都進行清潔，一天也不要間斷。當你發(fā)現(xiàn)前面3S工作又回到以前時，你應該向責任人提出警告了。清掃的內容徹底將自已的工作環(huán)境四周打掃干凈，包括地板、墻壁等看得見、摸得著的地方；還包括自已所保管使用的物品、工治模具、機器設備、測量儀器等在內。注意不要放過死角：料架下面，抽屜里面，機器背后，天花板上等污染源的消除：包括跑、冒、滴、漏等。生產機器的日常維護保養(yǎng)及測量儀器的維護、校驗。修舊利廢，降低消耗，減少污染，回收利用，變廢為寶等。工作環(huán)境的改善，如隔絕噪音、改良高溫、降低粉塵等。防銹、防腐、防霉變、防火、保安全。3定-6S11/256S之具體實例（五）

當有客戶要來參觀，全廠都組織大掃除的時候，說明清潔工作做非常不夠。當你覺得最近好象6S被遺忘了的時候，6S已經失敗了，還要再努力。仔細想一想，有哪些工作容易使6S的成果得到維持。當清潔工作出現(xiàn)干與不干一個樣，好與不好一個樣的時候，清潔工作已經告急，如果繼續(xù)松懈下去，我們又將回到過去了。過去真的值得我們留戀嗎？3定-6S12/25最平常的話：事物用眼睛去看往往都認為很簡單，但真正做起來卻非一般；所以不要光說不練，那樣什么事都做不好。

6S之具體實例（六）

公司有許多規(guī)章制度、作業(yè)規(guī)范、質量標準、工藝要求等，為什么還是有人常常遲到早退、上班干私事，為什么還是有人頻頻出現(xiàn)不安全事故，為什么還是造成大量浪費無人管理，為什么還是設備頻繁故障儀器頻頻失靈，為什么還是不該有的不合格品層出不窮，等等？原因是，制度標準制定了，但執(zhí)行不力。根本的原因是，思想觀念不轉變，整體素質低。素養(yǎng)的再闡述所以，要想做好6S,就必須使全體員工的思想觀念轉向統(tǒng)一。只有從最簡單、最基本的與大家工作息息相關的整理、整頓、清掃、清潔做起，當每個人都確實做了以后，想法就會慢慢定型，久而久之，必須按規(guī)做事的習慣就在不知不覺中養(yǎng)成，員工的素養(yǎng)得到提高，公司各項管理的落實成為可能。管理名言：心態(tài)變則意識變，意識變則行為變，行為變則性格變，性格變則命運變。

3定-6S14/256S之具體實例（七）

安全的具體實例危險災害的類型統(tǒng)計分析交通事故被撞、被擠與高溫、低溫接觸物件飛落墜落、滾落和其它事故被夾、卷、壓傷被切、割、擦傷不當動作跌倒不安全的工作環(huán)境設備沒裝安全護罩設備或工具的缺陷工作場所臟亂整理整頓不良照明不良換氣不足簡易不安全設備噪聲過高不安全的行為動作機器設備的不當使用不正確的作業(yè)位置不使用安全護具使用未經許可的設備操作未守作業(yè)標準調整運轉中的設備不遵守規(guī)則對工作伙伴未做交接或警告提示精神不集中和疏忽作業(yè)前后服用藥物或飲酒3定-6S13/25本公司6S部分范例（一）切壓工序部分范例序號不適合內容不適合狀態(tài)照片適合狀態(tài)照片１保管箱內保護殼整理狀態(tài)不適合:---放置散亂２臺車整理狀態(tài)不適合:---臺車放置方向不正確３工具盒整理狀態(tài)不適合:---工具盒內物品放置混亂3定-6S15/25本公司6S部分范例（二）序號不適合內容不適合狀態(tài)照片適合狀態(tài)照片4文件夾整理狀態(tài)不適合:---文件夾放置位置超出指定位置5電線暫存架清掃狀態(tài)不適合:---電線暫存架上灰塵較多6工具盒內整理整頓狀態(tài)不適合:---礦泉水瓶放置3定-6S17/25切壓工序部分范例本公司6S部分范例（三）切壓工序部分范例序號不適合內容不適合狀態(tài)照片適合狀態(tài)照片7開機作業(yè)時，作業(yè)者處理不良端子的方式不適合：---開機作業(yè)時，作業(yè)者用手直接處理不良端子易砸傷手8半成品暫存區(qū)整頓狀態(tài)不適合：---半成品暫存區(qū)表示半成品狀態(tài)的標示牌沒有9工序內作業(yè)者離開后，工作椅整頓狀態(tài)不適合：---工序內作業(yè)者離開后，工作椅應靠向作業(yè)臺關機后，用剪刀處理3定-6S21/25本公司6S部分范例（四）組立工序部分范例序號不適合內容不適合狀態(tài)照片適合狀態(tài)照片1材料保管箱內部品整頓狀態(tài)不適合:---材料保管箱內部品數(shù)量超出規(guī)定的量;2材料保管箱內部品整頓狀態(tài)不適合:---材料保管箱內別的部品混入;3材料整頓狀態(tài)不適合：---材料放置容器不適合;3定-6S23/25續(xù)語3定-6S25/25人生感悟：

改變了觀念就是思想的升華；改變了態(tài)度就是行為的提升；改變了方法就是完善的創(chuàng)新；改變了自己就是改變了人生！

續(xù)語3定-6S25/25----往往最簡單事就是我們最難作好的事！----于是很多人的一生都在碌碌無為！----我學到了什么？就因為我不重視學習，也不愿意去付出精力學習，那樣多累?。∫院笪乙膊灰欢〞玫蒙?！我的理想是…..總之那是高層的業(yè)務，現(xiàn)在的工作應付應付就行了！我的未來肯定很美好！續(xù)語3定-6S25/25面對問題的關鍵不是埋怨對方如何，而是要明白自己做了什么？----很多人的困惑？！----培訓完了，我還是覺得沒有學到什么，沒有任何的收獲，我還是不知道我的工作該怎樣開展，用什么樣的方法去做，理論和實踐無法盡快的有效結合。----