傾銷與反傾銷教案

2016年廣東省中等職業(yè)學(xué)

?！皠?chuàng)新杯”教師信息化

教學(xué)設(shè)計和說課大賽《傾銷與反傾銷》教學(xué)設(shè)計【授課班級】2015B11班（國際商務(wù)?年級）【授課時間】2015年10月22日1-2節(jié)課【教學(xué)項目】傾銷與反傾銷【教學(xué)內(nèi)容】傾銷的概念；傾銷的構(gòu)成要件；我國應(yīng)對反傾銷的措施?！窘虒W(xué)目標】職業(yè)能力：能夠識記傾銷、反傾銷含義、傾銷構(gòu)成要件；能分析中國屢遭反傾銷調(diào)查的原因；能應(yīng)對反傾銷調(diào)查。綜合目標：從分析案例中，能思辨、發(fā)現(xiàn)問題；能與人合作；能清晰地表達?！窘虒W(xué)重難點】教學(xué)重點：傾銷的構(gòu)成要件；教學(xué)難點：中國屢遭反傾銷調(diào)查的原因、我國出口企業(yè)應(yīng)對傾銷調(diào)查的主要措施?！緦χ仉y點的處理】按臺階式遞進，逐級深入。通過團隊合作討論完成知識點學(xué)習(xí)，并與教師的總結(jié)相結(jié)合。【授課方法】數(shù)字化教學(xué)、案例教學(xué)、任務(wù)型教學(xué)、素養(yǎng)教學(xué)」TOC\o"1-5"\h\z【學(xué)生學(xué)法】小組合作、自主探究、實戰(zhàn)模擬 J【教學(xué)進度】2個課時 /【時間分配】課前：情景導(dǎo)課； /課中：探究新知25分鐘、小組PK25分鐘、總必展15分鐘、考核評價15分鐘； /課后：課外延伸 /

【課前準備】分組（六人一組：報告員、信息員、分析員、記錄員、記分員、攝影師）、長風(fēng)網(wǎng)、平板電腦、觸摸一體機、得分框、考核表【教學(xué)過程】教學(xué)步驟內(nèi)容教師引導(dǎo)學(xué)生活動教師評價教師評分情景導(dǎo)入課前預(yù)習(xí)1、 歐盟對華光伏反傾銷案;2、 一組新聞數(shù)據(jù)1、 為什么中國物美價廉的產(chǎn)品出口到國外，不受歡迎？2、 請大家找出這些新聞、數(shù)據(jù)的關(guān)鍵詞1、 觀看視楨和閱讀新聞材料；2、 找到關(guān)鍵詞“傾銷”表揚學(xué)生的觀察能力和對新知識的熱情此環(huán)節(jié)無評分探究新知25，任務(wù)一：設(shè)疑問5*1、 從視頻和數(shù)據(jù)中找到的關(guān)鍵詞是“傾銷”，并請學(xué)生通過終端設(shè)備和課本找到“傾銷”的概念，并標出關(guān)鍵詞；2、 “反傾銷”的慨念.小組合作完成本任務(wù)，最快找到答案的小組派組員回答.表揚學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，肯定他們通過勞動的收獲，并借北教育學(xué)生“掌握學(xué)習(xí)方法才是真正的學(xué)習(xí)”，并從學(xué)生的回答中，在黑板標出關(guān)鍵詞“低于正常價格”、“同類產(chǎn)品”、“損害”.并延伸.對這一任務(wù)的完成情況對每個小組打分，最快完成的小組得10分，規(guī)定時間內(nèi)完成的小組得6分，未完成的小組不得分.任務(wù)二：小組討論、合作學(xué)習(xí)12，從上一個環(huán)學(xué)習(xí)到了“傾信”的含義，有了這個基礎(chǔ)則可以進入更高一級臺階，“中國光伏產(chǎn)品出口到歐盟是否構(gòu)成傾銷，理由是什么？”學(xué)生通過小組討論完成本任務(wù)，每個小組派報告員匯報討論結(jié)果。贊許學(xué)生在討論環(huán)節(jié)的主動性、合作精神、學(xué)以致用、敢于發(fā)言的意識.從各小組匯報的結(jié)果中，教師歸納構(gòu)成傾銷的要件分別是“1）低于正常價格銷售2）對同類產(chǎn)品造成損害3）二者存在因果關(guān)系”.教師根據(jù)每個小組發(fā)言的內(nèi)容給予相應(yīng)分值.任務(wù)三：聯(lián)系實際、提升拓展12，站合課前導(dǎo)入的數(shù)據(jù)，教師重點強調(diào)該數(shù)據(jù)所呈現(xiàn)的中國被反傾銷調(diào)查情況非常產(chǎn)峻，請學(xué)生思考中國為何成為反傾銷調(diào)查重災(zāi)區(qū)？此任務(wù)需要學(xué)生聯(lián)系實際情況、開拓視野、發(fā)散思維、仍然是小組合作形式完1、 小組成員通力合作共同探究：中國屢道反偷銷H查的原因；各小組記錄員將本小組觀點通過平板電腦推送至教師機在一體機上呈現(xiàn)學(xué)生觀點并進行打識補充.1、 世界經(jīng)濟形勢低迷2、 中國經(jīng)濟的發(fā)展和外貿(mào)出口實力的加大3、 出口秩序混亂、出口相對集中h—些國家對中國的歧視性待遇5、貿(mào)易保護者濫用WTO關(guān)于傾銷的協(xié)議教師根據(jù)各小組的觀點給予相應(yīng)分數(shù)A

成.6、中國企業(yè)應(yīng)對反傾銷的消極態(tài)度小組PK25，中國應(yīng)對歐盟就光優(yōu)貿(mào)易爭端，歷時一年多，最后達成“友好”解決，請學(xué)生通過調(diào)查、查找相關(guān)法律法規(guī)，提交報告：中國應(yīng)如何應(yīng)對反便銷調(diào)查。小組成員通力合作探究：如何應(yīng)對反傾銷調(diào)查？教師肯定該辯論賽的成果，表揚學(xué)生在辯論過程中表現(xiàn)的凝聚力和默契，在對抗中懂得小組團結(jié)和尊重對手。匯總企業(yè)應(yīng)對反傾銷調(diào)查的措施：1、 積極應(yīng)訴2、 發(fā)揮行業(yè)協(xié)會作用3、 增強品牌意識4、 展開國際化經(jīng)營5、 加強企業(yè)自律6、 建立反傾銷案例庫7、 加強國際交流8、 利用WTO爭端解決機制外國政府的質(zhì)疑是：1、 中國不是市場經(jīng)濟國家2、 中國產(chǎn)品質(zhì)量差3、 中國出口機制混亂綜合考察各小組在辯論過程中的運用知識、邏輯、禮儀、文明，并打分總結(jié)拓展15，匯總報告回憶、梳理、歸整剛所學(xué)的材料和內(nèi)容，使學(xué)習(xí)效果得到有效的鞏固和提升1、 小組完成-份關(guān)于今天所學(xué)內(nèi)容的總結(jié)報告，并上臺匯報2、 各小組攝影師撲捉發(fā)言者風(fēng)采，并通過平板電腦推送至教師機鼓勵學(xué)生發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生對本堂課所學(xué)知識的總結(jié)，并表揚能夠?qū)χR個性化理解的學(xué)生.從學(xué)生的報告中還能了解學(xué)生對知識的掌握程度，并及時對薄弱環(huán)節(jié)進行查漏補缺.結(jié)合學(xué)生報告內(nèi)容、發(fā)言儀態(tài)進行點評和給分，同時對觀眾禮儀進行教育.考核延伸15，1、 學(xué)生投票；2、 填寫考核表；3、 布置外后作業(yè)1、 每位報告員都很努力，請大家投票選出本堂課最優(yōu)發(fā)言者；2、 清記分員統(tǒng)計總分；3、 作業(yè)：在長風(fēng)平臺上完成課后練習(xí)；在網(wǎng)絡(luò)搜索近兩年我國出口產(chǎn)品被反傾銷調(diào)查的案件，并簡要分析，用PPT報告的形式.1、 進行投票，每個學(xué)生代表個人意見進行投票；2、 記分員統(tǒng)計總分3、 完成課后作業(yè)】、現(xiàn)場公布獲得票數(shù)最多的發(fā)言者，并熱烈祝賀，請其他同學(xué)多學(xué)習(xí)他的優(yōu)點，并爭取在下一節(jié)課爭當發(fā)言者，積極表現(xiàn)；2、 公布各小組得分情況，表揚得分最高小組，鼓勵其他小組加油努力；3、 簡單分析課后作業(yè)內(nèi)容.1、 最優(yōu)發(fā)言者額外加10分；2、 對課后作業(yè)完成情況打分并登記.JL

【板書設(shè)計】課件展示［板書內(nèi)容］:任務(wù)一：什么是傾銷？任務(wù)二：中國光伏產(chǎn)品出口到歐盟是否構(gòu)成傾銷？清闡述理由。任務(wù)三：討論中國出口企業(yè)如何應(yīng)對國外的反傾銷調(diào)查？談判：（正方）中國光伏企業(yè)代表 （反方）歐盟【考核表】小組姓名角色個'得小組得分總分古德威報告員環(huán)節(jié)一黃嘉豪信息員環(huán)節(jié)二A鄧燕玲分析員環(huán)節(jié)二吳思梅記錄員環(huán)節(jié)四李超記分員環(huán)節(jié)五葉峻宜攝影師環(huán)節(jié)六【教學(xué)反思】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，利用先進的數(shù)字化平