初中體育與健康雙手胸前傳接球教案

雙手胸前傳接球一、課題雙手胸前傳球二、課型新授課三、教學目三教學目標第一維認目首先通過我的講解示范在學生頭腦中初步建立起雙手胸前傳接球作的基本概念。第二維技目以學生為教學主體為學生設計分組訓練環(huán)節(jié)在練習中學生基本掌握動作要領我會加以指導和糾正學生在練習階段出現(xiàn)的不規(guī)范動作。第三維情目通過個人練習培養(yǎng)學生動手、動腳的實際操作能,在組配合練習中逐步加強學生的團隊協(xié)作能力借助競賽增強學生的拼搏精神和集體榮感。四、教學重教重點在于通過講解示范指導學生正確掌握原地胸前傳接球的動作要領。五教學難點是在學生掌握技術要領時我要注意引導并糾正學生出現(xiàn)的規(guī)范不標準動作。六、教學準準籃球七、課時安一時八、教學過:一引注意階段引起注意階段包括課堂常規(guī)和介紹本課主要內(nèi)容兩個部分。課堂常規(guī)。組織集合體點安排見習生掌握本次課的出席情況。完成課堂常規(guī)之后向學生介紹本次課的主要內(nèi)即地雙手胸前傳接技術的學教學目標為課后同學能夠達到熟練掌握并靈活運用的標準。二準階段

在準備階段我會組織學生進行課前熱身活動織學生按照體操隊形站成兩分別做頸部、肩部腰部膝節(jié)和踝腕關節(jié)兩個八拍的熱身活動熱身活動的目的在于通過活動學生充分活動身體起到避免受傷的作,并以提高學生參與課程的積極性。三課導入采用游戲導入法組織學生進行傳接球的游通過游戲學生可以初步了解傳接球。游戲內(nèi)如我組織學生站成一個圓圈其兩個學生各拿一個籃球圓圈內(nèi)安排兩名學生。站在圓圈上的學生相互傳球由圓圈內(nèi)的學生來搶斷。通過游學可以鍛煉學生反應的靈敏通游戲可以了解學生對于籃球傳技術的掌握情況為后面的授課內(nèi)容做好準備。對學生存在的不規(guī)范動作在課上進糾正。三傳新知階段講示范原地胸傳接球的持球動作要領本階段我將詳細講解動作要領并做親身示范。突出技術動作的要目前方、雙手置于胸前、雙肘自然下垂、十指自然張開、拇指成八字形、由指根一下部位觸球。提出掌握技術動作時易出現(xiàn)的錯誤并醒學生注意規(guī)避。組學生分組練胸前傳球的持球動作。我將學生分成兩一學生進行練習第組生進行點評。練習之后我將進行不正確動作的糾正加鞏固學生對于持球動作的掌握。講示范胸前傳球中傳球動作。本階段為學生講解示范胸前傳球的傳球動,我重點講解示范動作要雙腳自然分開、前腳掌蹬地、上體前傾、雙臂迅速前伸、腕部迅速下、、指撥將傳出。分練習胸前傳球的組合動作

我將學生分成兩組練習胸前傳接球的組合動安排一組練習另一組點接下來交替練習。通過分組練習了解學生掌握情況并指正不正確動,總結本課內(nèi)容并安排學生在課下加強練習鞏固技術動作。最我會組織學進行討以生為主通過討論增進對所學技術的了并強學生的團隊配合能力。四