語(yǔ)文 高考專題知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí) 語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ （題目版）

語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ一、2021·新高考Ⅰ卷題型(2022·石家莊市學(xué)情檢測(cè)一)閱讀下面的文字，完成1～2題。成就動(dòng)機(jī)是人們想要做好事情、努力成功的動(dòng)力。網(wǎng)絡(luò)游戲不同于一般的傳統(tǒng)意義上的游戲，()。研究發(fā)現(xiàn)：約80%的人當(dāng)初進(jìn)入游戲的時(shí)候是為了休閑娛樂(lè)與消磨時(shí)間，但是在游戲?qū)嵺`過(guò)程中，事情悄悄地發(fā)生了變化：面對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲不斷的升級(jí)誘惑，__①__。因?yàn)?，在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬的世界里，沒(méi)有級(jí)別，就沒(méi)有地位，也沒(méi)有好的裝備，只能任人欺凌。升級(jí)就成了改變地位的必由之路。__②__，以《傳奇》游戲?yàn)槔?，從一?jí)升到三十級(jí)至少需要一個(gè)月時(shí)間，而從三十級(jí)升到四十級(jí)則需要兩個(gè)月到半年左右的時(shí)間。每升一級(jí)，游戲都會(huì)有所提示，__③__，也就越來(lái)越上癮。1．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．除了升級(jí)的誘惑，使人產(chǎn)生一種畸形的心理成就動(dòng)機(jī)，還具備網(wǎng)絡(luò)的匿名性便捷性與逃避現(xiàn)實(shí)性B．除了使人產(chǎn)生一種畸形的心理成就動(dòng)機(jī)，有升級(jí)的誘惑，還具備網(wǎng)絡(luò)的匿名性、便捷性與逃避現(xiàn)實(shí)性C．除了具備網(wǎng)絡(luò)的匿名性、便捷性與逃避現(xiàn)實(shí)性，還有升級(jí)的誘惑，使人產(chǎn)生一種畸形的心理成就動(dòng)機(jī)D．除了具備網(wǎng)絡(luò)的匿名性、便捷性與逃避現(xiàn)實(shí)性，還使人產(chǎn)生一種畸形的心理成就動(dòng)機(jī)，有升級(jí)的誘惑2．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(6分)(2022·江蘇百校第一次聯(lián)考)閱讀下面的文字，完成3～4題。2021年7月中國(guó)航天員在空間站首次完成出艙活動(dòng)。()機(jī)械臂相當(dāng)于空間站的左膀左臂，主要用來(lái)完成載荷搬運(yùn)、大范圍轉(zhuǎn)移等任務(wù)，能夠輔助對(duì)接實(shí)驗(yàn)艙和核心艙。作為我國(guó)首個(gè)可長(zhǎng)期在太空軌道運(yùn)行的機(jī)械臂，空間站核心艙機(jī)械臂肩部設(shè)置了3個(gè)關(guān)節(jié)、肘部設(shè)置了1個(gè)關(guān)節(jié)、腕部設(shè)置了3個(gè)關(guān)節(jié)，__①__。每個(gè)關(guān)節(jié)對(duì)應(yīng)1個(gè)自由度，就如同人的手臂一般，具有7個(gè)自由度的活動(dòng)能力。__②__，機(jī)械臂能夠?qū)崿F(xiàn)自身前后左右任意角度與位置的抓取和操作，為航天員順利開展出艙任務(wù)提供強(qiáng)有力的保證。為擴(kuò)大任務(wù)觸及范圍，__③__。機(jī)械臂的肩部與腕部各安了一個(gè)末端執(zhí)行器，配合各關(guān)節(jié)的聯(lián)合運(yùn)動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)在艙體上的爬行轉(zhuǎn)移。3．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．機(jī)動(dòng)靈活的機(jī)械臂引起了很多人的關(guān)注，為這次出艙活動(dòng)取得成功發(fā)揮了巨大作用。B．在這次出艙活動(dòng)中，機(jī)動(dòng)靈活的機(jī)械臂發(fā)揮了巨大作用，成了很多人關(guān)注的對(duì)象。C．這次出艙活動(dòng)，很多人發(fā)現(xiàn)不僅航天員的表現(xiàn)可圈可點(diǎn)，機(jī)械臂也發(fā)揮了巨大作用。D．航天員和機(jī)械臂是這次出艙活動(dòng)的兩大亮點(diǎn)，他們出色的表現(xiàn)吸引了很多人的關(guān)注。4．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)12個(gè)字。(6分)(2022·西南大學(xué)附中月考)閱讀下面的文字，完成5～6題。手機(jī)、外賣、朋友圈、抖音、支付寶……這些新生事物與你的生活息息相關(guān)，回顧這些年網(wǎng)絡(luò)流行的一些風(fēng)向，__①__，而不變的是年輕人始終能夠敏感地追上潮流、樂(lè)在其中。古語(yǔ)有云“近朱者赤，近墨者黑”，年輕人正處于三觀塑造期，他們追逐流行風(fēng)潮，必將“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”般內(nèi)化于價(jià)值觀念與思維方式之中。相較于過(guò)往，如今的潮流風(fēng)向標(biāo)主要發(fā)源于網(wǎng)絡(luò)，更新更快、花樣更多，某些短視頻在十幾秒內(nèi)以聲情并茂的形式就可將信息傳遞給受眾，()，卻也泥沙俱下。__②__，那么部分年輕人空虛迷茫的狀態(tài)只怕更甚。當(dāng)下，價(jià)值多元、選擇爆棚，如果每次都隨波逐流，任憑人生的主題被一次次沖散，那么很可能就真的失去了自我。青年人朝氣蓬勃、風(fēng)華正茂，正是學(xué)本領(lǐng)、長(zhǎng)才干、拓視野的黃金年齡，正是大展拳腳、實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的關(guān)鍵時(shí)期。青年的生活，除了眼前的搞怪視頻、偶爾的輕松娛樂(lè)，還應(yīng)該有科學(xué)、文化、藝術(shù)等飽滿且值得追尋的日常。__③__，倒不如在現(xiàn)實(shí)中躬耕于自己的人生主題，努力實(shí)現(xiàn)價(jià)值與尊嚴(yán)。5．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．大眾雖然能夠通過(guò)短視頻，以新奇、有趣的形式接觸到專業(yè)知識(shí)B．以新奇、有趣的形式傳遞專業(yè)知識(shí)雖然是短視頻的優(yōu)勢(shì)C．這種短視頻雖然以新奇、有趣的形式傳遞給大眾專業(yè)知識(shí)D．專業(yè)知識(shí)雖然是通過(guò)短視頻，以新奇、有趣的形式接觸到大眾的6．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(6分)二、2021·新高考Ⅱ卷題型(2022·運(yùn)城入學(xué)摸底測(cè)試)閱讀下面的文字，完成7～8題。雖然目前尚未搞清楚“白日夢(mèng)”影響人體身心健康的確切機(jī)制，但有證據(jù)顯示這種大腦活動(dòng)對(duì)免疫系統(tǒng)起著良性的促進(jìn)作用。另一方面，“白日夢(mèng)”也能讓__①__，讓右腦充分發(fā)揮形象思維能力，從而使善于語(yǔ)言思維勞動(dòng)者的疲勞得以消除。不過(guò)，很多時(shí)候“白日夢(mèng)”并__②__。研究結(jié)果顯示，走神時(shí)候的情緒比專注的時(shí)候差，即便手頭的工作并不有趣，或者走神想的是些開心的事，專心在任務(wù)上的情緒也會(huì)更好?！鞍兹諌?mèng)”與注意控制和無(wú)意識(shí)有關(guān)。從神經(jīng)活動(dòng)的角度，與默認(rèn)網(wǎng)絡(luò)和執(zhí)行控制系統(tǒng)的活動(dòng)有關(guān)。同一個(gè)人在不同情況下，發(fā)白日夢(mèng)情況也相對(duì)穩(wěn)定，容易走神的人在不同場(chǎng)合都容易走神。認(rèn)知能力較低、沖動(dòng)性強(qiáng)或者控制力較差的人，就更容易走神。另外，也有研究發(fā)現(xiàn)某些人格特點(diǎn)也跟白日夢(mèng)有關(guān)，比如__③__，而性格外向的人則較少做白日夢(mèng)。7．在上文橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)16個(gè)字。(6分)8．請(qǐng)概括上述文段的主要信息，不超過(guò)40個(gè)字。(5分)(2022·新高考檢測(cè)卷四)閱讀下面的文字，完成9～10題。何為鯨落？從字面含義來(lái)看，它描述的是逝去的鯨緩緩沉入海底、不斷被分解消耗的過(guò)程。__①__，它指的是深海中依賴鯨魚尸體有機(jī)質(zhì)而生存的底棲生態(tài)系統(tǒng)。當(dāng)這樣一個(gè)獨(dú)特的生態(tài)現(xiàn)象進(jìn)入公眾視野，人們驚嘆大自然的瑰麗奇幻，更為“一鯨落而萬(wàn)物生”的故事打動(dòng)。不少人將鯨落視作“獻(xiàn)給大海的浪漫”，賦予其溫柔而又詩(shī)意的內(nèi)涵。__②__。攝食鯨的身體，僅僅是這場(chǎng)饕餮盛宴的開始。當(dāng)大塊的鯨肉被掠食干凈，深海鯊魚、鼠尾魚等食腐動(dòng)物就會(huì)心滿意足地散去。隨后，多毛類和甲殼類動(dòng)物會(huì)躡手躡腳地聚攏過(guò)來(lái)，它們直接利用鯨骨及附近營(yíng)養(yǎng)豐富的沉積物生活，快速繁殖、擴(kuò)張。慢慢的，鯨的身體在深海厭氧分解過(guò)程中悄悄釋放出硫化物，依賴硫化物生活的細(xì)菌__③__，造就了依賴有機(jī)質(zhì)而存在的生物群落。最終，鯨骨的遺骸作為礁巖而成為生物歡騰的樂(lè)園。整個(gè)過(guò)程嚴(yán)絲合縫、環(huán)環(huán)相扣，長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年甚至上百年。9．在上文橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)10個(gè)字。(5分)10．請(qǐng)以“鯨落”為主語(yǔ)，概括文段的主要信息，不超過(guò)70個(gè)字。(5分)(2022·河南部分學(xué)校摸底)閱讀下面的文字，完成11～12題。在我國(guó)北方，春天最容易引起過(guò)敏的樹木花粉，主要來(lái)自柏樹、樺樹、梧桐、白蠟、臭椿。隨著春天到來(lái)，這些喬木需要靠風(fēng)傳播大量花粉進(jìn)行授粉。這些風(fēng)媒花粉通過(guò)空氣傳播，不可避免地被我們吸入體內(nèi)。正常人吸入風(fēng)媒花粉__①__，但對(duì)于具有過(guò)敏體質(zhì)的患者來(lái)說(shuō)，會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈、過(guò)激的免疫反應(yīng)。比如花粉附著于呼吸道黏膜、眼結(jié)膜，引起或輕或重的炎癥反應(yīng)，進(jìn)而使人們出現(xiàn)過(guò)敏癥狀。所以在春天，有很多病人會(huì)持續(xù)出現(xiàn)打噴嚏、流鼻涕、咳嗽或哮喘癥狀，面部也容易起過(guò)敏性皮疹，出現(xiàn)眼瞼水腫，甚至伴發(fā)植物來(lái)源的食物過(guò)敏。如果這些癥狀__②__，就說(shuō)明這個(gè)季節(jié)存在具有地域性的過(guò)敏原，其中很重要的一部分就是風(fēng)媒花粉。很多人認(rèn)為，北方地區(qū)隨處可見(jiàn)的楊柳飛絮是造成過(guò)敏的“罪魁禍?zhǔn)住保琠_③__。此前也有媒體報(bào)道，楊柳飛絮本身并不是過(guò)敏原，只是替更易致過(guò)敏的風(fēng)媒花粉背了“鍋”。因?yàn)楫?dāng)飛絮漫天飛舞時(shí)，正值懸鈴木等樹種開花之際，二者時(shí)間重疊導(dǎo)致人們有所誤判。11．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)12個(gè)字。(6分)12．簡(jiǎn)述語(yǔ)段的主要內(nèi)容。要求使用包含轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子，表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)65個(gè)字。(5分)閱讀下面的文字，完成13～14題。我們要挖掘好紅色資源，使之在體量上有所增加。紅色資源是中國(guó)共產(chǎn)黨成立后帶領(lǐng)中國(guó)人民在艱苦卓絕的革命斗爭(zhēng)中以及社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期形成的，對(duì)當(dāng)代仍然具有重要意義和價(jià)值。唯有充分發(fā)掘好紅色資源，才能讓黨史、新中國(guó)史的“參天巨樹”枝繁葉茂、碩果累累。事實(shí)上，__①__，其中既有基于地域、建筑、檔案資料等的實(shí)物資源，也有基于人物事跡、宣傳口號(hào)、經(jīng)典故事等的精神資源，需要我們沉下心來(lái)仔細(xì)挖掘?！皶r(shí)代楷?！睆埜磺宓母腥耸论E一經(jīng)挖掘，便讓塵封已久的“戰(zhàn)斗英雄”“人民功臣”的故事被人知曉，感動(dòng)和影響了無(wú)數(shù)人，這就是對(duì)紅色資源挖掘的最好例證。因此，充分激發(fā)紅色資源新活力，既要做好“挖潛”文章，深入挖掘現(xiàn)有資源中尚未被充分利用的部分，積極向外拓展相關(guān)紅色資源挖掘工作，形成并擴(kuò)大紅色資源體系；__②__，廣泛挖掘尚未被發(fā)現(xiàn)的那些紅色資源，注重將紅色資源挖掘與退役軍人信息登記、黨史研究、方志編撰等工作結(jié)合起來(lái)，從挖掘先進(jìn)人物、英雄模范的光輝事跡入手，系統(tǒng)提取其中的紅色資源關(guān)聯(lián)內(nèi)容，從而連點(diǎn)成線、織線成面，__③__。13．在上文橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)8個(gè)字。(6分)14．提取以上材料的要點(diǎn)，給“紅色資源”下定義，不超過(guò)75個(gè)字。(5分)閱讀下面的文字，完成15～16題。很多人知道人參果，是從吳承恩的《西游記》開始的。《西游記》第二十四回提到，萬(wàn)壽山五莊觀有人參果，又名草還丹，“__①__，就如三朝未滿的小孩，四肢俱全，五官咸備。人若有緣得那果子聞一聞，就活三百六十歲；吃一個(gè)，就活四萬(wàn)七千年”。實(shí)際上，市場(chǎng)上售賣的人參果，正名叫“香瓜茄”，它同茄子、辣椒和西紅柿一樣，__②__。這些茄科植物生長(zhǎng)旺盛，花芽質(zhì)量好，果實(shí)產(chǎn)量高，果實(shí)顏色鮮艷。香瓜茄當(dāng)然不是來(lái)自五莊觀，安第斯山脈的溫帶區(qū)域才是它的老家——哥倫比亞、秘魯、智利都是它的原始分布區(qū)。這種茄科植物對(duì)生長(zhǎng)環(huán)境并不挑剔，從海濱到海