中班植樹節(jié)活動(dòng)方案

中班植樹節(jié)活動(dòng)方案為并使孩子們能積極主動(dòng)與環(huán)境“對(duì)話”,主動(dòng)參予植樹節(jié)的有關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的快感，體會(huì)美化環(huán)境的意義，進(jìn)一步增強(qiáng)每個(gè)人“人與自然人與自然共處”的意識(shí)，中班組積極開展了植樹節(jié)自學(xué)活動(dòng)。下面大編成給大家增添中班植樹節(jié)活動(dòng)方案5篇，期望大家能討厭。中班植樹節(jié)活動(dòng)方案（優(yōu)選篇1）活動(dòng)目標(biāo)：1、使幼兒熟識(shí)各種動(dòng)物香甜可口的食物以及有關(guān)動(dòng)物的動(dòng)作。2、培育幼兒存有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。3、培育幼兒靈敏的觀測(cè)能力。4、使幼兒能夠在集體面前大膽演出、整體表現(xiàn)自己。5、在活動(dòng)中將幼兒調(diào)皮的一面展現(xiàn)出出?；顒?dòng)準(zhǔn)備工作：1、有關(guān)動(dòng)物玩具和它們香甜可口食物的圖片。2、貼絨教具、動(dòng)物頭飾?；顒?dòng)過程：1、熟識(shí)各種動(dòng)物香甜可口的食物，培育幼兒愛魂品質(zhì)。教師：今天小熊必須招待，我們大家?guī)兔λ胍幌霊┱?qǐng)誰呢?(小兔、小狗……)你們曉得這些小動(dòng)物香甜可口些什么呢?(小兔香甜可口蘿卜、小狗香甜可口骨頭、小貓……)客人馬上就要至了，小熊還沒有準(zhǔn)備好，我們協(xié)助他準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備工作，好不好?(接著師生共同準(zhǔn)備工作)我談動(dòng)物的名字，小朋友找到這些動(dòng)物香甜可口的東西(圖畫存有食物的圖片)。教師：小熊自己香甜可口什么?(這兒存有一罐蜜，小熊最香甜可口。)2、使幼兒惡搞小動(dòng)物動(dòng)作，學(xué)會(huì)禮貌待人。教師：客人都就是怎么去的呢?現(xiàn)在懇請(qǐng)小朋友飾演小熊，老師飾演小貓，其他小朋友深入細(xì)致看看?？纯椿厝ブ?，懇請(qǐng)其他小朋友穿不好頭飾，扮成小動(dòng)物去演出。小貓說道：“喵!喵!喵!(惡搞小貓的動(dòng)作和鳴叫)我就是小貓，今天小熊去招待，應(yīng)邀我至他家里回去，存有喝存有玩玩又唱歌，真呀真歡樂!(小貓搞敲打小熊門的動(dòng)作)小熊、小熊去進(jìn)門，我就是你的好朋友小貓。喵!喵!”小熊說道：“熱烈歡迎你!熱烈歡迎你!”(進(jìn)門動(dòng)作)小貓說道：“一點(diǎn)禮品贈(zèng)送給你?！毙⌒芤贿吔舆^禮品，一邊說道：“謝謝你!懇請(qǐng)你喝東西，懇請(qǐng)你喝你啊討厭的小魚?！毙∝堈f道：“小熊，小熊別著急，等幾位大客人一起來，一起喝，現(xiàn)在先搞準(zhǔn)備工作?！毙⌒?、小貓一齊說道：“對(duì)!對(duì)!我們一起來搞準(zhǔn)備工作?！?擦拭桌子、涂凳子)3、完結(jié)部分，幼兒自己演出。教師充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性、主動(dòng)性，力求動(dòng)作細(xì)膩，學(xué)會(huì)禮貌用語，最后生教師搞總結(jié)。游戲完結(jié)后建議幼兒一起整理有趣具有，培育他們熱愛勞動(dòng)，愛惜玩具的品質(zhì)。中班植樹節(jié)活動(dòng)方案（優(yōu)選篇2）活動(dòng)目標(biāo)：1、喚起幼兒對(duì)周圍事物積極探索的性欲，提升觀測(cè)能力，培育樂意同伙伴互相合作共同創(chuàng)作的精神。2、初步培育幼兒快樂家園的情感，懂愛惜周圍的環(huán)境。3、培育幼兒靈敏的觀測(cè)能力。4、積極探索、辨認(rèn)出生活中的多樣性及特征。5、引導(dǎo)幼兒大膽的猜、談?wù)?、?dòng)動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備工作：1、課前已對(duì)小區(qū)并作過調(diào)查，介紹大區(qū)內(nèi)的設(shè)施。2、三張已規(guī)劃不好的小區(qū)圖版面。3、各種盒子、雙面膠、固體膠、紙、橡皮泥、樹枝、剪刀等?；顒?dòng)過程：一、已經(jīng)開始部分1、大賞有關(guān)小區(qū)的錄象。2、懇請(qǐng)小朋友把自己定居的小區(qū)了解給別人，說道說道小區(qū)有些什么設(shè)施。3、教師小結(jié)二、基本部分1、明確提出新任務(wù)：使我們也去修建一個(gè)美麗的小區(qū)。示范點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)圖：你可以在小區(qū)里修建些什么。2、三張小區(qū)規(guī)劃圖，使幼兒分組展開探討后懇請(qǐng)一幼兒傳授他們的設(shè)計(jì)方案。3、示范點(diǎn)制作，傳授重點(diǎn)。4、明確提出建議：懇請(qǐng)幼兒特別注意衛(wèi)生和安全，幼兒之間可以互相幫助合作。5、幼兒操作方式，教師巡回演出指導(dǎo)。三、完結(jié)部分1、懇請(qǐng)幼兒了解制作不好的小區(qū)。2、住進(jìn)嶄新小區(qū)后，我們應(yīng)當(dāng)特別注意些什么?中班植樹節(jié)活動(dòng)方案（優(yōu)選篇3）活動(dòng)時(shí)間：3月11日上午活動(dòng)場(chǎng)地：科大院內(nèi)中心花園活動(dòng)形式：領(lǐng)走小樹，擺上祈求卡，給小樹施肥?；顒?dòng)來源：早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未初見端倪，春天帶著綠色的氣息向我們走過，春風(fēng)吹藍(lán)了枝頭上的嫩芽，吹起藍(lán)了地上的小草，也吹起了科大幼兒園孩子們的熱情。為了在孩子們的心里播撒下綠色的期望，使他們?cè)诰S護(hù)自然中親身體驗(yàn)勞動(dòng)的快感，體會(huì)美化環(huán)境的意義，贏得更多親近春天的歡樂體驗(yàn)，幼兒園于3月11日非政府全園的小朋友展開了一次以“我為小樹淋施肥”為主題的護(hù)綠活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、從小愛惜花木、保護(hù)環(huán)境，曉得了小樹、花草就是我們?nèi)祟惖呐笥选?、能開心的出席活動(dòng)，在活動(dòng)中遵守規(guī)則，自學(xué)與他人合作。3、體會(huì)小自然、周圍環(huán)境的幸福，初步創(chuàng)建保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感?；顒?dòng)準(zhǔn)備工作：1、3月9日率領(lǐng)級(jí)部主班教師勘測(cè)活動(dòng)路線，發(fā)掘路途中的教育資源，并展開綠化場(chǎng)地的分割和調(diào)查水源。2、3月10下午通告家長給幼兒穿一雙可以防塵的運(yùn)動(dòng)鞋。3、本周區(qū)域中幼兒制作護(hù)樹卡、祈求卡、愛心卡，把對(duì)小樹的祝福以圖畫的方式整體表現(xiàn)出，并蠟紙。4、向家長收到倡議，協(xié)助幼兒介紹樹木和人類的關(guān)系，植樹的意義。5、各班自帶小水桶一個(gè)，大水桶幼兒人手一個(gè)。6、各項(xiàng)人員精心安排：主持人—韓金紅攝像機(jī)—梁晶，照相—班內(nèi)復(fù)育老師，取水—兩名男教師。7、復(fù)育教師隨身攜帶創(chuàng)可貼和紗布等醫(yī)療用品，以供應(yīng)急處置，教師每人隨身攜帶衛(wèi)生紙?；顒?dòng)流程：一、植樹前的談話：你曉得三月十二日就是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))你重新認(rèn)識(shí)哪些樹木?(鼓勵(lì)幼兒說道各種樹木的名稱)你曉得樹木存有什么促進(jìn)作用嗎?(說幼兒樹木可以制作家具、踢門窗、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境，凈化空氣)二、植樹已經(jīng)開始我給小樹淋施肥，我和小樹同長高“植樹節(jié)活動(dòng)已經(jīng)開始儀式。第一項(xiàng)：“綠色大衛(wèi)士”進(jìn)場(chǎng)活動(dòng)(建議班級(jí)分后四列縱隊(duì)，面朝旗桿按照班級(jí)順序從西往東依次站好)第二項(xiàng)：園領(lǐng)導(dǎo)傳授植樹節(jié)的出處，正式宣布活動(dòng)已經(jīng)開始。(把這一天訂為植樹節(jié)，一就是為了紀(jì)念一貫注重和提倡植樹造林的孫中山先生(3月12日就是孫中山先生去世紀(jì)念日。另外，3月12日剛好就是驚蟄之后，春分之前，對(duì)全國來說，這時(shí)候植樹就是最適宜的。)第三項(xiàng)：主持人給小朋友了解種樹的意義，傳授群牧綠愛樹的重要性。第四項(xiàng)：各級(jí)部長向大家收到倡議：“愛惜小樹，從我做起，從現(xiàn)在抓起……”。第五項(xiàng)：分后大中小級(jí)部展開植樹節(jié)活動(dòng)。三、中班活動(dòng)流程：1、教師率領(lǐng)幼兒步入施肥區(qū)域，負(fù)責(zé)管理教師給幼兒傳授活動(dòng)順序和活動(dòng)建議。告誡幼兒在植樹過程中特別注意同伴間的分工與合作，并展開安全教育?！窕顒?dòng)順序：抵達(dá)綠化場(chǎng)地——為小樹祈求祝福獲贈(zèng)護(hù)樹卡——給小樹施肥——和小樹合影?！裨诎嗉?jí)綠化場(chǎng)地內(nèi)活動(dòng)，不要擅自返回集體2、領(lǐng)走小樹，教師率領(lǐng)幼兒把“護(hù)樹卡”“愛心卡”“祈求卡”擺在樹上，和大樹親吻、與小樹攜手。3、給小樹施肥.建議建議：●水要少裝一點(diǎn)，因?yàn)樾渌榷嗔?，也必須生病的?！裼盟畷r(shí)無法擠迫，必須按照先后順序?！袢∷突氐降穆肪€必須明晰，以免孩子沖撞。4、和小樹合影留念。5、丟棄垃圾、整理工具。6、評(píng)選活動(dòng)“綠色大衛(wèi)士”。中班植樹節(jié)活動(dòng)方案（優(yōu)選篇4）一、活動(dòng)目標(biāo)：3月12日就是中國的植樹節(jié)，大班年級(jí)植樹節(jié)活動(dòng)方案歡樂活動(dòng)--我快樂地球,綠色家園。綠化孕育出了文明，人類必須存活、必須發(fā)展，必須不遺余力地展開生態(tài)建設(shè)，關(guān)心愛惜綠色生命，維護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開展"植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠"文明活動(dòng)，就是我們每一個(gè)公民義不容辭的義務(wù)和不容擔(dān)責(zé)的責(zé)任，。為并使孩子們能積極主動(dòng)與社區(qū)環(huán)境"對(duì)話"，主動(dòng)參予植樹節(jié)的有關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的快感，體會(huì)美化環(huán)境的意義，喚起快樂幼兒園、快樂社區(qū)的情感，我大班年級(jí)將非政府孩子積極開展"為地球種CQ45的種子，為大家修建美的家園"的植樹節(jié)愛樹、護(hù)樹活動(dòng)。通過活動(dòng)使孩子們介紹"植樹節(jié)的出處"、"植樹與環(huán)保"、"有關(guān)植樹節(jié)的`活動(dòng)"等資料，向大自然自學(xué)，并回去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。用自己的雙手照料自己身邊的綠化，從身邊的綠色已經(jīng)開始，爭(zhēng)當(dāng)綠色文明大使者，為我們的城市出來自己的一份高額之力二、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：1.小分隊(duì)的護(hù)綠口號(hào)，園提供更多制作不好的宣標(biāo)志的材料2.有關(guān)植樹節(jié)的有關(guān)科學(xué)知識(shí)。3.幼兒自造宣傳旗、小樹頭飾、水桶、杯子等。三、活動(dòng)時(shí)間：3月11日上午四、出席人員：大班全體老師、阿姨、實(shí)習(xí)生、保安一名五、活動(dòng)內(nèi)容：1.了解植樹節(jié)出處、科學(xué)知識(shí)，宣傳植樹節(jié)意義。2.對(duì)人員展開分組。(分散操場(chǎng))A由老師出任小分隊(duì)隊(duì)長直奔隊(duì)旗。迎藍(lán)小分隊(duì)(諸、金)護(hù)綠小分隊(duì)(張、姜)環(huán)保小分隊(duì)(陳、姚)文明小分隊(duì)(小張、周)關(guān)懷小分隊(duì)(李、俞、王)B隊(duì)長遞交分隊(duì)的宣傳口號(hào)，使孩子們介紹知悉。(先在操場(chǎng)一隔一的站好隊(duì)拎不好牌，聽到老師遞交倡議書，再分別懇請(qǐng)六人一組三十人至校外宣傳。)3.遞交植樹節(jié)倡議書。4.小分隊(duì)各隊(duì)帶自己隊(duì)的物品啟程。(水桶、水壺、杯子、宣傳板、宣傳旗等)5.回園后相同分隊(duì)可以互相了解下自已隊(duì)的活動(dòng)情況。中班植樹節(jié)活動(dòng)方案（優(yōu)選篇5）教學(xué)設(shè)想早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未初見端倪，春天帶著綠色的氣息向我們走過，春風(fēng)吹藍(lán)了枝頭上的嫩芽，吹起藍(lán)了地上的小草，也吹起了洛城幼兒園孩子們的熱情。為了在孩子們的心里播撒下綠色的期望，使他們?cè)诰S護(hù)自然中親身體驗(yàn)勞動(dòng)的快感，體會(huì)美化環(huán)境的意義，贏得更多親近春天的歡樂體驗(yàn)，幼兒園于3月11日非政府中班小朋友展開了一次以“護(hù)綠行動(dòng)從我做起”為主題的護(hù)綠活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)1、從小愛惜花木、保護(hù)環(huán)境，曉得了小樹、花草就是我們?nèi)祟惖呐笥选?、自己動(dòng)手，親身體驗(yàn)護(hù)樹活動(dòng)。3、體會(huì)小自然、周圍環(huán)境的幸福，初步創(chuàng)建保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感?；顒?dòng)準(zhǔn)備工作本周區(qū)域中幼兒制作護(hù)樹卡、心愿卡，把對(duì)小樹的祝福以圖畫的方式整體表現(xiàn)出，并蠟紙。制作白紙的橫幅?；顒?dòng)流程一、植樹前的談話你曉得三月十二日就是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))(把這一天訂為植樹節(jié)，一就是為了紀(jì)念一貫注重和提倡植樹造林的孫中山先生(3月12日就是孫中山先生去世紀(jì)念日)。另外，3月12日剛好就是驚蟄之后，春分之前，對(duì)全國來說，這時(shí)候植樹就是最適宜的。)你重新認(rèn)識(shí)哪些樹木?(鼓勵(lì)幼兒說道各種樹木的名稱)你曉得樹木存有什么促進(jìn)作用嗎?(說幼兒樹木可以制作家具、門窗、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境，凈化空氣)如果沒樹會(huì)怎樣?觀賞“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，使幼兒通過聽到傳授、觀賞“風(fēng)沙的危害”，多媒體課件，介紹風(fēng)沙對(duì)人類的危害，師生共同想要辦法化解風(fēng)沙給人們?cè)鎏淼奈：?，多種一棵。用樹林堵住風(fēng)沙，增加風(fēng)沙給人們?cè)鎏淼奈：?。二、植樹?jié)活動(dòng)儀式已經(jīng)開始(一)教師非政府幼兒給樹系心愿卡，(在區(qū)域活動(dòng)中制作不好)并對(duì)小樹說一句預(yù)祝的話，老師偷拍。(二)共同制作橫幅：護(hù)綠行動(dòng)，從我做起。教師懇請(qǐng)第一組幼兒把探討的維護(hù)樹木的辦法用繪畫的形式整體表現(xiàn)出。