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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年八年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)1、下列劃線字的注音和字形完全正確的一項是(
)A.汴梁(biàn)
絹本(juān)瀚林(hàn)
田疇(chóu)B.衣冠(guān)遒勁(jìn)
攝?。╯hè)
桅竿(wéi)C.擅長(shàn)
料峭(qiào)踏青(tà)
簇擁(cù)D.樞杻(shū)
沉檀(tán)
纖夫(xiān)
岔道(chà)2、下列詞語書寫完全正確的一項是(
)A.瀚林
城郭
題跋
長而不冗B.猶如
絹本
沉檀
無暇一顧C.覆滅
踏青
細致
一應(yīng)具全D.洪敞
岔道
擅長
長途拔涉3、將下列句子組成語意連貫的一段話,語序排列正確的一項是(
)
①媒體是正能量傳播的主渠道,要為實現(xiàn)“中國夢”的創(chuàng)建一個良好的輿論環(huán)境,而不是讓暴力和“負能量”充斥媒體,讓他們來動搖民眾的信念。
②而正能量的傳播需要傳播者負責任的態(tài)度。
③在美國對我國進行全面遏制的今天,我們不能自亂陣腳,必須傳播正能量,弘揚正能量。
④同時,作為個體,對消息的傳播也要有正確的態(tài)度。
⑤只有每一個網(wǎng)絡(luò)參與者都守住道德、法律的底線,才能與媒體合力用正能量堅固人們的精神高地。A.③②①④⑤B.①③②⑤①C.⑤③②①④D.③②⑤①④4、下列句子中沒有語病的一項是(
)A.通過使用“電子往來港澳通行證”自助通關(guān),使旅客大大縮短了排隊等候過關(guān)的時間。B.是否選擇對社會對未來負責的低碳生活方式,是衡量現(xiàn)代人良好文明素質(zhì)的重要標準。C.他的畫作風格清新,色彩豐富,色調(diào)和諧,得到畫界及評論界的一致好評。D.這種網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用,大大加快了信息流通的速度和質(zhì)量。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、默寫填空。
(1)________________,志在千里。________________,壯心不已。(曹操《龜雖壽》)
(2)風聲一何盛,________________!(劉楨《贈從弟〈其二〉》)
(3)“臨滄?!被胈_______(人名)《步出夏門行》中的“______________,____________”。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面甲、乙兩個語段,完成問題。
[甲]舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。人恒過,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。
[乙]洛陽處天下之中,挾崤、黽①之阻,當秦、隴之襟喉②,而趙、魏之走集③,蓋四方之必爭之地也。天下當無事則已,有事則洛陽必先受兵。予故嘗曰:“洛陽之盛衰,天下治亂④之候⑤也?!狈教曝懹^、開元之間,公卿貴戚,開館列第于東都者,號千有余邸。及其亂離,繼以五季⑥之酷。其池塘竹樹,兵車蹂蹴⑦,廢而為丘墟;高亭大榭,煙火焚燎,化而為灰燼;與唐共滅而俱亡,無余處矣。予故嘗曰:“園囿⑧之興廢,洛陽盛衰之候也?!鼻姨煜轮蝸y,候于洛陽之盛褒而知;洛陽之盛衰,候于園囿之興廢而得。則《名園記》之作,予豈徒然哉!嗚呼!公卿大夫方進于朝,放乎一已之私,自為之而忘天下之治忽,欲退享此,得乎?唐之末路是已?。ㄋ?李格非《書<洛陽名園記>后》)
[注]①淆(xiáo):山名。黽(miǎn):古隘道名。②襟喉:喻要害之地。③走集:出入必經(jīng)的要地。④治亂:即太平和動亂。后文的“治忽”同“治亂”。⑤候:征兆。⑥五季:指五代,即后梁、后唐、后晉、后漢、后周。⑦蹂蹴:蹂躪。⑧囿(yòu):飼養(yǎng)動物的園地。
(1)解釋加點詞的意思。
①人恒過__________
②衡于慮__________
③予故嘗曰________
④化而為灰燼__________
(2)選出下列句中加點詞的用法和意義相同的一項(
)A.國恒亡/去國懷鄉(xiāng)B.故天將降大任于是人也/皆以美于徐公C.欲退享此/欲報之于陛下也D.蓋四方之必爭之地也/何陋之有(3)翻譯文中畫線的句子。
①所以動心忍性,曾益其所不能。
②天下當無事則已,有事則洛陽必先受兵。
(4)乙文第二段“園囿之興廢”的事例印證了甲文中___________的觀點。
(5)談?wù)勔椅慕o你的啟示。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀下面的文章,完成下面小題。蘇州園林(節(jié)選)葉圣陶①蘇州園林據(jù)說有一百多處,我到過的不過十多處。其他地方的園林我也到過一些。倘若要我說說總的印象,我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本,各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。因此,誰如果要鑒賞我國的園林,蘇州園林就不該錯過。②設(shè)計者和匠師們因地制宜,自出心裁,修建成功的園林當然各個不同。可是蘇州各個園林在不同之中有個共同點,似乎設(shè)計者和匠師們一致追求的是:務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上,眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的,他們講究亭臺軒榭的布局,講究假山池沼的配合,講究花草樹木的映襯,講究近景遠景的層次。總之,一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在,決不容許有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的美感,而他們的成績實現(xiàn)了他們的愿望,游覽者來到園里,沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。③我國的建筑,從古代的宮殿到近代的一般住房,絕大部分是對稱的,左邊怎么樣,右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱,好像故意避免似的。東邊有了一個亭子或者一道回廊,西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么?我想,用圖畫來比方,對稱的建筑是圖案畫,不是美術(shù)畫,而園林是美術(shù)畫,美術(shù)畫要求自然之趣,是不講究對稱的。④蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊,可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)?;蛘呤侵貛n疊嶂,或者是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑,才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市,只覺得身在山間。至于池沼,大多引用活水。有些園林池沼寬敞,就把池沼作為全園的中心,其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣,往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁,那就一座一個樣,決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭,或者種些花草:這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚,夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放,游覽者看“魚戲蓮葉間”,又是入畫的一景。⑤蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間,花時不同的多種花樹相間,這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒有閱兵式似的道旁樹:因為依據(jù)中國畫的審美觀點看,這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣,使游覽者感到無限的繁華和歡悅,可是沒法說出來。⑥游覽蘇州園林必然會注意到花墻和廊子。有墻壁隔著,有廊子界著,層次多了,景致就見得深了??墒菈Ρ谏嫌写u砌的各式鏤空圖案,廊子是兩邊無所依傍的,實際是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。有幾個園林還在適當?shù)奈恢醚b上一面大鏡子,層次就更多了,幾乎可以說把整個園林翻了一番。1.通讀選文,說說蘇州眾多園林的總特點是什么。
2.請分析選文第⑤段劃線句用了哪些說明方法,有什么作用。
有幾個園里有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。
3.請結(jié)合選文第⑥段,說說蘇州園林是如何增加景致的深度的。五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀下面古詩《飲酒》,回答小題。飲酒(其五)陶淵明結(jié)廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠地自偏。采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言。1.下面對詩句的理解不正確的一項是(
)A.“結(jié)廬在人境,而無車馬喧”寫出了詩人沒有隱居在深山,而是身居鬧市,卻不受世俗煩擾。B.“問君何能爾?心遠地自偏”運用了設(shè)問的修辭方法,“心遠”一詞,回答了“無車馬喧”的原因,反映了詩人超凡脫俗、毫無名利之念的精神世界。C.“山氣日夕佳”的“佳”字,寫出來作者對山氣繚繞、夕陽西下這一景象的贊美。D.“此中有真意,欲辨已忘言”寫出了詩人面對良辰美景迷惘的情形,也表達出詩人因辭官歸隱后淡淡的憂傷。2.有人用王國維的“不知何者為我,何者為物”評價“采菊東籬下,悠然見南山”。請你結(jié)合詩句,說說你的理解。六、語言表達(共1
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